統(tǒng)編版九年級下冊歷史第一、二單元學情評估測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版九年級下冊歷史第一、二單元學情評估測試卷第Ⅰ卷選擇題(共30分)本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并在題后括號里填出該選項。1．比較下面人物的誓言，這些史料可用于研究()在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！＠郀栁覜Q不放棄我的章西，誰敢占領章西，絕沒有好下場?！挛髋魽.亞非民族民主解放運動 B．西班牙和英國殖民帝國的覆滅C．殖民地人民的反抗斗爭 D．發(fā)展中國家登上國際政治舞臺2．普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！逼渲械摹胺N子”是指彼得一世()A．推動改革的手段十分專橫 B．保留了農(nóng)奴制C．開啟了俄國近代化的進程 D．大大加強了中央集權(quán)3．有學者在評論俄國1861年改革的結(jié)果時認為：農(nóng)民占有的土地少、支付的贖金高，部分原因在于政府試圖讓農(nóng)民外出打工以維持生計，還可以為雇主提供大量廉價的勞動力。這種觀點主要說明俄國1861年改革()A．鞏固了沙皇專制統(tǒng)治 B．緩解了國內(nèi)社會矛盾C．提高了農(nóng)民生活水平 D．促進了資本主義發(fā)展4．史料是了解、認識歷史的重要材料。一般而言，第一手史料相較于第二手史料具有更高的研究價值。下列有關美國內(nèi)戰(zhàn)的資源，屬于第一手史料的是()選項資源名稱A檔案《解放黑人奴隸宣言》B電影《亂世佳人》C小說《湯姆叔叔的小屋》D論文《論美國內(nèi)戰(zhàn)》5.“從某種程度上來說，戰(zhàn)爭之初是為了維護國家統(tǒng)一……戰(zhàn)爭的結(jié)果，更加確立了資產(chǎn)階級在這個國家的統(tǒng)治地位。當戰(zhàn)爭的硝煙散去時，這個國家又悄悄搶占了第二次工業(yè)革命的先機?！边@說明，美國內(nèi)戰(zhàn)()A．解放了黑人奴隸并消除了種族隔閡B．為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件C．促使美國成為一個聯(lián)邦制的共和國D．使美國確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位6．斯塔夫里阿諾斯說：“當分遣艦隊指揮官馬休·培里的艦隊……在江戶灣停泊時……它(日本)似乎注定要滅亡。但是，日本人卻是唯一以平等條件進入19世紀世界市場的民族?！边@里所說的“滅亡”和“唯一”是指()A．亡國的命運確立天皇統(tǒng)治實現(xiàn)獨立B．亡國的命運走上資本主義發(fā)展道路C．被殖民的命運脫亞入歐實現(xiàn)政治民主D．被殖民的命運擺脫民族危機躋身強國之列7．明治維新期間，日本政府提出：“必須廢除歷來的依照產(chǎn)量、級別、檢地等交租方法，實行按照田地的價格，征收其一部分的金額，規(guī)定年限，以充地租的新方法。”這一措施()A．改變了人們生活方式 B．完善了中央集權(quán)制度C．推動了近代經(jīng)濟發(fā)展 D．助長了軍國主義思想8．對比學習是歷史學習的重要技能。根據(jù)下面信息，可得出俄、日兩國改革的共同之處是()彼得一世創(chuàng)建了新式常備軍；鼓勵興辦手工工場；推行文化教育，派遣留學生；他還提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式明治政府以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式A．都改變了國家性質(zhì) B．都加強了政府的專制權(quán)力C．都維護了國家統(tǒng)一 D．都學習了西方的科技文化9．年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索。下面歷史年代軸反映的學習主題是()A．封建時代的世界 B．共產(chǎn)主義運動的興起與發(fā)展C．走向整體的世界 D．資本主義制度的確立與擴展10．1869年，(日本)第一次使用電報連通了橫濱和東京；1870年，這個國家有了第一臺新型紡紗機；1872年，連接橫濱和東京的第一條鐵路竣工；等等。這些史實反映了()A．日本已經(jīng)發(fā)展為工業(yè)化強國B．科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合C．機器生產(chǎn)開始取代手工勞動D．日本兩次工業(yè)革命同時進行11．《歷史學習新視野新知識》中寫道：“工業(yè)革命的第二階段(即第二次工業(yè)革命)大致始于19世紀六七十年代，一直持續(xù)到20世紀初。第二階段的工業(yè)革命是在近代科學理論的指導下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果。”這說明()A．技術發(fā)明源于生產(chǎn)實踐 B．科學理論推動工業(yè)發(fā)展C．社會根本矛盾發(fā)生變化 D．技術發(fā)明英國一枝獨秀12．下圖是對1801—1911年英國城市化進程的統(tǒng)計，圖中城市人口占總?cè)丝诒壤l(fā)生變化的主要原因是()A．城市環(huán)境的不斷改善 B．對外殖民掠奪的加強C．兩次工業(yè)革命的推動 D．“電氣時代”的到來13．1841年，狄更斯在《老古玩店》中記錄了小耐兒和祖父走過英格蘭中部，看到“伴著發(fā)動機的轟鳴不斷抖動，發(fā)出微弱的嘎吱聲，高聳的煙囪吐出黑色的霧氣，在屋頂上方聚起濃密難聞的烏云，周遭空氣都是灰蒙蒙的”。由此可見，當時英國()A．工業(yè)革命導致環(huán)境污染 B．中部地區(qū)自然資源豐富C．社會貧富分化日益加劇 D．工人居住條件異常惡劣14．下面材料是某歷史課堂學習的內(nèi)容，意在引導學生()A．掌握科學的分類B．認識科學的起源C．了解科學理論的重要價值D．理解科學技術是把雙刃劍15．先確定研究主題，再圍繞主題搜集資料，是研究歷史的重要過程。下表是小王同學搜集到的資料。據(jù)此判斷他研究的主題是()人物代表作品內(nèi)容貝多芬(1770—1827)《英雄交響曲》是一部反映重大社會題材的作品，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望巴爾扎克(1799—1850)《高老頭》再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景托爾斯泰(1828—1910)《復活》抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨A.近代早期的社會變化 B．文學藝術與社會的關系C．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 D．殖民地人民的反抗過程第Ⅱ卷非選擇題(共45分)本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16．科學技術是第一生產(chǎn)力，科技成果離不開科學家的努力。下面是九年級同學以“科學推動社會進步”為主題開展項目化學習的成果展板，請你完成展板中的問題。展板一【閱讀名人傳記——了解科學家的成就】(4分)(1)第一組同學閱讀名人傳記后，制作了下面的人物名片。請按照要求完成橫線處內(nèi)容的填寫。人物：__________國籍：英國身份：近代自然科學的奠基人之一主要成就：________________影響：使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。人物：達爾文國籍：英國身份：著名的生物學家主要成就：________________影響：_________________________________________________________________展板二【釋讀成果圖片——感受科技帶來的變化】(4分)(2)第二組同學展示了左邊一組科技成果的圖片，它們分別以什么為動力？寫出這些發(fā)明成就給人類帶來的共同影響。17.資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地出現(xiàn)現(xiàn)代化。英國迅速崛起的另一個重要因素是，到1850年，火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行，將人和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站，給制造業(yè)、商業(yè)和貿(mào)易帶來了巨大的變化?！幾藻X乘旦總主編《世界現(xiàn)代化歷程》(1)根據(jù)材料一，結(jié)合史實說明英國是如何崛起的。(2分)材料二現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺，并且向莊嚴的國會告別。在它的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹在此交出委任并辭去我所有的公職?！?783年華盛頓辭職演說從憲法與法律觀點來看，我認為聯(lián)邦是不可分裂的；我將盡我所能，務使聯(lián)邦法律在所有各州得到忠實貫徹，這是憲法本身所明確責成于我的?！?861年林肯總統(tǒng)就職演說(2)根據(jù)材料中兩位總統(tǒng)的演說及所學，簡述他們?yōu)槊绹陌l(fā)展作出的巨大貢獻。(4分)材料三隨著武家幕府制度的衰竭，在其庇護下的音樂制度、樂種等遭到了沉重的打擊，音樂文化的傳播層與接受層的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。1868年是日本音樂史上的一大轉(zhuǎn)折?！S著西方音樂的大量輸入，西方音樂很快在日本得到了普及，不久便產(chǎn)生了以西洋音樂為體系的日本新音樂文化。日本的傳統(tǒng)、民族音樂文化受到了新的沖擊和洗禮……逐漸建立了稱之為“現(xiàn)代邦樂”的新民族音樂?！幾在w維平《中國與東亞音樂的歷史研究》(3)根據(jù)材料三，指出日本音樂變化的表現(xiàn)，并結(jié)合所學分析發(fā)生這些變化的原因。(4分)18．杰出人物·書寫歷史。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一但丁在人類思想史上占有重要地位?！渡袂繁环Q為“中世紀的史詩”，是中世紀時期生活和思想的縮影。雖然本質(zhì)上但丁站在正在逝去的中世紀時期看待這個世界，但是在深遠意義上他仍是即將到來的新時代的先知——文藝復興的先驅(qū)。但丁對古希臘—羅馬文化的近代態(tài)度在其自由使用古典作家的作品中有更進一步的體現(xiàn)。而且，但丁的自主判斷、批判精神、強烈的個人主義，所表現(xiàn)出的思想特征與其說屬于中世紀人，還不如說屬于近代人?！幾訹美]邁爾斯《邁爾斯教授講世界歷史》材料二對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞努斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……——摘編自[俄]愛德華·拉津斯基《亞歷山大二世：最后的偉大沙皇》材料三愛迪生不相信當時流行的電機效率只有50%的“普遍規(guī)律”，不怕權(quán)威的譏笑、奚落，終于研制出了效率高達90%以上的發(fā)電機。他一生的發(fā)明，獲得專利的有1000多項。“愛迪生效應”不算發(fā)明，不在統(tǒng)計的范圍里，實際上它的影響更深遠。愛迪生最重要的發(fā)明是耐用白熾燈泡和留聲機，其他比較著名的發(fā)明還有：二重和四重電報機、電影攝影機、電車、蓄電池、打字機、水泥、橡皮等?！幾岳钇錁s《愛迪生傳》(1)根據(jù)材料一及所學，分析但丁成為“文藝復興的先驅(qū)”的原因。(2分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合亞歷山大二世改革的內(nèi)容，簡要分析亞歷山大二世改革“一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”的含義。(4分)(3)根據(jù)材料三及所學，概括愛迪生能夠成功發(fā)明耐用白熾燈泡的原因。舉例說明愛迪生的事跡如何體現(xiàn)了“科”與“技”的結(jié)合。(4分)(4)綜上所述，談談杰出人物和歷史發(fā)展的關系。(2分)19．人類對文明的追求既需要薪火相傳、代代守護，更需要交流互鑒、推陳出新。九年級同學以“工業(yè)革命影響下的世界”為主題開展了項目化學習，請你一起參與完成相關學習任務。任務一【繪制導圖——理解歷史概念】(4分)(1)第一組同學繪制了有關世界市場形成的思維導圖。請你在圖示①②處填寫兩次工業(yè)革命促進世界市場形成的主要方式，并簡述其形成對亞非拉國家產(chǎn)生的影響。任務二【釋讀圖片——構(gòu)建中外聯(lián)系】(4分)(2)在探究這一時期的中外聯(lián)系時，第二組同學搜集到下面的兩幅圖片。請你分別簡述圖一、圖二反映的歷史事件與兩次工業(yè)革命之間的聯(lián)系。任務三【進行演講——認識社會進步】(7分)(3)第三組同學準備以《影響深遠的兩次工業(yè)革命》為題進行演講。請你從下面的大事記中選擇演講素材，撰寫一篇150字左右的演講稿。兩次工業(yè)革命大事記1785年英國人瓦特改進的蒸汽機投入使用1800—1850年歐洲蒸汽驅(qū)動工業(yè)的能力急速增長1811—1813年英國動用軍隊鎮(zhèn)壓搗毀機器的“暴民”1825年斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車1842年《關于英國勞動人口衛(wèi)生狀況的調(diào)查報告》詳細披露了倫敦糟糕的生活條件1848年馬克思和恩格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》問世1851年英國倫敦舉辦首屆世界博覽會1882年美國發(fā)明家愛迪生在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站1886年德國人本茨以內(nèi)燃機為動力的汽車試制成功1903年美國人萊特兄弟發(fā)明飛機并試飛成功

答案1．C2.C3.D4.A5.B6.D7.C8.D9.D10.D11．B點撥：根據(jù)題干材料“第二階段的工業(yè)革命是在近代科學理論的指導下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”可知，科學理論推動工業(yè)發(fā)展，B符合題意。第一次工業(yè)革命的技術發(fā)明源于生產(chǎn)實踐，A不符合題意；材料沒有體現(xiàn)出社會根本矛盾發(fā)生變化，C不符合題意；第二次工業(yè)革命中美國和德國的技術發(fā)明更突出，D不符合題意。12．C13.A14.C15.B16．(1)人物：牛頓。(1分)主要成就：萬有引力定律、光學分析和微積分學。(答出任意一點得1分)達爾文主要成就：出版《物種起源》，提出進化論的觀點。(1分)影響：打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。(1分)(2)動力：圖一：蒸汽機；(1分)圖二：內(nèi)燃機；(1分)圖三：電力。(1分)影響：為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。(1分)17．(1)政治上，英國通過資產(chǎn)階級革命，逐步確立了資本主義政治制度，為英國的崛起提供了政治保障；(1分)經(jīng)濟上，英國率先開展了工業(yè)革命，發(fā)明了蒸汽機車，推動了英國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。(1分)(2)華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭期間，被委任為總司令，帶領美國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使美國贏得了獨立；他主持制定了1787年美國憲法，為美國的發(fā)展奠定了法律基礎。(答出任意一點得1分，共2分)林肯在南方軍隊挑起的美國南北戰(zhàn)爭中，通過簽署《宅地法》，發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》等，帶領美國人民獲得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的統(tǒng)一；他在南北戰(zhàn)爭中廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(答出任意一點得1分，共2分)(3)表現(xiàn)：傳統(tǒng)、民族音樂文化受到了新的沖擊和洗禮；(1分)產(chǎn)生了以西洋音樂為體系的日本新音樂文化。(1分)原因：倒幕運動推翻了幕府的封建統(tǒng)治，使幕府庇護下的音樂制度、樂種等遭到了沉重的打擊；日本進行了向西方學習的明治維新改革，推動了日本的近代化；明治維新提倡“文明開化”，改造日本的文化和生活方式；等等。(答出任意一點得1分，共2分)18．(1)資本主義萌芽的出現(xiàn)；意大利保留了古代希臘羅馬文化的典籍；批判神權(quán)；借詩歌宣傳新興資產(chǎn)階級思想。(答出任意一點得1分，共2分)(2)“一張臉孔望著未來”指改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。亞歷山大二世頒布法令，廢除農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了必要勞動力、市場和資金?！耙粡埬樋淄^去”指改革保留了大量的封建殘余。亞歷山大二世改革沒有從根本上觸動地主土地所有制，保留了沙皇專制制度。(評分說明：兩個角度分別答出符合題意的任意一點史實及說明得2分，共4分)(3)原因：愛迪生的鉆研精神；吸取前人的科學成果；良好的科研環(huán)境等。(答出任意一點得1分，共2分)說明：示例1：注重理論成果與實驗研究的結(jié)合。如：將法拉第的電學理論與電氣實驗相結(jié)合。示例2：注重科技成果的轉(zhuǎn)化。如：耐用的白熾燈泡研制成功后，迅速大批量生產(chǎn)這種燈泡，并且為此建設發(fā)電站、架設電網(wǎng)。(評分說明：答出符合題意的任意一點史實及說明得2分)(4)歷史的發(fā)展造就了許多杰出人物；杰出人物可以推動歷史的發(fā)展。(答出一方面得1分，共2分)19．(1)