2024年學校藝體工作計劃（四篇）

第3頁共3頁2024年學校藝體工作計劃一、指導原則：以提升學生的體育和藝術素養(yǎng)為核心，以常規(guī)教學為根基，以課余訓練為關鍵點。確保音樂、體育、美術教學與興趣活動的深度融合，使體育教育富含藝術特質，藝術活動彰顯地方特色，體育訓練突出競技特性。二、實施策略：1、融合體育與藝術教學：例如，通過體育課程與活動，推廣具有良好健身效果和高價值的運動項目，確保學生在課上和課間都能參與活動。2、結合藝術教學與體育訓練：例如，體育教學激發(fā)興趣，規(guī)范技術以支持業(yè)余訓練，而業(yè)余訓練則有助于提升教學質量。藝術課程設立才藝展示平臺，讓參與藝術和體育訓練的學生展現(xiàn)才華，吸引更多的學生投身藝術世界。3、藝術活動與體育訓練的結合：例如，學校設立藝術體育活動課程，每個班級開展藝術體育興趣活動，推薦優(yōu)秀學生加入校隊，建立推薦獎勵機制，妥善處理普及與提高的關系。三、項目發(fā)展：1、羽毛球：在張富先老師的指導下，我校羽毛球隊將逐步發(fā)展壯大，學校將全力支持該項目的訓練和提升，從小學低年級開始選拔人才，進行科學訓練，制定長期和短期訓練計劃，為羽毛球隊伍的可持續(xù)發(fā)展制定長遠規(guī)劃。2、武術：小學武術訓練將結合表演性和觀賞性，可與舞蹈和健美操融合，旨在激發(fā)學生習武健身，提高身體素質，選拔人才，制定訓練計劃，定期訓練。3、跳繩、踢毽：由于對場地和器材要求低，易于普及和開展。學生每人配備跳繩和毽子，三年級以上學生基本掌握雙搖跳繩技巧。將跳繩和踢毽納入冬季鍛煉比賽項目，鼓勵學生在晨練、課間和活動課中隨時練習。4、健美操：形式多樣，包括健身性和競技性。該項目可與舞蹈結合，具有較強的兼容性。學校計劃系統(tǒng)開發(fā)健美操和跳繩項目，力爭在兩年內將兩者有機結合，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣，形成特色。同時，為未來健美操成為正式競技項目做準備，我們將按照競技規(guī)則提前進行訓練，爭取早日取得成果。5、乒乓球和小足球：明確責任人，初期設定目標和計劃，堅持訓練，確保取得成效。6、樂器類：以電子琴、豎笛等樂器為興趣班的訓練內容。7、兒童畫：我校的兒童畫在省市級比賽中取得了顯著成績，今年將進一步提高學生的獲獎面和級別，鞏固美術特色，擴大學校影響力。四、管理措施：1、制度引領，規(guī)范運作：由校長室制定相關制度和規(guī)定，進行引導和規(guī)范。校長室將推出四項制度：班級興趣小組建立制度、向校級隊推薦運動員或藝術人才獎勵制度、班主任管理課間和課外活動規(guī)定、校級運動員或藝術人才管理規(guī)定。2、建立梯隊，持續(xù)訓練：建立完善的校級運動隊，明確責任人。3、立足課堂，追求實效：體育課堂教學以跳繩、踢毽、武術、田徑、健美操為主，輔以游戲，切實為增強學生體質、建設特色服務，突出學校特色。4、舉辦賽事，提升水平：提高學生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術要求，進一步提升訓練水平。5、對外交流，共同進步：校級訓練隊與強隊交流，安排輔導老師參加高級培訓，邀請專家來校指導。2024年學校藝體工作計劃（二）一、指導原則嚴格遵循《__市關于切實加強中小學校體育衛(wèi)生藝術教育大力開展陽光體育活動__》的指導精神，確保學校藝術教育工作的高效實施。二、主要目標與任務1、深化課程改革，提升教學品質。牢固堅持以學生為中心的教育理念，注重激發(fā)學生的潛能，促進其個性的全面發(fā)展。教學過程中，尊重學生主體地位，多采取啟發(fā)式教學，培養(yǎng)他們的藝術興趣，使藝術教育融入他們的生活。2、強化并豐富學校藝術特色。秉持藝術教育服務學生成長的宗旨，摒棄單一、僵化、機械的教學模式，充分利用各類教育資源，將藝術教育與生活實際相結合，建立平等、互動的教學模式。3、培養(yǎng)學生的藝術愛好，樹立自信心。加強藝術欣賞課程，提升學生的審美層次。在小學階段，目標是讓學生能識別不同樂器的音色，了解不同類型的繪畫作品。4、強調藝術教學的激勵和啟發(fā)作用。教師應深入學習新的藝術教學標準，理解教材創(chuàng)新點，采取有效的教學策略，精選教學內容和方法，以提高教學質量，切實提升學生綜合素質。三、主要實施策略1、強化教學常規(guī)管理（1）加強政治學習、理論學習，提升教師的個人修養(yǎng)。（2）深入理解新的藝術教學標準和教材特點，奠定堅實的理論基礎。（3）確保每堂課的教學質量，充分利用多媒體設備，創(chuàng)新教學設計，激發(fā)學生學習興趣，增強藝術體驗。（4）通過多樣化的教研活動和集體備課，提高教學研討效果。2、提升教研組教師的專業(yè)素養(yǎng)鼓勵教師間的交流與合作，共同探討教學策略，提升教師的專業(yè)技能和綜合素質。同時，學校提供豐富的專業(yè)書籍、器材和藝術資源，滿足教師的學習需求，支持教師有針對性地開展教學工作。3、持續(xù)進行教育實驗和科研活動充分發(fā)揮藝術教研組的專長，為豐富校園文化生活和優(yōu)化育人環(huán)境貢獻力量。加強各類藝術團隊和特長生的輔導，為學生提供展示才華的平臺，積極參與各類競賽，爭取優(yōu)異成績，為學校增光添彩。同時，邀請專業(yè)教師進行指導，發(fā)揮每位教師的特長，致力于培養(yǎng)一批批藝術人才，全面提升我校學生的藝術素養(yǎng)和綜合能力。2024年學校藝體工作計劃（三）為深入貫徹素質教育理念，致力于提升臨朐地區(qū)學生的教育質量，并豐富其課外文體活動，我們特此制定____年度學校藝術與體育工作計劃。一、指導思想____年，全縣學校藝術與體育工作將秉持增強學生體質、繁榮校園文化生活、促進臨朐孩子健康快樂成長的宗旨，明確工作重點，強化實施效果，注重調查研究，以推動全縣學校體育與健康教育、藝術教育工作的健康、持續(xù)、快速發(fā)展。二、工作目標1.規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，深入開展大課間活動，推動陽光體育運動的蓬勃發(fā)展。旨在使學生掌握基本的健身知識和技能，培養(yǎng)體育鍛煉的良好習慣。通過實施“體育、藝術2+____項目”，在保障學生身心健康的基礎上，拓展其發(fā)展空間，培養(yǎng)學生的特長，進一步提升我縣中小學生的體育健康水平。2.通過藝術教育和藝術活動的持續(xù)開展，逐步提升學生的藝術素養(yǎng)與修養(yǎng)，培養(yǎng)其審美情趣及創(chuàng)造美、感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力，豐富其情感體驗。我們將遵循藝術教育規(guī)律，尊重學生的個性特點，舉辦豐富多彩的藝體活動，幫助學生樹立高雅的生活情趣和正確的審美觀念，拓展其發(fā)展空間，積累深厚的文化藝術底蘊。同時，充分發(fā)揮文化育人的功能，營造向真、向善、向美的校園文化氛圍。3.通過組織藝術教師基本功比賽、教職工運動會、球類比賽等多種形式的活動，提升教師隊伍的整體素質，促進其專業(yè)成長。在“以賽促教”、“以賽促練”、“以賽精藝”的氛圍中，使教師的業(yè)務成長成為一種自覺行為。同時，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀教師參加市、省級相關比賽，并力保在各項比賽中取得優(yōu)異成績。三、工作措施1.加強教育督導檢查力度，確保國家課程計劃的嚴格執(zhí)行。全面開設音樂、體育、美術等課程，并保障充足的課時量。面向全體學生，全面提升其審美素養(yǎng)，促進青少年健康成長。同時，深入開展學生“三個一”活動：即練就一項終身受益的體育項目、掌握一項愉悅身心的音樂技能、學會一種陶冶性情的美術技法。2.以藝體活動為載體，加強校園文化建設，促進學校內涵發(fā)展。繼續(xù)鞏固和發(fā)展“一校一品牌，一生一特長”的藝術教育格局；深入推進全縣中小學“三團一隊”制度。同時，積極推廣“京劇進校園”、“呂劇進校園”、“地方書畫名家進校園”等活動，開發(fā)校本課程，提高藝術教育質量。3.認真貫徹落實國家學生體質健康標準，進一步提升學生的體質健康水平。持續(xù)推動“陽光體育運動”的開展，認真組織大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。同時，定期對學生體質狀況進行檢測和分析。4.以臨朐縣第____屆全民運動會為契機，推動藝體教育的發(fā)展。將教師與學生的體育運動項目、藝術展演活動、快樂大課間成果展示等內容融入運動會的比賽項目和開幕式表演中，全面展示我縣近年來藝體教育的成果，促進全縣體育藝術教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。5.定期舉辦學?！拔鍌€一”活動：即每年舉辦一次中小學生運動會、一次中學生長跑比賽、一次歌唱比賽（包括師生大合唱、小合唱、獨唱等）、一次書畫作品展（師生作品可交替進行）、一臺師生文藝演出。這些活動的開展將與教育部、省、市等上級部門組織的藝體活動以及節(jié)日慶?；顒佑袡C結合，確保各項活動有序、高效地進行。2024年學校藝體工作計劃（四）一、指導思想與目標全面貫徹____教育方針，堅定推進素質教育，致力于實現(xiàn)“以德育教育為首位，以藝術教育為特色，以提升學生綜合素質為基礎”的教育目標。以提升《體質健康》為重點深化體育課程改革，提升體育教學質量，加強集會、列隊及行為規(guī)范紀律，確保集會、列隊及行為規(guī)范的常規(guī)訓練。以德育教育為核心，在體育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生的遠大抱負，加強團隊協(xié)作能力的鍛煉，增強集體主義觀念，塑造集體榮譽感，培養(yǎng)堅韌不拔、積極進取的個性，提升學生克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定堅實基礎。二、組織架構組長：羅厚明副組長：王懷平組員：龍飛、余娜、楊恩來、姚欣鑫、余運東三、工作任務及標準(一)體育工作1、強化“兩操一課間”，增強學生的組織紀律觀念，有效提升學生身體素質。“兩操一課間”是學校體育工作的核心，其質量直接影響學生體質和健康狀況。本學期將進一步提升早操質量，使學生動作協(xié)調，節(jié)奏感強，展現(xiàn)新時代青少年的精神風貌。(1)要求每位體育教師樹立重視“兩操一課間”的觀念；(2)要求體育教師深入研究體育教材，提升專業(yè)水平，確保教學計劃和教案的質量，提高教學效率；(3)要求體育教師配合學校做好課間操、眼保健操，加強紀律管理，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念，樹立遠大理想；(4)要求體育教師有序組織課外活動，確保活動時間，精心設計活動內容，充分利用體育器材，確保學生每天有一小時的充足活動時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉，全面提升身體素質。2、重視《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，理解新教材中推動素質教育的含義，結合我校學生實際進行教學改革，確保達標率和優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提升學生身體素質。本學期體育工作的重點是新教材的培訓學習，理解新教材中素質教育的含義，結合我校實際進行教學改革，探索適合我校學生身心健康成長的教學模式。(1)繼續(xù)深入研究新課程標準，勇于教學創(chuàng)新，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效果，全面實施《學生體質健康標準》；(2)組織體育教師參加新課程標準觀摩研討，積極學習，探索實踐，不斷提高教學能力和教學效果；(3)體育教師應與班主任合作，組建班級跳繩隊、乒乓隊，有序開展各項活動，組織好早鍛煉訓練。(二)藝術工作1、認真執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，深入學習和理解《藝術課程標準》，更新教育觀念，探索藝術課堂教學改革，凸顯學生的主體地位，優(yōu)化教學方法和學習方法，提高課堂教學效益。2、組織藝術教師參加新課程標準觀摩研討，認真學習，積極探索實踐，提升專業(yè)能力和教學水平。3、結合“我能行”活動，開展書法、繪畫、樂器等藝術興趣小組，豐富學生的藝術素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。4、指導教師利用課余時間，規(guī)范管理藝術興趣小組，推動群眾性藝術活動，力爭在區(qū)中小學生校園文化藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。5、引導學生將所學知識應用于課外，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6、加強與家長的密切合作，使校內藝術教育與校外藝術教育相輔相成，共同發(fā)展。同時，學