(上海)高考歷史試卷及答案

第第頁(上海)高考歷史試卷及答案一、瓷器的全球流動（24分）

中國瓷器在中西方文明交流過程中，扮演著載體和象征的角色。自新航路開辟以來，中國與歐洲的距離被極大地拉近，從前需要在東南亞、南亞、阿拉伯諸國進行轉(zhuǎn)運的中國瓷器，如今與歐洲有了更直接的聯(lián)系通道。（一）瓷器行銷世界1．隨著制瓷技術(shù)的重大改進，瓷器遠銷海外，成為繼絲綢之后中華文明新的文化符號，這發(fā)生于（單選，2分）A．秦漢時期B．魏晉時期C．隋唐時期D．宋元時期【參答】D2．不同時代、不同類型的中外交通路線為瓷器行銷世界提供了便利，將下列示意圖中的交通路線填入空格中（6分）（填涂字母，6分）（1）有研究表明，8—10世紀(jì)中國瓷器已經(jīng)由中亞的撒馬爾罕傳入大食國境內(nèi)，該路線是【參答】A（2）鄭和出使西洋，曾將一批景德鎮(zhèn)官窯的瓷器作為外交禮物贈與外邦。他出使的路線是

【參答】B（3）16世紀(jì)上半葉，葡萄牙向中區(qū)訂購了一批帶有工室徽章的瓷器，其葡萄牙的運輸路線是【參答】C3．1784年，美國商船“中國皇后號”抵達中國港口，其與中國的瓷器貿(mào)易由官方指定機構(gòu)代理，該機構(gòu)是（單選，2分）A．宣政院

B．市舶司

C．中書省

D．廣州十三行【參答】D4．結(jié)合地圖及所學(xué)，分析中國的瓷器不斷外傳的原因有（雙選，4分）A．外部需求

B．軍事擴張

C．技術(shù)傳播

D．工藝精湛【參答】A、D（二）瓷器影響世界5．歐洲瓷器大量訂貨，直接促使歐洲眾多城市成為專門的手工業(yè)市鎮(zhèn)，開始進行了“流水線式生產(chǎn)”，生產(chǎn)效率不斷增加，這得益于

（單選，2分）A．工廠制度的確定

B．資本主義的壟斷C．手工工坊的發(fā)展

D．殖民活動的興起【參答】A6．瓷器的流動推動了文化的交流（1）材料一是德意志制作的“中丙風(fēng)”瓷塑，其中的人物形象與中國當(dāng)時的實際形象不其相符，表現(xiàn)出歐洲人自多的趣味和風(fēng)尚，這一現(xiàn)象折射出

（雙選，4分）A．西方對中國文化的想象

B．西方對中國文化的傳承C．西方對中國文化的重構(gòu)

D．中西方文化之間的沖突【參答】C、D（2）根據(jù)材料一和材料二，如何理解瓷器全球流動中的文化交流。（4分）【參答】中國的瓷器大量出口到歐洲各國，這不僅促進了中外貿(mào)易的繁榮，也推動了中外文化的交流與融合。不同的審美觀念在交流中相互碰撞、融合，推動了世界文化的進步和發(fā)展,豐富了人類的精神世界。二、商業(yè)貿(mào)易與西歐社會轉(zhuǎn)型（26分）

11世紀(jì)以后，商業(yè)貿(mào)易復(fù)興驅(qū)動一系列歷史事件發(fā)生，推動了西歐社會向近代轉(zhuǎn)型。（一）商業(yè)貿(mào)易復(fù)興是西歐社會轉(zhuǎn)型的動力，催生了一系列重大歷史事件。1．將下列“史事”與“結(jié)果”相匹配。（填涂字母，6分）

史事結(jié)果（1）誠市自治

A．創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化（2）文藝復(fù)興

B．確立資本主義經(jīng)濟制度和政治制度（3）宗教改革

C．推動城市經(jīng)濟發(fā)展和王權(quán)強化（4）商業(yè)革命

D．奠定資本主義制度的理論基礎(chǔ)（5）啟蒙運動

E．出現(xiàn)獨立民族教會并助力資本主義成長（6）資產(chǎn)階級革命

F．引發(fā)歐洲商業(yè)格局的重大變化【參考答案】（1）——C（2）——A（3）——E（4）——F（5）——D（6）——B（二）社會結(jié)構(gòu)、價值觀念等一系列重大變化為資產(chǎn)階級革命積蓄了力量。2．有學(xué)者指出，12、13世紀(jì)以來，西歐社會新興階層崛起，同時，許多人或為“有地產(chǎn)的窮人”?！坝械禺a(chǎn)的窮人”意指（雙選，4分）A．農(nóng)民失去地產(chǎn)

B．土地貴族貧困C．窮人獲得土地

D．教會財富貶值【參考答案】B3．財富向新興階層轉(zhuǎn)移，促成了與傳統(tǒng)不同的財富觀念。概括下列三則材料分別是從什么視角看待財富的。（6分）材料一

圣·伯爾拿曾說：“你只有蔑視現(xiàn)世的財富，才能在天堂成為一個富有者?！薄ァね旭R斯·阿奎那指出：“因此，甘愿貧窮是人們達到完美的愛的最重要和最基本的條件?！薄猍蘇]古列維奇《中世紀(jì)的文化范疇》材料二

波焦·布拉喬列尼說：“金錢對公共福利和市民生活都是非常有益的?！澙窙]有違背天性，恰恰相反，它是自然賦予我們的天性，就像我們與生俱來的其他欲望一樣?！薄跬χ取稓W洲文藝復(fù)興》材料三

自分工完全正確以來，各人所需要的物品，僅有極小部分仰給于自己勞動，最大部分都須仰給于他人勞動。所以他是貧是富，要看他能夠支配多少勞動，換言之，要看他能夠購買多少勞動?！猍英]亞當(dāng)·斯密《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》【參考答案】材料一：從宗教信仰的視角來看待財富，認(rèn)為只有窮人才能上天堂。材料二：從公共福利和市民生活的視角來看待財富，認(rèn)為貪婪是人的自然屬性。材料三：從社會分工的視角來看待財富，認(rèn)為勞動是產(chǎn)生財富的源泉。4．隨著新航路的開辟及歐洲對外殖民擴張，商業(yè)貿(mào)易同時也呈現(xiàn)出新的格局，主要表現(xiàn)為

（雙選，4分）A．貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移

B．貨幣、信貸的出現(xiàn)C．商業(yè)經(jīng)營方式的變化

D．多邊貿(mào)易體制的建立【參答】A、C（三）通過資產(chǎn)階級革命，西歐社會實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，并深刻影響了此后的世界歷史進程。5．西歐社會實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的標(biāo)志有（雙選，4分）A．理念上強調(diào)上帝面前人人平等

B．法律上保障私有財產(chǎn)不受侵犯C．政治上體現(xiàn)人民主權(quán)的原則

D．經(jīng)濟上加強對市場的干預(yù)和調(diào)節(jié)【參答】B、C6．資本主義極大地解放了生產(chǎn)力，但在發(fā)展中也顯露出自身的局限性。以下選項能反映此觀點的是（單選，2分）A．世界殖民體系形成使世界連為一體

B．工業(yè)革命加劇社會貧富分化C．經(jīng)濟全球化導(dǎo)致世界不確定性增加【參答】B、C三、歷史認(rèn)識的時間尺度（21分）

時間是歷史的維度，亦是認(rèn)識歷史的尺度。時間尺度之伸縮，或用于定位事件，或用于解釋歷史，或用于評價歷史。下面以“晚清教育改革”為例，探究時間尺度在歷史認(rèn)識中的功能和意義。材料一

因海疆多事，曾經(jīng)奉有諭旨，廣召奇才異能之士，迄無成效。……不得已議奏招考天文算學(xué)，請用洋人……若得讀書之人旁通其書籍、文字，用心研究，譯出新要之語，將來即可自相授受，并非終用洋人?！犊偫砀鲊聞?wù)突訴等片》1867年1．材料一的時間具有什么功能?對理解晚清教育改革有何意義?（4分）【參考答案】功能：有助于我們定位事件發(fā)生的時間，知道晚清的教育近代化開始于洋務(wù)運動時期。意義：可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到晚清教育改革是在兩次鴉片戰(zhàn)爭之后，中國已經(jīng)開始淪為列強的殖民地和半殖民地后，在洋務(wù)運動時期，由地主階級洋務(wù)派主導(dǎo)的一場以自強為目的鞏固清政府統(tǒng)治的改革。材料二

竊維今日中國亟圖自強，自必以育才興學(xué)為要綜?！酥烈詫W(xué)校之多寡，覘（察看）國政之盛衰，非無因也?！軐W(xué)大臣孫家鼐《遵籌開辦京師大學(xué)堂奏折》1898年材料三

謹(jǐn)將《學(xué)務(wù)綱要》、《各學(xué)堂管理通則》、畢業(yè)學(xué)生考試專章、獎勵專章暨各項學(xué)堂章程分別繕寫成冊，并開列章程名目次序清單，恭呈預(yù)覽?！稄埌傥酢s慶、張之洞重訂學(xué)堂章程折》1904年材料四

宣統(tǒng)二年（1910）教育之狀況，全國各種學(xué)校共52650所，中有師范與實業(yè)學(xué)堂：學(xué)生數(shù)1625534人，教員89766人，職員95800人；教育機關(guān)69處?！摹吨袊逃贫妊馗锸贰?．綜合材料一、二、三、四，時間尺度由點到線，在功能上發(fā)生了何種變化?這對認(rèn)識晚清教育改革有何價值?（7分）【參考答案】變化：從單一的時間點向時間序線的轉(zhuǎn)變，在功能上有助于從定位事件到解釋事件和評價事件。

價值：有助于更加全面客觀深入地認(rèn)識晚清教育改革發(fā)生的歷史背景、發(fā)展脈絡(luò)、影響因素，從而更好地獲得啟示與借鑒。3．歸納下列三則材料對晚清教育改革評價的差異，并運用時間尺度分析其原因。（10分）【參考答案】差異：（1）何炳松：將晚清教育改革與民國相比，批評晚清教育改革被動保守的態(tài)度。（2）郭廷以：將晚清教育改革與古代私家教育和科舉制相比，肯定其在近代解放國人思想上的進步作用。（3）楊天平：從社會性質(zhì)和社會組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的角度來看待晚清教育改革，肯定其作為晚清近代化的一個標(biāo)志性事件。原因：（1）隨著時間的推移，研究資料越來越豐富，研究方法也越來越多樣化和科學(xué)化。（2）不同的時代有不同的學(xué)術(shù)觀點和認(rèn)知，這也會影響到對晚清教育改革的評價。四、傳統(tǒng)中國的國家治理（29分）

傳統(tǒng)中國在數(shù)千年的發(fā)展中積累了有關(guān)國家治理的豐富思想和基本經(jīng)驗，形成獨特的治理模式。材料一

起源于戰(zhàn)國，推行秦漢至明清的古代官僚行政管理，其權(quán)力運作的基本過程，可以分為皇帝支配、中央官僚行政、地方官僚行政三個部分。與權(quán)力運作過程相關(guān)聯(lián)的官僚自身管理機制和施政手段，又包括更政、整肅、公文流通和胥吏幕僚四個方面?！钪伟驳取吨袊糯倭耪巍凡牧隙?/p>

御史臺，學(xué)糾察官邪，肅式綱紀(jì)。大事則廷辨（朝堂條議），小事則奏彈（上奏、彈勤）?！ㄔ┟撁摗端问贰凡牧先?/p>

夫道理之先在乎行教化……制禮以端其俗，立樂以和其心，此皆先哲王致治之大方也?！ㄌ疲┒庞印锻ǖ洹凡牧纤?/p>

因時制治，設(shè)刑憲（法律）以為之防，欲使愚者知懼而善者獲寧，傳所謂（古人云）獄者（刑罰）萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育辟生者也?！鳎﹦⑩糁t等《進大明律表》1．材料一中的“古代官僚行政管理”產(chǎn)生的時代背景有（雙選，4分）A．井田制全面推廣

B．宗法血緣關(guān)系不斷鞏固C．貴族等級分封制逐漸解體

D．君主權(quán)力逐步加強【參考答案】C、D2．（1）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括宋代監(jiān)察制度的特點。（2分）【參考答案】特點：（1）機構(gòu)獨立且權(quán)責(zé)分明；（2）監(jiān)察范圍廣泛；（3）程序嚴(yán)謹(jǐn)且注重證據(jù)；（4）大事廷辯、小事奏彈，分工合作、注重效率。（5）與其他制度相互配合。（3）根據(jù)材料一、二，分析“糾察官邪”，對“古代官僚行政管理”的作用。（3分）【參考答案】作用：維護朝廷綱紀(jì)和法度、防止官吏權(quán)力的濫用、提升吏治水平和官員素質(zhì)、加強中央對地方的監(jiān)督和管理、促進政治清明和社會穩(wěn)定。3．根據(jù)材料三、四，分別概括法律與教化在傳統(tǒng)國家治理中的作用。（5分）【參考答案】法律的作用：維護社會秩序和穩(wěn)定、提高政府的管理效率、保障社會公正；教化的作用：傳播主流文化、塑造中華民族文化共同體、增強社會的凝聚力與向心力；培養(yǎng)道德品質(zhì)和文化認(rèn)同、減少社會矛盾；推動教育和文化的進步等。4．綜合材料并結(jié)合所學(xué)，你如何看待傳統(tǒng)中國的國家治理模式?（15分）【參考答案】

傳統(tǒng)中國的國家治理模式既展現(xiàn)出了獨特的智慧和深遠的影響力，又有著社會和時代的局限性。

一方面，它強調(diào)“德治”與“法治”的并重。在道德層面，通過教化提升民眾的道德修養(yǎng)，形成中華民族文化共同體，從而增強了社會的凝聚力和向心力。如宋代的程朱理學(xué)的流行，對宋代抵御外侮發(fā)揮了積極的作用，其中的民族氣節(jié)在近代抗日戰(zhàn)爭中也促進了全民族的偉大覺醒。在法律層面，制定了詳盡的法律條文，維護了社會秩序，確保了國家的穩(wěn)定運行。這種治理模式在維護國家統(tǒng)一、促進社會和諧方面發(fā)揮了重要作