2019年重慶市B卷中考滿分作文《我的最高分我的最低分》3

2019年重慶市B卷中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作（55分）以下兩題，選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。(1）分?jǐn)?shù)可以是有形的，也可以是無(wú)形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家務(wù)勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)構(gòu)成了我們豐富的人生。請(qǐng)以“我的最高分，我的最低分”為題，寫一篇文章。我的最高分，我的最低分一次次挑戰(zhàn)自我，一次次刷新紀(jì)錄，一次次改正錯(cuò)誤讓最高分取代最低分。第三次月考如約而至，考場(chǎng)上只能聽見(jiàn)筆尖與試卷摩擦?xí)r發(fā)出的聲音。考試開始前，我長(zhǎng)舒一口氣，把心中的緊張排出體外。看著卷子上密密麻麻的問(wèn)題以及那復(fù)雜的圖形，我的腦中有了大致的算法，“唰涮唰”，我動(dòng)筆寫了起來(lái)，算完第23題時(shí)，我停住了，我居然算出來(lái)了！以前遇到不大有把握的題時(shí)，我都會(huì)選擇空著?！拔宜愕臄?shù)不對(duì)吧？”我在心中質(zhì)疑自己?？裳劭磿r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我只好把演算紙上的答案抄到了答題卡上，那時(shí)我的心中對(duì)這道題充滿了疑惑。那次考完試，卷子發(fā)了下來(lái)，我迅速地看向那道題，我居然做對(duì)了，得了滿分。我激動(dòng)得差點(diǎn)兒拍著桌子跳起來(lái)，成功的喜悅掛在我笑得像花兒一樣燦爛的臉上，太激動(dòng)了！哈哈，這是我的數(shù)學(xué)考得最好的一次！我也暗暗對(duì)自己說(shuō)：爭(zhēng)取下一次做得更好！學(xué)習(xí)如此，做人更是如此。去年的“秋老虎”比往年來(lái)得要早，也更為猛烈。被撕開的雪糕包裝袋被我扔進(jìn)了套著垃圾袋的垃圾桶里，這時(shí)垃圾袋似乎是承受不了了，無(wú)情地把垃圾拱了出來(lái)。我把垃圾隨便往里一塞，就帶著垃圾袋下了樓，心中還留戀著涼爽的電風(fēng)扇，禁不住睡意涌現(xiàn)。在離垃圾箱一兩米處，我直接把垃圾袋一扔，便轉(zhuǎn)身離開。突然，一聲“哎喲”從身后傳來(lái)，我回頭一看，從垃圾箱旁邊冒出一個(gè)身影，他應(yīng)該是一個(gè)拾廢品的老人。我猛然想起，垃圾袋中有一瓶沒(méi)有擰緊的膠水。雖然它的黏性不大，但這要是灑了出來(lái)，該怎么辦??？許是我們倆離得太遠(yuǎn)，或是人太多，或是他沒(méi)看見(jiàn)我，總之他沒(méi)有叫住我或者責(zé)備我。但從那以后，每次扔垃圾，我總是走到垃圾箱旁邊再扔，而且扔完后還會(huì)小心翼翼地觀察一番。那次經(jīng)歷也成為我人生中的最低分。最高分可以讓我與成功相交，而最低分可以警醒我不要再犯錯(cuò)誤，兩者雖然天差地別，但都是讓我成為更好的自己的得力助手?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1、首尾呼應(yīng)，渾然一體。文章開頭的排比句簡(jiǎn)潔有力，直接點(diǎn)明主旨挑戰(zhàn)自我，刷新紀(jì)錄，改正錯(cuò)誤，讓最高分取代最低分。結(jié)尾指明最高分和最低分在考生的生命長(zhǎng)河里的作用，表達(dá)了考生積極進(jìn)取的人生態(tài)度。2．選材典型，角度新穎。文章選材較好，出門帶走自家的垃圾袋是身邊常見(jiàn)的事情，扔垃圾袋不看周圍情況也是常見(jiàn)的現(xiàn)象，事例典型。雖然事情不大，但考生給自己的這次親身經(jīng)歷打了最低分，也在今后的生活中杜絕了這種情況再次發(fā)生。正如考生所要表達(dá)的意思——做人也要用最高分取代最低分，高分和低分并不局限于考試中。3．點(diǎn)題直接，銜接自然。文章開篇用一句話直接點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔明了。文章中間用了像“學(xué)習(xí)如此，做人更是如此”這樣的過(guò)渡句銜接上下文，使得過(guò)渡自然，敘述流暢?！菊骖}解讀】綜觀2015年——2019年的中考作文題，重慶B卷的中考作文題的命題形式基本上以“命題作文＋材料作文”為主。2015年的半命題作文是“我們攜手走_(dá)___”，材料作文主題是幫助他人，快樂(lè)自己；2016年的命題作文是“感謝那個(gè)為我提燈的人”，材料作文主題是不要羨慕別人，要專注自己內(nèi)心；2017年的命題作文是“我，不只屬于我”，材料作文主題是生長(zhǎng)在不同環(huán)境，結(jié)果不一樣；2018年的命題作文是“敢與不敢”，材料作文主題是我們需要正確認(rèn)識(shí)自己；而2019年的命題作文是“我的最高分，我的最低分”，材料作文主題是我微小，卻并不渺小。命題作文設(shè)置了明確的寫作范圍，材料作文則讓考生自選角度，二者各有千秋。從內(nèi)容上來(lái)看，重慶B卷的中考作文題一直在引導(dǎo)考生認(rèn)真觀察生活，思考生活，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，旨在考查考生對(duì)生活的感悟和理解。命題作文“我的最高分，我的最低分”，題目直白地告訴考生寫作對(duì)象是“我”，分?jǐn)?shù)可以是有形的學(xué)科分?jǐn)?shù)，也可以是無(wú)形的做人做事的分?jǐn)?shù)；可以是自己給自己的評(píng)分，也可以是他人給自己的評(píng)分。【原題特點(diǎn)】題目一是命題作文，直接給出了考生寫作的范圍和內(nèi)容，要求考生寫自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩個(gè)“最”。題目二的材料作文是一首小詩(shī)，需要考生根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容提煉觀點(diǎn)，選擇自己有話可說(shuō)的內(nèi)容去表達(dá)所要闡述的觀點(diǎn)。題目一是有提示語(yǔ)的命題作文，提示語(yǔ)明確告訴考生，分?jǐn)?shù)可以是試卷上有形的分?jǐn)?shù)，也可以是做人方面無(wú)形的分?jǐn)?shù)：可以是自己給自己打的分?jǐn)?shù)，也可以是別人給自己打的分?jǐn)?shù)。題目由兩個(gè)偏正短語(yǔ)構(gòu)成，修飾語(yǔ)“我的”，直接明確了寫作對(duì)象是自己；中心詞“最高分”“最低分”，可以指向同一件事，也可以指向兩件事。作文材料引導(dǎo)考生回顧自己的成長(zhǎng)歷程中，讓自己受益匪淺的經(jīng)歷，得出積極、正向的結(jié)論，使之成為今后的人生之路上不可或缺的一筆。最好選擇記敘文體來(lái)寫此題，寫作中要注意表達(dá)出正確的人生觀和價(jià)值觀?！舅悸芬c(diǎn)】2019年的重慶B卷作文題提供了兩類型，一道是命題作文，另一道是自命題作文。題目一的命題為“我的最高分，我的最低分”，依據(jù)提示可知，這個(gè)分?jǐn)?shù)“可以是有形的，也可以是無(wú)形的”，“可以是別人評(píng)分，也可以是自已打分”，這分可以“在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里”。我們?cè)撊绾芜M(jìn)行取舍?決定在于我們是如何看待生活中的一些問(wèn)題的，以及我們的生活態(tài)度。總之，寫出好文章的重要前提，是注意日常觀察積累，對(duì)生活有深入的思考?？梢詮南铝袔讉€(gè)方面思考:1.有形的分?jǐn)?shù)?？荚嚪?jǐn)?shù)是最為公正的評(píng)判。高分，是“三更燈火五更雞”勤奮努力的結(jié)果，是“頭懸梁錐刺股”流血流汗的結(jié)晶，它令人欣喜，它讓人高興。低分，也許是一時(shí)的失誤，也許是自身的懶情，也許是對(duì)知識(shí)的不解，也許是不愿意付出……無(wú)論是最高分還是最低分，都屬于“我”，高分不驕，低分不餒，心存理想，一路向前!2.無(wú)形的分?jǐn)?shù)。生活中也有高分和低分，它存在于人們的心里。自己打分。為了滿足虛榮心，在比賽中動(dòng)了一點(diǎn)歪心思，獲得了最高分。但事后意識(shí)到憑借不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取的高分，在自己的心里卻只能打最低分。別人評(píng)分?？梢跃唧w敘說(shuō)一次犯錯(cuò)的經(jīng)過(guò)，結(jié)果遭到別人訓(xùn)斥，獲得“最低分”。然后在別人的幫助下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，繼而努力改正錯(cuò)誤，最后獲得別人的認(rèn)同，從而獲得“高分”?！舅悸穼?dǎo)航】1、為勇敢做出突破的自己打分。在公開課上，勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，為做出突破的自己打最高分；為沒(méi)有積極發(fā)言、參與小組討論的自己打最低分。老師布置勞動(dòng)任務(wù)，為敢于承擔(dān)責(zé)任的自己打最高分；為縱容他人的偷懶行為的自己打最低分。最后表明在今后的學(xué)習(xí)中要和大家一起齊心協(xié)力，主動(dòng)參與有益的活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。2、為考試成績(jī)和思想品德打分。在考試的試卷上，老師多加了分?jǐn)?shù)，自己起初不愿意告知老師，在內(nèi)心給自己打了最低分；后來(lái)自己醒悟了，主動(dòng)去和老師說(shuō)，得到了老師和同學(xué)給的最高分。3、為自己的某種或多種品質(zhì)打分?？梢詾樽约旱目炭嗯蛻卸璐蚍?。接受任務(wù)，認(rèn)真練習(xí)，為努力付出展示才華的自己打最高分；沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，為懶惰的自己打最低分?！舅悸芬c(diǎn)】1．為自己老試不誠(chéng)實(shí)的行為打最低分，努力考取直實(shí)的最高分考試時(shí)作弊，試卷上得到了最高分，但良心上受到譴責(zé)，給自己打了最低分。反思自己的過(guò)錯(cuò)，決心要靠自己的努力考取真正的最高分。2．為自己的勇敢打最高分，為沒(méi)有讀好古詩(shī)打最低分在公開課上，勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，為突破自己打最高分；沒(méi)有回答出完全正確的答案，為自己打最低分。但這次勇敢地突破自己，會(huì)讓自己在今后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與班級(jí)