六年級語文下冊 第四單元測試卷1（有答案）（部編版）

第四單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識。（40分）1.讀拼音，寫詞語。(8分)fénshāoduǒbìzhíxínɡyánjùnmóɡuǐchuīyānchèdǐyāpò2.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)堅勁(jìnjìng) 燕山(yānyàn)甘霖(línlíng)瞻仰(yánzhān)暫時(zhànzàn) 嚴峻(jùnjǜn)抽噎(yēyè)青稞(kēguǒ)3.辨字組詞。(5分)避（）瞪（）泰（）鞋（）刑（）僻（）橙（）秦（）靴（）刊（）4．照樣子寫詞語。（3分）（1）怒氣沖沖：____________________________________（2）奄奄一息：____________________________________5.用四字詞語替換下面句子中畫橫線的部分。（3分）（1）“縮小機構(gòu)，精簡人員”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。()（2）他遇到出乎意料的喜事而特別高興地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。()（3）我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得有意義、有價值。()6.依次填入下面括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）人們心情()，目光隨著總理靈車緩慢移動。（2）輪船被撞快要沉沒時，船長（）地指揮救援工作。（3）小華()片刻，迅速地做完了那道競賽題。（4）他()了一會兒又繼續(xù)說下去。A.沉重 沉穩(wěn) 沉思 沉陷B.沉思 沉重 沉穩(wěn) 沉默C.沉痛 沉著 沉思 沉默D.沉重 沉穩(wěn) 沉思 沉迷9.下面對句子理解正確的一項是（）。(3分)我端起塘瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。A.“我”看到老班長精心照顧三個病號，他自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。B.“我”幾天沒吃飯，沒有力氣。C.過草地能吃口魚很不容易，“我”舍不得喝下這少之又少的魚湯。根據(jù)積累與理解填空。（10分）（1）何當(dāng)金絡(luò)腦，。，忠言逆耳利于行。（3），事非經(jīng)過不知難。（4）《石灰吟》中借石灰來贊頌人的精神品質(zhì)的詩句是：。（5）《竹石》中表現(xiàn)在艱難境遇中堅韌不拔、頑強不屈精神的詩句是：。二、閱讀。(30分)（一）閱讀欣賞，回答問題。（14分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．解釋文中加點的字。(1.5分)固：____________或：____________于：____________2．司馬遷是中國____________時期的文學(xué)家，他的《____________》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。(2分)3．這段話出自《________________》，是____________(作者)于1944年9月8日在追悼__________________的會議上所作的演講。(1.5分)4．同一個字在不同的語境中有不同的意思。讀一讀畫線的句子，體會兩個“死”字的不同含義。(3分)第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的________________之情，可以換成“____________”“____________”等詞語；另一個“死”字表達了對法西斯的____________之情，可以換成“____________”“____________”等詞語。從中我們可以感受到作者對于這兩種人的鮮明態(tài)度。5．這段話強調(diào)樹立“________________________________”的生死觀。(3分)（二）閱讀欣賞，回答問題。（16分）長征中的炊事班進入草地的第二天，炊事班長老錢向我提議：“司務(wù)長！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點熱水燙燙腳怎么行呢？”我不是沒想到這一點，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)(dāndàn)米、做飯已經(jīng)夠受的了,怎能再加擔(dān)(dāndàn)子呢？我沒同意?？墒且坏剿逘I地，他們就把洗腳水燒好了。情況越來越嚴重。有一天早上，一個炊事員挑(tiāotiǎo）著銅鍋在我面前走，忽然身子一歪倒(dǎodào）下去，一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。草地的天氣變化得快極了：一會兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開眼；一會兒又是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊停下休息，炊事班趕忙燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了，可剛才挑銅鍋的炊事員卻找倒在地上，停止了呼吸。第五天晚上宿營時，剛過后半夜，老錢就起來燒開水。我擔(dān)心他的身體，起來幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。我覺得有點不對頭，剛要問他，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷。有的人死在，有的人死在,而我們的錢班長卻死在。轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個坎事員挑著前進。宿營時照常供應(yīng)洗腳水。部隊到達陜北的時候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家嘴里不說，心里都知道，坎事員全犧牲了。可是，在長征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。1.在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打“√”。（2分）2.結(jié)合時代背景，在第四自然段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使文章語意完整。（3分）3.用“”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于（A.自然B.社會)環(huán)境描寫,在文中的作用是（A.點明故事發(fā)生的地點B.突出人物的品質(zhì)，深化主題）。（3分)4.為什么看到“那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上”，連長低下了頭，戰(zhàn)士們流出了眼淚？（3分）5.對這篇短文的主要內(nèi)容,概括正確的一項是（)（2分）A.長征途中，我們連炊事班戰(zhàn)士竭盡全力為戰(zhàn)士們服務(wù)，因勞累過度，全部犧牲。B.行軍途中，戰(zhàn)士們的腳都泡壞了，坎事班戰(zhàn)士不顧勞累，每天為同志們燒水燙腳。6.你還知道長征途中的哪些故事？請至少列舉三個故事的題目。（3分）三、習(xí)作與表達。（30分）題目：我的心愿心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢？選擇你最強烈的心愿寫下來吧！要求：語言通順、流暢，意思清楚明白，感情真摯、自然，500字左右。參考答案：基礎(chǔ)知識1.焚燒躲避執(zhí)行嚴峻魔鬼炊煙徹底壓迫2.jìngyānlínzhānzànjùnyēkē3.示例：避免偏僻瞪眼橙子泰山秦國鞋子皮靴刑法刊物4．示例：（1）生機勃勃得意洋洋千里迢迢（2）依依不舍津津有味念念不忘5.精兵簡政喜出望外死得其所6.C9.A.10.（1）快走踏清秋（2）良藥苦口利于病（3）書到用時方恨少（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（5）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)二、閱讀（一）1.本來有的比2.西漢史記3．為人民服務(wù)毛澤東張思德同志4．崇敬(敬重)犧牲捐軀痛恨送