2024年名師工作室工作計劃（三篇）

第2頁共2頁2024年名師工作室工作計劃本人榮幸地成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一員，期望在此平臺下，通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，全面提升自身的思想境界與業(yè)務(wù)能力，努力成為一位兼具學(xué)習(xí)與研究精神的教師。我立志成為我市教育領(lǐng)域的先鋒人物，并朝著成為名副其實的名師目標不懈奮斗。基于個人特點，特制定以下工作計劃：一、深化學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。我將高度重視個人理論水平的提升，自覺鉆研數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論及教育教學(xué)理論，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。計劃閱讀兩本以上教育專著，并撰寫兩篇以上的讀書心得，以深化對教育教學(xué)的理解。二、勇于承擔，提升教學(xué)教研能力。我將積極參與公開課與專題講座的承擔工作，通過高質(zhì)量的教研活動，不斷提升自身的教學(xué)水平與教研能力。計劃在校內(nèi)及校外開設(shè)多節(jié)公開課，向資深教師學(xué)習(xí)，爭取每學(xué)期承擔校級評課若干節(jié)（其中部分配有教案及評課稿），并承擔校級公開課及縣級以上公開課（或說課）、專題講座若干次。同時，我將積極參與縣（市、區(qū)）級教學(xué)觀摩研討活動及“送教下鄉(xiāng)”活動，主動承擔觀摩課與專題講座任務(wù)。三、勇于實踐，開展課題研究。工作室總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，我將結(jié)合自身實際，圍繞總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》作為子課題進行深入研究。制定詳細的三年實施方案，確保每學(xué)年有明確的課題研究計劃與小結(jié)，并在三年內(nèi)完成課題研究總結(jié)。四、積極參與交流研討，提升教研能力。我將充分利用工作室QQ群平臺，積極參與網(wǎng)絡(luò)備課與專題研討活動，為教師們解決教學(xué)中的疑難問題提供助力。通過交流研討，不斷提升自身的教研能力。五、發(fā)揮引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長。我將在所在縣（市、區(qū)）選定若干名中青年教師作為“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，組建合作教研團隊。通過參與相關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長，共同推動教育事業(yè)的進步。六、注重教學(xué)反思與寫作。我將及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆與教學(xué)反思文章，不斷提升自己的寫作水平。計劃撰寫兩篇教學(xué)論文（涵蓋教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極投稿，爭取在指定時間內(nèi)發(fā)表一篇CN級教學(xué)文章。2024年名師工作室工作計劃（二）劉東艷工作室年度工作計劃一、指導(dǎo)思想為深入推動我市職業(yè)教育中機械理論與機械基礎(chǔ)教學(xué)教研及改革工作的全面發(fā)展，充分發(fā)揮名師在專業(yè)領(lǐng)域的引領(lǐng)、帶動及輻射作用，加速學(xué)科教師隊伍的專業(yè)化成長進程，培養(yǎng)并造就一批高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀教師，進而提升整體教書育人水平，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及總體工作規(guī)劃，特制定本年度劉東艷工作室工作計劃。本計劃旨在以人為本，遵循名師成長規(guī)律，強調(diào)針對性、實效性、實踐性與先進性，通過理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，將先進教育理念、獨特教學(xué)風(fēng)格、精妙教學(xué)技巧及靈活教學(xué)方法滲透并輻射至工作室成員的教學(xué)實踐中，使名師工作室真正成為名師培養(yǎng)的搖籃與人才成長的前沿陣地，進而構(gòu)建高效、生動的課堂環(huán)境，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進年輕教師的成長與發(fā)展，為學(xué)生的全面成長與成才奠定堅實基礎(chǔ)。二、人員組成主持人：劉東艷成員：（待補充）三、目標與要求1.工作室成員發(fā)展目標旨在使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面實現(xiàn)綜合素質(zhì)的顯著提升，成為具備終身學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。2.工作要求(1)深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需求的教育觀、質(zhì)量觀與人才觀，不斷改進教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，形成獨特教學(xué)風(fēng)格。(2)開展教育、教學(xué)研究活動，組織教學(xué)策略研討，提升教師教學(xué)水平，進而提升本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。(3)獨立或合作開展教育科研活動，發(fā)揮帶頭、示范與輻射作用，逐步提升教育科研能力。(4)推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化進程，對專業(yè)教材進行科學(xué)、系統(tǒng)分析，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程與內(nèi)容，制作課件，并倡導(dǎo)資源共享，實現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。(5)編制導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生特點，形成系統(tǒng)、可行的導(dǎo)學(xué)案體系，提升課堂教學(xué)效率。(6)整合校本課程，根據(jù)社會需求與學(xué)生特點，開發(fā)校本項目課程，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，并保持課程的與時俱進。(7)聚焦春季高考輔導(dǎo)工作，深入研究考綱變化，探索適合學(xué)生的教學(xué)模式與考前輔導(dǎo)方式，提升章丘機電專業(yè)春季高考成績。四、實施方案1.常規(guī)活動常規(guī)活動時間一般安排在星期三下午，每兩周一次。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作室成員工作交流QQ群。組織教育理論學(xué)習(xí)，編寫導(dǎo)學(xué)案及校本課程?；顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持，并嚴格考勤制度。2.工作方法采取集中與分散相結(jié)合的方式，以分散為主。結(jié)合名師指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐，以自我實踐為主。3.時間內(nèi)容安排9月：做好工作室準備工作，討論活動計劃，制定管理制度。10月：明確工作目標，完善成員檔案，修訂活動計劃。11月：召開全體會議，明確職責、任務(wù)及目標，開展教學(xué)案例展示活動。12月：研討課堂教學(xué)模式改革，講評優(yōu)質(zhì)課。次年1月：啟動校本教材開發(fā)，制定相關(guān)標準，進行教學(xué)反思交流。2月：完善教學(xué)項目資料，做好開學(xué)準備。3月：制定新學(xué)期工作目標，開展春季高考前強化訓(xùn)練計劃。4月：組織校級科研課題研究與高考前準備工作。5月：檢查導(dǎo)學(xué)案與校本教材建設(shè)情況，組織學(xué)生參加春季高考。6月：總結(jié)學(xué)期活動情況，召開網(wǎng)絡(luò)會議，整理與開發(fā)校本項目課程。7月：提出改進意見，做好書面總結(jié)，向?qū)W校匯報。2024年名師工作室工作計劃（三）劉東艷工作室年度工作計劃一、指導(dǎo)思想為積極推動我市職業(yè)教育中機械理論與機械基礎(chǔ)教學(xué)的研究與改革，充分發(fā)揮名師在學(xué)科發(fā)展中的引領(lǐng)、帶動和輻射作用，加速學(xué)科教師隊伍的專業(yè)化成長，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的教育人才，并提升整體教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)章丘教體局名師辦的工作指導(dǎo)與整體規(guī)劃，特制定本年度劉東艷工作室工作計劃。本計劃堅持以人為本，遵循名師成長規(guī)律，強調(diào)針對性、實效性、實踐性和先進性，通過理論與實踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升的緊密結(jié)合，將先進教育理念、獨特教學(xué)風(fēng)格、精妙教學(xué)技巧及靈活教學(xué)方法有效融入工作室成員的教學(xué)實踐中，使工作室成為培養(yǎng)名師、促進人才成長的堅實陣地，進一步構(gòu)建高效、富有生命力的課堂，帶動年輕教師成長，為學(xué)生成長成才提供堅實保障。二、人員組成主持人：劉東艷成員：（待補充）三、目標與要求1.工作室成員發(fā)展目標旨在顯著提升工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)，使其成為具備高度專業(yè)素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力的特色與名牌教師。2.工作要求教育理論更新：深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，更新教育觀念，樹立符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，改進教學(xué)方法，提升教學(xué)創(chuàng)造性與藝術(shù)性，形成獨特教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)研究：組織教學(xué)策略研討，提升教學(xué)水平，推動本校教學(xué)質(zhì)量提升，打造品牌學(xué)科。教育科研活動：獨立或主持科學(xué)研究，發(fā)揮在學(xué)校教學(xué)改革中的示范與輻射作用，提升教育科研能力。課堂教學(xué)現(xiàn)代化：科學(xué)分析教材，精心設(shè)計教學(xué)過程與內(nèi)容，制作課件，依托獲獎?wù)n題資源，帶動教師課件制作，實現(xiàn)資源共享，推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化。導(dǎo)學(xué)案編制：根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生特點，編制系統(tǒng)、可行的導(dǎo)學(xué)案，提升課堂教學(xué)效率。校本課程整合：結(jié)合社會需求與學(xué)生特點，整合機械制圖、機械基礎(chǔ)及金屬工藝學(xué)等內(nèi)容，開發(fā)適合職專生的校本課程，并保持與時俱進。春季高考輔導(dǎo)：深入研究春季高考考綱，探索高效教學(xué)模式與考前輔導(dǎo)方式，提升章丘機電專業(yè)春季高考成績。四、實施方案1.常規(guī)活動活動時間：常規(guī)活動一般安排在星期三下午，每兩周一次。建立學(xué)習(xí)交流平臺：建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作交流QQ群。教育理論學(xué)習(xí)：定期進行教育理論學(xué)習(xí)，編寫導(dǎo)學(xué)案及校本課程?；顒又鞒郑夯顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持?？记诠芾恚簢栏窕顒涌记谥贫取?.工作方法集中與分散結(jié)合：以分散為主，兼顧集中。名師指導(dǎo)與自我實踐結(jié)合：以自我實踐為主，輔以名師指導(dǎo)。3.時間內(nèi)容安排9月：籌備工作室，討論活動計劃，制定管理制度。10月：明確工作目標，完善成員檔案，修訂活動計劃。11月：召開全體成員會議，明確職責與目標，開展教學(xué)案例展示。12月：研討課堂教學(xué)模式改革，講評優(yōu)質(zhì)