中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)

中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(1-10)1的全部?jī)?nèi)容?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（一）:1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（)A．間不容發(fā)（fā)素面朝天(cháo）色厲內(nèi)荏(rěn）前倨后恭（jù）B．物極必反（jí）左輔右弼(bì）素稔其人（niàn）廣袤無(wú)垠（mào)C．言簡(jiǎn)意賅（gāi)無(wú)稽之談(jì)臧否人物（zàng)不虞之譽(yù)(yú）D．戮力同心（lù)犯而不校(jiào）頤指氣使(yí）恪守不渝（kè)參考答案:1．D(A“發(fā)”讀“fà”；B“稔”讀“rěn”；C“稽"讀“jī”;“臧”讀“zāng”。)2、選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）A．迷底臆測(cè)怙惡不悛自怨自艾B．暇疵裝璜舐?tīng)偾樯畈⑿胁汇．翹首溽暑負(fù)隅頑抗曲盡其妙D．恫嚇杳然食不裹腹按奈不住參考答案：2．C(A“迷”“謎”；B“暇”“瑕"；“璜”“潢”;D“裹"“果”；“奈’’“捺”.)3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是(）A．作者多年積聚著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端流淌出來(lái).B．他對(duì)年邁的父親這樣粗暴無(wú)禮，真讓老人心寒齒冷，欲哭無(wú)淚。C．各國(guó)代表經(jīng)過(guò)充分商榷，選出了本次大會(huì)的主席團(tuán)成員。D．他們把持下的工廠實(shí)際上實(shí)行的是封建法西斯專政,根本無(wú)民主可言。參考答案：3．D(A中“積聚”可改為‘積淀”;B中“齒冷”的意思是“恥笑”,顯然不能和“心寒”連用；C。中"商榷”一般常用于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的問(wèn)題，此處可改為“協(xié)商".)4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（）A．京劇中，幾個(gè)演員相互碰一下手中的木槍,吆喝幾聲，就表示打過(guò)一仗了，這對(duì)外國(guó)人來(lái)講,是不可理喻的。B．這些具有穿云裂石之功的大力士一上場(chǎng)，就把觀眾的目光吸引了過(guò)去。C.這些故事或許已經(jīng)支離破碎，或許已經(jīng)面目全非，但它們留給了我們無(wú)窮無(wú)盡的猜測(cè)和遐想。D．對(duì)于“和平號(hào)”的墜落，美國(guó)人應(yīng)該高興，因?yàn)閺?qiáng)大的對(duì)手銷聲匿跡了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了.參考答案：C5．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．錢鐘書(shū)的小說(shuō)《圍城》和散文《窗口》，分別展示了他在這兩類文學(xué)樣式上的創(chuàng)作功力。B．國(guó)家教委就1995年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。C．國(guó)際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來(lái)發(fā)展的重要出路。D．為什么對(duì)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視呢?參考答案:A6．填入下面畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中日貿(mào)易展之前有關(guān)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的洽商有利于促進(jìn)中日友好合作關(guān)系的發(fā)展,①，②,臺(tái)灣的李登輝又來(lái)攪和，結(jié)果往往“洽商”變成了火藥味很濃的“談判”.A．①日本少數(shù)右翼分子卻把它看作要挾中國(guó)的工具②屢屢拿出來(lái)要挾中國(guó)B．①卻被日本少數(shù)右翼分子看作是要挾中國(guó)的工具②拿出來(lái)屢屢要挾中國(guó)C．①少數(shù)日本右翼分子卻把它看作要挾中國(guó)的工具②屢屢被拿出來(lái)要挾中國(guó)D．①卻被少數(shù)日本右翼分子看作是要挾中國(guó)的工具②屢屢拿出來(lái)威脅中國(guó)參考答案:B參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(一)1．D(A“發(fā)”讀“fà”；B“稔”讀“rěn”；C“稽"讀“jī”；“臧”讀“zāng”.）2．C(A“迷”“謎”；B“暇"“瑕”;“璜"“潢”;D“裹”“果”;“奈'’“捺”。）3．D(A中“積聚”可改為‘積淀"；B中“齒冷”的意思是“恥笑”,顯然不能和“心寒"連用;C。中”商榷”一般常用于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的問(wèn)題，此處可改為“協(xié)商”.）4．C5．A6．B基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二）：1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．裝載（zǎi)驟然（zhòu）搖曳(yì）跌宕（dàng）B．杜撰（zhuàn)解差（jiè）渲染(xuàn）絢爛(xuàn)C．股肱(hóng)傾軋（yà)上乘（chéng）鄙薄(bó）D．意蘊(yùn)(yùn）雋永(jùn）參與(yǔ）粗糙（cāo）參考答案:B（A“載”讀zài；“曳"讀“yè"；C“肱”讀gōng;D“雋”讀juàn；“與”讀yù）2．選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）A．綠草如茵水乳交溶精兵減政越俎代庖B．鋌而走險(xiǎn)立案?jìng)刹焖究找?jiàn)慣明火執(zhí)仗C．以逸代勞喬妝打扮磬竹難書(shū)珠聯(lián)璧合D．勢(shì)利小人含垢忍辱眾志成城貌合神離參考答案：D（A“溶”為“融"，“減”為“簡(jiǎn)”;B“察"為“查”；C“代”為“待”，“妝”為“裝”，“磬”為“罄”。）3．下列句子中加點(diǎn)的虛詞，使用正確的一句是(）A．他還為在中國(guó)建立一種更生動(dòng)、快捷的銷售模式很感興趣。B．同學(xué)們都覺(jué)得他這樣對(duì)待父母未免太過(guò)分了,老師也批評(píng)了他。C．明天就要文理分班了，你到底是報(bào)理科或者報(bào)文科。D。連用的詞語(yǔ)，在內(nèi)容上不能前后重復(fù)，否則,就會(huì)犯了畫蛇添足的毛病。參考答案：B(A中“為”應(yīng)為“對(duì)”；C中“或者”應(yīng)為“還是"；D中“了”應(yīng)去掉。4．下面句子的橫線處,依次填人的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1)看到左鄰右舍的孩子上大學(xué)的上大學(xué)，參軍的參軍，王阿姨心里就難受：從小嬌慣了的“寶貝兒子”小學(xué)畢業(yè)后就不務(wù)正業(yè)，游手好閑,實(shí)在不.（2）你們不是夸獎(jiǎng)?wù)f他很有能耐嗎？怎么這回又說(shuō)他辦事呢?（3)每次交代任務(wù),他總是找借口。（4)一個(gè)人偶然一天兩天不洗臉,固然也不好，洗后臉上還留著一個(gè)兩個(gè)黑點(diǎn),固然也不，但是倒沒(méi)有什么大危險(xiǎn)。A．成材不利推托文雅B．成才不力推脫雅觀C．成才不利推脫文雅D。成材不力推托雅觀參考答案：D5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．看得出，他對(duì)新的工作感到滿意,心情很好，否則就不會(huì)對(duì)我這樣娓娓而談了.B．剛打完這場(chǎng)比賽,隊(duì)員們又趕往下一個(gè)賽場(chǎng)，有人趁乘車時(shí)間小憩一會(huì)，以休養(yǎng)生息.C．有人說(shuō)：“你就是家財(cái)萬(wàn)貫，如果得一場(chǎng)大病，轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會(huì)變得捉襟見(jiàn)肘.”D．聽(tīng)說(shuō)老李被調(diào)走的消息后，人們議論紛紛,辦公室里一時(shí)空穴來(lái)風(fēng)、謠言四起。參考答案：B(休養(yǎng)生息：在國(guó)家大動(dòng)蕩或大變革以后減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活,發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)?。休養(yǎng)，休息調(diào)養(yǎng);生息，人口繁殖。）6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）A．走到屋外，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。B．在改革開(kāi)放的大潮中,想置身局外做一個(gè)旁觀者是不行的，否則就會(huì)被時(shí)代所拋棄。C．我們?cè)谶M(jìn)行企業(yè)內(nèi)部機(jī)制改革的時(shí)候,選擇紡織業(yè)做試點(diǎn)，正是由于紡織業(yè)在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位所決定的。D．恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。參考答案：D7．依次填入下面一段文字中的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）但是，我們會(huì)不會(huì)遇到這樣的對(duì)手呢？他老在自己眼前晃動(dòng)，，好不容易到了勢(shì)均力敵的當(dāng)口，，躲他避他不再想他，繞了九九八十一個(gè)彎，猛然抬頭，他又笑瞇瞇地出現(xiàn)在前方。，陪伴著我又遮蓋著我，是同道戰(zhàn)友，又是冤家對(duì)頭。①什么都高出自己一籌②什么都不如自己③定睛一看,他又成了自己的下手④定睛一看，又成了他的下手⑤它帶領(lǐng)著我又阻擋著我⑥它阻擋著我又帶領(lǐng)著我A.②③⑤B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn),①④⑤參考答案：D參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二）1．B(A“載”讀zài；“曳”讀“yè”；C“肱"讀gōng；D“雋”讀juàn；“與"讀yù）2．D(A“溶”為“融”，“減”為“簡(jiǎn)”;B“察”為“查”;C“代"為“待”，“妝”為“裝"，“磬”為“罄”。）3．B（A中“為”應(yīng)為“對(duì)";C中“或者”應(yīng)為“還是”；D中“了”應(yīng)去掉。)4．D5．B（休養(yǎng)生息:在國(guó)家大動(dòng)蕩或大變革以后減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)?休養(yǎng)，休息調(diào)養(yǎng);生息，人口繁殖.）6．D7．D基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(三):1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）A．蹁躚胼胝駢文大腹便便B．謚號(hào)神祗仕途恃才傲物C．處所處理處決處變不驚D．量具衡量測(cè)量量體裁衣2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A．引亢高歌驕橫跋扈藏峰不露勝券在握B．風(fēng)雨如晦嘻笑怒罵縱橫捭閩迫在眉捷C．戮力同心爾虞我詐苦心孤詣潛移默化D．興利除敝恬不知恥高屋見(jiàn)瓴趨之若鶩3．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）疲倦對(duì)于我們的傷害，需要平心靜氣地休養(yǎng)生息.疲倦是可以戰(zhàn)勝的，法寶就是珍愛(ài)我們自己;疲倦是可以化險(xiǎn)為夷的，戰(zhàn)術(shù)就是寧?kù)o致遠(yuǎn)。疲倦我們著我們；疲倦也著我們，著我們。A．錘煉折磨考驗(yàn)升華B．錘煉升華考驗(yàn)折磨C．考驗(yàn)折磨錘煉升華D,折磨考驗(yàn)升華錘煉4．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是（）A．凡是到他這里喝過(guò)茶或吃過(guò)飯或歇過(guò)晌的人,都會(huì)聽(tīng)到他對(duì)隊(duì)里各種人和事的有根有據(jù)、有條有理、要言不煩的批評(píng)。B．畢業(yè)15年未見(jiàn)，今日萍水相逢，王芳和燕平互相端詳著對(duì)方，感慨萬(wàn)千。C．這里的命定論思想，當(dāng)然不足為訓(xùn)，但是從反面可以看出,兩漢人已經(jīng)不像戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的學(xué)者和策士們那樣把夫差作為——個(gè)昏庸殘暴殺身亡國(guó)的典型人物來(lái)看待了。D．我們有些學(xué)術(shù)問(wèn)題的批評(píng)和討論，離開(kāi)了這種積極意見(jiàn),變成了門戶之見(jiàn)，意氣之爭(zhēng).5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A．通過(guò)上面的例子，說(shuō)明上級(jí)在檢查工作前通知下級(jí)提前做好準(zhǔn)備的做法是不妥當(dāng)?shù)?B．處于成長(zhǎng)期、價(jià)值觀有待成熟的中小學(xué)生盼望對(duì)人和事產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，他們可能在日常生活中常常犯錯(cuò)誤而希望有機(jī)會(huì)從頭來(lái)一次,本書(shū)提供了一次有趣味的模擬嘗試。C.漫畫中，一位母親被兒子踹出了家門，也從此踹走了自己應(yīng)盡的責(zé)任。D．為了歡迎北京奧申委代表團(tuán)勝利凱旋，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)國(guó)際航空公司等單位的數(shù)百人，不到6點(diǎn)就已經(jīng)早早等候在停機(jī)坪.6．填入下面橫線上的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)科學(xué)精神就是一種合理的懷疑精神，以懷疑精神開(kāi)辟通往真理的道路.它曾懷疑過(guò)不許觸犯的宗教教條，它也懷疑過(guò)被視若神圣的意識(shí)形態(tài)，實(shí)際上它絕不盲從現(xiàn)實(shí)的權(quán)威意見(jiàn)，而依據(jù)事實(shí)思考，主張由實(shí)踐檢驗(yàn)任何理論和學(xué)說(shuō)的真理性。A．因此，懷疑就是科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的真正出發(fā)點(diǎn)。B．因而，對(duì)真理的執(zhí)著追求是科學(xué)家獲得成功的精神條件。C．用中國(guó)人都熟悉的話說(shuō)，科學(xué)精神就是“實(shí)事求是”.D．所以，科學(xué)的合理懷疑精神總體現(xiàn)在那些偉大的科學(xué)家身上。參考答案:基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（三)1、A：B祗qí;C處chù所；D量liàng體裁衣2，C：A引吭高歌，藏鋒不露;B．嬉笑怒罵，縱橫捭闔，迫在眉睫；D．興利除弊3．C4．B5．B6．C基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(四）1、下列加點(diǎn)的字，讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．冗（róng長(zhǎng)矜(jīn)夸簞(dān）食瓢飲B．墓碣(yè）殷（yān）紅龍盤虎踞（jù）C．粳(gěng)米疏浚（jùn)風(fēng)靡(mǐ)一時(shí)D．皸(jūn)裂敵愾(kài)買櫝（dú)還珠2、下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A．發(fā)聾震聵力透紙背履險(xiǎn)如夷披沙煉金B(yǎng)．欺世盜名窮形盡像苦心孤脂畏葸不前C．歸真反璞手足胼胝始作傭者歃血為盟D．管窺蠡測(cè)放蕩不羈相形見(jiàn)拙物竟天擇3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)①秀麗迷人的清明上河園，近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而鵲起。②現(xiàn)代化城市需要高雅藝術(shù)，而高雅藝術(shù)更需要現(xiàn)代化城市的扶持,這已是無(wú)可的事實(shí)。③大陳莊的陳來(lái)運(yùn)整日游手好閑，不務(wù)正業(yè),因此家里一直不。A．名聲質(zhì)疑富余B．名聲置疑富裕C．聲名置疑富裕D．聲名質(zhì)疑富余4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好充分準(zhǔn)備,攻敗垂成在此一舉。B．中國(guó)寺廟建筑宏大精美，因勢(shì)構(gòu)筑巧思妙想。真可謂鬼斧神工，令人嘆服。C．元旦聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到王依木和嚴(yán)藝表演的啞劇，連一向嚴(yán)肅的班主任賈老師也忍俊不禁地笑起來(lái)。D．泥濘的道路，低矮的平房,烏黑的河溝，難聞的氣味，惡劣的環(huán)境使廠商望風(fēng)披靡.5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A．趙明下班從公司回到家里，看見(jiàn)哥哥趙清正和他的女朋友在客廳里聊天。B．南北朝時(shí)期,由于北方民族的大融合和工商業(yè)的發(fā)展，為隋朝的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。C．國(guó)務(wù)院決定免征關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的和意義，在于進(jìn)一步擴(kuò)大利用外資,鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其更趨完善。D．選擇最恰當(dāng)、最可靠的材料，對(duì)文章的成敗，常常起著十分重要的作用。6、依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是當(dāng)今天的清華學(xué)子回眸歷史照壁的時(shí)候，那一串串光芒四射的名字照耀得他們無(wú)法自持，他們無(wú)法想像那樣一個(gè)大師云集，遍地學(xué)問(wèn)的歲月，.他們只好逃離了，,才不必背上歷史的沉重嘆息。①那所人文崢嶸,格物繁茂的清華，那塊時(shí)賢們須仰視方及的圣地②那塊時(shí)賢們須仰視方及的圣地，那所人文崢嶸、格物繁茂的清華③逃進(jìn)知識(shí)和成功對(duì)每個(gè)人都是空白的地方,逃進(jìn)美國(guó),逃進(jìn)圖書(shū)館，逃進(jìn)實(shí)驗(yàn)室④逃進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，逃進(jìn)圖書(shū)館,逃進(jìn)美國(guó)，逃進(jìn)知識(shí)和成功對(duì)每個(gè)人都是空白的地方。A．①③B．②④C．①④D．②③參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（四）1、D（A．冗rǒng；B．碣jié；C．粳jīng)2、C（A．震一振,煉一揀；B．像一相，脂一詣；C．傭一俑;D．拙一絀，竟一競(jìng)）3、C(聲名鵲起是成語(yǔ).置疑：懷疑，用于否定；質(zhì)疑：提出疑問(wèn)。富裕:指財(cái)物充裕；富余:足夠而有余。)4、B（A．“功敗垂成”:事情在將要成功的時(shí)候失??；C．“忍俊不禁”與“笑起來(lái)”重復(fù)；“望風(fēng)披靡”形容軍隊(duì)喪失斗志，老遠(yuǎn)看見(jiàn)對(duì)方的氣勢(shì)就潰敗了。應(yīng)改為“望而生畏"）5、C(A．指代不明；B．缺主語(yǔ)，可刪去“由于";D．前后對(duì)應(yīng)不當(dāng)）6、C(按照由具體到抽象，由近及遠(yuǎn)的順序)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(五)1、下列加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是A．召（zhào)集回溯(sù）處（chù)方璞（pú）玉渾金B(yǎng)．游說(shuō)(shuì）剽(piāo)竊忸怩(ní）良莠(yǒu)不分C．湖泊(bó）封禪(shàn）搖曳(yì)提綱挈(qiè)領(lǐng)D．夢(mèng)魘（yǎn）綺（yǐ)麗氛（fēn）圍余勇可賈(gǔ）2、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．從表面上看，這首詞的下半闕好像仍然接著上半闕在寫景。如果真是這樣,那就不免堆砌，不免平板了。B．任何藝術(shù)的創(chuàng)作往往是藏峰不露的，“用意三分，下語(yǔ)三分”。因此，對(duì)小說(shuō)主題的理性評(píng)判并不意味著就完成了鑒賞。C．一個(gè)窮困失業(yè)、無(wú)家可歸的流浪漢，為進(jìn)監(jiān)獄得以安身而故意犯罪，幾次惹是生非都沒(méi)有達(dá)到目的，后來(lái)想改斜歸正,警察卻逮捕了他.D．許多著名的藝術(shù)家都在這座金碧輝煌的藝術(shù)殿堂里演出過(guò)精彩的節(jié)目.3、依次填人下列橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1)寺院里有幾棵銀杏樹(shù),枝繁葉茂，看上去它們的足有上千歲。（2)京九鐵路一旦修成,將全國(guó)九個(gè)省、市,成為又一條南北大動(dòng)脈.(3)該公司要退出競(jìng)爭(zhēng),私下里卻加緊活動(dòng)，謀劃戰(zhàn)勝對(duì)手的策略.A．年齡貫穿揚(yáng)言B．年齡貫串佯言C．年紀(jì)貫穿揚(yáng)言D．年紀(jì)貫串佯言4、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．股票交易中心的門前人潮如涌，侯門似海，想擠進(jìn)去,還確實(shí)費(fèi)勁.B．不論什么時(shí)候,她都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)、自如自在地發(fā)表觀點(diǎn)。C．陳先生是位大家，講課旁征博引，這使得文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。D．宋以后的學(xué)者,即使十分勤奮，皓首窮經(jīng)，也讀不完所有的書(shū)籍。5．下列句子中，有語(yǔ)病的一句是A?？戳擞嘘P(guān)中學(xué)生、大學(xué)生心理承受能力脆弱的報(bào)道，暴露出了教育中存在的不足之處,發(fā)人深思.B．森林是發(fā)展生態(tài)旅游的主體。我國(guó)幅員遼闊，森林面積達(dá)15890多公頃，絕對(duì)數(shù)量居世界第五，物種資源豐富,景觀多姿多彩。C．由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等的不同，人們說(shuō)話的內(nèi)容、語(yǔ)匯乃至語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)也各不相同。D．那水壺從探險(xiǎn)隊(duì)員們手里依次傳遞開(kāi)來(lái)，沉沉的，一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。6．比較下列兩組句子，上下文銜接最好的一項(xiàng)是①飛沙像山一樣壓下來(lái),這種怪怕人的情景，在大戈壁里會(huì)經(jīng)?？吹?②飛沙像山一樣壓下來(lái)，在大戈壁里會(huì)經(jīng)?？吹竭@種怪怕人的情景。③日間飛行的候鳥(niǎo)往往依固定的路途前進(jìn)，科學(xué)家們稱這些為“導(dǎo)向線"，如海岸、河流、山嶺等。④日間飛行的候鳥(niǎo)往往依固定的路途前進(jìn)，如海岸、河流、山嶺等，科學(xué)家們稱這些為“導(dǎo)向線”。A．①③B．①④C。②③D．②④參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(五）1．B2．D3．A4．D5．A6．B基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（六）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音有錯(cuò)誤的一組是A．相形見(jiàn)絀(chuò)風(fēng)馳電掣（chè）瘦骨伶仃（tīng)轍亂旗靡（m＆#301；）B．深惡痛絕（wù）睚眥必報(bào)（zì)鍥而不舍（qiè）淋漓盡致(zhì）C．觥籌交錯(cuò)(gōng）弱不禁風(fēng)(jīn）荷槍實(shí)彈(hè)明眸善睞（lài）D．拈輕怕重(niān)不省人事（xǐng)矯揉造作（jiǎo）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．和靄天崩地掣義不容辭拼湊B．戮穿墨守成規(guī)馳騁疆場(chǎng)安裝C．擋案脈搏微弱鞠躬盡瘁愛(ài)戴D．稗官循規(guī)蹈矩三番兩次玷污3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這是一篇針砭時(shí)弊的文章，對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的現(xiàn)象的原因分析得十分中肯.②其實(shí)這座活生生的近代歷史博物館，應(yīng)該大門，歡迎外賓來(lái)看看。③其目的之一就是希望早期發(fā)現(xiàn)病變,病人膏肓；其次，就是防止可能的疏忽，寧可未雨綢繆。④峰巒剛剛從黑夜中出來(lái),人們看到了它灰蒙蒙的輪廓。A．腐敗打開(kāi)免除顯露B．腐敗敞開(kāi)避免顯露C．腐化敞開(kāi)避免裸露D.腐化打開(kāi)免除裸露4．下列各句中,成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．他及時(shí)送來(lái)了我久想得到的書(shū)《圍城》，這真是雪中送炭,使我有如獲至寶之感.B．遺憾的是因臨時(shí)有事我未能去黃浦江碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次對(duì)陶先生和張老師的失約,一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。C。他窮困潦倒時(shí)，親友們對(duì)他惟恐避之不及,后來(lái)成了顯貴，這些人就趨之若鶩.D。老石嬸用審視的目光看了一眼金兆明，然后淡淡一笑,話里帶著一種捫心自問(wèn)的指責(zé).5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．他經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的寫作練習(xí),不僅能寫長(zhǎng)篇大論的理論文章，而且能寫一般的應(yīng)用文章。B．這個(gè)小鎮(zhèn)對(duì)他是陌生的，沒(méi)有熟人，沒(méi)有落腳的地方，他嘆息著低下了頭.C．凡是在科學(xué)上、研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。D．文藝作品里面語(yǔ)言的好壞，不在它是否用了一大堆詞兒，是否用了某一行業(yè)的話語(yǔ)，而在它的詞兒用的是不是地方。6．依次填人下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（1)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連；像老人，像巨象，像駱駝（2）牡丹本是太行山上的植物，水仙本是我國(guó)東南沼澤地帶的一種野生植物,經(jīng)過(guò)千百代人們的加工培養(yǎng)，竟使它們變成了“國(guó)色天香"如“凌波仙子",真是,生活的真理不正是這樣嗎？①形態(tài)萬(wàn)千,奇峰羅列②奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千③人工天不如，天工人可代④天工人可代,人工天不如A。①③B．②③C．②④D．①④參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（六）1．A絀chù仃dīng2．D和藹天崩地坼戳穿墨守陳規(guī)檔案3．B腐敗指行為墮落,腐化指思想行為變壞，句中指壞現(xiàn)象面不是變壞；敞開(kāi)、打開(kāi)均可以;避免是想辦法使不發(fā)生，免除是免去、除掉，當(dāng)然是指已經(jīng)發(fā)生的，句中病入膏肓還沒(méi)有發(fā)生；顯露為明顯，容易看到，裸露是指沒(méi)有東西遮蓋,句中是指峰巒顯而易見(jiàn)了。4．C送久想得到的書(shū)，不屬于“雪中"——?jiǎng)e人急需的時(shí)候；語(yǔ)意相反；與句又不搭配。5．D不存在遞進(jìn)關(guān)系；語(yǔ)序?yàn)椤八麑?duì)這個(gè)小鎮(zhèn)"；“凡是…不少”不搭配,為“凡是…都”。6.C音韻和諧，語(yǔ)義連貫?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(七）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是A．比肩繼踵（zhǒng)如法炮制(páo）聯(lián)袂（mèi)沮喪（sàng)B．以儆效尤（jìng)專橫跋扈(bá）訂正（dīng）作坊(zuò)C．桀騖不馴（xùn）封妻蔭子（yìn)翹首(qiáo)嗔怪(chēn）D．自怨自艾(yì）審時(shí)度勢(shì)(duó）鏤空(1òu）浮靡(mǐ）2．下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．覆蓋到處傳頌迭韻安排就序B．了草風(fēng)毛鱗角揚(yáng)柳心浮氣燥C．羸弱草菅人命詭秘甜言蜜語(yǔ)D．享通義不容詞編篡英雄輩出3．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①?gòu)V大群眾認(rèn)為:綦江市彩虹橋倒塌案公開(kāi)審理是公平性、公正性的體現(xiàn)。②從整體上看,我國(guó)的事業(yè)發(fā)展速度相當(dāng)快，但西部地區(qū)的滯后現(xiàn)象不容忽視.③當(dāng)他們的親身經(jīng)歷與作者的思想感情發(fā)生碰撞時(shí)，就可能對(duì)生活的思考和分析.④葉老同尊敬許多老者一樣尊重我，凡是他認(rèn)為可取的地方一一采納，并且露出的神情.A．法治電訊誘發(fā)稱贊B．法制電信導(dǎo)致贊嘆C．法制電訊導(dǎo)致贊揚(yáng)D．法治電信誘發(fā)贊許4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神,更提倡學(xué)以致用的學(xué)習(xí)態(tài)度，期待創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。B．書(shū)中主人公的命運(yùn)與你休戚與共,當(dāng)“厄運(yùn)”來(lái)臨，你想扔下書(shū)逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運(yùn)一樣。C．這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣,克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D．個(gè)人愛(ài)好、興趣，只要不損害他人與公共利益,就無(wú)可厚非，無(wú)論它怎樣的與眾不同。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．這個(gè)結(jié)論，既然有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們相當(dāng)完善的結(jié)構(gòu)與相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。B．南北朝的吳均因著《齊春秋》，大膽地披露了當(dāng)朝統(tǒng)治者的一些丑聞而遭到迫害。C.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí).D．晉文公當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治,訓(xùn)練軍隊(duì)，成為當(dāng)時(shí)北方的一大強(qiáng)國(guó)。6．依次填人下列兩句中橫線處的詞語(yǔ)，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我，這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的.（2）據(jù)說(shuō)，幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想，；日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。①心,在胸中疼痛，這疼痛，也是我的。②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久，不是幸福本身不長(zhǎng)久。④不是幸福本身不長(zhǎng)久，而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。A.①③B．①④C．②③D．②④參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(七）1．B儆jǐng,橫hèng，訂dìng，作zuō2．C傳誦，疊韻，就緒，潦草,風(fēng)毛麟角，楊柳，心浮氣躁，義不容辭，英雄輩出,編纂3．D法制是名詞，法治是動(dòng)詞；電訊是消息、信號(hào)，電信是傳播方式;導(dǎo)致多用于貶義4．A換“休戚與共"為“息息相關(guān)”;無(wú)所不為用于貶義;無(wú)可厚非換為無(wú)可非議5．B“既然……但是”換“既然……那么”；增加換增強(qiáng);“晉文公……成為強(qiáng)國(guó)”不搭配。6．D“這疼痛也是我的"與“這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的"語(yǔ)義照應(yīng)，音節(jié)和諧；先談幸福，后談對(duì)幸福的感覺(jué)?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(八）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是A．蝙(biān）蝠削(xūe)減和睦相處(chǔ）B．結(jié)束（shù)即（jí)使不稂（láng）不莠C．津（jīn)貼勁(jìn)旅不著(zhuó）邊際D．殷(yān)紅血（xuè)統(tǒng)屢見(jiàn)不鮮（xiān)2．下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．詰據(jù)耳濡目染企盼朝暉夕陰B．拙筆濯發(fā)難數(shù)付梓錙銖必較C．糅合疾首蹙頞曝露錐處囊中D.贗品氣沖宵漢編輯積重難返3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是①小波斯貓毛毛一入水，大概就覺(jué)得不對(duì)頭，連忙地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形.②天車是一列巨大的木制絞車，因?yàn)樵谇捅跇O高處的山縫間,如在天上，所以當(dāng)?shù)厝酥^之“天車”。③屋后有小溪，溪水小有落差，入夜水聲不絕。A．矯健放置湍湍B．矯捷嵌置淙淙C．矯捷嵌置湍湍D．矯健放置淙淙4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．人家都尋歡作樂(lè)去了，我卻閑居在這小樓里。然而憶到這孤芳自賞,別有懷抱的句子，又不禁喜悅的笑了.B．伯母，我呀感覺(jué)出矛盾，可是別人不像我這么敏感,我有點(diǎn)孤掌難鳴！C.你下月薪金早借光了。這個(gè)朋友走，借點(diǎn)路費(fèi)。那個(gè)朋友走，借點(diǎn)路費(fèi)。供不應(yīng)求??！D．沒(méi)想到他太沒(méi)本事，不是辦得不好，就是鬧出亂于來(lái)。所以近來(lái)七八年；歷任巡撫都重蹈覆轍，不敢重托他辦事情.5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．江寧的體育彩票,由于把關(guān)不嚴(yán)和操作上的失誤,失去了彩民的信任,致使銷售量由原來(lái)的800萬(wàn)張?bào)E減至400萬(wàn)張，下降了一倍多。B．任著這直這圓，憑著這兩種飛動(dòng)的線條,難道天下的什么物象不可描繪出來(lái)？但可惜，王維并沒(méi)有讓這線條繼續(xù)飛動(dòng),而是讓他驀地凝固了,凝固為大漠孤煙和長(zhǎng)河落日。C．在旅游遇難的學(xué)生們當(dāng)中，有天津一中學(xué)生.D．他的身影出現(xiàn)在我的視野之中，恍若又見(jiàn)故人，頓生親切感，真想喊著叫著撲到他的懷抱中去。6．依次填人下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫順暢的一組是(1）王安石的論說(shuō)文《讀盂嘗君傳》，全篇只有四句話、八十八字。它議論脫俗，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，被歷代文論家譽(yù)為“文短氣長(zhǎng)”的典范。(2）《讀孟嘗君傳》這篇文章所以能成為“千秋絕調(diào)”，為歷代文學(xué)愛(ài)好者傳誦、欣賞、就是因?yàn)樗臉O短而氣極長(zhǎng)，就是因?yàn)樵谌绾慰创懊蠂L君能得士”的問(wèn)題上，王安石有的脫俗看法。①用詞簡(jiǎn)練，氣勢(shì)軒昂③務(wù)出新意,發(fā)人深思②氣勢(shì)軒昂，用詞簡(jiǎn)練④發(fā)人深思，務(wù)出新意A．①③B．①④C。②③D．②④參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（八）1.C“勁”讀jìng2．CA項(xiàng)的“詰”為“拮”，B項(xiàng)的“濯"為“擢”,D項(xiàng)的“宵”為“霄”。3．B①處應(yīng)突出“矯健、敏捷",②處應(yīng)突出穩(wěn)固性，③處應(yīng)突出其聲音。4．D語(yǔ)義相反,應(yīng)用“引以為戒"。5．BA項(xiàng)，下降用倍數(shù)不妥。C項(xiàng)，有歧義,“天津一中學(xué)生”是“天津的一名學(xué)生”呢，還是“天津一中的學(xué)生”呢?D項(xiàng),第二、三、四分句缺少主語(yǔ)“我”。6．A第(1）句要關(guān)照下文“文短氣長(zhǎng)”，第（2）句要注意合乎邏輯?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（九）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．招徠（lái)恪(kè)守安土重（zhòng)遷B．禪（shàn)讓訕(shān）笑呼天搶(qiǎng)地C.倥(kǒng)傯苔(tāi）蘚為(wèi）虎作倀D．供（gòng)應(yīng)嫣（yān）紅簞食(sì）壺漿2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．耽擱隱誨曲折籍貫前倨后恭B．須知息事寧人會(huì)晤纏綿悱側(cè)C．懊惱功虧一簀陷阱火中取粟D．泄密長(zhǎng)篇累牘恢諧玲瓏剔透3．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）現(xiàn)在,我們?nèi)匀辉跒橹鸩缴鐣?huì)主義民主和法制進(jìn)行不懈的努力。（2)隨著時(shí)光的，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的山野.(3)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它了各國(guó)文化,使愈來(lái)愈多的人相互了解。A．改善流失勾通B．完善流逝溝通C．完善流逝勾通D．改善流失溝通4．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．指導(dǎo)員工作細(xì)致,戰(zhàn)士們的家庭情況、性格特點(diǎn)、思想活動(dòng),他都洞若觀火。B．幼兒園里，鋼琴、電子琴及孩子們的各種玩具真是美不勝收。C.在適應(yīng)性教育中，不唯書(shū)、不唯上、大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必須開(kāi)禁，否則創(chuàng)造教育就是葉公好龍。D．昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決.群眾拍手叫好,認(rèn)為他們死得其所。5．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.國(guó)家技術(shù)監(jiān)督總局汪總工程師，對(duì)河南省鐵路技術(shù)改造總公司就全省鐵路電氣化改造提出設(shè)想的肯定是無(wú)可指責(zé)的。B．過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂谖乃噭?chuàng)作上的某些觀點(diǎn)，現(xiàn)在看起來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和慎重的.C．經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，豐順縣城這么個(gè)小小的彈丸之地,居然有十幾家汽車修理廠。D．我們做青年工作的同志，必須堅(jiān)決支持青年的要求，維護(hù)青年的權(quán)益。6．依次填入下面一段文字中橫線中的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是特別是每當(dāng)早晨和傍晚,眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨，在青青蒼蒼中，乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚，，轉(zhuǎn)眼間,在暮色降臨山野的蒼茫中,峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫,千山初醒③萬(wàn)山傾瀉霞光，重巒映照