一、陳情表-高中語(yǔ)文教學(xué)資料

陳情表閱讀課文，完成相關(guān)題目。臣密言：臣以①險(xiǎn)釁，夙②遭閔兇。生孩六月，慈父見背③；行年四歲，舅奪④母志。祖母劉愍⑤臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行⑥，零?、吖驴?，至于成立⑧。既無(wú)伯叔，終鮮⑨兄弟，門衰祚⑩薄，晚有兒息?。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)?無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立?，形影相吊?。而劉夙嬰?疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離?。逮?奉圣朝，沐浴清化?。前太守臣逵察?臣孝廉，后刺史臣榮舉?臣秀才。臣以?供養(yǎng)無(wú)主?，辭不赴命。詔書特下，拜?臣郎中，尋?蒙國(guó)恩，除?臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)?侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)?。臣具以?表聞?，辭不就職。詔書切峻?，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤?；欲茍?順?biāo)角椋瑒t告訴?不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟?圣朝以?孝治天下，凡在故老，猶蒙矜?育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕?偽朝，歷職郎署，本圖?宦達(dá)，不矜?名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓?，有所希冀?。但以劉日薄?西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以?至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有?四，祖母今年九十有六，是?臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦?，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒?。愿陛下矜愍?愚誠(chéng)，聽?臣微志，庶?劉僥幸，保卒51余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表52以聞53。一、解釋加點(diǎn)詞①以[

]

②夙[

]③見背[

]④奪[

]

⑤愍[

]⑥不行[

]⑦零丁[

]

⑧成立[

]⑨鮮[

]

⑩祚[

]因?yàn)樵缒陾壩叶?，指尊長(zhǎng)去世強(qiáng)行改變憐惜不會(huì)走路。這里形容柔弱孤獨(dú)的樣子成人自立少。這里是“沒有”的意思福分?息[

]

?內(nèi)[

]?煢煢孑立[

]?形影相吊[

]?嬰[

]?廢離[

]?逮[

]

?清化[

]?察[

]?舉[

]

子在家里孤單無(wú)依靠地獨(dú)自生活身體和影子互相安慰纏繞停止侍奉而離開(祖母)及、至清明的教化經(jīng)考察后予以推舉舉薦?以[

]?主[

]

?拜[

]?尋[

]

?除[

]?當(dāng)[

]

?報(bào)[

]?以[

]

?聞[

]?切峻[

]

因?yàn)橹魇碌娜耸诠俨痪檬诠贀?dān)任報(bào)答把使上聞、報(bào)告急切嚴(yán)厲?篤[

]?茍[

]

?告訴[

]?伏惟[

]

?以[

]?矜[

]

?仕[

]?圖[

]

?矜[

]?盤桓[

]病重暫且申訴(苦衷)俯伏思量用憐憫做官希圖看重、推崇猶疑不決的樣子?希冀[

]?薄[

]

?無(wú)以[

]?有[

]

?是[

]?辛苦[

]

?鑒[

]?矜愍[

]

?聽[

]?庶[

]

這里指非分的愿望迫近不能又這樣辛酸悲苦察憐恤任從。這里指應(yīng)許希望51卒[

]52拜表[

]

53聞[

]終上表章使……聽見二、解釋下列加點(diǎn)詞(1)卒①保卒余年(

)②卒成帝業(yè)(

)③信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(

)④卒然邊境有急(

)(2)除①除臣洗馬(

)②灑掃庭除(

)③為漢家除殘去穢(

)終終于士兵同“猝”，突然授官、拜官臺(tái)階去掉(3)見①慈父見背(

)②圖窮匕見(

)③見欺于王而負(fù)趙(

)④喜聞樂見(

)(4)?、偃毡∥魃?

)②刻薄少恩(

)③薄微細(xì)故(

)④厚古而薄今(

)用在動(dòng)詞前表示對(duì)自己怎樣同“現(xiàn)”，出現(xiàn)表被動(dòng)看見迫近不莊重，不厚道微小輕視，看不起(5)少①臣少多疾病(

)②一時(shí)多少豪杰(

)③解鞍少駐初程(

)(6)鮮①芳草鮮美(

)②葬鮮者自西門(

)③富貴而不驕者鮮(

)④終鮮兄弟(

)讀shào，年齡小讀shǎo，多少讀shāo，稍稍鮮艷、鮮明夭折、早死稀少?zèng)]有三、課本里的古代文化常識(shí)積累1．下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(

)A.察舉制是漢代選拔官吏的一種制度，由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。B.秀才別稱茂才，原指才之秀者。漢以來(lái)成為薦舉人才的科目之一，亦曾作為學(xué)校生員的專稱。C.孝廉是漢武帝時(shí)設(shè)立的察舉考試的一種科目，孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。孝廉是察舉制常科中最主要、最重要的科目。D.古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重。期，穿一周年孝服的人；功，穿七個(gè)月大功服、穿五個(gè)月小功服的親族?！巴鉄o(wú)期功強(qiáng)近之親”中的“期功”指關(guān)系比較近的親屬。答案：D解析：D項(xiàng)，“穿七個(gè)月大功服”，應(yīng)該為九個(gè)月。2.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(

)A.東宮是古代漢族宮殿建筑之一，因位于皇宮東部，故稱東宮，后多為太子住處。本課的“東宮”即太子。B.洗馬，古代官名，指太子洗馬，是太子的侍從官。秦始置，太子出行時(shí)為前導(dǎo)，故名。C.郎署，即郎官的衙署。李密在蜀國(guó)曾任郎中和尚書郎。署是官署、衙門的意思。D.“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。答案：D解析：D項(xiàng)，吏部不主管“科舉取士”，禮部管理科舉制度。四、文言翻譯(1)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。(2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在