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文檔簡介
運(yùn)城學(xué)院教師招聘
考試題庫真題2023
一、單選題
1.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是()。
A.校黨政聯(lián)席會(huì)
B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)
C.校紀(jì)律檢查委員會(huì)
D.校長辦公會(huì)
【答案】:B
2.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。
A.強(qiáng)烈性
B.波動(dòng)性
C.外顯性
D.穩(wěn)定性
【答案】:D
3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,
這實(shí)質(zhì)上是()。
A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美
B.對教師職業(yè)的高度肯定
C.對教師道德行為的高度肯定
D.對教師個(gè)人的高度肯定
【答案】:A
4.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。
A.本科課程
B.研究生課程
C.專業(yè)基礎(chǔ)課程
D.學(xué)科基礎(chǔ)課程
【答案】:A
5.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。
A.隱性功能
B.顯性功能
C.正常功能
D.負(fù)向功能
【答案】:D
6.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是()。
A.影響的膚淺性
B.評價(jià)元素的多樣性
C.時(shí)間的短暫性
D.空間的廣泛性
【答案】:D
7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的
()o
A.單純性
B.差異性
C.迫切性
D.多樣性
【答案】:C
8.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是()。
A.實(shí)習(xí)
B.調(diào)研
C.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
D.實(shí)驗(yàn)
【答案】:C
9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的
()o
A.墨守成規(guī)期階段
B.自治期階段
C.盡責(zé)期階段
D.自我保護(hù)期階段
【答案】:D
10.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與
發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()0
A.基礎(chǔ)研究
B.微觀研究
C.宏觀研究
D.應(yīng)用研究
【答案】:B
11.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。
A.情緒健康
B.智力正常
C.人格完整
D.意志健全
【答案】:B
12.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。
A.身體心理素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.專業(yè)素質(zhì)
【答案】:ABCD
13.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了()的產(chǎn)物
A.社會(huì)分工
B.階級統(tǒng)治
C.勞動(dòng)
D.社會(huì)關(guān)系
【答案】:A
14.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為()。
A.分化效應(yīng)
B.南風(fēng)效應(yīng)
C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)
D.超限效應(yīng)
【答案】:D
15.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí),這種目標(biāo)是()。
A.掌握目標(biāo)
B.表現(xiàn)目標(biāo)
C.接近目標(biāo)
D.回避目標(biāo)
【答案】:B
16.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()
A.奈塞爾
B.皮亞杰
C.奧蘇泊爾
D.布魯納
【答案】:A
17.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度
A.人事制度
B.聘任制
C.干部制度
D.合同制
【答案】:B
18.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”,這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響?()
A.教育因素
B.自我意識(shí)
C.環(huán)境因素
D.家庭因素
【答案】:C
19.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。
A.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)
D.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
【答案】:B
20.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()
A.質(zhì)性研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展研究
D.基礎(chǔ)研究
【答案】:B
21.當(dāng)前,我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的()。
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
D.校長負(fù)責(zé)制
【答案】:D
22.在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。
A.觀察分析階段
B.積極的驗(yàn)證階段
C.重新概括階段
D.具體經(jīng)驗(yàn)階段
【答案】:A
23.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征,老師在講授“鳥”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、
鴿子,還列舉了雞、鴨、企鵝等例子,這運(yùn)用的是()。
A.概括
B.變式
C.反例
D.正例
【答案】:B
24.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是()。
A.3人左右
B.6人左右
C10人左右
D.20人左右
【答案】:B
25.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)的作用,類似于()。
A.凝固劑
B.穩(wěn)定劑
C.調(diào)節(jié)劑
D.催化劑
【答案】:D
26.心理學(xué)研究中對一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的
陳述,屬于()°
A.解釋
B.控制
C.描述
D.預(yù)測
【答案】:D
27.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意
義,這種學(xué)習(xí)叫做()。
A.派生類屬學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
【答案】:D
28.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()0
A.復(fù)述策略
B.資源管理策略
C.精細(xì)加工策略
D.組織策略
【答案】:A
29.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素,這種因素是()。
A.運(yùn)氣
B.能力
C.難度
D.努力
【答案】:B
30.()是人們對各種有組織的知識(shí)的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,
如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。
A.抽象記憶
B.形象記憶
C.情景記憶
D.語義記憶
【答案】:D
31.高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示,公示期為()。
A.一個(gè)月
B.20天
C.10天
D.三個(gè)月
【答案】:A
32.對品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校
A.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)
B.應(yīng)當(dāng)開除
C.應(yīng)當(dāng)不管不問
D.應(yīng)當(dāng)體罰
【答案】:A
33.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè):任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和()。
A.他人參照目標(biāo)
B.回避參照目標(biāo)
C.班級參照目標(biāo)
D.接近參照目標(biāo)
【答案】:A
34.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是()。
A.圖示媒介
B.印刷材料
C.電子媒介
D.聲音媒介
【答案】:D
35.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料
中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精加工策略
D.理解一控制策略
【答案】:B
二、多選題
36.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容()。
A.自尊自強(qiáng)
B.正直誠實(shí)
C.開拓創(chuàng)新
D.獻(xiàn)身教育事業(yè)
【答案】:ABCD
37.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三
種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。
A.再認(rèn)策略
B.意義策略
C.組織策略
D.目標(biāo)策略
【答案】:ABC
38.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括()。
A.大學(xué)
B.民辦高校
C.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
【答案】:ABCD
39.職工的職業(yè)道德包括()。
A.職業(yè)紀(jì)律
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)情感
D.職業(yè)態(tài)度
【答案】:ABCD
40.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()
A.意向
B.情感
C.激勵(lì)
D.認(rèn)知
【答案】:ABD
41.要通過職業(yè)道德的社會(huì)培育,引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來,不帶半根草
去”的奉獻(xiàn)精神,自覺將國家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。
A.淡泊之心
B.赤誠之心
C.奉獻(xiàn)之心
D.仁愛之心
【答案】:BCD
42.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行
政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。
A.治安違法
B.處罰權(quán)
C.裁決權(quán)
D.監(jiān)督權(quán)
E.強(qiáng)制權(quán)
F.刑事違法
G.命令權(quán)
H.教育違法
【答案】:BCDEG
43.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。
A.開發(fā)性研究
B.基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.科學(xué)研究
【答案】:ABC
44.英國提出的稱職教師的要求包括()。
A.愛國主義
B.個(gè)人主義精神
C.職業(yè)道德
D.合作共事
【答案】:BCD
45.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。
A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力
B.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度
C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀,及建立在這種價(jià)
值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向
D.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果
【答案】:BC
46.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是()。
A.誠實(shí)守信要敢于講真話,堅(jiān)持真理
B.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則
C.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾
D.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)
【答案】:ABD
47.人際溝通的功能主要包括()
A.協(xié)調(diào)功能
B.心理功能
C.管理功能
D.社會(huì)功能
【答案】:ABD
48.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中,存在的兩個(gè)問題是()。
A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村
B.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼
C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村
D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)
【答案】:BC
49.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。
A.動(dòng)態(tài)性
B.相對性
C.連續(xù)性
D.可逆性
【答案】:ABCD
50.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征?()
A.復(fù)雜性
B.長效性
C.獨(dú)立性
D.示范性
【答案】:ABCD
51.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。
A.教學(xué)紀(jì)律、制度
B.道德認(rèn)同
C.同事、同學(xué)
D.內(nèi)心信念
【答案】:AC
52.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括()。
A.學(xué)術(shù)組織
B.學(xué)問分支
C.教學(xué)科目
D.學(xué)術(shù)規(guī)范
【答案】:ABC
53.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。
A.發(fā)明一種軟件,使競爭對手的計(jì)算機(jī)不能工作
B.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品
C
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