備戰(zhàn)2024上海市中考物理精鴨點專項突破題集專題01聲含解析

Page16專題01聲一、填空題1．如圖4所示，小徐用橡皮錘輕輕敲擊魚缸壁是為了讓魚缸而發(fā)出聲音，同時他視察到水中的魚受到驚嚇，這說明能傳聲。若加大敲擊魚缸壁的力度，這時可以變更聲音的。圖4圖4【答案】振動，液體，響度。【解析】用橡皮錘輕輕敲擊魚缸壁是為了讓魚缸振動而發(fā)出聲音，同時他視察到水中的魚受到驚嚇，這說明液體能傳聲。若加大敲擊魚缸壁的力度，這時可以變更聲音的響度。2．成語“鑼鼓喧天”是指鑼鼓聲音震天響：能辨別出鑼聲、鼓聲是因為其不同；“震天響”則是指鑼鼓聲的特殊大；若鑼鼓聲在右表所示的各種介質(zhì)中傳播，其傳播速度最大的介質(zhì)是。介質(zhì)介質(zhì)速度（米/秒）水1500松木3300玻璃5000【答案】音色，響度，玻璃?！窘馕觥砍烧Z“鑼鼓喧天”是指鑼鼓聲音震天響：能辨別出鑼聲、鼓聲是因為其音色不同；“震天響”則是指鑼鼓聲的響度特殊大；在右表所示的各種介質(zhì)中傳播，其傳播速度最大的介質(zhì)是玻璃，速度為。5000米/秒。（2024閔行二模）某同學(xué)在教室內(nèi)彈奏吉他時，所發(fā)出的聲音是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過傳播到其他同學(xué)耳中的。前后不同位置的同學(xué)聽到聲音的是不同的?！敬鸢浮空駝?，空氣，響度?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，我們聽到的聲音是通過空氣傳到人耳的，離發(fā)聲體越近，感覺到的響度越大，前后不同位置的同學(xué)聽到聲音的響度是不同的。4．（2024楊浦區(qū)三模）溫度肯定時，聲波在介質(zhì)中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）。圖6中蒙住雙眼的小王能辨別四周同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的不同，同時還可以依據(jù)聲音的來大致推斷四周同學(xué)離他的遠近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。【答案】不同，音色，響度?！窘馕觥繙囟瓤隙〞r，聲波在介質(zhì)中的傳播速度是不同的。圖6中蒙住雙眼的小王能辨別四周同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以依據(jù)聲音的響度來大致推斷四周同學(xué)離他的遠近。5．如圖5所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的產(chǎn)生的，用剪刀不斷剪短吸管可以變更聲音的，我們能夠很簡單區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們不同。【答案】振動，音調(diào)，音色。【解析】用吸管做成簡易笛子，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱振動的頻率會發(fā)生變更（越短，振動頻率越高），可以變更聲音的音調(diào)，我們能夠很簡單區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們音色不同。6．如圖6所示，用手撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音。用的力越大，鋼尺發(fā)出聲音的越大，變更鋼尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生變更?！敬鸢浮空駝?，響度，音調(diào)?！窘馕觥坑檬謸軇愉摮邥r，鋼尺振動會發(fā)出聲音。用的力越大，鋼尺振動的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；變更鋼尺伸出桌面的長度，會使鋼尺振動的頻率變更，越短，振動頻率越高，所以聲音的音調(diào)發(fā)生變更。7.聲音的學(xué)問在生活中有廣泛的應(yīng)用，圖11（a）說明利用聲；在（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播可以探聽機器內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常。圖11（b）說明利用回聲可以；圖11（c）說明（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）的學(xué)問可以推斷酒桶中酒的多少?！敬鸢浮抗腆w；測量到物體的距離；音調(diào)?！窘馕觥浚?）因為固體可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和空氣，故可以通過細線探聽機器內(nèi)部運轉(zhuǎn)狀況是否正常；

（2）知道聲在海水中的傳播速度，記錄從聲音發(fā)出到再次接收經(jīng)過的時間，依據(jù)s=vt能計算聲音經(jīng)過的路程。所以利用回聲可以測量到物體的距離。

（3）酒的含量不同時，容器的振動頻率就會不同，音調(diào)不同，因此用敲擊酒桶的方法來推斷桶中酒的多少。8．（2024-2025學(xué)年閔行區(qū)21?？荚囶}）為了探討聲音傳播速度的影響因素，小郁同學(xué)通過試驗并查閱資料得到下表數(shù)據(jù)。細致分析表格中的數(shù)據(jù)，填寫下列空格：（在空氣中）（在15℃的空氣中）溫度（℃）聲速（米/秒）頻率（赫）聲速（米/秒）0330200034015340100034030349500340100386256340（1）分析表格中第一列和其次列，探討的是的關(guān)系。（2）分析表格中聲速與頻率的相關(guān)信息可得：。【答案】（1）聲音傳播速度與溫度；（2）在溫度相同的空氣中，聲速與頻率無關(guān)。【解析】（1）分析表格中第一列和其次列，聲音都是在空氣中傳播，溫度不同，發(fā)覺聲速也不同，探討的是聲音傳播速度與溫度的關(guān)系；（2）分析表格中第三列和第四列，聲音都是在15℃的空氣中傳播，頻率越來越低，但是聲速不變?？傻媒Y(jié)論：在溫度相同的空氣中，聲速與頻率無關(guān)。二、選擇題9.（2024上海中考題）在公共場所交談要輕聲，是指要限制聲音的（）A．音色B．響度C．音調(diào)D．速度【答案】B。【解析】在公共場所交談要輕聲，是指要限制聲音的響度，防止響度過大，影響其他人的工作、生活。所以選B。10.（2024黃浦二模）電視遙控器上的“音量”鍵可以調(diào)整聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率【答案】A?！窘馕觥侩娨曔b控器上的“音量”鍵可以調(diào)整聲音的大小，即聲音的響度。不能變更聲音的音調(diào)（頻率）、音色，所以選A。11.（2024長寧二模）聲音的響度，確定于發(fā)聲體的（）A.振動頻率B.振動幅度C.振動時間D.形態(tài)結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】聲音的強弱稱為響度，是由物體振動的振幅確定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。所以選B。12．敲音叉時，先輕輕敲，后用力敲，兩次發(fā)出的聲音A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同【答案】B?！窘馕觥壳靡舨鏁r，音叉振動發(fā)出聲音，其響度的大小與音叉的振幅有關(guān)，先輕輕敲，后用力敲，兩次音叉振動的幅度不同，發(fā)出的聲音的響度不同，應(yīng)選B選項。13．（2024普陀二模）2024年上海市發(fā)布噪聲污染治理方法，對噪聲大的機動車限行，這主要是為了限定機動車在道路行駛中發(fā)出聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率【答案】A?！窘馕觥繖C動車的噪聲大，響度大，噪聲污染嚴峻，所以對噪聲大的機動車限行，這主要是為了限定機動車在道路行駛中發(fā)出聲音的響度。所以選A。14．（2024崇明二模）用大小不同的力敲打鼓面，可以變更聲音的（）A．傳播速度 B．響度 C．D．音色【答案】B?！窘馕觥宽懚扰c聲波的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。挥么笮〔煌牧η么蚬拿?，振幅不同，因此響度不同。所以選B。15.聲音的三個特征中，與距發(fā)聲體遠近有關(guān)的是（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率【答案】A?！窘馕觥柯曇魪娙醯某潭冉许懚?。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；此外，響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大，反之會越小。在聲音的特征中，只有響度與發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大，距離發(fā)聲體越遠，響度就越小。

故選A．16．（2024靜安二模）女高音、女低音，主要是指演員表演時聲音的（）A．響度大小 B．音調(diào)凹凸 C．音色好壞 D．語速快慢【答案】B?！窘馕觥颗咭?、女低音，主要是指演員表演時聲音的音調(diào)凹凸，所以選B。17.（2024上海中考題）聲樂中的高音和低音，是指聲音的（）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅【答案】B?！窘馕觥柯晿分械母咭艉偷鸵?，是指聲音的凹凸，即音調(diào)，所以選B。18.（2024奉賢二模）笛子演奏者演奏樂曲時用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了變更聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度【答案】B。【解析】笛子演奏者演奏樂曲時用手指按壓笛孔的不同位置，笛子內(nèi)部發(fā)聲的空氣柱的長度不同，音調(diào)不同，所以選B。19．（2024學(xué)年上海市延安試驗初級中學(xué)）如圖12所示的吉他是一種弦樂器，有6根粗細不同的弦。用相同的力撥動不同粗細的琴弦，主要是變更聲音的（）A音調(diào)。B音色。C響度。D聲速?！敬鸢浮緼?！窘馕觥坑么笮∠嗤牧Ψ謩e去撥動不同琴弦時，琴弦振動的振幅相同，即聲音的響度相同，分別撥動不同粗細的琴弦，粗琴弦比細琴弦振動得慢（頻率低），它們發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。所以選A。20.（2024嘉定二模）能辨別琴聲和笛聲的主要依據(jù)是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅【答案】C?！窘馕觥恳羯从车氖锹曇舻钠焚|(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。鋼琴和二胡的材料和結(jié)構(gòu)都不同，因此聲音的音色不同，能辨別琴聲和笛聲的主要依據(jù)是音色。所以選C。21.（2024上海中考題）聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅【答案】C。【解析】音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故C正確，選項A、B、D錯誤。故選C。（2024長寧、金山二模）（）【答案】D。【解析】所以選D。23．有一種新型鎖——聲紋鎖。只要主子說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色【答案】D?！窘馕觥客ǔ２煌苏f話聲音的音色不同，人們經(jīng)常利用這個特點依據(jù)聲音的音色辨別是誰說話，聲紋鎖也是利用了這一特點，依據(jù)音色辨別發(fā)聲者是否是主子。選項D正確。24.（2024-2025學(xué)年閔行區(qū)21校考試題）如圖1所示，飛機駕駛員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）A．防止噪聲的產(chǎn)生 B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲 D．防止風(fēng)吹到頭部【答案】C?！窘馕觥吭肼暤姆乐蔚耐緩接腥N：即在聲源處，在傳播過程中，在人耳處。飛機起落聲音較大，所以飛機駕駛員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是在人耳處減弱噪聲，故選C。25．如圖3所示的交通標記牌，它提示減弱噪聲的方法是（）A.在傳播路徑中減弱噪聲。B.在聲源處減弱噪聲。C.在人耳處減弱噪聲。D.在傳播介質(zhì)中減弱噪聲?！敬鸢浮緽。【解析】圖中標識表示機動車輛禁止鳴笛，因此是在聲源處減弱噪聲。所以選B。26．影響聲音傳播速度的是（）A．傳播聲音的物質(zhì)B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音的響度【答案】A?！窘馕觥勘绢}考查影響聲音傳播速度大小的因素。聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，一般來說，在固體中傳播速度最快，液體中次之，氣體中最慢；在同種介質(zhì)中，不同溫度下傳播速度不同。與聲音的音調(diào)、響度、音色無關(guān)。所以A選項正確，B、C、D選項錯誤。故選A。27．下列物質(zhì)中，聲音在其中進行傳播時速度最快的是（）A．接近真空 B．空氣 C．海水 D．鋼鐵【答案】D?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般狀況下，在固體中傳播最快、液體中次之、氣體中最慢。聲音不能在真空中傳播，故選D。28．下列情境中，聲音不能傳播的是（）A．在空氣中B.在真空中C.在水中D.在石頭中【答案】B?！窘馕觥柯曇糁荒茉诮橘|(zhì)中傳播，固體、液體、氣體都能傳播聲音，聲音不能在真空中傳播，故選B。29.如圖2所示，是一組活動卡上的試驗圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為不能完成探究目的是（）【答案】C?！窘馕觥緼選項：變更鋼尺伸出桌邊的長度，在相同力的作用下，尺子振動的快慢（頻率）不同，音調(diào)不同，故不符合題意；

B選項：塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪，此時塑料尺振動的快慢（頻率）不同，音調(diào)不同，故不符合題意；

C選項：敲動盆子泡沫屑跳動，該現(xiàn)象說明白聲音可以傳遞能量，不能完成探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，故符合題意；

D選項：將吸管的另一端漸漸剪短，變更了管內(nèi)空氣柱的長度，即可以變更空氣柱的振動快慢，音調(diào)不同，故不符合題意；

所以選C．30．如圖8所示，某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析，其中錯誤的是 ()【答案】C?！窘馕觥緼選項：蠟燭熄滅，說明聲音具有能量，該選項正確；B選項：弦樂器的聲音來自琴弦的振動，該選項正確；C選項：用力敲擊杯子時，杯子的振幅大，響度大，該選項正確；D選項：測量海水的深度，是利用了聲音的反射，與音調(diào)無關(guān)，錯誤。故選C。31．如圖8所示，下列說法正確的是（）圖8A．人的聽覺頻率范圍是85～1100Hz B．狗的聽覺頻率范圍是15～50000HzC．蝙蝠能聽到次聲波 D．大象能聽到超聲波【答案】B。【解析】由圖可知：人的聽覺頻率范圍是20～20000Hz；狗的聽覺頻率范圍是15～50000Hz；蝙蝠的聽覺頻率范圍是1000～120000Hz，不能聽到次聲波；大象的聽覺頻率范圍是1～20000Hz，而超聲波的頻率范圍是大于20000Hz，所以不能聽到超聲波。綜合以上分析，選項B正確。三、探究試驗題32．（2024浦東新區(qū)進才外國語中學(xué)）如圖16所示，有兩個齒數(shù)不同的齒輪，固定在同一根軸上，用皮帶帶動它們一起轉(zhuǎn)動，并將一把塑料尺依次接觸兩個齒輪。①請細致視察圖11，推斷相同時間內(nèi)塑料尺振動的次數(shù)的多少與塑料尺振動的頻率凹凸，并將推斷結(jié)果填入表格中。②細致辨別聽到的兩次聲音發(fā)覺，塑料尺接觸A齒輪時發(fā)出聲音的音調(diào)比接觸B齒輪時要高，如表中最終一列所示。③歸納表中的試驗結(jié)果，可以得出初步結(jié)論：發(fā)聲體振動越快，振動頻率，音調(diào)。（均選填“越高”或“越低”）【答案】①(12)多，(13)高，(14)少，(15)低；③越高，越高?！窘馕觥浚?）A齒輪的齒數(shù)多余B齒輪的齒數(shù)，在相同時間內(nèi)接觸A齒輪的塑料尺振動的次數(shù)多，振動頻率高，音調(diào)高；（3）歸納表中的試驗結(jié)果，可以得出初步結(jié)論：發(fā)聲體振動越快，振動頻率越高，音調(diào)越高。33.為了探討琴弦發(fā)出音調(diào)的凹凸與哪些因素有關(guān)，小華將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過桌邊的小滑輪，通過掛上不同數(shù)目的鉤碼變更琴弦的松緊程度。他先掛上三個鉤碼，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖7（a）所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖7（b）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)比（a）低；最終他削減琴弦一端的鉤碼個數(shù)，如圖（c）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)又比（b）低。請依據(jù)試驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。①分析比較圖7（a）與（b）的試驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，______時，長度越長，音調(diào)越低。②分析比較圖7（b）與（c）的試驗現(xiàn)象可得：_____________________________________?！敬鸢浮竣偎删o程度相同；②同一琴弦，長度相同時，琴弦越緊，音調(diào)越高?！窘馕觥竣俜治霰容^圖7（a）與（b）的試驗現(xiàn)象，同一琴弦，松緊程度相同，增大A、B間的距離，聽到的音調(diào)比低?？傻茫和磺傧遥删o程度相同時，長度越長，音調(diào)越低。②分析比較圖7（b）與（c）的試驗現(xiàn)象，同一琴弦，長度相同時，琴弦的松緊程度不同，音調(diào)不同。可得：同一琴弦，長度相同時，琴弦越緊，音調(diào)越高。34.（2024青浦二模）下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：①當(dāng)溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為米/秒。②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：。③依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度肯定的飛機要在空氣中實現(xiàn)超音速飛行，在溫度的條件下更簡單勝利。（選填“較高”或“較低”）【答案】①1306；②在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度上升變快；③較低?！窘馕觥竣儆杀碇械臄?shù)據(jù)知：當(dāng)溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為1306m/s；②對比表中聲音在不同溫度的氣體中傳播速度，可以得出：聲音的傳播速度與溫度有關(guān)，聲波的傳播速度隨氣體溫度上升變快。③依據(jù)結(jié)論：在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度降低而減慢。飛機要在空氣中實現(xiàn)超音速飛行，因為飛機的最大速度是肯定的，當(dāng)音速越低時越簡單實現(xiàn)超音速飛行，所以應(yīng)當(dāng)在溫度較低的條件下更簡單勝利。35．（2024學(xué)年嘉定區(qū)期中考試試卷）下表是某試驗測得的有關(guān)聲音傳播速度的試驗數(shù)據(jù)。（1）依據(jù)表一中的數(shù)據(jù)初步歸納與聲音傳播速度有關(guān)的規(guī)律：A、分析試驗序號1、2與3（或4、5與6）的有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是。B、分析試驗序號1與4（或2與5、或3與6）有關(guān)的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是。（2）在上述試驗基礎(chǔ)上，某同學(xué)猜想聲音傳播速度還可能與聲音的振動頻率有關(guān)，他通過試驗測得了一些相關(guān)的數(shù)據(jù)，如表二所示。你認為表二中能較為科學(xué)地得到聲音傳播的速度與聲音的振動頻率關(guān)系的試驗序號是，由這些數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是?！敬鸢浮浚?）在同種介質(zhì)中，聲音傳播速度隨溫度的上升而增大。（2）在溫度相同時，不同介質(zhì)中聲音傳播的速度不同。（3）7、10與12，在溫度相同時，聲音在空氣中的傳播速度與振動頻率無關(guān)?！窘馕觥浚?）A、分析試驗序號1、2與3（或4、5與6）的有關(guān)數(shù)據(jù)，是同種介質(zhì)，溫度不同，探討聲音的傳播速度與溫度的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在同種介質(zhì)中，聲音傳播速度隨溫度的上升而增大。B、分析試驗序號1與4（或2與5、或3與6）有關(guān)的數(shù)據(jù)，是溫度相同，介質(zhì)不同，探討聲音的傳播速度與溫度的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：（2）在溫度相同時，不同介質(zhì)中聲音傳播的速度不同。（2）若能較為科學(xué)地得到聲音傳播的速度與聲音的振動頻率關(guān)系，應(yīng)當(dāng)限制溫度相同，聲音的振動頻率不同，試驗序號是7、10與12，可得出的初步結(jié)論是：在溫度相同時，聲音在空氣中的傳播速度與振動頻率無關(guān)。36．有一頻率恒定為800Hz不變的聲源，當(dāng)它多次以不同速度勻速靠近靜止的接收器時，接收器接收到的頻率不同。下表是接收器接收到該聲源以不同速度靠近時的頻率：聲源速度(千米/時)01836547290接收頻率(Hz)811.8823.5835.3847.1858.8分析比較上表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：當(dāng)聲源靠近接收器時，。(2)請?zhí)顚懕碇新曉此俣葹?時的相關(guān)數(shù)據(jù)。(3)分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，進一步推理：當(dāng)一輛鳴笛的警車快速遠離路邊的行人時，行人聽到警笛的音調(diào)將(選填“變高”、“不變”或“變低”)?！敬鸢浮浚?）速度越大，接收器接收到該聲源的頻率越高；（2）800Hz；（3）變低?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料得知，聲源振動頻率不變，當(dāng)聲源靠近靜止的接收器時，聲源勻速靠近的速度越大，接收器接收到該聲源的頻率越高。

（2）依據(jù)“頻率恒定為800Hz不變的聲源”可知