預(yù)習(xí)-7《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案

第7課回憶我的母親預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)的對(duì)母親真摯深沉的愛。3、學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文將記敘，議論，抒情融為一體的寫作方法。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解課文的主要內(nèi)容，理清段落層次。2、學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)來選材，進(jìn)而表現(xiàn)人物。自主突破1．給加點(diǎn)字注音。佃農(nóng)（）祖籍（）韶關(guān)（）儀隴（）溺死（）私塾（）勉強(qiáng)（）和藹（）妯娌（）（）和睦（）衙門（）勞碌（）2．將下列詞語補(bǔ)充完整。（）勞（）怨為富不（）節(jié)衣（）食不（）勞作支（）門戶東（）西借堅(jiān)（）不拔寬厚（）慈3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文體裁是，作者是中國偉大的革命戰(zhàn)士和，是黨、國家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。4．選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中。（1）母親這樣整日地（

）著。（A．勞累

B．勞碌）（2）母親就靠那三十畝地獨(dú)力（

）一家人生活。（A．支持

B．支撐）（3）母親（

）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。（A．管束

B．管教）（4）母親（

）的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年（

）反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。（A．沉重

時(shí)代

B．沉痛

時(shí)期）合作探究5．自讀課文，說說本文主要寫了什么內(nèi)容？按照“回憶開始→回憶→回憶結(jié)束”這幾個(gè)階段劃分文章層次，理清脈絡(luò)。6．本文主要講述了母親的哪些事跡？按時(shí)間順序?qū)⑾铝斜砀裱a(bǔ)充完整：時(shí)間母親經(jīng)歷的事情表明母親的品質(zhì)作者小時(shí)候1900年前后1905年1908年1919年大革命失敗后1937年抗戰(zhàn)后1944年去世前7．母親有哪些高尚品質(zhì)，文中那些段落分別體現(xiàn)了這一品質(zhì)？答：8．“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，有很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。”這一段奠定了怎樣的感情基調(diào)？總領(lǐng)全文的敘事線索是什么？答：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用典型材料表現(xiàn)人物特點(diǎn)。2、夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對(duì)突出文章主題的作用。

3、學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情。自主突破1．加點(diǎn)字注音完全正確的項(xiàng)是（

）A．不輟（chuò）

勉強(qiáng)（qiáng）

血濺（jiàn）

蠻橫（hèng）B．外甥（shēng）

祖籍（jì）和睦（mù）私塾（shú）C．規(guī)律（lù）

溺死（nì）

節(jié)?。╯hěnɡ）

衙門（yá）

D．勞碌（lù）

慰勉（wèi）佃農(nóng)（diàn）調(diào)味（tiáo）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．韶關(guān)

遷涉

托辭

矚目

B．榮辱

私塾

碾轉(zhuǎn)

聊敘C．勞碌

衙門

遜色

通輯

D．慰勉

妯娌

竭力

發(fā)髻3．下列居中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們兄弟姐妹幾人，雖然個(gè)個(gè)普通、平凡，卻都能安守本分、以善待人，辛勤持家、任勞任怨。B．這件事以后，母親對(duì)為富不仁者的反感比以前更加強(qiáng)烈了。這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口。D．琳琳這次的學(xué)費(fèi)都是父親東挪西借才湊齊的，因此他格外的珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）母親的最大特點(diǎn)是______________________________。（2）母親那種___________的習(xí)慣，母親那種___________的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（3）“母親是一個(gè)好勞動(dòng)”的含義是___________。（4）母親具有的高尚品質(zhì)體現(xiàn)在___________、___________、___________、___________等幾個(gè)方面。合作探究5．母親一生值得回憶的事件很多，作者為什么選擇這些事件來寫呢？這些事件又是如何串連起來的？答：6．這篇課文是回憶錄，主要是記敘母親的生平事跡，但有的地方有議論?？匆豢茨男┑胤接凶h論？這些議論有什么作用？議論的語言有什么特點(diǎn)？答：7．“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望?！本渲小熬埂弊帜芊袢サ?？為什么？答：8．“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？答：拓展延伸9．世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在今年5月8日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)八年級(jí)（3）班開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！【動(dòng)動(dòng)手】在母親節(jié)到來之際，有同學(xué)提議辦一期手抄報(bào)來贊頌?zāi)笎郏灿型瑢W(xué)提議設(shè)計(jì)一張賀卡送給母親。(1)如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張賀卡，你準(zhǔn)備把賀卡設(shè)計(jì)成什么形狀？你準(zhǔn)備寫什么話向媽媽告白？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【展歌喉】媽媽我想對(duì)您說，/話到嘴邊又咽下，/媽媽我想對(duì)您笑，/眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。/噢媽媽/燭光里的媽媽，/您的黑發(fā)泛起了霜花，/您的臉頰印著這么多牽掛。/您的腰身倦得不再挺拔，/您的眼睛為何失去了光華，/媽媽呀，女兒已長大，/不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。/噢媽媽/相信我，/女兒自有女兒的報(bào)答。(《燭光里的媽媽》)(2)這首歌表現(xiàn)出女兒對(duì)母親怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)歌詞最后一句說“女兒自有女兒的報(bào)答”，那么，你準(zhǔn)備怎樣來報(bào)答母親？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同步小測一、積累運(yùn)用1．閱讀下面的語段，完成（1）-（3）題。母親在家庭里極能任勞任yuàn。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，無論自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（1）請(qǐng)給語段中加點(diǎn)的字注上漢語拼音或根據(jù)拼音寫漢字。任勞任yuàn（）和藹（）妯娌（）和mù（）（2）語段中破折號(hào)的作用是。（3）語段中有一處語病，請(qǐng)找出來并加以修改。2．下列兩組詞語中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1）佃農(nóng)祖籍勞祿無可奈何成群結(jié)隊(duì)（2）菜籽高粱私塾為富不人豪紳地主（1）改為（2）改為3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩詞大會(huì)”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個(gè)勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)，有遠(yuǎn)見的人。C．“這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味”運(yùn)用了對(duì)比的手法，表現(xiàn)出母親的聰慧能干、善持家務(wù)，表達(dá)了對(duì)母親巧女持家的敬佩之情。D．本文以母親的優(yōu)秀品德為經(jīng)線，以時(shí)間為緯線，將所記的典型事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。5．綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“感恩”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）在主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈?！币艺f：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f：，?！闭?qǐng)仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式，續(xù)寫一句話完成你的發(fā)言。（2）主題班會(huì)結(jié)束前，老師在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請(qǐng)概括材料的主要信息，并談?wù)勀愕母邢搿４穑憾?、課內(nèi)精讀閱讀“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)……這是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的題目。6．簡要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。答：7．選文第一、二兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？答：8．“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？為什么？答：9．“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有什么作用？答：

第7課回憶我的母親預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（解析版）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)的對(duì)母親真摯深沉的愛。3、學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文將記敘，議論，抒情融為一體的寫作方法。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解課文的主要內(nèi)容，理清段落層次。2、學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)來選材，進(jìn)而表現(xiàn)人物。自主突破1．給加點(diǎn)字注音。佃農(nóng)（）祖籍（）韶關(guān)（）儀隴（）溺死（）私塾（）勉強(qiáng)（）和藹（）妯娌（）（）和睦（）衙門（）勞碌（）【答案】diànjíshaolǒngnìshúqiǎngáizhóulǐmùyálù。2．將下列詞語補(bǔ)充完整。（）勞（）怨為富不（）節(jié)衣（）食不（）勞作支（）門戶東（）西借堅(jiān)（）不拔寬厚（）慈【答案】任任仁縮輟撐挪忍仁4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文體裁是，作者是中國偉大的革命戰(zhàn)士和，是黨、國家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一?！敬鸢浮炕貞涗浿斓聼o產(chǎn)階級(jí)革命家4．選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中。（1）母親這樣整日地（

）著。（A．勞累

B．勞碌）（2）母親就靠那三十畝地獨(dú)力（

）一家人生活。（A．支持

B．支撐）（3）母親（

）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。（A．管束

B．管教）（4）母親（

）的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年（

）反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。（A．沉重

時(shí)代

B．沉痛

時(shí)期）【答案】（1）B

（2）A

（3）A

（4）B（提示：既要求我們辨析近義詞的區(qū)別，又要求我們對(duì)課文非常熟悉。）合作探究5．自讀課文，說說本文主要寫了什么內(nèi)容？按照“回憶開始→回憶→回憶結(jié)束”這幾個(gè)階段劃分文章層次，理清脈絡(luò)?！敬鸢浮康谝徊糠郑ǖ?段）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶第二部分（2--15）記敘了母親勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩（分三層）第1層（2--7）寬厚仁慈，勤勞簡樸，堅(jiān)強(qiáng)不屈第2層（8--13）支持我求學(xué)，同情革命，支持革命。第3層（14-15）概括母親對(duì)我的教育影響。第三部分（16--17）寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。6．本文主要講述了母親的哪些事跡？按時(shí)間順序?qū)⑾铝斜砀裱a(bǔ)充完整：時(shí)間母親經(jīng)歷的事情表明母親的品質(zhì)作者小時(shí)候是個(gè)好勞動(dòng)，整日勞碌著勤勞簡樸、寬厚仁慈1900年前后遭退佃、搬家、和天災(zāi)，母親不灰心。對(duì)農(nóng)民的同情和為富不仁者的反感更強(qiáng)。母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、樸素的階級(jí)意識(shí)。1905年節(jié)衣縮食，借債供作者讀書擺脫貧困和壓迫的思想。1908年支持、慰勉作者參加革命深明大義1919年離開土地就不舒服繼續(xù)勞動(dòng)，直到最后大革命失敗后獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家，深明大義1937年抗戰(zhàn)后過著勤勞的農(nóng)婦生活理解黨的困難，支持革命1944年去世前86歲高齡仍不輟勞作。熱愛勞動(dòng)7．母親有哪些高尚品質(zhì)，文中那些段落分別體現(xiàn)了這一品質(zhì)？【答案】（1）勤勞（第4、5、13段）天不亮就起床，整日勞碌，一生不曾脫離勞動(dòng)，老了不輟勞作。（2）儉樸能干（第6、12段）桐子榨油來點(diǎn)燈，飯食有滋味。（3）寬厚仁慈（第7段）任勞任怨，沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。（4）堅(jiān)強(qiáng)（第8段）（5）有遠(yuǎn)見、送子讀書（第9段）（6）同情革命（第10段）支持革命（第12段）。8．“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，有很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！边@一段奠定了怎樣的感情基調(diào)？總領(lǐng)全文的敘事線索是什么？【答案】這一段首先交代寫作緣由和自己的心情，然后用“我愛我母親”奠定文章的感情基調(diào)，表達(dá)對(duì)母親真摯的敬愛之情，最后用“勤勞一生”點(diǎn)明全文敘事線索。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)4、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用典型材料表現(xiàn)人物特點(diǎn)。5、夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對(duì)突出文章主題的作用。

6、學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情。自主突破1．加點(diǎn)字注音完全正確的項(xiàng)是（

）A．不輟（chuò）

勉強(qiáng)（qiáng）

血濺（jiàn）

蠻橫（hèng）B．外甥（shēng）

祖籍（jì）和睦（mù）私塾（shú）C．規(guī)律（lù）

溺死（nì）

節(jié)?。╯hěnɡ）

衙門（yá）

D．勞碌（lù）

慰勉（wèi）佃農(nóng)（diàn）調(diào)味（tiáo）【答案】D【解析】：A項(xiàng)中“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”；B項(xiàng)中“籍”應(yīng)讀“jí”；C項(xiàng)中“律”應(yīng)讀“l(fā)ǜ”。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．韶關(guān)

遷涉

托辭

矚目

B．榮辱

私塾

碾轉(zhuǎn)

聊敘C．勞碌

衙門

遜色

通輯

D．慰勉

妯娌

竭力

發(fā)髻【答案】D【解析】：A項(xiàng)中“遷涉”應(yīng)為“遷徙”；B項(xiàng)中“碾轉(zhuǎn)”應(yīng)為“輾轉(zhuǎn)”；C項(xiàng)中“通輯”應(yīng)為“通緝”。4．下列居中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們兄弟姐妹幾人，雖然個(gè)個(gè)普通、平凡，卻都能安守本分、以善待人，辛勤持家、任勞任怨。B．這件事以后，母親對(duì)為富不仁者的反感比以前更加強(qiáng)烈了。這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口。D．琳琳這次的學(xué)費(fèi)都是父親東挪西借才湊齊的，因此他格外的珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！敬鸢浮緾【解析】：“膾炙人口”指的是“美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊”，而該語句是在贊美師傅的廚藝高超，所以用詞不當(dāng)。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）母親的最大特點(diǎn)是______________________________。（2）母親那種___________的習(xí)慣，母親那種___________的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（3）“母親是一個(gè)好勞動(dòng)”的含義是___________。（4）母親具有的高尚品質(zhì)體現(xiàn)在___________、___________、___________、___________等幾個(gè)方面?！敬鸢浮浚?）一生不曾脫離勞動(dòng)（2）勤勞儉樸

寬厚仁慈（3）母親是勞動(dòng)好手（提示：要深入了解課文內(nèi)容之后作答，答題時(shí)能夠根據(jù)題干內(nèi)容，在課文中準(zhǔn)確找到提示語。）合作探究5．母親一生值得回憶的事件很多，作者為什么選擇這些事件來寫呢？這些事件又是如何串連起來的？【答案】這些事件最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女的本質(zhì)特征：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。但在文章中這些事件又不是零碎的、孤立的，文章以時(shí)間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線，把這些典型事件巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。6．這篇課文是回憶錄，主要是記敘母親的生平事跡，但有的地方有議論?？匆豢茨男┑胤接凶h論？這些議論有什么作用？議論的語言有什么特點(diǎn)？【答案】課文第14至17段大都是議論。這些在記敘基礎(chǔ)上的議論把事件蘊(yùn)含的意義揭示得更透徹，把作者悼念、贊頌?zāi)赣H的感情抒發(fā)得更加深切。這些議論的語言以記敘為基礎(chǔ)，飽含感情。7．“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。”句中“竟”字能否去掉？為什么？【答案】不能。這個(gè)“竟”字蘊(yùn)含著無盡的遺憾，語不驚人情動(dòng)人。去掉后就沒有這種效果。8．“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？【答案】不能。這兩句話用“能”“一定能”表達(dá)自己無比堅(jiān)定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不夠突出，不足以表達(dá)自己的信心。拓展延伸9．世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在今年5月8日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)八年級(jí)（3）班開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！【動(dòng)動(dòng)手】在母親節(jié)到來之際，有同學(xué)提議辦一期手抄報(bào)來贊頌?zāi)笎郏灿型瑢W(xué)提議設(shè)計(jì)一張賀卡送給母親。(1)如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張賀卡，你準(zhǔn)備把賀卡設(shè)計(jì)成什么形狀？你準(zhǔn)備寫什么話向媽媽告白？【展歌喉】媽媽我想對(duì)您說，/話到嘴邊又咽下，/媽媽我想對(duì)您笑，/眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。/噢媽媽/燭光里的媽媽，/您的黑發(fā)泛起了霜花，/您的臉頰印著這么多牽掛。/您的腰身倦得不再挺拔，/您的眼睛為何失去了光華，/媽媽呀，女兒已長大，/不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。/噢媽媽/相信我，/女兒自有女兒的報(bào)答。(《燭光里的媽媽》)(2)這首歌表現(xiàn)出女兒對(duì)母親怎樣的情感？(3)歌詞最后一句說“女兒自有女兒的報(bào)答”，那么，你準(zhǔn)備怎樣來報(bào)答母親？【答案】(1)示例一：太陽的形狀，比喻母愛像太陽一樣溫暖。告白：媽媽，你就是一輪太陽，用和煦的光溫暖著我，讓我感受到生活的溫馨。祝媽媽永遠(yuǎn)快樂！示例二：心形，用一顆心向媽媽獻(xiàn)禮。告白：媽媽，我們的心永遠(yuǎn)相連，無論走到哪里，我都能感受到你的牽掛。祝媽媽永遠(yuǎn)快樂！(2)對(duì)母親的感激之情，對(duì)母親的牽掛，對(duì)母親的報(bào)答之情。(3)示例：學(xué)會(huì)做人，讓媽媽放心，讓她明白我已經(jīng)懂事了，長大了；勤奮學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)她，讓她開心快樂；幫媽媽做事，如分擔(dān)家務(wù)等。同步小測一、積累運(yùn)用1．閱讀下面的語段，完成（1）-（3）題。母親在家庭里極能任勞任yuàn。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，無論自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（1）請(qǐng)給語段中加點(diǎn)的字注上漢語拼音或根據(jù)拼音寫漢字。任勞任yuàn（）和藹（）妯娌（）和mù（）（2）語段中破折號(hào)的作用是。（3）語段中有一處語病，請(qǐng)找出來并加以修改。2．下列兩組詞語中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1）佃農(nóng)祖籍勞祿無可奈何成群結(jié)隊(duì)（2）菜籽高粱私塾為富不人豪紳地主（1）改為（2）改為3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩詞大會(huì)”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個(gè)勤勞、儉樸能干、寬