2024年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷（解析版）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣達(dá)標(biāo)測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂，放出熱量C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體2、氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是A．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B．用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體3、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)不改變B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C．二氧化錳只能作催化劑D．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，有下列圖示操作，其中正確的是A．加入高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀C．收滿后移出集氣瓶 D．熄滅酒精燈5、未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)是A． B． C． D．CO26、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．碳酸飲料 B．自來水 C．海水 D．蒸餾水7、屬于純凈物的是A．蒸餾水 B．自來水 C．礦泉水 D．天然水8、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體B．紅磷在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白色煙霧C．加熱銅綠，固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏獶．用10mL的量筒量得液體體積為8.25mL9、有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣10、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．反應(yīng)前后本身質(zhì)量增加B．反應(yīng)前后化學(xué)質(zhì)不變C．一定減慢化學(xué)反應(yīng)速率D．一定加快化學(xué)反應(yīng)速率第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。（1）加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是__________。（2）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡__________時(shí)，再開始收集。（3）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了___________。（4）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)，原因是___________。（5）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是__________。2、小明用圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過程如下：第一步：按圖1連接好裝置第二步：___________；第三步：在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并將水面上方的空間分為5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；第四步：取紅磷放入燃燒匙內(nèi)，點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊；第五步：待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：（1）請(qǐng)補(bǔ)充第二步實(shí)驗(yàn)操作：___________。（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為___________，待裝置冷卻至室溫后打開彈簣夾觀察到的現(xiàn)象為___________。（3）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式___________。（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小的原因是___________（答1點(diǎn)）。（5）上面實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾男再|(zhì)___________（答1點(diǎn)）。（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)后，如圖2所示，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________（答1點(diǎn)）。3、根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成分，將物質(zhì)寫在空格里：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了，說明空氣中含有______（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有______。（4）為了飛艇的安全，艇內(nèi)應(yīng)該充入的氣體最好是______。4、現(xiàn)有①二氧化碳②氧氣③氦氣④氮?dú)馑姆N物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：（1）可供給人類呼吸的氣體是___________；（2）可制氮肥的氣體是___________；（3）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是___________；（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是___________。5、下列現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)，請(qǐng)用相應(yīng)的序號(hào)答題。①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④水（1）冬天說話時(shí)，嘴邊產(chǎn)生的白霧______；（2）空氣中使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是______；（3）“霓虹燈”內(nèi)通電后能發(fā)出五顏六色的光______；（4）空氣中含量最多的氣體______；（5）題目所給物質(zhì)中，屬于混合物的是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、某同學(xué)欲用2L的空雪碧瓶取學(xué)校操場(chǎng)空氣樣品，請(qǐng)你協(xié)助他完成任務(wù)。計(jì)算上述操作得到的空氣樣品中所含氧氣的質(zhì)量。(注：空氣中氧氣約占體積的21%；氧氣的密度約為1.43g/L.)2、現(xiàn)有一瓶過氧化氫溶液，取該溶液20g于錐形瓶?jī)?nèi)，再加入2g二氧化錳，立即塞緊橡皮塞。完全反應(yīng)后，收集得到的氧氣的體積為500mL。（1）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，所得固體質(zhì)量為_____，在反應(yīng)中，該固體所起的作用是_____。（2）所得的氧氣的質(zhì)量是多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度約為1.4g/L）。3、（1）某學(xué)生欲稱5.6g膽礬，他在左邊托盤上放了5g砝碼，又把游碼移到0.6g處，然后在右邊托盤上加膽礬直至天平平衡，這時(shí)托盤上的膽礬的實(shí)際質(zhì)量是__________。（2）運(yùn)動(dòng)員百米沖刺時(shí)的肺活量一般是4500mL～5500mL，如果某運(yùn)動(dòng)員在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次約吸進(jìn)了5000mL空氣，則他一次吸氧氣的體積是多少？吸進(jìn)了多少克氧氣？（標(biāo)況下，氧氣的密度為1.43g/L）4、我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．收集裝置如圖，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．計(jì)算本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣含量實(shí)際為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．5、兒童每分鐘大約需要吸入6L氧氣。計(jì)算：（1）兒童每分鐘大約所吸入空氣的體積為多少？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按21%計(jì)算，精確到0.1）（2）兒童每分鐘大約所需吸入空氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣密度為1.3g/L，精確到0.1）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱，同學(xué)們對(duì)試管中剩余固體成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)。（提出問題）剩余固體成分是什么？（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳乙同學(xué)：錳酸鉀、二氧化錳丙同學(xué)：高錳酸鉀、錳酸鉀（反思與交流）經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______。（繼續(xù)探究）甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取適量的剩余固體放入到試管中并充分加熱，然后用______檢驗(yàn)，觀察到______的現(xiàn)象，得出甲同學(xué)猜想正確的結(jié)論。（拓展與交流）甲同學(xué)在充分加熱過程中，試管內(nèi)二氧化錳的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，其中正確的是______（填字母）。（歸納與總結(jié)）分析反應(yīng)后剩余固體成分時(shí)，除了需要考慮剩余的固體反應(yīng)物外，還需要考慮______。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、鎂條在空氣中燃燒，放出大量，生成白色粉末狀固體，描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)具體物質(zhì)的名稱，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，說法正確，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，說法錯(cuò)誤，不符合題意；故選C。2、A【詳解】A、魚類能在水中生存，是由于水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，不能證明氧氣的溶解性，錯(cuò)誤；B、用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物生成氧氣和氯化鉀，正確；C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，正確；D、鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體，正確；故選A。3、D【詳解】A.由催化劑的概念可知，化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，錯(cuò)誤；B.有的催化劑能夠加快反應(yīng)速率，有的催化劑能夠減慢反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；C.二氧化錳既可以作催化劑，也可以作反應(yīng)物和生成物，錯(cuò)誤；D.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，例如氧化銅、氧化鐵和二氧化錳都可以用作過氧化氫分解的催化劑，正確；故選D。【點(diǎn)睛】4、D【詳解】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、加熱固體試管口應(yīng)該微微朝下，為氣體順利排除導(dǎo)管不能伸入過長(zhǎng)，故不符合題意；C、收滿后移出集氣瓶后再蓋玻璃片錯(cuò)誤，應(yīng)該在水中蓋上玻璃片，故不符合題意；D、熄滅酒精燈應(yīng)該使用酒精燈蓋，故符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】5、D【分析】計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、PM2.5、PM10?！驹斀狻緼.二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴局笖?shù)項(xiàng)目的物質(zhì)，不符合題意；B.臭氧屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)，不符合題意；C.二氧化氮屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)，不符合題意；D.二氧化碳是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)，符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】6、D【詳解】A：碳酸飲料含有水、碳酸、蔗糖、二氧化碳等多種物質(zhì)，是混合物。B：自來水含有水和一些可溶性雜質(zhì)，是混合物。C：海水含有水和一些溶解在水中的氯化鈉等多種物質(zhì)，是混合物。D：蒸餾水只含水一種物質(zhì)，是純凈物。綜上所述：選擇D。

7、A【詳解】A、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，是純凈物；B、自來水中含有水、礦物質(zhì)、消毒劑等不同種物質(zhì)，是混合物；C、礦泉水中含有水、礦物質(zhì)等不同種物質(zhì)，是混合物；D、天然水中含有水、可溶性雜質(zhì)等不同種物質(zhì)，是混合物；故選A。8、C【詳解】A.鐵絲在空氣中不能燃燒，只能紅熱，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，錯(cuò)誤；B.紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C.銅綠是堿式碳酸銅，加熱銅綠，會(huì)反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅是黑色的，可觀察到固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏?，正確；D.10mL量筒的精確度為0.1mL，故用10mL的量筒無法量得液體的體積為8.25mL，錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】9、D【詳解】A、制取氣體時(shí)，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，避免裝置漏氣導(dǎo)致生成的氣體逸散到空氣中不能順利收集，選項(xiàng)正確；B、用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集，避免收集的氣體中含有空氣影響氣體的純度，選項(xiàng)正確；C、氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿，選項(xiàng)正確；D、氧氣的密度比空氣大，選擇排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)采用向上排空氣法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。10、B【詳解】催化劑的定義為能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，其中的能改變可以是加快，也可以是減慢，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】二、填空題1、（1）使試管受熱均勻（2）連續(xù)地、均勻地冒出（3）防止收集不到氣體（4）不利于氣體的導(dǎo)出（5）防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管【解析】（1）玻璃導(dǎo)熱性較差，且受熱不均勻會(huì)出現(xiàn)炸裂，因此在對(duì)試管加熱時(shí)要先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，故答案為：使試管受熱均勻；（2）制取氧氣加熱產(chǎn)生的氧氣和試管內(nèi)的空氣一起出來，氧氣不純，故當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再開始收集；（3）裝置連接處連接不妥當(dāng)易造成連接處漏氣，致使收集的氣體不純或氣體逸出而收集過慢弄到收集不到氣體，故答案為：防止收集不到氣體或收集氣體不純；（4）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管過長(zhǎng)，會(huì)造成試管內(nèi)的空氣不能完全排出而混在制取的氣體中，故答案為：不利于氣體的導(dǎo)出；（5）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是：防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管。2、（1）檢查裝置氣密性（2）放出熱量，產(chǎn)生大量白煙燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)液面上升至刻度1處（3）（4）裝置漏氣（合理即可）（5）不燃燒也不支持燃燒（或不溶于水）（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，環(huán)?！窘馕觥浚?）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的就是檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置氣密性。（2）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，由于集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾后，在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)液面上升至刻度1處；故填：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)液面上升至刻度1處。（3）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為；故填：。（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小的原因是裝置漏氣或紅磷量不足，若是裝置漏氣，則紅磷在燃燒的過程中，雖然消耗了氧氣，但是外界的空氣又會(huì)重新進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，所以會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏??；若紅磷量不足，無法將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分消耗，故也會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏??；故填：裝置漏氣（合理即可）。（5）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)還證明了氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵蝗苡谒男再|(zhì)；故填：不燃燒也不支持燃燒（或不溶于水）。（6）改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是防止燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的部分氣體受熱膨脹逸出，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時(shí)也防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，對(duì)空氣造成污染；故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，環(huán)保。3、（1）氧氣##O2（2）水蒸氣##H2O（3）二氧化碳##CO2（4）氦氣He【解析】（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間，因?yàn)樾“资笮枰粑?，需要氧氣，說明空氣中含有氧氣，符號(hào)為O2；（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了，因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵舛兂?，說明空氣中含有水蒸氣，符號(hào)為H2O；（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間，看到表面形成一層白膜，因?yàn)槌吻迨宜c空氣中二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，說明空氣中含有二氧化碳，符號(hào)為CO2；（4）飛艇內(nèi)充入的氣體要滿足密度比空氣小很多，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，所以為了飛艇的安全，艇內(nèi)應(yīng)該充入的氣體最好是氦氣，符號(hào)為He。4、（1）②（2）④（3）③（4）①【解析】（1）氧氣具有供給呼吸的用途，可供給人類呼吸的氣體是②；（2）一般含有氮元素的化合物稱作氮肥，氮?dú)饪捎米髦谱鞯?，可制氮肥的氣體是④；（3）稀有氣體在通電的條件下發(fā)出五顏六色的光，可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是③；（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是①。5、（1）④（2）②（3）③（4）①（5）③【解析】（1）冬天說話時(shí)，嘴邊產(chǎn)生的白霧，是因?yàn)楹舫鰵怏w中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，故填：④；（2）空氣中使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是氧氣，氧氣能供給呼吸，利于微生物和細(xì)菌繁殖，故填：②；（3）“霓虹燈”內(nèi)通電后能發(fā)出五顏六色的光，是因?yàn)闊魞?nèi)充有稀有氣體，故填：③；（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，占總體積的78%，故填：①；（5）題目所給物質(zhì)中，屬于混合物的是稀有氣體（含有氦氣、氖氣、氬氣等），故填：③三、計(jì)算題1、解：氣體的質(zhì)量=氣體的體積×氣體密度氧氣的質(zhì)量為：2L×21%×1.43g/L≈0.6g。答：空氣樣品中所含氧氣的質(zhì)量為0.6g。【詳解】見答案。2、（1）2g；催化作用（2）500mL=0.5L；所得的氧氣的質(zhì)量為答：所得的氧氣的質(zhì)量為0.7g。【詳解】（1）因?yàn)槎趸i是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變；反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，所得固體質(zhì)量仍為2g；該固體所起的作用是催化作用；（2）見答案。3、（1）4.4g；（2）1.05L；1.50g【詳解】（1）由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即膽礬的實(shí)際質(zhì)