（新版）中科院心理咨詢師JC04 人格心理學(xué)單元作業(yè)習(xí)題庫(kù)（含答案）

PAGEPAGE1（新版）中科院心理咨詢師JC04人格心理學(xué)單元作業(yè)習(xí)題庫(kù)（含答案）一、單選題1.人格五因素模型中,神經(jīng)質(zhì)得分低者的特征是()。A、情緒容易大幅波動(dòng)B、常體驗(yàn)到消極情緒C、容易產(chǎn)生心理壓力D、不容易產(chǎn)生極端情緒答案：D2.通過(guò)創(chuàng)造性的愛(ài)和有意義的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)積極的自由,是()的觀點(diǎn)。A、沙利文B、霍尼C、阿德勒D、弗洛姆答案：D3.自卑與心理補(bǔ)償是()的觀點(diǎn)A、沙利文B、榮格C、阿德勒D、霍尼答案：C4.在榮格的意識(shí)三層次理論中,處于最深層的是()。A、本我B、個(gè)體潛意識(shí)C、自我D、集體潛意識(shí)答案：D5.沒(méi)有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng),反映的是人格的()A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B6.認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)“原型”進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)人們利用原型,可以()。A、總結(jié)事物的重要特征B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)C、快速的完成判斷D、優(yōu)化心理活動(dòng)的記載方式答案：C7.奧爾波特認(rèn)為,一個(gè)人最典型、最具概括性、在人格結(jié)構(gòu)中處于支配地位、影響個(gè)體各方面行為的特質(zhì)是()。1.5分A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：A8.阿德勒認(rèn)為如果父母給予孩子過(guò)多的關(guān)注,甚至溺愛(ài),剝奪了孩子的獨(dú)立性,會(huì)引起更強(qiáng)烈的()。A、獨(dú)立感B、自卑感C、自尊感D、羞愧感答案：B9.人格理論研究的流派眾多,每個(gè)流派都在幫助我們理解()的問(wèn)題上提供了有價(jià)值的幫助。A、我是誰(shuí)B、自我價(jià)值C、安全感D、自我成長(zhǎng)答案：A10.奧爾波特認(rèn)為,個(gè)人特質(zhì)中決定一個(gè)人的一類行為、能夠代表一個(gè)人的主要行為傾向的特質(zhì)是()。A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：C11.艾里克森認(rèn)為,個(gè)體只有建立了()才能獲得健康而完整的人格。A、自我價(jià)值感B、自我獨(dú)立性C、自我同一性D、自我完整性答案：C12.個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為,其所運(yùn)營(yíng)的防御機(jī)制是()1.5分A、合理化B、升華C、反向形成D、投射答案：B13.個(gè)體人格中不同的元素是依照一定的秩序和規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)形成運(yùn)行系統(tǒng),不能被拆散為各個(gè)部分,這說(shuō)明人格具有()。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：C14.榮格的理論中,陰影是()中的負(fù)面特征。1.5分A、意識(shí)B、個(gè)人潛意識(shí)C、前意識(shí)D、集體潛意識(shí)答案：B15.卡特爾提出,在根源特質(zhì)中能夠決定個(gè)體如何有效完成預(yù)定目標(biāo)的特質(zhì)是()。A、氣質(zhì)特質(zhì)B、首要特質(zhì)C、動(dòng)力特質(zhì)D、能力特質(zhì)答案：D16.根據(jù)霍尼的理論,在()的控制下,個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。分A、真實(shí)自我B、理想自我C、現(xiàn)實(shí)自我D、期望自我答案：B17.霍尼認(rèn)為個(gè)體從出生就會(huì)處于不安全的狀態(tài)中,感覺(jué)自己渺小又無(wú)力。這種無(wú)助、孤獨(dú)和不安的恐懼就是()。1.5分A、存在焦慮B、神經(jīng)性焦慮C、基本焦慮D、客體性焦慮答案：C18.“逃避自由”是()人格適應(yīng)理論的觀點(diǎn)。1.5分A、榮格B、弗洛姆C、霍尼D、沙利文答案：B19.根據(jù)榮格的理論,()是人格的核心,是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。A、面具B、意識(shí)C、自性D、陰影答案：C20.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn),兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感,克服()。A、內(nèi)疚感B、自卑感C、孤獨(dú)感D、停滯感答案：A21.人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn),反映的是人格的()A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：D22.人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()。1.5分A、科斯塔B、G.W.奧爾波特C、卡特爾D、F.H.奧爾波特答案：B23.阿德勒認(rèn)為,很少受到父母關(guān)注的兒童在長(zhǎng)大后容易變得()。A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤獨(dú)悲觀D、被動(dòng)焦慮答案：B24.個(gè)人建構(gòu)論認(rèn)為,人格差異主要來(lái)自于()。A、個(gè)體解釋世界的不同方式B、個(gè)體的知覺(jué)風(fēng)格C、個(gè)體識(shí)別世界的不同方式D、個(gè)體的表征方式答案：A25.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類,即()。A、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)B、共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)C、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D、表面特質(zhì)和中心特質(zhì)答案：B26.榮格的人格理論中()是指?jìng)€(gè)體依據(jù)社會(huì)習(xí)俗和職業(yè)要求,在公共情境中所表現(xiàn)出來(lái)的一種公開(kāi)人格。A、陰影B、自性C、面具D、超我答案：C27.人格五因素模型中,()是指人們心理活動(dòng)的強(qiáng)度。A、神經(jīng)質(zhì)B、開(kāi)放性C、外傾性D、盡責(zé)性答案：C28.人格五因素模型中,開(kāi)放性得分高者的特征是()。1.5分A、注重合作B、樂(lè)觀的態(tài)度C、為人親和D、獨(dú)立思考答案：D29.沙利文認(rèn)為人格動(dòng)力源于()。1.5分A、自我尋求B、親密關(guān)系尋求C、安全感尋求D、自卑與心理補(bǔ)償答案：B30.霍尼認(rèn)為,只要環(huán)境適宜,個(gè)體的()就能發(fā)展為健全的人格。A、現(xiàn)實(shí)自我B、客體自我C、理想自我D、真實(shí)自我答案：D31.霍尼所說(shuō)的()是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來(lái)的一切存在的總和,是別人所能觀察到的客觀存在,獨(dú)立于個(gè)體的自我概念和知覺(jué)。1.5分A、真實(shí)自我B、理想自我C、現(xiàn)實(shí)自我D、概念自我答案：C32.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。A、圖片B、圖式C、符號(hào)D、概念答案：B33.在人格適應(yīng)方面,羅杰斯認(rèn)為一個(gè)心理健康的人應(yīng)該具有()。A、自我一致性B、個(gè)人成長(zhǎng)性C、自我學(xué)習(xí)性D、協(xié)調(diào)發(fā)展性答案：A34.個(gè)體暫時(shí)的、偶然表現(xiàn)出來(lái)的心理與行為不能成為人格的組成部分,說(shuō)明人格具有()的特征。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：A35.根據(jù)榮格的潛意識(shí)理論,以自我為中心,以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是()。A、意識(shí)B、個(gè)體潛意識(shí)C、潛意識(shí)D、集體潛意識(shí)答案：A36.霍尼的自我理論中,()是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來(lái)的一切存在的總和。A、現(xiàn)實(shí)自我B、真實(shí)自我C、理想自我D、鏡像自我答案：A37.人格的信息加工理論中,()是指在某一情境中一系列被認(rèn)為適當(dāng)或合乎規(guī)定的行為。A、原型B、腳本C、定勢(shì)D、圖式答案：B38.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)模式,心理學(xué)家稱之為()。A、素質(zhì)焦慮B、存在焦慮C、情境焦慮D、新異焦慮答案：D39.分析性加工方式的人傾向于觀察細(xì)節(jié),整體性加工方式的人傾向于看整體而忽略細(xì)節(jié),人格認(rèn)知流派認(rèn)為這是個(gè)體的()差異造成的。A、知覺(jué)風(fēng)格B、解釋和歸因C、心理表征D、目標(biāo)和預(yù)期答案：A40.根據(jù)卡特爾的理論,在根源特質(zhì)中,()是由遺傳決定的特性,決定個(gè)體對(duì)情境做出反應(yīng)的速度、能量、脾氣等。A、能力特質(zhì)B、氣質(zhì)特質(zhì)C、成就特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)答案：B多選題1.新精神分析學(xué)派的心理學(xué)家霍尼將自我分為()。A、期望自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、現(xiàn)實(shí)自我答案：BCD2.防御機(jī)制對(duì)心理健康十分重要,不同的防御機(jī)制具有的共同特征是()。A、對(duì)現(xiàn)實(shí)的否認(rèn)B、對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲C、在潛意識(shí)中運(yùn)作D、在前意識(shí)中運(yùn)作答案：ABC3.奧爾波特的人格理論中個(gè)人特質(zhì)包括()。A、首要特質(zhì)B、動(dòng)力特質(zhì)C、氣質(zhì)特質(zhì)D、中心特質(zhì)答案：AD4.以下對(duì)A型人格者的描述,正確的包括()。A、有更強(qiáng)的獲取成就的競(jìng)爭(zhēng)性B、有更強(qiáng)的時(shí)間緊迫感C、對(duì)挫折情境更易接納和包容D、易患心血管疾病答案：ABD5.以下關(guān)于人格的描述,正確的包括()A、人格的統(tǒng)合性體現(xiàn)了人格的組織功能、匹配功能和健康功能B、人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)C、個(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、穩(wěn)定的及偶然表現(xiàn)出來(lái)的心理與行為特點(diǎn)都可以成為其人格特征D、人格的內(nèi)在的統(tǒng)一性遭到破壞,就會(huì)產(chǎn)生心理沖突,出現(xiàn)各種適應(yīng)困難答案：ABD6.弗洛姆認(rèn)為,可以通過(guò)()實(shí)現(xiàn)積極地自由。A、發(fā)展社會(huì)興趣B、有意義的工作C、創(chuàng)造性的愛(ài)D、不斷自我完善答案：BC7.榮格理論中的原型包括()。A、面具B、阿尼瑪C、自性D、阿尼姆斯答案：ABCD8.馬斯洛認(rèn)為,大多數(shù)人不能成為自我實(shí)現(xiàn)者的主要原因包括()A、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)不足B、害怕嘗試,固守現(xiàn)狀C、文化環(huán)境的阻礙D、自我不協(xié)調(diào)答案：ABC9.氣質(zhì)的維度包括()。A、情緒性B、活動(dòng)性C、社交性D、靈活性答案：ABC10.人格的獨(dú)特性包含的兩層含義是指()A、統(tǒng)合性B、典型性C、功能性D、差異性答案：BD11.大五人格模型理論中,人格五因素包括()。A、神經(jīng)質(zhì)(N)B、開(kāi)放性(O)C、外傾性(E)D、宜人性(A)答案：ABCD12.卡特爾的理論中,根源特質(zhì)包括()。A、能力特質(zhì)B、氣質(zhì)特質(zhì)C、成就特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)答案：ABD13.對(duì)客觀信息進(jìn)行加工的過(guò)程中,人們的主觀經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)差異主要體現(xiàn)在()等方面。A、目標(biāo)和預(yù)期B、解釋和歸因C、知覺(jué)和言語(yǔ)D、編碼和提取答案：AB14.人格具有穩(wěn)定性,主要表現(xiàn)為()。A、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性B、人格一旦形成,難以改變C、跨情景的持續(xù)性D、決定一個(gè)人的生活方式答案：BC15.阿德勒強(qiáng)調(diào)出生順序?qū)θ烁竦挠绊?他認(rèn)為()。A、家中最小的孩子容易出現(xiàn)“問(wèn)題兒童、神經(jīng)癥、罪犯”等B、家中最小的孩子容易被父母縱容C、中間出生的孩子對(duì)優(yōu)越感的追求強(qiáng)烈D、頭生的孩子容易被過(guò)分保護(hù)答案：BC16.人格的特性包括()A、獨(dú)特性B、統(tǒng)合性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：ABCD17.心理表征包括()。A、原型B、面具C、腳本D、圖式答案：ACD18.大