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第8頁(yè)共8頁(yè)2024年小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)方案一、強(qiáng)化科學(xué)課程與教育實(shí)踐1.科學(xué)課程建設(shè)與保障:確??茖W(xué)課程全面開設(shè)并達(dá)到規(guī)定課時(shí)量??茖W(xué)課教師應(yīng)深入研讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育的重要性,并積極參與上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí),在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,增設(shè)科技教育專題,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.科學(xué)知識(shí)普及與實(shí)踐活動(dòng):充分利用校園廣播平臺(tái),廣泛傳播科學(xué)知識(shí)。結(jié)合實(shí)際情況,組織學(xué)生參觀生產(chǎn)車間、科技展覽館、博物館及圖書館等場(chǎng)所,深化科普教育效果。積極參與“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng),為學(xué)生提供更多接觸科學(xué)、了解科學(xué)的機(jī)會(huì)。3.環(huán)保教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建:積極響應(yīng)長(zhǎng)春市“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作,組織開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“變廢為寶”、“光盤行動(dòng)”、“禁塑宣傳”等環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。二、深化小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各中隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)學(xué)生不同年齡段的生理、心理特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)主題可圍繞“播種行為收獲習(xí)慣”、“綠色環(huán)保衛(wèi)士”、“發(fā)展特長(zhǎng)放飛夢(mèng)想”、“培育健康心靈守護(hù)生命陽(yáng)光”等,注重寓教于樂,體現(xiàn)時(shí)代特征,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、加強(qiáng)家庭教育工作1.家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè):積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,定期舉辦家庭教育知識(shí)宣傳講座。利用網(wǎng)絡(luò)、信息、課件、光盤等多種渠道,向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念,提升家庭教育質(zhì)量。2.家風(fēng)家教傳承:開展“寫家信、傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)、助成長(zhǎng)”活動(dòng),深入挖掘和整理家訓(xùn)、家書文化,用優(yōu)良的家風(fēng)家教培育青少年。同時(shí),在全社會(huì)范圍內(nèi)傳承家庭美德,培育良好家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。四、德育隊(duì)伍建設(shè)與提升1.隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn):注重德育隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)校長(zhǎng)、中層干部、班主任及學(xué)科教師積極參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。針對(duì)德育理念、德育方法、學(xué)生管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面開展具有針對(duì)性、實(shí)效性的培訓(xùn)教育活動(dòng)。同時(shí),加強(qiáng)校本培訓(xùn),全面提升德育工作水平和能力。2.班主任業(yè)務(wù)能力大賽:積極組織參加班主任業(yè)務(wù)能力大賽,為班主任提供展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。3.德育科研引領(lǐng):結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途徑、新手段。充分發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)支撐作用,全力做好相關(guān)課題研究工作,如“培育學(xué)生核心素養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)”等。五、評(píng)優(yōu)選先工作認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等評(píng)選工作。嚴(yán)格按照程序進(jìn)行推薦、審核、審批和表彰,以激勵(lì)廣大教師和學(xué)生奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。附:具體工作日程安排(根據(jù)實(shí)際需要填寫具體月份及對(duì)應(yīng)工作安排)2024年小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃(二)1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的教育討論,家長(zhǎng)之間可進(jìn)行頻繁的交流與溝通,以共享教育經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分年級(jí)的教育研討會(huì),期間會(huì)邀請(qǐng)表現(xiàn)出色的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)之間的互相教育和培訓(xùn)。3、堅(jiān)持對(duì)特殊家庭的家訪制度,包括貧困生家庭、學(xué)困生家庭、單親家庭、行為偏差學(xué)生家庭以及家庭教育存在問題的家庭,以提供必要的支持和指導(dǎo)。4、實(shí)施家長(zhǎng)開放日,通過展示和解決各類問題,促進(jìn)家校合作,以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。5、加強(qiáng)常規(guī)管理,全面強(qiáng)化規(guī)則教育。利用升旗儀式進(jìn)行德育教育,由少先隊(duì)大隊(duì)部和各班級(jí)輪流負(fù)責(zé),同時(shí)設(shè)立國(guó)旗隊(duì)和護(hù)旗班,以提升學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。確保校園衛(wèi)生,實(shí)行每周輪班負(fù)責(zé)制,通過定期檢查和評(píng)價(jià),將衛(wèi)生清掃與熱愛勞動(dòng)教育相結(jié)合。在上學(xué)期規(guī)則教育的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進(jìn)一步鞏固,包括成對(duì)即齊、2.4規(guī)則、陽(yáng)光大課間、體育活動(dòng)課、課間操管理流程、入樓即靜、入室即學(xué)規(guī)定以及學(xué)校大門口管理規(guī)定等。6、繼續(xù)推行“校長(zhǎng)笑臉”和“校園之星”活動(dòng)。校長(zhǎng)笑臉制旨在激發(fā)學(xué)生遵守規(guī)則的積極性,通過表彰和與誠(chéng)信超市的結(jié)合,形成系統(tǒng)的活動(dòng),以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和行為規(guī)范。校園之星活動(dòng)設(shè)立多種類別,以鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)將推動(dòng)本學(xué)期活動(dòng)的深入和規(guī)范。7、注重校園和班級(jí)文化建設(shè)。利用走廊、樓梯等公共區(qū)域展示傳統(tǒng)文化故事,創(chuàng)造文化氛圍,影響學(xué)生的行為習(xí)慣。班級(jí)教室外墻和內(nèi)部的建設(shè)將共性與個(gè)性相結(jié)合,展示班級(jí)特色,同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)制度文化和管理文化建設(shè)。8、以活動(dòng)為載體,強(qiáng)化德育常規(guī)管理。堅(jiān)持活動(dòng)育人,大隊(duì)部將組織一系列少先隊(duì)活動(dòng),包括一年級(jí)新生入學(xué)教育、安全教育、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)和文明禮儀專項(xiàng)活動(dòng)等,以實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)。2024年小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃(三)一、工作理念德育工作旨在為教學(xué)提供支持,同時(shí)與學(xué)校其他活動(dòng)相融合,互為補(bǔ)充,互相促進(jìn),共同提升教育質(zhì)量。我們將通過各種活動(dòng),提升學(xué)生的思辨能力,解決他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的問題。二、工作核心1.持續(xù)推行“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,結(jié)合學(xué)校具體狀況,強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng),同時(shí)打造獨(dú)特的教育特色。2.逐步推進(jìn)《德育課程化》的實(shí)施,通過持續(xù)學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn),研究德育課程設(shè)置和活動(dòng)課程化,逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化。3.深化校園文化建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)場(chǎng)地和氛圍建設(shè),舉辦多元化的校園文化活動(dòng),如藝術(shù)節(jié),開展“傳承中華文化,共筑精神家園”主題教育活動(dòng)和國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。4.開展中小學(xué)心理健康教育,由具備心理咨詢師資格的教師提供培訓(xùn),普及心理學(xué)知識(shí),提升師生的心理健康水平。5.舉辦年度春季運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)合競(jìng)技性和趣味性,設(shè)置個(gè)人和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,同時(shí)做好足球進(jìn)校園的培訓(xùn)和賽事組織。三、詳細(xì)計(jì)劃(1)____月上旬,完成____年度德育體育工作的總結(jié),布置新一年度的工作計(jì)劃。選派教師參加文教局組織的足球培訓(xùn)課程。(2)____月下旬,啟動(dòng)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)”,同時(shí)準(zhǔn)備大課間操及體育工作的評(píng)估工作。(3)____月上旬,通過板報(bào)、升旗儀式和班會(huì)等形式,開展“傳承中華文化,共筑精神家園”主題讀書活動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文和書法比賽作品。(4)____月下旬,于付佐完小開展全鄉(xiāng)乒乓球比賽,選拔優(yōu)秀選手。舉辦以學(xué)校為單位的結(jié)合競(jìng)技性和趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)。(5)____月份,根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際,組織首批取得心理咨詢師資格的____、____老師,為全鄉(xiāng)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。在____完小舉辦“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的小學(xué)生讀書活動(dòng),檢查交流德育課程化的進(jìn)展。(6)六-____月份,征集德育工作創(chuàng)新案例,結(jié)合“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)”推動(dòng)工作創(chuàng)新。(7)____月份,舉辦第____屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽。(8)____月份,組織全鄉(xiāng)教師參加年度教師班主任素質(zhì)大賽。(9)____月份,開展全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動(dòng)。(10)____月份,完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)測(cè)試,上報(bào)全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果,做好全年德育體育工作的總結(jié)。2024年小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃(四)一、學(xué)生作品展示與文化建設(shè)1.設(shè)立多元欄目,展示學(xué)生風(fēng)采為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我們將積極刊登學(xué)生作品,涵蓋“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事及“每周一詩(shī)(詞)”等欄目,為學(xué)生提供一個(gè)自我展示與交流的平臺(tái),激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。2.深化德育教育活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設(shè)本學(xué)期,政教處及各年級(jí)組將致力于通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),如主題班會(huì)、講座、展覽等,強(qiáng)化學(xué)生的道德觀念與行為準(zhǔn)則,努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。同時(shí),加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)園地建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生自主出版學(xué)習(xí)成果,展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果與能力培養(yǎng)。二、日常行為規(guī)范與養(yǎng)成教育1.完善班級(jí)量化考核,強(qiáng)化行為規(guī)范為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,我們將改革并完善班級(jí)量化考核辦法,實(shí)現(xiàn)制度化、精細(xì)化、經(jīng)?;芾?。通過建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。同時(shí),結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn),采取有效措施培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、責(zé)任意識(shí)及愛心等品質(zhì)。2.年級(jí)與班級(jí)工作精細(xì)化管理加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)與培訓(xùn),實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”,明確各層次班主任的工作目標(biāo),提升其班級(jí)管理能力。針對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,各年級(jí)將召開專題會(huì)議,既肯定優(yōu)點(diǎn)、表?yè)P(yáng)先進(jìn),又指出不足并提出改進(jìn)要求。同時(shí),充分利用班會(huì)課進(jìn)行行為習(xí)慣宣傳與教育,繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。學(xué)校還成立了教師督查組,圍繞“中學(xué)生日常行為規(guī)范”開展周周有主題、周周有重點(diǎn)的督查工作。三、特色教育活動(dòng)與校園文化深化1.開展“文明六在”主題教育活動(dòng)根據(jù)新的《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,深入開展“文明六在”主題教育活動(dòng)。通過爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等活動(dòng)載體,切實(shí)將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。努力達(dá)到校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課間秩序井然、言行禮貌得體等要求,展現(xiàn)新時(shí)期校園文明新貌。2.深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為確保校園安全穩(wěn)定,我們將深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。具體措施包括:加強(qiáng)法制教育宣傳、強(qiáng)化學(xué)生安全教育、完善教師值日值周制度、嚴(yán)格學(xué)生考勤與交通安全管理、加強(qiáng)門衛(wèi)管理與住宿生管理、落實(shí)安全工作責(zé)任制度等。同時(shí),校醫(yī)室將通過多種途徑開展健康行為與衛(wèi)生知識(shí)教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與自我保護(hù)能力。四、少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用,緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長(zhǎng)”三大主題開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。同時(shí)深化常項(xiàng)工作抓手作用,營(yíng)造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍與影響力,推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。五、保障措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實(shí)確立由學(xué)
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