2018年廣東省中考滿分作文《恒》

2018年廣東省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】19.閱讀下面的文字，按照要求作文。恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉(cāng)石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請(qǐng)以“恒”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。恒夢(mèng)是彼岸，恒心為槳?！}記進(jìn)入初三，我們每天都以高度緊張的狀態(tài)迎接每一場(chǎng)考試。其中最令人難忘的就是為了體育中考的30分，我們每天下午都會(huì)在操場(chǎng)上揮汗如雨地拼搏。那是六月悶熱無(wú)比的下午。我們一出教室，就感到漫天的熱浪迅速席卷全身。我不禁暗暗叫苦:“好熱啊，再待一會(huì)兒就要被烤熟了吧！”但無(wú)奈有訓(xùn)練任務(wù)在身，只能繼續(xù)往操場(chǎng)走去。一到操場(chǎng)，體育委員立刻組織我們站好隊(duì)。訓(xùn)練開(kāi)始。首先是1000米慢跑。我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐“篤篤篤”地出發(fā)了。跑了約一半，就有幾個(gè)同學(xué)支撐不住漸漸脫離了隊(duì)伍。這時(shí)，體育委員趕緊跑到馬上要掉隊(duì)的那幾個(gè)同學(xué)那里，一番鼓勵(lì)下來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)很快就跟了上來(lái)。最后100米了、每個(gè)同學(xué)的臉都是紅紅的，但是，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，大家都在以頑強(qiáng)的毅力和恒心咬牙堅(jiān)持著。在這種堅(jiān)韌精神的感染下，我也抖擻起精神，和大家一起向著終點(diǎn)沖去。第二項(xiàng)訓(xùn)練是跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我對(duì)這項(xiàng)訓(xùn)練格外的上心。我在墊子旁邊站好，擺好站姿，做了幾組振臂動(dòng)作，然后猛地一跳，成績(jī)是1.8米，距離滿分成績(jī)還有一定的距離。我不禁焦慮起來(lái)。這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?看起來(lái)情緒有些低迷呢。"在我說(shuō)明原因后，她拉起我的手說(shuō):“不要焦慮了，我跳遠(yuǎn)也不好啊，有我陪你啦。我們一起加油，有恒心，一切皆有可能！”我抬起頭，望著她那充滿鼓勵(lì)的眼神。我感覺(jué)到信心滿滿。于是我倆一起奔向跳遠(yuǎn)的墊子。夢(mèng)想是美麗的花朵，需要有土壤的滋潤(rùn)才能綻放，而一顆恒心，就是成功最肥沃的土壤，不是嗎?【名師點(diǎn)評(píng)】小作者能?chē)@“恒”字組織材料，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)來(lái)敘事，比較生動(dòng)具體。本文有題記，有結(jié)尾，文章渾然一體。但是在語(yǔ)句的錘煉和段落的過(guò)渡方面，還須完善。【原題特點(diǎn)】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同，以往一般都是半命題作文，這是廣東省近五年來(lái)首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來(lái)看，考查的重點(diǎn)依然是“成長(zhǎng)”這一內(nèi)容。在成長(zhǎng)路上，我們要追夢(mèng)要堅(jiān)守，要不忘初心，要有恒心，這樣才能獲得成功。但是，這個(gè)命題作文比一般的成長(zhǎng)類(lèi)作文的思想內(nèi)涵更廣，難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新，這也是廣東中考作文命題的一個(gè)考查方向，即要求考生擴(kuò)大閱讀面，提高思想認(rèn)識(shí)如此才能在考場(chǎng)上寫(xiě)出更出色的作文。這個(gè)作文題目采用全命題的形式，能很好地考查考生對(duì)生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比，雖然限制更多，但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部?jī)?nèi)容，比如學(xué)習(xí)要有恒心，鍛煉要有恒心等，所以考生選材根本不成問(wèn)題。題目所給材料有助于考生審題，從中可讀出文題蘊(yùn)含的思辨性和生活氣息。就審題來(lái)看，首先要理解“恒”的含義?！昂恪币话惚硎境志?、持續(xù)，或堅(jiān)持不懈。其次要注意提示語(yǔ)，提示語(yǔ)提示考生遇到困難、挫折時(shí)，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功?？忌鷳?yīng)從這兩個(gè)方面去綜合選材立意，從而寫(xiě)出有個(gè)性的考場(chǎng)作文?！舅悸芬c(diǎn)】引導(dǎo)材料共兩句話。第一句話以比喻的形式揭示了“恒”的內(nèi)涵，“恒”是“執(zhí)著”,是“堅(jiān)守”，是“壓艙石”，可見(jiàn)無(wú)論是我們?cè)凇白穳?mèng)路上”、在“身處困境”的情況下，還是在追求“成功”的過(guò)程中，“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘記初心，一筆一畫(huà)去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫(xiě)作的思路了。我們可以寫(xiě)自己或他人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的；也可以從物的角度出發(fā)，寫(xiě)某一種動(dòng)物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通過(guò)怎樣堅(jiān)持不懈的奮斗而最終達(dá)到自己的目標(biāo)的；也可以通過(guò)舉例、說(shuō)理來(lái)論證持之以恒地努力奮斗的重要性?！舅悸方馕觥拷衲甑淖魑念}，一共有三部分內(nèi)容:一是提示語(yǔ)，二是題目，三是要求。首先，我們來(lái)看一下提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí)，心中的愿景”，無(wú)一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。換句話說(shuō)，就是要學(xué)生去寫(xiě)在“對(duì)夢(mèng)想追求”的過(guò)程中，順境時(shí)，逆境時(shí)，動(dòng)搖時(shí)，什么是不變的，永恒的。其次，題目是命題作文，只有一個(gè)字——恒。相較于近幾年來(lái)的半命題作文題目來(lái)說(shuō)，或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語(yǔ)文專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)建議使用“添加因素法”與“虛題實(shí)寫(xiě)”?！具x材與立意】今年的作文題目就一個(gè)字“恒”，這是一個(gè)很抽象的概念，那么考生在立意的時(shí)候一定要把這個(gè)題目拓展開(kāi)來(lái)，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫(xiě)作的主體，思考寫(xiě)作的具體事物，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于“追夢(mèng)”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學(xué)習(xí)類(lèi)，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類(lèi)，面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想，要有“恒心”、“恒久”等?！舅悸芬c(diǎn)】1．從學(xué)習(xí)的角度在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有恒心的人。比如學(xué)寫(xiě)作文，要堅(jiān)持不懈地閱讀課外書(shū)籍，并學(xué)會(huì)從書(shū)本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強(qiáng)化平時(shí)的作文訓(xùn)練；中考復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，做好備考工作，這樣才能取得滿意的成績(jī)。2．從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，想放棄時(shí)突然想起某個(gè)勵(lì)志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3．從愛(ài)好的角度要堅(jiān)持自己的愛(ài)好。比如說(shuō)自己喜歡唱歌，但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，考上好大學(xué)才是正道，但自己在課外書(shū)中看到一些有恒心的故事時(shí)受到鼓舞，最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。4．從童話的角度成功需要有恒心?？梢詮哪持参锊煌ＩL(zhǎng)說(shuō)起，從而聯(lián)想起生活中種種堅(jiān)持和半途而廢的事例，突出恒心對(duì)我們的重要性?！緲?gòu)思角度提示】1．?dāng)?xiě)自身的努力。自己的親身體驗(yàn)總能給人以真切、細(xì)膩的感受，可以敘述自己為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或走出某種困境堅(jiān)持努力的過(guò)程，要把能體現(xiàn)“恒”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)出來(lái)，這樣才有打動(dòng)人心的力量。2．關(guān)注他人的奮斗。他人可以是同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)，也可以是某個(gè)或者幾個(gè)名人。寫(xiě)他（或他們）是怎樣堅(jiān)持不懈地努力走出困境或走向成功的，可以選取一個(gè)或者幾個(gè)片段進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。3．感悟自然的