羽毛球教案33課時

備課時間：第周第教時課時總編號：001教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)握拍方法、學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。握拍方法，發(fā)球姿勢發(fā)球時身體協(xié)調(diào)發(fā)力教師活動組織形式與教師活動組織形式與一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、肩饒環(huán)B、體側(cè)活動動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)xxxxxxx二、教法與步驟三、熱身操練習(xí)器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧二、學(xué)練法與步驟一、練習(xí)隊(duì)形（同左）二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動作部的組織能力養(yǎng)和表現(xiàn)力，培養(yǎng)良好的姿態(tài)集體精神和競爭意識；身體調(diào)節(jié)身心的目的，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要1.學(xué)習(xí)羽毛球握拍A、正手握法B、反手握法重點(diǎn)：握拍手難點(diǎn)：手指松2.學(xué)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕重點(diǎn)：發(fā)球姿難點(diǎn)：發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材1、講解示范動作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)正手發(fā)高遠(yuǎn)球1、講解示范動作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)5、學(xué)生兩人一組有球練習(xí)6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課二、學(xué)練法與步驟2、主動參與，積極練習(xí)自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟2、主動參與，積極練習(xí)我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思練，使學(xué)生主動練習(xí)，積極思考；展示自我，體驗(yàn)成功的結(jié)，認(rèn)真評3、學(xué)會合作，共同探4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識保健能力體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：002教學(xué)內(nèi)容提高正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。發(fā)球時姿勢及全身協(xié)調(diào)用力發(fā)球時對落點(diǎn)的掌握組織形式與教師活動組織形式與一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、肩饒環(huán)B、體側(cè)活動動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)xxxxxxx二、教法與步驟三、熱身操練習(xí)器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧二、學(xué)練法與步驟一、練習(xí)隊(duì)形（同左）二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動作部的組織能力養(yǎng)和表現(xiàn)力，培養(yǎng)良好的姿態(tài)集體精神和競爭意識；身體調(diào)節(jié)身心的目的，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)重點(diǎn)：發(fā)球姿難點(diǎn)：發(fā)力自2.提高正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確度?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕重點(diǎn)：發(fā)球姿勢正確，協(xié)調(diào)難點(diǎn)：掌握準(zhǔn)確性五、主體滿足放松、小結(jié)1、講解示范動作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)控制正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確度方法1、講解示范動作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)5、學(xué)生兩人一組有球練習(xí)6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課二、學(xué)練法與步驟2、主動參與，積極練習(xí)自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟2、主動參與，積極練習(xí)我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材練，使學(xué)生主動練習(xí)，積極思考；展示自我，體驗(yàn)成功的結(jié)，認(rèn)真評3、學(xué)會合作，共同探4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識保健能力體驗(yàn)，愉悅身心場地器材教學(xué)反思備課時間：第周第教時課時總編號：003本課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、壓肩B、體側(cè)活動D、跳躍動復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球、學(xué)習(xí)正手發(fā)平高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。發(fā)平高球時弧度的控制發(fā)球時協(xié)調(diào)用力教師活動學(xué)生活動教師活動學(xué)生活動2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)體精神和競爭體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課1、課前布置場地、器材二、教法與步驟二、教法與步驟材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧xxxxxxxxxxxxxxxx二、學(xué)練法與步驟7、認(rèn)真聽老師講解8、遵守規(guī)則進(jìn)行游戲9、服從裁判判罰一、練習(xí)隊(duì)形（同左）二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動作三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕2.學(xué)習(xí)正手發(fā)平高球?發(fā)球弧線稍低于高遠(yuǎn)球?利用小臂揮動腕、手指向前?出球仰角小于重點(diǎn)：發(fā)球弧難點(diǎn)：發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課二、學(xué)練法與步驟我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)3、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練展示自我，體驗(yàn)成功的樂體驗(yàn)成功，培合作意識健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：004本課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、壓肩B、體側(cè)活動D、跳躍動復(fù)習(xí)正手發(fā)平高球，提高發(fā)球準(zhǔn)確度2能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培發(fā)平高球協(xié)調(diào)用力發(fā)球落點(diǎn)的控制教師活動學(xué)生活動教師活動學(xué)生活動2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)體精神和競爭體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課1、課前布置場地、器材二、教法與步驟二、教法與步驟材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧xxxxxxxxxxxxxxxx二、學(xué)練法與步驟戲一、練習(xí)隊(duì)形（同左）二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動作三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕2.正手發(fā)平高球落點(diǎn)的控制?發(fā)球弧線稍低于高遠(yuǎn)球?利用小臂揮動腕、手指向前?出球仰角小于重點(diǎn)：發(fā)球弧難點(diǎn)：發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課二、學(xué)練法與步驟我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練展示自我，體驗(yàn)成功的樂體驗(yàn)成功，培合作意識健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：005教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動節(jié)運(yùn)動復(fù)習(xí)正手發(fā)平高球、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球1、通過練習(xí)大部分同學(xué)能夠熟練掌握正手發(fā)平高球技術(shù)動作，部分同學(xué)基本掌握正手發(fā)平快球技術(shù)動作。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。發(fā)球技術(shù)正確發(fā)球擊球瞬間力量的控制教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑要求：隊(duì)伍始終保持整學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課三、主體需要1、復(fù)習(xí)正手平②出球仰3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx③利用小臂力量帶動手指手腕向前上2、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球發(fā)平快球的準(zhǔn)備動作與球的準(zhǔn)備動作應(yīng)力求做到一致球瞬間發(fā)力控制主體滿足放松、小結(jié)1、邊講解，邊示范。講2、口令指揮學(xué)生無球4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí)，每組10次，在手臂的快速帶然向前發(fā)力將球擊出。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、認(rèn)真練習(xí)和老師所自我改進(jìn)練習(xí)隊(duì)形（同上）我改進(jìn)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課題1、培養(yǎng)自我保健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心場地器材教學(xué)反思備課時間：第周第教時課時總編號：006教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動節(jié)運(yùn)動復(fù)習(xí)正手發(fā)平快球，提高發(fā)球準(zhǔn)確性1、通過練習(xí)大部分同學(xué)能夠熟練掌握正手發(fā)平高球技術(shù)動作，部分同學(xué)基本掌握正手發(fā)平快球技術(shù)動作，并能提高發(fā)球準(zhǔn)確度。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。發(fā)球擊球瞬間力量的控制發(fā)球的力量控制及落點(diǎn)的掌握教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課3、教師組織學(xué)生慢跑要求：隊(duì)伍始終保持整學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課三、主體需要快球快球的準(zhǔn)備動3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx平高球的準(zhǔn)備動作應(yīng)力求做到一致球瞬間發(fā)力控制2、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球落點(diǎn)的發(fā)平快球的發(fā)力瞬間發(fā)球瞬間發(fā)力控制控制主體滿足放松、小結(jié)1、邊講解，邊示范。講2、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)5、學(xué)生有球練習(xí)，每組然向前發(fā)力將球擊出。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課4、認(rèn)真聽、看、想5、認(rèn)真練習(xí)和老師所自我改進(jìn)練習(xí)隊(duì)形（同上）2、認(rèn)真聽、看、想我改進(jìn)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課題1、培養(yǎng)自我保健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心場地器材教學(xué)反思備課時間：第周第教時課時總編號：007教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)正手發(fā)球（高遠(yuǎn)球、平高球、平快球）1學(xué)生清楚正手發(fā)高遠(yuǎn)球、平高球、平快球動作要領(lǐng)，通過練習(xí)大部分同學(xué)能掌握正手發(fā)球技術(shù)。2能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立姿勢動作技術(shù)要點(diǎn)協(xié)調(diào)用力，對落點(diǎn)的控制教師活動學(xué)生活動組織形式與要求主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活1、繞操場慢跑兩圈運(yùn)動屈步壓腿關(guān)節(jié)運(yùn)動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛聽教師口令做動作2、認(rèn)真練習(xí)和老師所強(qiáng)調(diào)的進(jìn)行對比，自我改進(jìn)身心的目的，導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要三種發(fā)球方每小組推選行比賽，將球發(fā)入規(guī)定五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材動作要領(lǐng)應(yīng)用××××××××××××××××××××××××組織學(xué)生比賽2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課認(rèn)真復(fù)習(xí)三種發(fā)球上的成功率按老師指揮進(jìn)行比賽愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)成功合作意識悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：008教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動三、學(xué)習(xí)挑高球正手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動作側(cè)對球網(wǎng)。右腿跨成弓箭步，重心放在右腳，正手握拍，擊球前前學(xué)習(xí)正手網(wǎng)前挑高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識擊球姿勢，球拍運(yùn)行路線。教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動作組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx臂充分外旋，手腕盡量后伸。擊球時，從右下向右前方至左上方揮拍擊球。在此基礎(chǔ)上，若球拍向右前上方揮動，挑出的是直線高球；若球拍向左前上方揮動，挑出的是對重點(diǎn)：球拍運(yùn)行反手網(wǎng)前挑高球:擊球前的動作要領(lǐng)五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極3、自我學(xué)習(xí)，自我1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識2、主動參與，積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：009教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動三、學(xué)習(xí)挑高球反手手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動作側(cè)對球網(wǎng)。右腿左前方跨成弓箭步，重心放在右復(fù)習(xí)正手網(wǎng)前挑高球，學(xué)習(xí)反手網(wǎng)前挑高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識擊球姿勢，球拍運(yùn)行路線。教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動作×組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx擊球前前臂充分內(nèi)旋，手腕盡量從左下向右前方至左上方揮拍擊若球拍向左前上方揮動，挑出的是直線高球；若球拍向右前上方揮動，挑出的是重點(diǎn)：球拍運(yùn)行五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課×2、主動參與，積極3、自我學(xué)習(xí)，自我1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識2、主動參與，積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：010教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動三、學(xué)習(xí)挑高球正手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動作側(cè)對球網(wǎng)。右腿跨成弓箭步，重心放在右腳，正手握拍，擊球前前復(fù)習(xí)網(wǎng)前挑高球（正反手）2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識擊球姿勢，球拍運(yùn)行路線。教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動作×組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx臂充分外旋，手腕盡量后伸。擊球時，從右下向右前方至左上方揮拍擊球。在此基礎(chǔ)上，若球拍向右前上方揮動，挑出的是直線高球；若球拍向左前上方揮動，挑出的是對重點(diǎn)：球拍運(yùn)行反手網(wǎng)前挑高球:擊球前的動作要領(lǐng)五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課×2、主動參與，積極3、自我學(xué)習(xí)，自我1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識2、主動參與，積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：011教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球1通過學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球的練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生打高球的能2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。揮拍的引拍動作手臂的擺動，手腕發(fā)力教師活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛由值日生帶準(zhǔn)備活動所有學(xué)生成兩路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行練習(xí)要保持一定的距離，隊(duì)伍不要亂。活組織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（一）學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍1。完整動作練次動作完整放松速度稍慢，后5次逐漸加快引拍速度的高遠(yuǎn)球揮拍練習(xí)，后由其他同兩人一組對打高遠(yuǎn)球（運(yùn)用）五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)注意：動作連貫、放松。發(fā)力點(diǎn)放在頭的前上放。動作完成后恢復(fù)準(zhǔn)備姿求使同學(xué)在手上控制較穩(wěn)定的情況下，體會手腕發(fā)力并且發(fā)力要集中快速，整2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極3、與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)2、主動參與，積極3、與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練成功的樂趣；意識健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：012教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球1通過復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球的練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生打高球的能2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。姿勢技術(shù)，引拍動作手腕發(fā)力，全身協(xié)調(diào)用力教師活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷求3、集體糾正學(xué)生錯誤4、巡回個別指導(dǎo)學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作3、認(rèn)真聽講，氣氛由值日生帶準(zhǔn)備活動所有學(xué)生成兩路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行練習(xí)要保持一定的距離，隊(duì)伍不要亂?；罱M織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（一）復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍1。完整動作練次動作完整放松速度稍慢，后5次逐漸加快引拍速度的高遠(yuǎn)球揮拍練習(xí)，后由其他同兩人一組對打高遠(yuǎn)球（復(fù)習(xí)）五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材6、集體糾正學(xué)生錯誤巡回個別指導(dǎo)注意：動作連貫、放松。發(fā)力點(diǎn)放在頭的前上放。動作完成后恢復(fù)準(zhǔn)備姿求使同學(xué)在手上控制較穩(wěn)定的情況下，體會手腕發(fā)力并且發(fā)力要集中快速，整2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極3、與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)2、主動參與，積極3、與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練成功的樂趣；意識健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：013教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)正手對角線挑球及反手挑球1、通過挑球的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會打低球的能力。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)2、下肢運(yùn)動（正、側(cè)壓3、交叉步跑（一個來回）球揮拍擊球姿勢，手腕發(fā)力落點(diǎn)的判斷，擊球手法的運(yùn)用教師活動學(xué)生活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)動作幅度由小到大，節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷。時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸1、協(xié)助教師布置場地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)2、達(dá)到活動身體xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、自我小結(jié)，認(rèn)練習(xí).放松速度稍漸加快引拍速度線挑球腳向右側(cè)跨部位正確放松、小結(jié)場地器材4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體精神，合作意識愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：014教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)正手對角線挑球，學(xué)習(xí)反手挑球1、通過挑球的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會打低球的能力。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)2、下肢運(yùn)動（正、側(cè)壓3、交叉步跑（一個來回）對角線挑球擊球姿勢，手腕發(fā)力落點(diǎn)的判斷，擊球手法的運(yùn)用教師活動學(xué)生活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)動作幅度由小到大，節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷。時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸1、協(xié)助教師布置場地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)2、達(dá)到活動身體xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、自我小結(jié)，認(rèn)腳向右側(cè)跨四、反手挑手腕協(xié)調(diào)配手腕發(fā)力協(xié)放松、小結(jié)場地器材4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體精神，合作意識愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：015教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動三、正手對角線挑球（復(fù)習(xí)）重點(diǎn)：飛行路線復(fù)習(xí)正手對角線挑球、學(xué)習(xí)步法1、通過復(fù)習(xí)正手對角線挑球進(jìn)一步提高學(xué)生打低球能力，通過步法學(xué)習(xí)提高學(xué)生移動的速度和質(zhì)量。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。步法的姿勢，兩腿用力方式教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑齊，動作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動2、組織學(xué)生兩人一組腳步移動的運(yùn)用學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動參與，積極練習(xí)組織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx難點(diǎn)：手臂發(fā)力協(xié)調(diào)，擊球部位準(zhǔn)備姿勢：兩腳右腳稍先于左兩腳前腳掌著地后腳虛點(diǎn)地，上體稍前傾，握拍于體前，雙眼注后退步法難點(diǎn)：身體上下協(xié)調(diào)配合，移動五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材要求：回球?qū)⑶蚧馗?、到位跑動者反?yīng)快速、迅速移動，到位后擊當(dāng)學(xué)生基本掌握后可稍加度但加速過程中4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)6、學(xué)生自己練習(xí)，每7、學(xué)生練習(xí)時巡回指網(wǎng)步法要注意前沖力2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練成功的樂趣；意識后退步法注意和髖部側(cè)轉(zhuǎn)要退至左腳的后過程中將拍子逐漸舉起轉(zhuǎn)身起跳擊球后將重心留在右腳健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：016教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動三、復(fù)習(xí)正手對角線挑球重點(diǎn)：飛行路線復(fù)習(xí)正手對角線挑球、移動步法1、通過復(fù)習(xí)正手對角線挑球進(jìn)一步提高學(xué)生打低球能力，通過步法學(xué)習(xí)提高學(xué)生移動的速度和質(zhì)量。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。步法的姿勢，兩腿用力方式教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑齊，動作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動2、組織學(xué)生兩人一組3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生腳步移動的運(yùn)用學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動參與，積極練習(xí)組織形式與要求2、個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競爭2、達(dá)到活動身體調(diào)節(jié)身心的目的，導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx難點(diǎn)：手臂發(fā)力協(xié)調(diào)，擊球部位四、復(fù)習(xí)移動步法準(zhǔn)備姿勢：兩腳右腳稍先于左兩腳前腳掌著地后腳虛點(diǎn)地，上體稍前傾，握拍于體前，雙眼注后退步法難點(diǎn)：身體上下協(xié)調(diào)配合，移動五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材4、每人五分鐘交替練要求：回球?qū)⑶蚧馗摺⒌轿慌軇诱叻磻?yīng)快速、迅速移動，到位后擊當(dāng)學(xué)生基本掌握后可稍加度但加速過程中4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)6、學(xué)生自己練習(xí)，每7、學(xué)生練習(xí)時巡回指網(wǎng)步法要注意前沖力2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動練成功的樂趣；意識后退步法注意和髖部側(cè)轉(zhuǎn)要退至左腳的后過程中將拍子逐漸舉起轉(zhuǎn)身起跳擊球后將重心留在右腳健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：017教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動2、原地準(zhǔn)備活動各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶3）全場步法共三組三、復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍重點(diǎn)：動作協(xié)難點(diǎn)：動作協(xié)復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、移動步法1、通過復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍使動作進(jìn)一步穩(wěn)定協(xié)調(diào)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)后場步法使學(xué)生移動更迅速。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。揮拍動作協(xié)調(diào)、連貫步法連接揮拍擊球教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求：動作幅度由小到大，節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷將全體學(xué)生分成二組面對網(wǎng)揮拍加強(qiáng)手、腳動作的協(xié)調(diào)性，通過練習(xí)進(jìn)一步糾正錯誤動作學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動次，共二組次，共二組組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx展示自我，體驗(yàn)場步法（并步五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)教法步驟：同上注意：上體和髖側(cè)轉(zhuǎn)要快，起跳時，上體稍后仰，左腳在空中做交叉后撤動作要大；上體用力收腹，重心迅速恢復(fù)至右腳，左腳迅速回動2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課習(xí)3、與教師示范相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)練習(xí)隊(duì)形：同上學(xué)法步驟：同上愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識起動后，以左腳前腳掌為軸，右向右后方撤一步，左腳即刻后交叉后退一步，后向中心位置回2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：018教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動2、原地準(zhǔn)備活動各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶三、學(xué)習(xí)正手球。擊球的一剎那，前臂突然減速，角手腕的閃動向前下輕輕切擊球托的右側(cè)后下部。關(guān)鍵是用學(xué)習(xí)吊球技術(shù)、打高遠(yuǎn)球1、通過打高遠(yuǎn)球進(jìn)一步體會手腕發(fā)力的方式方2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。手臂、手腕發(fā)力適當(dāng)，自然協(xié)調(diào)擊球部位、方向正確教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸加快速度。邊示范邊講解，側(cè)面示范重點(diǎn)讓學(xué)生觀察拍面學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下，使球越網(wǎng)后即下落。擊球后，手臂隨慣性自然回收難點(diǎn)：擊球部習(xí)二人一組，對打高遠(yuǎn)球共二組重點(diǎn)：體會手難點(diǎn)：手腕發(fā)五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材由高遠(yuǎn)球拍面向前向上正面動作示范：重點(diǎn)讓察手腕下壓，同時稍內(nèi)的動作4、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)5、集體糾正學(xué)生錯誤6、巡回個別指導(dǎo)擊球點(diǎn)：比高遠(yuǎn)球稍前手腕：下壓的同時稍內(nèi)旋拍面：快速向前下方切擊球托的后部和側(cè)后練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時集合進(jìn)行統(tǒng)一講解。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極練習(xí)較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)2、主動參與，積極練習(xí)較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識正手吊球易犯錯仰的拍面擊球手指、手腕2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：019教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動2、原地準(zhǔn)備活動各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶三、復(fù)習(xí)正手球。擊球的一剎那，前臂突然減速，角手腕的閃動向前下輕輕切擊球托的右側(cè)后下部。關(guān)鍵是用復(fù)習(xí)吊球技術(shù)、打高遠(yuǎn)球1、通過打高遠(yuǎn)球進(jìn)一步體會手腕發(fā)力的方式方2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。手臂、手腕發(fā)力適當(dāng)，自然協(xié)調(diào)擊球部位、方向正確教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸加快速度。邊示范邊講解，側(cè)面示范重點(diǎn)讓學(xué)生觀察拍面學(xué)生活動地、器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下，使球越網(wǎng)后即下落。擊球后，手臂隨慣性自然回收難點(diǎn)：擊球部習(xí)二人一組，對打高遠(yuǎn)球共二組重點(diǎn)：體會手難點(diǎn)：手腕發(fā)五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材由高遠(yuǎn)球拍面向前向上正面動作示范：重點(diǎn)讓察手腕下壓，同時稍內(nèi)的動作4、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)5、集體糾正學(xué)生錯誤6、巡回個別指導(dǎo)擊球點(diǎn)：比高遠(yuǎn)球稍前手腕：下壓的同時稍內(nèi)旋拍面：快速向前下方切擊球托的后部和側(cè)后練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時集合進(jìn)行統(tǒng)一講解。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極練習(xí)較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)2、主動參與，積極練習(xí)較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識正手吊球易犯錯仰的拍面擊球手指、手腕2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：020教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶正手直線吊復(fù)習(xí)吊球技術(shù)、學(xué)習(xí)放網(wǎng)前球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。姿勢動作，手腕力量控制揮拍力量、和角度的控制教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避組織學(xué)生二人一組。一點(diǎn)；主動壓腕，手腕動作不要僵硬；小力量擊球；但不要減慢擊球速度。挑球：站在前發(fā)球?qū)W生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正手放網(wǎng)前球：側(cè)對球放網(wǎng)前球準(zhǔn)前臂向右前球拍舉至最開始外旋轉(zhuǎn)手腕協(xié)調(diào)配放松、小結(jié)場地器材線以外，跨步擊球，每次擊球后要有回動；擊手腕發(fā)力方向應(yīng)向前向1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí)，正手放網(wǎng)每組20次，對擊放二位學(xué)生一組，先由一仍球速度稍慢些放網(wǎng)人將動作做完整，體會手腕控制好力量，多次擊球后逐漸要求擊球質(zhì)量、飛行弧度，讓學(xué)生站在教師的右側(cè)，示范過程中要求學(xué)生看青擊球瞬間的手腕動作。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識將拍面稍向前上方小力量、爭取高點(diǎn)擊球。反手放網(wǎng)中除握拍方式和擊球動作完成后，收拍持于體側(cè)的過程，由反手換成正手握拍外，其他要點(diǎn)與正手握拍相2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：021教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶正手直線吊復(fù)習(xí)吊球、放網(wǎng)前球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。姿勢動作，手腕力量控制揮拍力量、和角度的控制教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避組織學(xué)生二人一組。一點(diǎn)；主動壓腕，手腕動作不要僵硬；小力量擊球；但不要減慢擊球速度。挑球：站在前發(fā)球?qū)W生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正手放網(wǎng)前球：側(cè)對球放網(wǎng)前球準(zhǔn)前臂向右前球拍舉至最開始外旋轉(zhuǎn)手腕協(xié)調(diào)配放松、小結(jié)場地器材線以外，跨步擊球，每次擊球后要有回動；擊手腕發(fā)力方向應(yīng)向前向1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí)，正手放網(wǎng)每組20次，對擊放二位學(xué)生一組，先由一仍球速度稍慢些放網(wǎng)人將動作做完整，體會手腕控制好力量，多次擊球后逐漸要求擊球質(zhì)量、飛行弧度，讓學(xué)生站在教師的右側(cè)，示范過程中要求學(xué)生看青擊球瞬間的手腕動作。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識將拍面稍向前上方小力量、爭取高點(diǎn)擊球。反手放網(wǎng)中除握拍方式和擊球動作完成后，收拍持于體側(cè)的過程，由反手換成正手握拍外，其他要點(diǎn)與正手握拍相2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：022教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶練習(xí)多球的吊球技術(shù)、初步學(xué)習(xí)勾球1、通過練習(xí)多球的吊球技術(shù)進(jìn)一步提高對于球的落點(diǎn)的控制能力，2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。手腕靈活，發(fā)力協(xié)調(diào)力量，落點(diǎn)控制教師活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一動作幅度由小到大，節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷。組織學(xué)生二人一組。一人發(fā)高遠(yuǎn)球，一人吊。多球次要求：搶高點(diǎn)，在體前擊球主動向前伸拍擊球，主學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線吊球與斜線吊球結(jié)合正手網(wǎng)前勾對角線球放松、小結(jié)場地器材避免直拍面擊球，無論吊直線還是斜線都應(yīng)吊近邊時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸加快速度。示范采用正面示范，重點(diǎn)讓學(xué)生觀察前手腕內(nèi)收閃動的細(xì)小發(fā)2、分解動作練習(xí)每人8次球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)組，一人拋一人勾，每組手腕發(fā)力小且柔，主要體會手腕內(nèi)收用拍撥擊球。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)動作相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識擊球時，靠前臂稍有內(nèi)旋往左拉收，手腕由稍后伸至內(nèi)收閃腕揮拍撥擊球托的右側(cè)下部，使球沿要求：手腕控制好拍面；發(fā)力要短小、快速；根據(jù)擊球點(diǎn)的高低2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：023教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶球練習(xí)復(fù)習(xí)勾球、練習(xí)多球的吊球技術(shù)1、通過練習(xí)多球的吊球技術(shù)進(jìn)一步提高對于球的落點(diǎn)的控制能力，復(fù)習(xí)正手網(wǎng)前勾球技術(shù)。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。手腕靈活，發(fā)力協(xié)調(diào)力量，落點(diǎn)控制教師活動1、課前布置場地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一動作幅度由小到大，節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避免受傷。組織學(xué)生二人一組。一人發(fā)高遠(yuǎn)球，一人吊。多球次要求：搶高點(diǎn)，在體前擊球主動向前伸拍擊球，主學(xué)生活動1、協(xié)助教師布置場地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線吊球與斜線吊球結(jié)合正手網(wǎng)前勾對角線球放松、小結(jié)場地器材避免直拍面擊球，無論吊直線還是斜線都應(yīng)吊近邊時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸加快速度。示范采用正面示范，重點(diǎn)讓學(xué)生觀察前手腕內(nèi)收閃動的細(xì)小發(fā)2、分解動作練習(xí)每人8次球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯誤5、巡回個別指導(dǎo)組，一人拋一人勾，每組手腕發(fā)力小且柔，主要體會手腕內(nèi)收用拍撥擊球。2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)動作相比較，自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識擊球時，靠前臂稍有內(nèi)旋往左拉收，手腕由稍后伸至內(nèi)收閃腕揮拍撥擊球托的右側(cè)下部，使球沿要求：手腕控制好拍面；發(fā)力要短小、快速；根據(jù)擊球點(diǎn)的高低2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：024教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶生練習(xí)前后練習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前多球1、通過練習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球練習(xí)提高移動中擊球的質(zhì)量和能力，通過網(wǎng)前多球練習(xí)提高對球的控制能力.2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體步法和擊球相結(jié)合移動中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑2、口令指揮學(xué)生原地齊，動作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx每次擊球后來球后再向多球練習(xí)網(wǎng)前放網(wǎng)、勾球、挑球放松、小結(jié)上回中場準(zhǔn)備下一次次2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體精神，合作意識當(dāng)球已較底處于被動時可采用挑愉悅身心場地器材教學(xué)反思備課時間：第周第教時課時總編號：025教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶球練習(xí)生練習(xí)前后復(fù)習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前多球1、通過復(fù)習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球練習(xí)提高移動中擊球的質(zhì)量和能力，通過網(wǎng)前多球練習(xí)提高對球的控制能力.2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體步法和擊球相結(jié)合移動中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑2、口令指揮學(xué)生原地齊，動作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx每次擊球后來球后再向球練習(xí)多球練習(xí)網(wǎng)前放網(wǎng)、勾球、挑球放松、小結(jié)上回中場準(zhǔn)備下一次次2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材2、自我小結(jié)，認(rèn)3、學(xué)會合作，共4、展示自我，體精神，合作意識當(dāng)球已較底處于被動時可采用挑愉悅身心場地器材教學(xué)反思備課時間：第周第教時課時總編號：026教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動2、原地準(zhǔn)備活動各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶三、高球練習(xí)一點(diǎn)打二點(diǎn)移動練習(xí)法組織學(xué)生二人一組，一人固定在區(qū)回?fù)魧η颍谝慌幕鼐毩?xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動高球、素質(zhì)練習(xí)及場地移動1、通過練習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動高球練習(xí)移動中擊球的能力，提高擊球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。步法和擊球相結(jié)合移動中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××練習(xí)隊(duì)形：2、主動參與，積極練習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線高球，第二拍回對角線高球另一人固定將球以直線或?qū)蔷€的方式回?fù)魧Ψ剿攸c(diǎn)：控制球難點(diǎn)：落點(diǎn)的以正手觸單打邊線，聽到口令后右腳踏地轉(zhuǎn)身，以大步向前跑，約快到另一邊線時去，同時轉(zhuǎn)身以右手觸線五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材要求：回球?qū)⑶蚧馗摺⒀杆僖苿?，到位后擊球?、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯4、往返5次為一組，共最后一步蹬跨步要跨出去，全程始終保持低中2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)相互糾正2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我，體驗(yàn)驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：027教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動2、原地準(zhǔn)備活動各大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶三、高球練習(xí)一點(diǎn)打二點(diǎn)移動練習(xí)法組織學(xué)生二人一組，一人固定在區(qū)回?fù)魧η?，第一拍回直線高球，第復(fù)習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動高球、素質(zhì)練習(xí)及場地移動2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動，發(fā)展體能，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識。身體的協(xié)調(diào)用力力度，落點(diǎn)的控制教師活動1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊(duì)，并接受匯報(bào)3、師生交流，宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求：隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快，將全身各關(guān)節(jié)充分活動開，避3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯學(xué)生活動器材2、體委指揮，動作規(guī)范3、認(rèn)真聽講，氣氛和諧××××××××××××××××××××××××練習(xí)隊(duì)形：2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競爭意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx展示自我，體驗(yàn)二拍回對角線高球另一人固定將球以直線或?qū)蔷€的方式回?fù)魧Ψ剿攸c(diǎn)：控制球難點(diǎn)：落點(diǎn)的以正手觸單打邊線，聽到口令后右腳踏地轉(zhuǎn)身，以大步向前跑，約快到另一邊線時去，同時轉(zhuǎn)身以右手觸線五、主體滿足放松、小結(jié)場地器材要求：回球?qū)⑶蚧馗?、迅速移動，到位后擊球?、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯最后一步蹬跨步要跨出去，全程始終保持低中2、小結(jié)與評價(jià)3、收還器材，宣布下課進(jìn)相互糾正2、主動參與，積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)1、動作優(yōu)美，心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思驗(yàn)成功，培養(yǎng)探索精神，合作意識2、進(jìn)行快樂體驗(yàn)，愉悅身心備課時間：第周第教時課時總編號：028教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動大小關(guān)節(jié)2）軀干、韌帶三、吊上網(wǎng)球練習(xí)結(jié)合練習(xí)重點(diǎn)、難