【單元拔高】第二單元?？贾仉y易錯(cuò)名校押題卷（含答案）-人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步高效培優(yōu)測(cè)試

【單元拔高】人教部編版六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步高效培優(yōu)分層提升卷其次單元?？贾仉y易錯(cuò)名校押題卷（考試時(shí)間90分鐘全卷滿分100分）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四總分評(píng)分溫馨提示：遇難心不慌，遇易心更細(xì)；拼一分高一分，一分成就終生！一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)積累（40分）1．認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)秀麗。diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn

kèhuìjídànshēnɡ??2．用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。殲滅（qiānjiān）郝副營(yíng)長(zhǎng)（qiūhǎo）黑魆魆（yuèxū）燦爛（cuǐchuǐ）憧憬（tóngchōng）千鈞一發(fā)（yúnjūn）3．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并依據(jù)意思選詞語(yǔ)。（_____）七（_____）八張（_____）結(jié)（_____）（_____）天（_____）地（_____）首（_____）胸千（_____）一（_____）（_____）高（_____）下（1）張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、吵鬧。（_____________）（2）我還會(huì)寫(xiě)其他帶數(shù)字的成語(yǔ)：（_____________）（_____________）（3）我還能填：（_____）天（_____）地（_____）天（_____）地4．查字典填空?！柏灐惫灿衉___畫(huà)，第四畫(huà)是_____；按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)；按音序查字法先查音序_____再查音節(jié)_____?！柏灐弊衷谧值渲械慕忉層校孩龠B通、穿通；②連貫；③古代錢幣的單位。請(qǐng)為下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。全神貫注（_______）萬(wàn)貫家財(cái)（_______）魚(yú)貫而入（_______）5．下列句子所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．他的聲音大極了，簡(jiǎn)直能震破人的耳膜。B．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。C．風(fēng)太大了，地都被揭掉了一層皮。D．他抬起頭，想確定下方向，突然間頭暈?zāi)垦＃孟裉斓囟夹D(zhuǎn)起來(lái)了。6．選擇合適的詞語(yǔ)填空。匯合聚集（1）草坪中心的花壇里，（______）著幾只蝴蝶。（2）丁字形的廣場(chǎng)（______）了從四周八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。肅立站立（3）三十萬(wàn)人一齊脫帽（______），一齊撿起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。（4）他（______）在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。7．依據(jù)要求改寫(xiě)句子。（1）丁字形的廣場(chǎng)匯合了從四周八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）___________（2）天安門廣場(chǎng)站立著一根電動(dòng)旗桿。（修改病句）___________（3）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（仿寫(xiě)句子）___________（4）到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（仿寫(xiě)句子）___________8．依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)填空。（1）捐軀赴國(guó)難，_________________。——曹植（2）《狼牙山五壯士》一文是依據(jù)“接受任務(wù)→______________→引上絕路→_____________→______________”的挨次寫(xiě)的。（3）《開(kāi)國(guó)大典》一文中描寫(xiě)場(chǎng)面的挨次是______________。（填序號(hào)）①宣讀公告②群眾游行③群眾入場(chǎng)④閱兵盛況⑤典禮開(kāi)頭二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀。七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。9．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。10．這首詩(shī)共______句，是圍繞“__________________”來(lái)開(kāi)放敘事抒情的。11．“萬(wàn)水千山只等閑”具體表現(xiàn)在第______句和第______句上，其中五嶺山和______是“千山”的代表，______和大渡河是“萬(wàn)水”的代表。12．寫(xiě)五嶺山山脈凹凸起伏，綿延不絕，詩(shī)中用的詞是“______”；寫(xiě)烏蒙山高大宏偉，很有氣概，詩(shī)中用的詞是“______”，可逶迤的五嶺山在紅軍眼里只不過(guò)是______，氣概磅礴的烏蒙山也只不過(guò)是______。13．詩(shī)的最終一句寫(xiě)出了紅軍翻過(guò)雪山后一片______之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征最終的成功，從詩(shī)中“______”一詞中可以看出。14．《長(zhǎng)征》這首詩(shī)表達(dá)的思想感情是（）A．贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B．表?yè)P(yáng)了紅軍戰(zhàn)士格外樂(lè)觀的精神。C．贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。課內(nèi)閱讀。五位壯士一面對(duì)頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了很多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，連續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”連忙，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心。帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。15．給文段擬一個(gè)小標(biāo)題。________16．品讀文中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)?！笆^像雹子一樣”運(yùn)用了________的修辭手法，一個(gè)“砸”字寫(xiě)出了________________________。17．這段文字描寫(xiě)了壯士們的______和______，表現(xiàn)了壯士們___________的精神。18．五壯士引敵人上狼牙山的緣由是（）。A．追不上連隊(duì)。 B．不讓敵人追上連隊(duì)。C．無(wú)路可走。 D．愛(ài)護(hù)群眾和連隊(duì)主力。19．為什么說(shuō)“石頭像雹子一樣”？這樣寫(xiě)有什么作用？________________________________三、口語(yǔ)交際（5分）20．口語(yǔ)交際。六（1）班進(jìn)行了“不忘國(guó)恥，振興中華”的演講活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，琳琳和依依進(jìn)行了溝通，請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。琳琳：這次演講活動(dòng)，我收獲頗豐，我知道了演講必需圍繞一個(gè)主題。依依：還要_______________________。琳琳：是的，圍繞主題選擇典型的事例才有說(shuō)服力。依依：演講時(shí)還要留意______________。做到這些，演講才有更好的效果。四、作文（30分）21．表達(dá)與溝通。題目：一次激烈的拔河競(jìng)賽同學(xué)們?cè)诎魏痈?jìng)賽之前是怎樣預(yù)備的？拔河的過(guò)程中同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)的？場(chǎng)面是怎樣的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。要求：詳略得當(dāng)；關(guān)注場(chǎng)面描寫(xiě)，既要有人物群像描寫(xiě)，又要關(guān)注人物個(gè)體的表現(xiàn)；不少于450字。【參考答案】1．典禮懸崖沸騰冰雹喜悅節(jié)奏神圣坦克匯合誕生2．jiānhǎoxūcuǐchōngjūn3．橫豎燈彩驚動(dòng)昂挺篇律居臨張燈結(jié)彩五光十色九牛一毛改換頂立4．8一貝4Gguàn①③②5．B6．匯合聚集肅立站立7．廣場(chǎng)匯合了群眾隊(duì)伍。天安門廣場(chǎng)直立著一根電動(dòng)旗桿。十月一日那天，天安門廣場(chǎng)成了花的海洋。老師的愛(ài)心給了我們春天般的暖和。8．視死忽如歸痛擊敵人峰頂殲敵跳下懸崖③⑤①④②9．更喜峭山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏10．四紅軍不怕遠(yuǎn)征難11．二三烏蒙山金沙江12．逶迤磅礴騰細(xì)浪走泥丸13．喜悅開(kāi)顏14．C15．頂峰殲敵16．比方戰(zhàn)士們對(duì)敵人的無(wú)比仇恨17．動(dòng)作語(yǔ)言堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌斗爭(zhēng)18．D19．這是運(yùn)用比方的修辭手法把“石頭”比作“雹子”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了石頭砸向敵人時(shí)又急又密的狀態(tài)，更能表明戰(zhàn)士們對(duì)敵人的憎恨。20．依據(jù)主題選擇符合主題的事例聲情并茂21．范文：一次激烈的拔河競(jìng)賽今日上午，老師告知了我們一個(gè)興奮人心的事情：“學(xué)校要進(jìn)行拔河競(jìng)賽了，接下來(lái)我們要評(píng)比出二十個(gè)人員?！蔽覀円宦?tīng)，手舉得老高老高的，像是怕失去了什么貴重的珍寶似的，都渴望自己被選上?！崩蠋熞?jiàn)這場(chǎng)景，趕忙點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，并記了下來(lái)。又讓我們掰手腕，比比誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)才能參與競(jìng)賽。看這同學(xué)紛紛要求參與的場(chǎng)景，這讓我更加緊急了。我竟然是和湯佳佳比拼，我的心砰砰直跳。競(jìng)賽開(kāi)頭了，我們的手好像是個(gè)頑皮的小娃娃似的，一會(huì)兒往這邊來(lái)，一會(huì)兒到那邊去。我趁佳佳分心的'時(shí)候，睦的一聲，我把佳佳的手瓣了回來(lái)。最終，競(jìng)賽人員定了下來(lái)。老師幫我們把隊(duì)伍排好，又把我們帶到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)，我們看到一根大的麻繩放在兩條白線中間。大的麻繩中間系著一個(gè)紅色的絲帶。絲帶移向那邊的距離近，哪隊(duì)就成功?！邦A(yù)備！”裁判員的口哨聲響起。競(jìng)賽開(kāi)頭了，我們身子都盡力往后仰，前腿弓，后腿彎，雙腳像兩個(gè)大釘子一樣釘在地上，無(wú)比牢固。雙方的啦啦隊(duì)也在大聲為自己