2024年小學春季德育工作計劃模版（二篇）

第8頁共8頁2024年小學春季德育工作計劃模版為推動閱讀激勵機制，我們將依據(jù)課標要求，策劃并舉辦傳統(tǒng)文化知識及《美文賞析》等競賽，對活動中表現(xiàn)出色的學生給予表彰。同時，我們將積極開展書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動，以進一步激發(fā)全體師生的閱讀熱情。預計在____月份，中心校將舉辦“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)，要求區(qū)域內各學校組織學生參與，以促進校際間的共同進步。2.我們將持續(xù)傳承閩南特色文化。通過舉辦各種閩南童玩活動，并與學科相結合，舉辦多元化的競賽，以達到鍛煉身心、提升學生寫作水平的目標，同時也讓學生在自我挑戰(zhàn)中受益良多。本學期，中心小學將舉辦閩南童玩親子制作玩具比賽，以及慶?！傲弧眱和?jié)的閩南童玩游樂園活動，以進一步宣傳和弘揚閩南的特色文化。3.我們將繼續(xù)推進“小記者大視界”活動。依托“小記者之家”的建設，我們將組織小記者參與各類采訪活動。本學期計劃開展一次小記者進社區(qū)、走單位的活動，并指導學生撰寫采訪稿。通過這些活動，旨在提升學生的觀察和寫作能力，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，增強社會責任感。4.我們將繼續(xù)辦好兩堂課——家長學堂和道德講堂。為了促進學生的全面發(fā)展，我們致力于構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，共同探索有效的家庭教育方法，以提高家庭教育的質量。本學期，我們將召開開學第一天的全體家長動員會，期中將根據(jù)學生的學習和行為表現(xiàn)，分別召開學困生和問題學生家長交流會。期末，我們將舉辦優(yōu)秀家長分享會，分享育兒經(jīng)驗，并評選優(yōu)秀家長。____月份和____月份，我們將分別舉行第19、____期道德講堂，通過一系列活動引導全體少先隊員感悟道德，學會感恩，讓孩子們在互動中凈化心靈，崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響。5.我們將充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。一是通過沙盤游戲引導學生。學校已投資購買沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。本學期，心理咨詢工作室將定期開放，讓學生參與沙盤游戲，心理咨詢老師將為師生和家長提供沙盤輔導。二是組織心理體驗活動，激發(fā)學生接受心理輔導的興趣。三是舉辦知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。四、我們將突出重點，把握難點，推進德育科研工作。我們將進行《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，根據(jù)一至六年級學生的不同需求，創(chuàng)新德育形式，分別開展“我能行、你真棒”、“一起做、我?guī)湍恪?、“我成長、謝謝你”等層次的德育活動。附：____年春季月份工作重點____月份：儉（儉以養(yǎng)德）1.整治校園環(huán)境，修剪綠化，開展衛(wèi)生大掃除；2.召開全校學生家長動員會；3.繼續(xù)開展____天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動，培養(yǎng)良好習慣；4.整頓學生攜帶零食進校園及在校園周邊購買零食的行為；5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會；6.制定日常讀書活動推進方案。____月份：恩（心存感恩）1.紅領巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動；2.慶?！叭?八”國際婦女節(jié)活動；3.開展“感恩自然，學會保護”植樹節(jié)活動；4.舉行家長進課堂活動；5.第____期道德講堂；6.開放心理咨詢室，指導學生進行沙盤游戲。____月份：智（書香啟智）1.開展____天美麗行動之我是守時小達人活動；2.開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動；3.召開班主任交流會；4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動（中心校）；5.開展家長交流會；6.革命傳統(tǒng)教育（清明祭掃烈士活動）；7.舉辦畢業(yè)生心理輔導講座；8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。____月份：禮（知書達禮）1.慶祝五一勞動節(jié)；2.開展____天美麗行動之我是禮貌小達人活動；3.法紀（安全）教育：用電、交通、游泳等；4.第____期道德講堂；5.讀書知識檢測；6.組織學生開展心理體驗活動。____月：惜（依依惜別）1.第____屆校園文化藝術節(jié)；2.開展慶六一“閩南童玩游園2024年小學春季德育工作計劃模版（二）（一）深化思想道德教育在實際行動中，我們致力于持續(xù)提升每位學生的思想道德水平，通過日常教育的積累與熏陶，使之不斷升華。（二）節(jié)日活動的適時開展我們精心策劃并實施了包括植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日在內的各類活動，旨在通過這些活動，讓學生在參與中接受教育，從而增強他們愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛生活的良好意識。（三）主題班隊會與板報的創(chuàng)新利用我們充分利用主題班隊會這一平臺，每月在各班舉辦一期主題板報，深入挖掘并展現(xiàn)學生的個性特長，同時，這也有效提升了學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。（四）月主題活動的重點推進我們尤為重視月主題活動中的行為習慣教育、規(guī)范教育和文明守紀教育，以此作為規(guī)范學生日常行為的重要手段。（五）節(jié)日活動的精心安排與上傳我們全面開展了包括清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)等在內的各類節(jié)日活動，并確保了活動的順利安排與落實。同時，我們及時將活動信息上傳至省文明網(wǎng)，以擴大其影響力。（六）班級管理的強化與會議召開我們進一步加強了班級管理，規(guī)范了過程與細節(jié)。在特定時間節(jié)點，我們分別召開了班干部會議和班主任會議，以進一步明確、落實常規(guī)工作。（七）家長會的籌備與召開在特定時間段，我們緊密配合學校，積極籌備并召開了家長會。會上，我們深入探討了社會主義核心價值觀的落實情況，并以此為契機，加強了家校之間的溝通與合作。（八）社會實踐與安全教育的結合我們注重將社會實踐活動與學生安全教育工作相結合。在特定月份，我們組織開展了社會實踐活動，并在月底進行了學生安全教育工作和緊急疏散演練，以提升學生的安全意識與自我保護能力。（九）安全教育的持續(xù)強化我們高度重視安全教育工作，充分利用國旗下演講、晨會、班隊會、緊急疏散演練、法制教育報告等多種渠道和方式，不斷增強學生的自護自救意識和法制觀念。同時，我們嚴格執(zhí)行安全包保一對一責任落實制度，加強安全監(jiān)管與排查工作，確保校園安全穩(wěn)定。（十）心理健康教育的加強我們積極加強心理健康教育工作，引導教師通過談話激勵、課堂滲透、環(huán)境熏陶等方式做好學生的心理疏導工作。同時，我們針對不同年齡階段學生的心理和生理特點制定了針對性的管理和教育措施，特別關注離異家庭、貧困學生、智障學生和特殊性格學生的心理健康問題。（十一）常規(guī)工作的抓實與校風建設我們注重抓實常規(guī)工作，促進學生良好品行的形成。通過抓好養(yǎng)成教育、培養(yǎng)良好行為習慣以及抓好學校常規(guī)等方式創(chuàng)建積極向上的校風。同時我們不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式使其更具教育意義。（十二）家庭、學校、社會三位一體的德育合力我們積極加強學校、家庭、社會之間的聯(lián)系與合作形成共同抓好德育工作的合力。通過辦好家長學校、提高家教水平以及重視特