四川省眉山市仁壽縣華興中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
四川省眉山市仁壽縣華興中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
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文檔簡介

四川省眉山市仁壽縣華興中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________

一、單選題1.若,下列不等式不一定成立的是()A. B. C. D.2.如果是關(guān)于x的方程的解,則m的值是()A.1 B.-1 C.6 D.-63.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.4.已知多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都等于150°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是()A.9 B.10 C.11 D.125.用邊長相等的兩種正多邊形進(jìn)行密鋪,其中一種是正八邊形,則另一種正多邊形可以是()A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形6.若等腰三角形的兩邊長分別為2和5,則它的周長為()A.9 B.7 C.12 D.9或127.若,則y用只含x的代數(shù)式表示為()A. B. C. D.8.方程去分母,正確的是()A. B.C. D.9.不等式組的解集在數(shù)軸上表示為()A. B.C. D.10.某黨支部響應(yīng)“精準(zhǔn)扶貧”政策,為一貧困戶送去種植所需的甲、乙兩種樹苗.已知乙樹苗每棵的價(jià)格比甲樹苗每棵的價(jià)格貴20元,購買72棵乙樹苗的價(jià)格恰好與購買120棵甲樹苗的價(jià)格相同,則甲樹苗每棵的價(jià)格是()A.40元 B.30元 C.15元 D.10元11.如圖,將直角三角形ABC沿點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移3cm得到三角形DEF.DE交AC于點(diǎn)H,已知,,,那么圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.12.已知關(guān)于x的不等式組的解集為,且關(guān)于x,y的二元一次方程組的解為正數(shù),則滿足條件的m的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題13.若實(shí)數(shù)x,y滿足方程組則______.14.如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格,圖形的各個(gè)頂點(diǎn)均為格點(diǎn),則______度.15.方程組是方程的解,則a的值為______.16.如圖,將繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)70°后,轉(zhuǎn)到的位置,且使點(diǎn)落在AB的延長線上.已知,則______.17.如圖,把一張長方形的紙片沿著折疊,點(diǎn)A、B分別落在、的位置,的延長線與交于點(diǎn)G,若則______度.18.如圖,,、、分別平分、和.以下結(jié)論:①;②;③平分;④.其中正確的結(jié)論有______.(填序號(hào))三、解答題19.解方程:.20.解不等式組:.21.解方程組時(shí),甲同學(xué)因看錯(cuò)a符號(hào),從而求得方程組的解為,乙因看漏c,從而求得方程組的解為,試求的值.22.在中,,,AE平分,于點(diǎn)D,求的度數(shù).23.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上.(1)按要求作圖:①畫出沿水平方向向右平移6個(gè)單位長度得到的;②以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到;(2)計(jì)算的面積.24.某企業(yè)通過“一帶一路”戰(zhàn)略合作,向東南亞銷售A、B兩種商品,它們的生產(chǎn)成本和銷售價(jià)格如表中所示.商品成本(元)售價(jià)(元)A80130B95185(1)若生產(chǎn)A、B兩種商品共50件時(shí)成本為4450元,求A、B兩種商品各生產(chǎn)了多少件?(2)若銷售A、B兩種商品共100件的總利潤(利潤=售價(jià)-成本)不少于6320元,則最多應(yīng)銷售A種商品多少件?25.感悟思想:有些關(guān)于方程組的問題,欲求的結(jié)果不是每一個(gè)未知數(shù)的值,而是關(guān)于未知數(shù)的代數(shù)式的值,如以下問題:已知實(shí)數(shù)x,y滿足①,②,求和的值.思考:本題常規(guī)思路是將①②聯(lián)立成方程組,解得x,y的值再代入欲求值的代數(shù)式得到答案,有的問題用常規(guī)思路運(yùn)算量比較大.其實(shí),仔細(xì)觀察兩個(gè)方程未知數(shù)的系數(shù)之間的關(guān)系,本題還可以通過適當(dāng)變形整體求得代數(shù)式的值.如①-②可得①+②×2可得.這樣的解題思想就是通常所說的“整體思想”.體會(huì)思想:(1)已知二元一次方程組,則______,______.(2)解方程組:.(3)某班級(jí)組織活動(dòng)購買小獎(jiǎng)品,買20支鉛筆、3塊橡皮、2本日記本共需32元,買39支鉛筆5塊橡皮、3本日記本共需58元,則購買5支鉛筆、5塊橡皮、5本日記本共需多少元?26.如圖1,已知直線,且和之間的距離為1,小李同學(xué)制作了一個(gè)直角三角形硬紙板,其中,,.小李利用這塊三角板進(jìn)行了如下的操作探究:(1)如圖1,若點(diǎn)C在直線上,且,求的度數(shù);(2)若點(diǎn)A在直線上,點(diǎn)C在和之間(不含、上),邊、與直線分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)K.①如圖2,平分,平分,與交于點(diǎn)O.在繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中,的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化?如果不發(fā)生變化,請(qǐng)求出的度數(shù);如果發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由;②如圖3,在繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中,設(shè),,求m的取值范圍.

參考答案1.D2.A3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.D10.B11.B12.A13.115.-916.48°17.18.①②④19.20.21.122.45°23.(1)作圖如圖所示(2)解析:(1)①如圖所示:②如圖所示:(2)如圖所示,∴的面積為.24.(1)A種商品生產(chǎn)了20件,B種商品生產(chǎn)了30件(2)最多應(yīng)銷售A種商品67件解析:(1)設(shè)生產(chǎn)A種商品x件,B種商品y件,由題意得:,解得:,答:A種商品生產(chǎn)了20件,B種商品生產(chǎn)了30件;(2)設(shè)銷售A種商品m件,則銷售B種商品件,由題意得:,解得:,答:最多應(yīng)銷售A種商品67件.25.(1)-1,5(2)(3)30元解析:(1)①+②得,解得,①-②得,故答案為:-1,5.(2),①+②+③得,,即④,④-①得,,④-②得,,④-③得,,方程組的解為.(3)設(shè)購買1支鉛筆a元,1塊橡皮b元,1本日記本c元,根據(jù)題意列方程組得,.①×2-②得,,則;答:購買5支鉛筆、5塊橡皮、5本日記本共需30元.26.(1)(2)①在繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中,的度數(shù)不發(fā)生變化,且②解析:(1)如圖1

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