五年級(jí)班主任計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本|ExcellentModelText用戶(hù)指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方考?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本|ExcellentModelText寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。康的人。2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。班級(jí)而自豪。的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。五、工作措施：學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工