教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必看考點(二)

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必看考點最新版(二)

1.多選題我國法律規(guī)定保護少年兒率的權(quán)利主要有______

A:生存的權(quán)利

B:受教育的權(quán)利

C:安全的權(quán)利

D:受尊重的權(quán)利

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：ABCD。參考解析：我國法律規(guī)定兒童有生存、受教育、安全和受尊重的權(quán)利。

2、簡答題簡述兒童分享行為發(fā)展的特點。

參考答案：

參考解析：

(1)兒童的“均分”觀念占主導(dǎo)地位；

(2)兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影II向：

(3)當物品在人手一份之外有多余的時候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則

不被重視；

(4)當分享對象不同時，兒童的分享反應(yīng)也不同；

(5)兒童更注重于食物，對這些東西，兒童的均分反應(yīng)高，而慷慨反應(yīng)少，而充玩具，兒童驚慨反應(yīng)稍

多。

3、判斷題蔡元培的《新教育大綱》是我國第一部用馬克思主義觀點論述教育問題的著作。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部用馬克思主義觀點論述教育問題的著

作。

4、簡答題幼兒園全面發(fā)展教育

參考答案：

參考解析：

幼兒園全面發(fā)展教育指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實性與可能性為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全

面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素

質(zhì)的教育。

5、多選題受教育者的義務(wù)有

A:遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

B:努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

C:遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度

D:獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

本題解釋：

參考答案：ABC。參考解析：D為學(xué)生的權(quán)利。

6、簡答題對3歲孩子的教育需要注意哪些問題？

參考答案：

參考解析：

(1)運用多種手段發(fā)展兒童的認知能力，利用生活情境、采用游戲手段、通過操作活動來開展各種認知

活動；

(2)創(chuàng)造條件發(fā)展兒童的人際交往能力；

(3)培養(yǎng)兒童生活自理能力與良好的習(xí)慣；

(4)滿足兒童正當?shù)纳钜蟆?/p>

7、單選題短時記憶中的信息進入長時記憶的主要條件是

A:注意

B:更

輸

入

C:

儲

D:

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B,參考解析：此題暫無解析

8、單選題幼兒經(jīng)常濫發(fā)脾氣、哭鬧，并且膽小恐懼，具有社交方面的焦慮，屬于

A:睡眠障礙

B:飲食障礙

C:情緒障礙

D:排泄障礙

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：幼兒的這些表現(xiàn)都屬丁?情緒障礙。

9、單選題由于學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作.

A:遠景的間接性動機

B:社會性動機

C:間接性動機

D:志向性動機

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系。可將學(xué)習(xí)動機分為近景的直接動機與遠景

的間接動機。把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作遠景的間接性動機。與

學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機屬于近景的直接性動機。

10.單選題短時記憶的容量是____“

A:5±2組塊

B:7±2組塊

C:5±2

D:7+2

參考答案：B

本題解糅：

參考答案：Bo參考解析：1956年，美國心理學(xué)家米勒教授發(fā)表了一篇申.要的論文《神奇的數(shù)字7加減

2：我們加工信息能力的某些限制》，明確提出短時記憶的容殳為7±2,即一般為7并在5~9之間波

動。這就是神奇的7±2效應(yīng)。

11、簡答題簡述短時記憶的特點。

參考答案：

參考解析：

（1）時間很短：（2）容量有限：（3）意識清晰；（4）操作性強：（5）易受干擾。

12、填空題常見的教育科研方法有___、_、___、___和個案研究法等,

參考答案：觀察研究法調(diào)查研究法實驗研究法比較法

本題解釋：

參考解析：

觀察研究法.調(diào)查研究法.實驗研究法.比較法

13、單選題對道德行為具有定向調(diào)節(jié)作用的是_____0

A:道德意志

B:道德情感

C:道德動機

D:道德認識

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：道德認識是品德的基礎(chǔ)，它對道德行為具布?定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機構(gòu)。

道德情感是產(chǎn)生道德行為的動力。道德行為是品德的綜合表現(xiàn)和檢驗依據(jù)。

14、單選題兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為

A:正遷移

B:負遷移

C:橫向遷移

D:縱向遷移.

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

負遷移,般是指?種學(xué)習(xí)對另?種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用。

15、單選題多年不見的朋友，在自己腦海中印象最深的是臨別時的情景。這是.

A:心理定勢

B:近因效應(yīng)

C:暈輪效應(yīng)

D:首因效應(yīng)

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大

的現(xiàn)象，也叫最近效應(yīng)。

16、多選題下列屬于《學(xué)記》中提出的教學(xué)原則的有_____

A:教學(xué)相長

B:及時而教

C:道法自然

D:道而弗牽

參考答案：ABD

本題解釋：

參考答案：ABD。參考解析：《學(xué)記》以教學(xué)原則的總結(jié)最突出，比如教學(xué)相長、及時而教、不陵節(jié)而

施、長善救失、道而弗牽、強而弗抑、開而弗達等。道法自然是老子的思想。

17、單選題皮亞杰認為認識的本質(zhì)就是一，即兒童的認知是在已有圖式的基礎(chǔ)上通過同化、順應(yīng)

和平衡，不斷地從低級向高級發(fā)展。

A?內(nèi)化

B:適應(yīng)

C:認同

D:領(lǐng)會

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

皮亞杰認為認識的本質(zhì)就是適應(yīng)，即兒童的認知是在已有圖式的基礎(chǔ)上通過同化、順應(yīng)和平衡，不斷地從

低級向高級發(fā)展。

18、單選題對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是

A:校長

B:教職工代表大會

C:學(xué)校工會

D:學(xué)校董事會

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：詳見《中華人民共和國民辦教育促進法》第十九條規(guī)定。

19、簡答題反射

參考答案：

參考解析：反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式，是有機體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活

動。

20、判斷題商鞅變法的主要內(nèi)容為廢除井田制、實行土地私有制、統(tǒng)一文字和度量衡。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：商鞅對經(jīng)濟的改革是以廢除井田制、實行土地私有制為重點。這是戰(zhàn)國時期各

國中唯一用國家的政治和法令手段在全國范圍內(nèi)改變土地所有制的事例。主要內(nèi)容如下：（D廢井田，

開阡陌（為田開阡陌而封疆）；（2）重農(nóng)抑商，獎勵耕織：（3）統(tǒng)一度量衡。商鞅變法前，秦國各地度

量衡不統(tǒng)一。要求秦國人必須嚴格執(zhí)行，不得違犯。統(tǒng)一文字是秦始皇時期的政策，故該句不正確。

21、判斷題班主任隊伍建設(shè)與任課教師隊伍建設(shè)同等重要。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：

22、單選題余藝死后，其遺囑繼承人為

A:余海、余濤、余萍

B:余濤、余萍

C:余濤

D:余濤、余萍、余明

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C?參考解析：首先公證遺囑和自書遺囑同時存在，而且內(nèi)容矛盾，所以，自書遺囑無效。故

余萍不是遺崛維承人。同時由于余海先于余藝死亡，所以，遺則中關(guān)于余海的部分無效，余海也不是遺則

繼承人。故選C.

23、單選題學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是

A:觀察法

B:實驗法

c:白然實驗法

D:調(diào)查訪問法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：觀察法是學(xué)前兒童心理研究中最基本的方法。

24、單選題學(xué)校教育中，全面實現(xiàn)教育目的的基本途徑是一

A:教學(xué)工作

B:德育教育

C:班級管理

D:課外活動

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：教學(xué)是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑，為個人全面發(fā)展提供科

學(xué)的基礎(chǔ)和實踐，是培養(yǎng)學(xué)生個性全面發(fā)展的柬要環(huán)節(jié)。

25、判斷題閱讀材料回答題：

某小學(xué)語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生何某未完成作業(yè)，李老師氣憤地要求何萊抄寫課文十

遍，到第三天該學(xué)生還是未完成，李老師大發(fā)雷霆，當眾宣布讓他抄寫課文一苜遍作為處罰。

李老師的做法對嗎？。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考解析：X.

26、單選題在西方近代教育思想史上，最能體現(xiàn)實用主義教育思想的教育家及其著作是

A:杜威和《普通心理學(xué)》

B:赭爾巴特和《普通教育學(xué)》

C:杜威和《民主主義與教育》

D:赫爾巴特和《民主主義與教育》

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：

杜威是實用主義教育的代表人物，《民主主義與教育》是他的教育著作。

27、單選題下列關(guān)于教師服飾的說法，錯誤的是_____.

A:教師服飾與教學(xué)質(zhì)量沒有相關(guān)性，因此教師不必考,服飾問題

B:教師服飾的總體傾向是莊重、大方、樸素

C:教師服飾的基本要素是：高雅、得體、整潔

D:在學(xué)校里，教師的穿著打扮首先要考慮到教育的特性，其次也要考慮時代性

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析:

28、單選題講授法的基本方式包括

A:講述、講解、講讀、講演

B:講述、講解、報告、講演

C:講讀、講演、講評、講述

D:講述、講解、講評、報告

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：

講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。

29、簡答題趨避沖突

參考答案：

參考解析：趨避沖突，是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。如有些同學(xué)想當班干部為同學(xué)服務(wù)，但又怕

耽誤時間影響學(xué)習(xí)。

30、單選題2013年1月31日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進一步增強農(nóng)村發(fā)

展活力的若干意見》o為貫徹落實這一文件精神，具體部署有關(guān)工作，XX市人民政府決定于2013年2

月20日發(fā)文召開各縣（市、區(qū)）政府一把手和主管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加的農(nóng)村工作會議。

假如由你代擬這份公文，請就下面問題作答。

這份公文的文種應(yīng)當是。

A:決定

B:通報

C:意見

D:通知

參考答案：D

本題解釋：

］參考答案：D。參考解析：通知是轉(zhuǎn)發(fā)同級或不相隸屬機關(guān)公文，印發(fā)上級或本級機關(guān)有關(guān)公文，批轉(zhuǎn)下

級機關(guān)公文，傳達上級機關(guān)指示，任命和聘用干部，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，以及要求機關(guān)辦理、執(zhí)行或周知事

項的公文。據(jù)此，這份公文的文種應(yīng)當為通知。故選Do

31、單選題老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館，觀看前人創(chuàng)造的金銀首飾、碑刻書畫，促進學(xué)生理解中國占代

史及文明史。這種教學(xué)形式是_____

A:實物直觀

B:模像直觀

C:言語宜觀

D:形象直觀

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：本題考查實物直觀的概念。實物直觀是在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料

的直觀方式。觀察標本、演示實驗、實地觀測、現(xiàn)場參觀等均屬于實物直觀。

32、單選題下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是

A:對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求

B:傾向拒絕和漠視孩子

C:對兒童缺乏基本的關(guān)注

D:不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點是理性、嚴格、民主、耐心和愛。

33、多選題加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語信息學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)和

A:智力技能學(xué)習(xí)

B:認知策略學(xué)習(xí)

C:知識學(xué)習(xí)

D:行為規(guī)范學(xué)習(xí)

參考答案：AB

本題解釋：

參考答案：AB.參考解析：加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué).一j分為五類：言語信息學(xué)習(xí)、智力技能學(xué)習(xí)、認知策

學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)和動作技能學(xué)習(xí)。動作技能是指個體不僅僅完成某種規(guī)定的動作，而且指這些動作組織起

來構(gòu)成順暢、合規(guī)矩和準確的整體行為。

34、判斷題損害的發(fā)生不是教育法律救濟的前提。一

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：教育法律救濟的前提是損害的發(fā)生。

35、判斷題愛國主義教育培養(yǎng)學(xué)生對祖國的深厚感情和深切的愛，它具體體現(xiàn)為民族的白尊心和白豪

感。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。愛國主義教育是培養(yǎng)

學(xué)生對祖國的深厚感情和深切的愛.它具體體現(xiàn)為民族的自尊心和自豪感。

36、簡答題中學(xué)校園周圍――米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

參考答案：200

本題解釋:

參考解析:

200

37、多選題下列屬于清代譴責(zé)小說的It_____

A:《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》

B:《官場現(xiàn)形記》

C:《孽海花》

D:《警世通言》

參考答案：ABC

本題解釋：

參考答案：ABC。參考解析：《警世通言》為明代馮夢龍所著?！抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》為清代吳沃堯的

譴貢小說?！犊蛨霈F(xiàn)形記》為清代李寶嘉的譴貢小說。《孽?；ā窞榍宕鴺愕牡镭曅≌f。故選ABC。

38、判斷題唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于世界發(fā)展動力問題。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于世界本原問題。

39、單選題學(xué)生的現(xiàn)布?水平與學(xué)生可能的發(fā)展水平之間的差異即_____°

A:關(guān)鍵期

B:最近發(fā)展區(qū)

C:學(xué)習(xí)

D:學(xué)習(xí)動機

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

最近發(fā)展區(qū)是學(xué)生的現(xiàn)有?水平與在別人指導(dǎo)下學(xué)生可能達到的發(fā)展水平之間的差異，是一種處于發(fā)展邊緣

的能力。

40、簡答題教學(xué)大綱教學(xué)大綱

參考答案：

教學(xué)大綱教學(xué)大綱：即學(xué)科課程標準，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的，有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的

指導(dǎo)性文件。

41、單選題指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則是確定

A:教育目的

B:培養(yǎng)目標

C:課程目標

D:教學(xué)目標

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：課程目標是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標和教學(xué)方法的基礎(chǔ)，是整個課程編制過程

中最為關(guān)鍵的準則。

42、單選題的兒童很容易形成自卑、退縮、不合群等性格特征。

A:自我評價過高

B:自我評價過低

C:自我評價適當

D:自我控制力差

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B.參考解析：自我評價過低的兒童對自己的能力及今后的發(fā)展缺乏信心，很容易形成自卑、

退縮、不合群等性格特征。

43、單選題“要通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平，擴大同各方利

益匯合點，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。”我國的這一外交理念表明

A:和平共處是我國外交政策的基本立場

B:共同發(fā)展是我國外交政策的首要目標

C:我國積極地同世界各國結(jié)盟

D:我國堅定地走和平發(fā)展道路

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：“通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平“，符

合我國和平發(fā)展道路的基本內(nèi)涵，D項王確。

44、單選題在糖類的氧化供能過程中，對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常功能發(fā)揮著重要作用的維生素是

維生A

A:

素

優(yōu)4-B

B:?-

隹

素

到4?c

二

C:訃

素

笈4?D

D:-

.r

歲考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：。

45、多選題五四運動以后，新文化運動進一步發(fā)展。表現(xiàn)有—

A:中國的先進分子賦予民主與科學(xué)以新的含義

B:中國的先進分子提出反對產(chǎn)生封建思想的社會制度

C:中國的先進分于把反封建思想斗爭的立足點擴展到爭取人民群眾的社會解放

D:中國的先進分子把反封建的斗爭方式發(fā)展為人民群眾的革命實踐

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：ABCD。參考解析：中國的先進分子在接受馬克思主義之后，繼承了五四運動的科學(xué)和民主的精

神，并賦予它們以新的含義。民主不再是指狹隘的資產(chǎn)階級民主，而是指多數(shù)人的民主、以勞動群眾為主

體的民主?？茖W(xué)，除自然科學(xué)外，就對社會的研究來說，主要是指馬克思主義的科學(xué)世界觀和社會革命

論。中國的先進分子以唯物史觀為武器，從反對封建思想入手，進而提出必須反對產(chǎn)生封建思想的社會制

度；把反封建思想的斗爭的立足點，從爭取個人的個性解放，擴展到爭取人民群眾的社會解放的高度；把

反封建的斗爭方式，從少數(shù)人進行的思想批判，逐步地發(fā)展為人民群眾的革命實踐。故