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小升初語(yǔ)文易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn)成語(yǔ)運(yùn)用1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.弟弟學(xué)起小猴子來(lái),擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。B.他的演唱雖然結(jié)束了,但聽(tīng)完讓人覺(jué)得余音繞梁。C.一下課,同學(xué)們就井然有序地沖出了教室。D.別看這小家伙年紀(jì)小,可唱起京戲來(lái)有板有眼。2.下面四句話(huà)中,成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.屋頂上的雨滴聲,時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂。B.北京故宮太和殿前的石雕,可說(shuō)是巧奪天工,技藝絕倫了。C.爺爺?shù)臅?shū)法作品妙筆生花,風(fēng)格灑脫。D.爸爸在我的作文結(jié)尾加了一句話(huà),起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這個(gè)玩具設(shè)計(jì)真是別出心裁,讓我忍不住想買(mǎi)下它。B.一望無(wú)際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C.小明做錯(cuò)了事,媽媽并沒(méi)有斥責(zé)他,而是心平氣和地給他講道理。D.課堂上,同學(xué)們正跟著老師朗讀課文,嘴里念念有詞。4.下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)用的不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.這個(gè)案件挺復(fù)雜的,他卻沒(méi)有作任何調(diào)查,便斬釘截鐵地下了結(jié)論。B.早上,我們大步流星地走進(jìn)校園,哪里留意過(guò)校園里的花開(kāi)花落?C.寒冷的冬天,小強(qiáng)穿著單薄的衣服,媽媽再三催促他添加衣服,他卻不聽(tīng),凍感冒了,十分難受。媽媽生氣地說(shuō):“你這叫自作自受?!盌.周深舞臺(tái)上一亮嗓子,清麗如月光,婉約如微風(fēng),聲音空靈,如天籟之音。5.下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.許多民族英雄都具有驚天動(dòng)地的高尚品格。B.他的這篇文章雖十分樸素,卻如黃鐘大呂,震撼人心。C.巨大的海浪拍擊著海岸,發(fā)出陣陣轟鳴,嚇得我心驚肉跳。D.中國(guó),在這場(chǎng)世界變革的浪潮中,大步流星,迅速參與到新世界體系的構(gòu)建當(dāng)中。6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)大自然的鬼斧神工,與雕刻家的巧奪天工相遇時(shí),會(huì)迸發(fā)出怎樣的藝術(shù)靈光?B.人們都說(shuō)韓娥之歌“余音繞梁,三日不絕”。C.爺爺對(duì)人和藹可親,是個(gè)很友善的人。D.東東拿著筆,在桌子上滑動(dòng),真像筆走龍蛇。7.下列詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老師教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)待人,不要兩面三刀。B.雖然放假了,我們也不能因?yàn)殡S心所欲的玩耍而忘記完成作業(yè)。C.他已經(jīng)窮到家徒四壁、身無(wú)分文了。D.他那滑稽可笑的樣子,讓我哄堂大笑。8.下列句子中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這亭子設(shè)計(jì)精美,雕梁畫(huà)棟,真可謂巧奪天工。B.小玲犯了錯(cuò),媽媽總是唱紅臉,批評(píng)小玲;爸爸則唱白臉,安慰小玲。C.與其在別人的生活里跑龍?zhí)?,不如精彩做自己。D.根雕館里的數(shù)百個(gè)羅漢千姿百態(tài),栩栩如生。9.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。B.中國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功著陸火星,未來(lái)移民火星也許不再是遙不可及的夢(mèng)想。C.這是他最珍愛(ài)的傳家之寶,不到萬(wàn)不得已,是絕不肯輕易變賣(mài)的。D.?huà)寢尠巡途呦戳艘槐?,個(gè)個(gè)锃亮,萬(wàn)象更新。10.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這次演出,挑大梁的都是青年演員。B.寂靜的夜里,我獨(dú)自一人唱著對(duì)臺(tái)戲。C.當(dāng)臺(tái)上的演員逐一亮相時(shí),臺(tái)下的觀眾報(bào)以如雷的掌聲。D.他雖然只在戲班子里跑龍?zhí)?,但是每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍。11.下列句子中,成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使埋在丹江庫(kù)區(qū)里的寶物能夠重見(jiàn)天日。B.我和杰克來(lái)自五湖四海,為了學(xué)習(xí)知識(shí)才坐在了一起。C.張山同學(xué)在200米跑比賽中一馬當(dāng)先,其他運(yùn)動(dòng)員都過(guò)猶不及。D.經(jīng)過(guò)同學(xué)們的緊急大掃除,我們學(xué)校立刻萬(wàn)象更新。12.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.太陽(yáng)毒辣地照著,地里的禾苗都枯竭了。B.從一開(kāi)始,你就什么事也不做,結(jié)果只能是前功盡棄了。C.一個(gè)人獨(dú)居于天地間,猶如滄海一粟,真是渺小得很。D.李明在講臺(tái)上念念有詞,給我們講了一段振奮人心的話(huà)。13.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.趙宇多次代表學(xué)校參加長(zhǎng)跑比賽,飽經(jīng)風(fēng)霜很有經(jīng)驗(yàn)。B.公園的布局獨(dú)具匠心,門(mén)前的石雕惟妙惟肖,巧奪天工。C.書(shū)法老師在鋪開(kāi)的白紙上筆走龍蛇,寫(xiě)下一個(gè)大大的“家”字。D.別看這小家伙年紀(jì)小,可唱起京戲來(lái)有板有眼,有一番功夫。14.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?(
)A.看到這威風(fēng)凜凜的兵馬俑,誰(shuí)能不驚嘆呢?B.案情在警察們的不懈努力下終于水落石出了。C.他在網(wǎng)絡(luò)上別出心裁地發(fā)布了多篇詆毀同行的文章。D.面對(duì)敵人的鍘刀,她斬釘截鐵地說(shuō):“怕死就不是共產(chǎn)黨員!”15.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.行駛在濱海路上,一邊是蒼茫的大海,一邊是無(wú)際的農(nóng)田,滄海桑田,美景如畫(huà),令人目不暇接。B.一個(gè)人寄居于天地之間,猶如滄海一粟,真是描小得很。C.這一個(gè)個(gè)游客昂首挺胸地攀上了險(xiǎn)峻的黃山。D.重大節(jié)日請(qǐng)戲班唱戲,至今仍是我們村叱咤風(fēng)云的慶賀方式。16.下列句子中加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我和哥哥雖然是雙胞胎,但性格迥然不同。B.老鼠一現(xiàn)身,馬上被一旁虎視眈眈的花貓給抓住了。C.聽(tīng)到有人落水,正在江邊玩樂(lè)的人們忘乎所以地跳入水中營(yíng)救。D.在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一位青年攔住駿馬,救出了嚇呆的孩子。17.下列畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.過(guò)春節(jié)時(shí),家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩,非常熱鬧。B.弟弟的床旁邊放著一些零七八碎的小玩意兒。C.?huà)寢尠巡途呦吹脗€(gè)個(gè)锃亮,萬(wàn)象更新。D.努力程度不同,學(xué)習(xí)效果就會(huì)截然不同。18.下列成語(yǔ)使用不正確的是哪一句?()A.她吹簫的技藝十分高超,吹出的樂(lè)曲如天籟之音。B.閩南的傳統(tǒng)工藝石雕,巧奪天工,令人嘆為觀止。C.這盆花的確有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙,使客廳充滿(mǎn)了生機(jī)。D.云朵倒映在小溪里,使小溪行云流水,非常美麗。19.下列加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.小時(shí)候的他呆頭呆腦的,如今卻聽(tīng)說(shuō)同班同學(xué)中就他發(fā)展得最好。B.春節(jié)到了,外出工作的家人都陸續(xù)回家了,大伙兒團(tuán)聚在一起,其樂(lè)融融。C.來(lái)杭州旅游的人們,面對(duì)西湖美景,無(wú)不為大自然巧奪天工的造化所驚嘆。D.京劇《霸王別姬》中,梅蘭芳以惟妙惟肖的表演成功塑造了重情重義的虞姬形象。20.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他大筆一揮就畫(huà)了一朵美麗的梅花,這真是妙筆生花啊!B.最后這段話(huà)十分精彩,在
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