2024年幼兒園大班教學(xué)計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班教學(xué)計劃例文一、指導(dǎo)思想以____和____為引領(lǐng)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念，我們深入領(lǐng)會教育局的指導(dǎo)精神，積極學(xué)習(xí)新課程理論，強化幼兒早期教育的研究與實踐，致力于促進每個幼兒個性化發(fā)展，同時加強科學(xué)管理，持續(xù)提升辦園質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）以人為本，強化思想工作1.加強教師隊伍的思想政治教育與職業(yè)道德建設(shè)，弘揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的職業(yè)精神。2.深化教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀念，明確發(fā)展方向，解放思想，勇于創(chuàng)新，推動教育理念與實踐的深度融合。3.堅持以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師遵循《教師十要十忌》規(guī)范自身行為，實現(xiàn)從外部約束到自我管理的轉(zhuǎn)變。（二）加大教研力度，提升教學(xué)質(zhì)量1.強化教研活動，推動課堂教學(xué)改革。教研是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，我們將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長引領(lǐng)，深入教材研究，實現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。2.重視幼兒創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，營造與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，促進幼兒在快樂生活中全面發(fā)展。3.實施“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)策略，有計劃地開展研討活動，組織教師外出聽課、授課，并進行教學(xué)反思，吸收新觀念，掌握新方法，提升教育教學(xué)水平。4.加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，實現(xiàn)以科研帶動教學(xué)，促進教育質(zhì)量持續(xù)提升。（三）嚴(yán)抓一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育1.樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究與評估，本期重點優(yōu)化晨間活動及離園前活動的組織。2.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本期將舉辦幼兒春季運動會，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉身體素質(zhì)。3.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是禮貌、衛(wèi)生等方面，引導(dǎo)幼兒主動問候、友好相處、注意個人衛(wèi)生。（四）加強基本功訓(xùn)練，提升教師素質(zhì)1.營造師幼共講普通話的環(huán)境，加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)期將舉辦教師朗誦比賽，并規(guī)定每周特定時間為幼兒談話與講故事時間，鍛煉幼兒的口語表達能力。2.持續(xù)開展鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練，與教學(xué)實際相結(jié)合，提升教師書寫能力。3.堅持彈、唱基本功訓(xùn)練，本學(xué)期將舉辦鋼琴比賽。4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教學(xué)反思與互學(xué)互評，要求每位教師完成一定量的聽課與教育筆記，青年教師要積極向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。（五）家園共育，保障幼兒健康成長1.深入開展家長工作，實施家訪活動，并記錄詳細情況。2.設(shè)立每月固定家長交流日，讓家長更全面地了解幼兒在園情況，促進家園共育。本學(xué)期我們將繼續(xù)遵循學(xué)習(xí)-發(fā)展-提高的原則，在上級部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷提升教師素質(zhì)與教育教學(xué)水平，努力提升保教質(zhì)量，擴大我園的社會影響力，爭創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范幼兒園。2024年幼兒園大班教學(xué)計劃例文（二）發(fā)言內(nèi)容如下：一、本學(xué)期幼兒發(fā)展概況本學(xué)期，本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、識字等多個領(lǐng)域均取得了顯著的發(fā)展。然而，我們也注意到了一些問題，如部分幼兒接受能力較弱。因此，我們將重點加強幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，同時開展多樣化的教育活動和區(qū)域活動，持續(xù)優(yōu)化識字教學(xué)，以促進幼兒身心的和諧發(fā)展，為其順利進入小學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.幼兒在進餐時應(yīng)展現(xiàn)文明舉止，了解不同食物的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。2.幼兒應(yīng)主動維護個人及生活場所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔維護工作。3.幼兒需繼續(xù)學(xué)習(xí)并認識安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則及用水、用火、用電的安全知識，具備初步的安全意識和自我保護能力。4.幼兒應(yīng)養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，能夠獨立有序地穿脫衣物并折疊整齊，根據(jù)體感主動增減衣物，自行整理床鋪。5.幼兒需了解周圍環(huán)境中可能導(dǎo)致意外事故的因素，遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護，并能提醒同伴注意安全。6.幼兒應(yīng)了解預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識，積極配合成人進行疾病預(yù)防和治療。7.幼兒應(yīng)學(xué)會以適當(dāng)方式表達情緒情感，并運用有效方法調(diào)節(jié)與控制自身情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，塑造勇敢精神和堅持性。9.鼓勵幼兒參與體育運動，逐漸養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本動作技能，如走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等，促進動作協(xié)調(diào)靈活。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，鼓勵其長時間參與，對未知事物保持好奇心，主動探索并提出問題，尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒對自然角和小園地動植物的關(guān)愛與照料意識。3.引導(dǎo)幼兒初步了解人類、動植物與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立保護生態(tài)環(huán)境的觀念。4.鼓勵幼兒積極探索周圍生活中的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗，學(xué)習(xí)觀察記錄。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對人類的影響，引導(dǎo)幼兒運用簡單工具和材料進行制作活動。6.提供多種工具和材料，支持幼兒進行操作、實驗和制作活動，體驗成功與創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運用多種觀察方法全面觀察事物的能力。8.鼓勵幼兒以適當(dāng)方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)與探索過程結(jié)果。9.在數(shù)學(xué)方面，通過日?；顒雍蛿?shù)學(xué)區(qū)工作提高幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)分類、統(tǒng)計、簡單運算和自編應(yīng)用題的能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂：1.激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗與他人通過音樂交往的快樂。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和自然好聽的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，并能用不同速度和力度表現(xiàn)歌曲情感。3.鼓勵幼兒在集體面前大膽表演和創(chuàng)編歌表演，為熟悉歌曲續(xù)編歌詞。4.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作的能力。5.引導(dǎo)幼兒富有表情地感受不同風(fēng)格的音樂，并能用多種方式表達音樂形象。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的習(xí)慣，激發(fā)其藝術(shù)思維能力。2.引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)揮想象與潛能，用線條、顏色表達所想所感。3.熟練掌握常用繪畫工具和材料的使用方法，注重實踐操作能力的培養(yǎng)。4.培養(yǎng)幼兒在作品中大面積涂色和構(gòu)圖的能力，展現(xiàn)自我創(chuàng)造力。5.通過多樣化的活動方式和方法加強幼兒之間的互動學(xué)習(xí)，促進友誼