2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃范例（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃范例隨著夏季的消退，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。新學(xué)年承載著家長(zhǎng)的殷切期望，對(duì)教師而言，也意味著新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們?nèi)唤處煂⒏訃?yán)格自我要求，深入總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，反思不足。在新頒布的《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，我們將堅(jiān)持以幼兒為中心，促進(jìn)每個(gè)孩子獨(dú)特個(gè)性的全面發(fā)展。開(kāi)學(xué)之初，我們已依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特征，共同制定了本學(xué)期的特色教育教學(xué)計(jì)劃。一、班級(jí)狀況分析本學(xué)期，我們班級(jí)共有____名幼兒，其中男童14名，女童____名。經(jīng)過(guò)一至兩年的幼兒園教育，孩子們?cè)谝魳?lè)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)出濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，他們能統(tǒng)一發(fā)聲唱歌，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)，能根據(jù)歌曲情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，具備一定的表現(xiàn)力，并掌握了基本的節(jié)奏感，能跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行打擊樂(lè)演奏。然而，我們注意到在活動(dòng)常規(guī)方面仍有待提升，感受力也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在繪畫時(shí)，孩子們能按個(gè)人意愿創(chuàng)作，涂色技巧也有所進(jìn)步。在同伴關(guān)系上，他們能友好相處，講禮貌，大部分孩子能遵守幼兒園的一日生活規(guī)則，用禮貌用語(yǔ)與人交流。雖然生活自理能力有所提高，但仍有個(gè)別孩子在這方面需要加強(qiáng)，因此本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)溝通，以促進(jìn)孩子在這一方面的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助和關(guān)心他人方面，孩子們的表現(xiàn)有所改善，但在活動(dòng)材料整理和自我服務(wù)能力上還需努力。在體育活動(dòng)中，孩子們的參與度提高，大部分孩子能按時(shí)參加晨間活動(dòng)，體質(zhì)得到明顯提升。然而，課堂常規(guī)方面仍有待加強(qiáng)，這是本學(xué)期我們需要重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域。二、各科教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域1、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如擦桌子、洗水杯、整理床鋪。3、加強(qiáng)安全教育，幫助幼兒了解并遠(yuǎn)離生活中的安全隱患，積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。4、通過(guò)豐富的戶外體育活動(dòng)，如游戲、玩皮球、踢毽子，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)并提升投擲、滾球、平衡等動(dòng)作技能。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域1、提高幼兒的傾聽(tīng)能力，能耐心聽(tīng)別人講話，不搶話，不插嘴。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，能在集體中大方地表達(dá)自己。3、逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片所表達(dá)的事件順序。4、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的反義詞，理解相反的概念。5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述觀察結(jié)果。2、通過(guò)探索活動(dòng)，幫助幼兒理解事物的規(guī)律。3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)知，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確識(shí)別數(shù)字1至10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，理解5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會(huì)領(lǐng)域1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)變化。2、培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)，愿意與同伴分享物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)環(huán)境，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛(ài)之情。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)拍和歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌舞表演。2、組織豐富的音樂(lè)游戲，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、教授不同美術(shù)技法，如漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。4、鼓勵(lì)幼兒感知線條的變化，并進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。六、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況，交流教育心得。2、通過(guò)家園聯(lián)系欄，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的家訪，了解并解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育方式，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、措施1、積極參與園內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位教師密切協(xié)作，明確各自職責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合班級(jí)特色，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增加教具，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與制作學(xué)具和玩具。4、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化家長(zhǎng)開(kāi)放日的組織形式。5、通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃范例（二）本學(xué)期，依據(jù)教材大綱，我班教師依據(jù)幼兒年齡特性和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，確定語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)為本學(xué)期的核心任務(wù)。我們將逐步引導(dǎo)幼兒正確掌握量詞、形容詞、反義詞，使他們?cè)谌粘Ｉ詈捅磉_(dá)中能準(zhǔn)確、完整地描述事物和情感。____月份：1.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。2.鼓勵(lì)幼兒形成閱讀習(xí)慣。3.提升幼兒與人交往的意愿。4.初步引導(dǎo)幼兒理解幼兒文學(xué)作品。____月份：1.詞匯教學(xué)：幼兒將學(xué)習(xí)形容詞和量詞，大班組將通過(guò)海報(bào)形式展示這些詞匯，與家長(zhǎng)互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)幼兒使用形容詞和量詞的準(zhǔn)確性，擴(kuò)大詞匯量。2.實(shí)施“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，以一個(gè)詞為起點(diǎn)引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展詞匯，如“火”-“火車”“火箭”，并逐漸引導(dǎo)他們構(gòu)建完整的句子，如“爸爸帶我去看火車展覽”。____月份：1.在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中展示語(yǔ)言領(lǐng)域培養(yǎng)的成果。2.教授反義詞。3.開(kāi)展“視態(tài)訓(xùn)練”活動(dòng)，從單一動(dòng)作到逐步形成完整連貫的表述。____月份：1.在幼兒能完整表達(dá)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地使用詞匯，對(duì)周圍事物進(jìn)行描述。2.舉辦幼兒謎語(yǔ)大賽，將幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)制作成燈謎，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與猜謎。以上是大班組9月至____月份的月度計(jì)劃。同時(shí)，我們還會(huì)在幼兒的一日生活中融入以下環(huán)節(jié)：1.報(bào)告菜譜：幼兒將根據(jù)幼兒園的每日食譜進(jìn)行播報(bào)，這既有助于培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，也有助于家長(zhǎng)了解幼兒園的伙食情況。2.娃娃報(bào)新聞：通過(guò)讀報(bào)、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的方式，讓幼兒與家長(zhǎng)共同整理新聞，然后在幼兒園進(jìn)行播報(bào)。3.天氣預(yù)報(bào)員：幼兒通過(guò)觀看天氣預(yù)報(bào)，記錄下次日的天氣，并向其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。大班組將嚴(yán)格按照此計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行教育培養(yǎng)，同時(shí)在實(shí)施過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)任何不足，我們將及時(shí)調(diào)整，以期更好地促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃范例（三）一、教育理念更新我們致力于為幼兒創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師幼互動(dòng)環(huán)境，秉持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，科學(xué)地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒在各個(gè)能力上的全面提升。二、班級(jí)概述本班目前共有____名幼兒，其中女童__人，男童__人。大部分幼兒（____%）是從中班直接升入大班的，他們?cè)诮?jīng)過(guò)一學(xué)期的中班常規(guī)學(xué)習(xí)后，無(wú)論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都展現(xiàn)出明顯的進(jìn)步。孩子們的適應(yīng)性增強(qiáng)，自我照顧能力也有所提高，如張玉婷、王靜文、趙博和黎瑞瑩等小朋友，盡管年齡較小，但已能獨(dú)立完成進(jìn)餐、穿衣和如廁洗手等日常事務(wù)。大部分幼兒能順利融入幼兒園生活，積極參與教學(xué)活動(dòng)，新加入的幼兒也能迅速適應(yīng)新環(huán)境，沒(méi)有出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象。本學(xué)期，我們將通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)策略，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自信心，發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的榜樣作用，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，以及活潑開(kāi)朗的性格。同時(shí)，我們將以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和規(guī)范日常生活行為為重點(diǎn)，為幼小銜接做好充分的準(zhǔn)備。三、教學(xué)目標(biāo)遵循幼兒園工作規(guī)程，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，我們將扎實(shí)開(kāi)展保教工作和家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)實(shí)施幼兒的一日常規(guī)教育和品德教育。通過(guò)多元化的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面的全面發(fā)展。(一)健康教育目標(biāo)本學(xué)期，我們將教授基本的健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力，同時(shí)提升幼兒的自我保護(hù)技能，通過(guò)一系列動(dòng)作訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。1.掌握正確的躲閃跑姿勢(shì)。2.能夠雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳，以及掌握交替轉(zhuǎn)身跳。3.能連續(xù)跳繩，能助跑跨跳。4.能在跑動(dòng)中接球。5.熟練地進(jìn)行前滾翻，學(xué)會(huì)靠手肘移動(dòng)，用雙腳用力蹬地向前爬行。6.能單手托舉適量物品行走和奔跑。(二)科學(xué)教育目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)操作、實(shí)驗(yàn)、探索和制作活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活和游戲中的問(wèn)題。2.培養(yǎng)幼兒多角度觀察事物的能力，發(fā)現(xiàn)事物變化的原因和規(guī)律。3.了解常見(jiàn)動(dòng)植物的各部分名稱和功能，比較它們的異同，初步形成動(dòng)植物的概念。4.感知自然現(xiàn)象，如電閃、雷鳴、彩虹等，理解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及潛在影響。(三)音樂(lè)教育目標(biāo)1.利用電子琴等樂(lè)器，讓幼兒感受不同音色的美妙。2.提高幼兒的音樂(lè)感知和表現(xiàn)能力，通過(guò)音樂(lè)游戲和肢體語(yǔ)言培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。3.通過(guò)音樂(lè)游戲和個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力。四、教學(xué)策略與措施1.將教學(xué)活動(dòng)融入游戲中，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供適宜的玩具和充足的游戲時(shí)間，以游戲形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)情感激發(fā)、感性認(rèn)知和游戲競(jìng)賽相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，寓教于樂(lè)。3.利用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，幫助幼兒在操作和游戲中提高觀察、認(rèn)知和表達(dá)能力。4.注重集體活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)和小組活動(dòng)的結(jié)合，確保教育的一致性，同時(shí)關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，因材施教。五、家長(zhǎng)工作