
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
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
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文檔簡介
Lesson1I’dliketohaveapet!Ⅰ.根據(jù)句意及首字母、圖片或漢語提示完成句子1.Mr.SmithisgoingtoGuangzhouonb
foraweekin
June.2.Whatap
!Imissedtheearlybus!3.(人與自我·樂學(xué)善學(xué))Morepeoplebecame
(忠實(shí)的)
readersinDu’slibrary.4.These
smellgreat!CanIhaveone?
5.Iwanttobuya
formygrandparents.基礎(chǔ)過關(guān)全練usinessityloyaldonuts
sofaⅡ.用所給詞匯的適當(dāng)形式填空6.(人與社會·人際交往)LiMingisalways
(friend)to
others.Hetrieshisbesttohelppeopleinneed.7.How
(love)
thegirlis!8.Wouldyoulike
(play)sportsoutside?9.(新獨(dú)家原創(chuàng))ThisisClassOne,andit's
(LucyandLily)class.10.Listen!Theteachers
(talk)loudlyintheirof-
fice!friendlylovelytoplayLucyandLily’saretalking
解析
6.句意:李明總是對其他人很友好。befriendlyto“對……友
好”,是固定短語。故填friendly。7.此處形容人“可愛”,應(yīng)用lovely。8.wouldliketodosth.表示“想要做某事”。9.句意:這是一班,這是露西和莉莉的班級。根據(jù)“andit’s...
class”可知,是二人共有的班級,在后一個人名后加’s。故選A。10.句意:聽!老師們正在辦公室大聲說話!根據(jù)“Listen!”可知,此處用現(xiàn)在進(jìn)行時bedoing結(jié)構(gòu),主語是復(fù)數(shù)名詞,be動詞
用are。Ⅲ.根據(jù)漢語意思完成句子,每空一詞11.當(dāng)?shù)つ峥吹截垥r,他從沙發(fā)上跳了下來。Danny
thesofawhenheseesthecat.12.我媽媽出差去北京了。Mymotheris
toBeijing.13.王珂正在家里照顧妹妹。WangKe
hersisterathome.offjumpstripbusinessaonafterlookingis14.我給你準(zhǔn)備了一些水果。I
somefruits
you.15.(探教材·P59)你想要養(yǎng)什么寵物?Whatpet
you
?forpreparewouldhavetolikeⅣ.閱讀理解(新體裁·廣告)
Hello,everyone!Weneedyou.Andhundredsofhomeless
petshereneedyou,too.Manyhavenohomes,becausesome
oftheiroldowners(主人)havetomove(搬家)andothersjust
don’twantthem.That’swhytheAnimalHelpersiscallingforpetowners.
MeetusandouranimalsatLeazesPark.Youcanseethedogs
andcatsandtalktous.Youcanalsofindouthowyoucantakeanewpethome.Aboutus:Everydaywefindanimalsinourarea(地區(qū)).Wegive
food,waterandlovetotheanimals.Andwealsowanttofind
alovingfamilyandahouseforeveryoneofthem.Formoreinformation:E-mail:animalhelpers@16.Whomayneedyouinthepassage?A.Ahomelessdog.B.Apetowner.C.Ateacher.D.Adoctor.17.Mr.Greenwantstoseethehomelesspets.Hecan
.A.gotoLeazesParkB.callananimalkeeperC.findthepetsintheshopsD.callthepoliceAA18.WhatdoestheAnimalHelpersdoforthepets?A.Theywalkthemintheparkeveryday.B.Theygivethemwaterandfood.C.Theytakethemtotheirhomes.D.Theymakehousesforthem.B19.Thewriterwritesthepassagemainlyto
.A.tellpeopleaboutLeazesParkB.findnewownersforthepetsC.getnewanimalhelpersD.getfoodforthepetsB解析
[語篇解讀]本文是AnimalHelpers的廣告,呼吁人們來領(lǐng)養(yǎng)
動物。16.推理判斷題。根據(jù)“Andhundredsofhomelesspetshere
needyou,too.”可知,流浪寵物可能會需要你。故選A。17.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“MeetusandouranimalsatLeazes
Park.”可知,可以在萊茲公園看流浪動物。故選A。18.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Everydaywefindanimalsinour
area.Wegivefood,waterandlovetotheanimals.”可知,Ani-malHelpers會在自己的地區(qū)找到寵物,給它們水、食物和
愛。故選B。19.主旨大意題。在本文中,AnimalHelpers呼吁人們來領(lǐng)養(yǎng)
動物,給動物一個家。故選B。Ⅴ.任務(wù)型閱讀(新考法·圖片匹配題)閱讀下面的材料,選擇所對應(yīng)的圖片。20
Thisismyschoolbag.Ilikeit.Therearemanyschoolthingsinit.Myruler,
mypencil,mybook...21
MydogWangwangisveryclever(聰明的).Whereisit?Oh,itisplayingmy
computergame!A.
B.
22
Ican’tfindMimi,mylittlecat.It’sgray.Ithinkitisonthesofa.Butitisn’tthere.Ha,it’sinabox.23
Iamastudent.Ihavetogetupearlyeveryday.Mymotherbuysmeanalarmclock.Iput
itinmybookcase.24
Ihaveacat.Itiswhiteanditisverybea-utiful.Iloveitsomuch.Look!It’sonthechair.
C.
D.
E.
20.
21.
22.
23.
24.
BACED解析
[語篇解讀]本文是對兩種物品和三只動物的介紹,需根據(jù)
描述選擇對應(yīng)的圖片。20.根據(jù)“Thisismyschoolbag.”可知,此處介紹一個書包;與
之對應(yīng)的圖片是選項(xiàng)B。故選B。21.根據(jù)“Mydog...playingmycomputergame!”可知,一只
狗在玩電腦游戲;與之對應(yīng)的圖片是選項(xiàng)A。故選A。22.根據(jù)“Ican’tfindMimi,mylittlecat...inabox.
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