2018年甘肅省中考滿分作文《唱給大自然的贊歌》

2018年甘肅省中考滿分作文【真題回放】從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成作文。(1）以“唱給____的贊歌”為顆目作文。要求：①將題目補(bǔ)充完:②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字：③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名：④字跡清晰，卷面整潔。唱給大自然的贊歌大自然孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈，人類也不過(guò)是其中的一種。我們應(yīng)該對(duì)大自然懷有感激之心，感謝它所賜予我們的一切。大自然是一位慈母，我們都是它的孩子。它總是精心呵護(hù)著我們，為我們提供良好的生活環(huán)境。每天，它都盡職盡責(zé)地做著一位母親的本職工作，為我們繪制一幅美麗的自然畫(huà)卷，讓我們生活得更加舒適、愉快。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，愛(ài)惜周圍的自然畫(huà)卷。因?yàn)檫@一切都是大自然母親為它的孩子提供的。大自然是一位奉獻(xiàn)者，養(yǎng)活了地球上的眾多生靈。它總是在默默地奉獻(xiàn)著它的一切，無(wú)私地為我們提供豐富的食物、清潔的水源、清新的空氣……面對(duì)大自然的恩賜，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，不浪費(fèi)大自然的任何資源。大自然是一位聆聽(tīng)者。它每天都在聆聽(tīng)世間萬(wàn)物的聲音，從來(lái)沒(méi)有感到厭煩過(guò)。大山無(wú)言，流水無(wú)聲，大自然會(huì)默默地傾聽(tīng)著你的聲音，所以你可以向它傾訴你心中的事，向它表露你的心聲。多與大自然相處，你的心靈會(huì)得到放松，你的性情將得到陶冶。大自然是一位老師。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪我們的人生，教育我們?nèi)绾巫鋈?。它借低頭的麥穗告訴我們，要謙遜有禮；它借滴水穿石的現(xiàn)象告訴我們，要堅(jiān)持不懈：它借春風(fēng)吹又生的小草告訴我們，要頑強(qiáng)不息……探索大自然的奧秘，能讓我們學(xué)會(huì)更多的道理。大自然有著海納百川的情懷，一切生靈都能在它的懷抱里找到安身立命的地方。它能夠包容它懷抱里的每一種事物，并且也深深地愛(ài)著他們。大自然，是那么的偉大！?。〈笞匀?，您愛(ài)著我們，我們也無(wú)比深沉地愛(ài)著您！我們會(huì)努力保護(hù)您！【得分點(diǎn)提示】1．形散神聚，觀點(diǎn)明確。本文是一篇飽含深情的散文，考生從多個(gè)角度展開(kāi)對(duì)大自然的贊美，不管從哪個(gè)角度，都緊緊圍繞對(duì)大自然的贊美。真正做到了形散神聚，觀點(diǎn)明確。2．善用比喻，文采飛揚(yáng)。考生善于運(yùn)用比喻的修辭手法，把大自然形象地比作“慈母”“奉獻(xiàn)者”“聆聽(tīng)者”“老師”。這些飽含情感的比喻，更加凸顯出大自然形象的偉大。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有文采?！镜梅至咙c(diǎn)】想象生動(dòng)觀點(diǎn)明確【名師解題】文題一采用半命題作文的形式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際與社會(huì)見(jiàn)聞，敘寫(xiě)真實(shí)的人物和事件，抒發(fā)美好的情感和理趣，頌揚(yáng)真善美，傳遞正能量?？碱}本身開(kāi)放度很大，提供了ー個(gè)廣闊的寫(xiě)作空間，但是考生要注意所填詞語(yǔ)與“贊歌”要搭配。所填詞語(yǔ)必須是用來(lái)抒寫(xiě)生活中的真善美，同時(shí)詞語(yǔ)內(nèi)涵要豐富，適合打開(kāi)文章思路而且是自己熟悉的能熟練駕馭的角度，這樣容易出彩?！驹}特點(diǎn)】第一題屬于半命題作文題，要求考生寫(xiě)出對(duì)自己認(rèn)為美好的人物或事物的贊美。很明顯，這個(gè)題目需要補(bǔ)充填寫(xiě)的是人或事。從題目的組成來(lái)看“唱給”“的贊歌”，就已經(jīng)限定了需要補(bǔ)充的人或事是正面的，是需要大力提倡和歌頌的。所填內(nèi)容很豐富，可以是你心目中最敬佩、最感激的人物。也可以是你心目中最難忘的事。不管寫(xiě)人還是寫(xiě)事，都要與時(shí)代緊緊相連，最好是寫(xiě)發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事。第一題可以寫(xiě)成記敘文，在敘述人或事的過(guò)程中，表現(xiàn)出贊美之情；可以寫(xiě)成議論文，闡述這些人或事為什么值得去贊美?！局苿偌记伞?．立意，頌揚(yáng)贊歌的能量贊歌抒寫(xiě)的是一種積極的、向上的生活體驗(yàn)，考生由此展開(kāi)聯(lián)想，捕捉學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)見(jiàn)聞中某些向上向善的瞬間，精心裁剪后定格、放大，追問(wèn)背后那些隱含的正面意義，頌揚(yáng)那些正能量，就能緊扣題目要求，寫(xiě)出有深度的佳作。補(bǔ)充的詞語(yǔ)可以小處著眼，如“父親”“老師”“小草”“竹子”，選取現(xiàn)實(shí)生活中孰悉的對(duì)象來(lái)具體描摹，挖掘其背后的精神內(nèi)涵；也可以大處落筆，如“英雄”“家鄉(xiāng)”“祖國(guó)”“青春”“自然”等，歌頌對(duì)家國(guó)的深情，抒發(fā)對(duì)時(shí)代的自信；還可以補(bǔ)充一些一語(yǔ)雙關(guān)的詞語(yǔ)，如“明天”“春天”等，這樣的題目意蘊(yùn)深厚，更能令閱卷老師眼前一亮。2．選材：抒寫(xiě)多彩的生活生活中可以唱贊歌的人和事很多，可以是關(guān)于親情、友情、師生情的一件小事，也可以是自然界的一棵草、一朵花、弱小的螞蟻，還可以是時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的便利生活，祖國(guó)騰飛產(chǎn)生的民族自信，等等。生活中的一草一木、一人一事的背后都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的美好，考生應(yīng)該有意識(shí)地挖掘這些偉大的瞬間背后蘊(yùn)含的美好品質(zhì)，詳細(xì)刻畫(huà)正能量的事物帶來(lái)的心理感受和情感體驗(yàn)，追問(wèn)美好事物賦子人的心靈洗滌，以小見(jiàn)大，這樣就可以寫(xiě)出很有深度、很出彩的文章。3．抒情：觸碰心靈的音弦所寫(xiě)之事要符合生活的真，也能體現(xiàn)人性的美，進(jìn)而抒發(fā)飽滿熱烈的贊揚(yáng)之情。語(yǔ)言上可以結(jié)合使用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法，來(lái)增加表情達(dá)意的感染力，更能有效地激起讀者的共鳴，容易把閱卷老師帶入到文章創(chuàng)設(shè)的情境氛圍中，觸碰心靈的音弦。同時(shí)，技法上要借助細(xì)膩的描寫(xiě)來(lái)融入真情。比如寫(xiě)對(duì)一位老人的贊歌?？梢越柚鷮?duì)老人的語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)展現(xiàn)其性格特點(diǎn)，甚至可以挖掘老人在某種情境下的細(xì)微心理，用日常生活的真實(shí)事件和真實(shí)場(chǎng)景再現(xiàn)老人的真實(shí)精神風(fēng)貌，這樣才能抒寫(xiě)真實(shí)的贊歌。總之，贊歌要有一個(gè)由表及里、由此及彼、逐步深人的過(guò)程，才能具體可感，讓讀者在真情蕩漾的字里行間感受到滿滿的正能量。【多彩思路】1．唱給祖國(guó)的贊歌為古老中華的輝煌文明唱首贊歌：長(zhǎng)城像一條巨龍盤(pán)踞華夏大地，造紙術(shù)、指南針等發(fā)明影響深遠(yuǎn)；為近代中國(guó)人民的錚錚鐵骨唱首贊歌：民族生死存亡的危急關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，驅(qū)除外敵，爭(zhēng)取獨(dú)立；為現(xiàn)代民族的復(fù)興夢(mèng)唱首贊歌：高鐵鋪向了祖國(guó)大江南北，一帶一路的構(gòu)想連通了中外經(jīng)濟(jì)紐帶。2．唱給同桌的贊歌在初中生活中，同桌是一個(gè)傲嬌的存在。在低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，同桌交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)迷津；在彷徨的青春敏感期，同桌分享內(nèi)心的秘密，釋放青春的壓力：在收獲成功的時(shí)候，同桌的善意提醒讓我戒驕戒躁……我為同桌唱一首贊歌。3．唱給小草的贊歌為小草的頑強(qiáng)唱首贊歌，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;為小草的低調(diào)唱贊歌，“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高”，但是把綠意灑遍了大地；為小草的奉獻(xiàn)唱贊歌，凈化了空氣，保持了水土，讓荒漠消失，還世界一片綠洲。4．唱給時(shí)光的贊歌時(shí)光是溫暖的：時(shí)光里有媽媽新添的白頭發(fā)，有爸爸逐漸長(zhǎng)滿老繭的雙手；時(shí)光是有記憶的：還記得認(rèn)識(shí)了閨蜜時(shí)的那份欣喜，忘不了親人離世時(shí)的哀傷；時(shí)光是有無(wú)限可能的：時(shí)光里有對(duì)明天的憧憬，有對(duì)未來(lái)的張望。我為緩緩流淌的時(shí)光唱首贊歌。【思路要點(diǎn)