安徽省合肥市六校聯(lián)考2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

安徽省合肥市六校聯(lián)考2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、一個豎直放置的光滑大圓環(huán)里套著一個小圓環(huán)，在大圓環(huán)的最低點B給小圓環(huán)一個初速度v0，使其做完整的圓周運動，下列說法錯誤的是A．若v0取不同數(shù)值，則小圓環(huán)在A、BB．若v0取不同數(shù)值，則小圓環(huán)在A、BC．若v0取不同數(shù)值，則小圓環(huán)在BD．若v02、2017年7月，哈市香坊區(qū)一名獨自在家的6歲女童從約20m高的陽臺不小心墜下，危急關頭，路過此地的肖奇老師迎步上前，用自己的臂膀和身軀去接墜落的孩子，挽救了女童的生命，被稱為“最美男教師”、“眼鏡俠”。假設肖奇老師接女童的時間約為0.1s，女童的質量大約25kg，則肖奇老師兩只手臂受到的沖擊力一共大約是（）A．50N B．5×102N C．5×103N D．5×104N3、在地面上方某一點將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，則小球在隨后的運動中()A．速度和加速度的方向都在不斷變化B．速度與加速度方向之間的夾角一直減小C．在相等的時間間隔內，速率的改變量相等D．在相等的時間間隔內，動能的改變量相等4、如圖所示，甲、乙兩個高度相同的固定斜面，傾角分別為和，且。質量為的物體（可視為質點）分別從這兩個斜面的頂端由靜止沿斜面滑到底端，物體與這兩個斜面的動摩擦因數(shù)均為。關于物體兩次下滑的全過程，下列說法中正確的是（）A．重力所做的功相同 B．重力的平均功率相同C．動能的變化量相同 D．機械能的變化量相同5、一輛汽車在平直的公路上運動，運動過程中先保持某一恒定加速度，后保持恒定的牽引功率，其牽引力和速度的圖像如圖所示，若已知汽車的質量m，牽引力和速度及該車所能達到的最大速度，運動過程中阻力大小恒定，則根據(jù)圖像所給信息，下列說法正確的是（）A．汽車運動中的最大功率為 B．速度為時的加速度大小為C．汽車行駛過程中所受阻力 D．恒定加速時，加速度為6、下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是()A．力學中引入了質點的概念，運用了理想化模型的方法，只有物體體積很小的情況下才能看做質點B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了假設法C．用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如電容C=Q/U，加速度a=F/m都是采用比值法定義的D．伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律．這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、一種自動卸貨裝置可以簡化如下：如圖所示，斜面軌道傾角為，質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為．木箱在軌道頂端時自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速下滑輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，之后木箱恰好被彈回到軌道頂端再重復上述過程。下列判斷正確的是（）A．下滑過程中系統(tǒng)重力勢能的減少量大于摩擦生熱B．下滑過程中木箱始終做勻加速直線運動C．m＝2MD．M＝2m8、如圖所示，光滑定滑輪固定在天花板上，一足夠長的細繩跨過滑輪，一端懸掛小球b，另一端與套在水平粗糙圓形直桿上的小球a（球中心孔徑比桿的直徑大些）連接。已知小球b的質量是小球a的2倍。用一水平拉力作用到小球a上，使它從圖示虛線（最初是豎直的）位置開始緩慢向右移動一段距離，在這一過程中A．當細繩與直桿的夾角達到30°時，桿對a球的壓力為零B．天花板對定滑輪的作用力大小逐漸增大C．直桿對a球的摩擦力可能先減小后增加D．水平拉力一定逐漸增大9、如圖所示，可看作質點的物體從固定光滑斜面的頂端a以某初速度水平拋出，落在斜面底端b，運動時間為t，重力的沖量大小為I1，合外力做功為W1，若物體從a點由靜止釋放，沿斜面下滑，物體經(jīng)過時間2t到達b，重力的沖量大小為I2，合外力做功為W2，不計空氣阻力。下列判斷正確的是（）A．B．C．斜面與水平面的夾角為D．物體水平拋出到達b點時速度方向與水平方向夾角為10、“天宮一號”目標飛行器相繼與“神舟八號”和“神舟九號”飛船成功交會對接，標志著我國太空飛行進入了新的時代．“天宮一號”在運行過程中，由于大氣阻力影響，軌道高度會不斷衰減．假定在軌道高度緩慢降低的過程中不對“天宮一號”進行軌道維持，則在大氣阻力的影響下，軌道高度緩慢降低的過程中（）A．“天宮一號”的運行速率會緩慢減小B．“天宮一號”的運行速度始終小于第一宇宙速度C．“天宮一號”的機械能不斷減小D．“天宮一號”的運行周期會緩慢增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在“探究彈力和彈簧伸長量的關系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應的彈簧的總長度，并在圖乙坐標紙上描出了彈簧所受的拉力與彈簧長度所對應的五個點，連接這些點就得到一條圖線．（1）由此圖線可計算出該彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m；（2）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：________________；缺點在于：_________________________.12．（12分）用如圖所示的實驗裝置驗證ml、m2組成的系統(tǒng)機能守恒．m2從高處由靜止開始下落，ml上拖著的紙帶打出一系列的點。對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離s1=38.40cm、s2=21.60cm、s3=26.40cm、s4=31.21cm、s5=36.02cm，如圖所示，己知ml=50g、m2=150g，頻率為50Hz，則（g取9.8m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字）（1）由紙帶得出ml、m2運動的加速度大小為a=___m/s2，在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=__m/s；（2）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=___J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=___J；（3）若某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的-h圖象如圖，當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___m/s2。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）、兩個粒子都帶正電，的電荷量是的倍、的質量是的倍，以已知速度向靜止的粒子飛去．由于庫侖斥力，它們之間的距離縮短到某一極限值后又被彈開，然后各自以新的速度做勻速直線運動．設作用前后它們的軌跡都在同一直線上，如果電荷的質量為，計算：（1）當、之間的距離最近時它們各自的速度．（2）當、距離最近時損失的機械能．14．（16分）質量為的鋼球自高處自由落下，與地面碰撞后豎直向上彈回，碰撞時間秒，鋼球反彈的最大高度為．?。谂鲎策^程中，求：（1）鋼球將要落地時的速率多大?（2）鋼球受到地面的平均沖力的大小為多少?15．（12分）如圖質量為10kg的物體，放在水平面上，在與地面成37°的拉力F作用下向右運動，已知拉力大小為50N，物質與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.g取10N/kg：求：（）（1）地面對物體的支持力大?。唬?）物體所受摩擦力的大?。唬?）撒去F后的瞬間，物體所受摩擦力的大小.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A項：由機械能守恒可知，12mv02B項：在B點有：NB-mg=mv02R，在A點有：當v0較大時，NA+mg=mC項：在B點，由圓周運動知識可知，大環(huán)對小環(huán)一定具有向上的彈力，即大環(huán)的內表面對小環(huán)有彈力作用，故C正確；D項：設小環(huán)在大環(huán)上運動經(jīng)過M、N兩點（在大環(huán)的直徑的兩端點上），設MN與豎直方向連線夾角為θ，由機械能守恒有：B到M點：12B到N點：1解得：12mv本題選不正確的，故應選：B．2、C【解析】

由可知，女童落到肖奇老師手上的速度大小約為由動量定理得則有解得故選C。3、B【解析】由于物體只受重力作用，做平拋運動，故加速度不變，速度大小和方向時刻在變化，選項A錯誤；設某時刻速度與豎直方向夾角為θ，則tanθ=v0vy平拋運動、動能定理【名師點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結合加速度公式和動能定理公式靈活求解即可。4、A【解析】

A．重力做功只與始末位置有關，兩種軌道上滑下，物體下滑的距離相等，故重力做功相同，A正確；B．物體沿斜面下滑時由牛頓第二定律有可得物體下滑時的加速度因為，所以物體下滑時的加速度，物體下滑高度相同，可知，沿傾角下滑的距離大于沿傾角下滑的距離，結合，可知，沿傾角下滑的時間大于沿傾角下滑的時間，又因為重力做功相等，故重力做功的平均功率不等，B錯誤；C．由B分析知，沿斜面下滑時的摩擦力沿傾角的摩擦力大于沿斜角下滑時的摩擦力，而沿傾角下滑的距離大，故克服摩擦力做功大于沿傾角下滑時克服摩擦力做的功，根據(jù)動能定理可知，沿傾角下滑時物體獲得的動能大，C錯誤；D．由C分析知，兩種情況下摩擦力做的功不同，故機械能的變化量不等，D錯誤。故選A。5、C【解析】

A.汽車勻加速直線運動階段，牽引力不變，速度逐漸增大，牽引力功率逐漸增大。勻加速結束時，牽引力的功率達到F1v1．后保持恒定的牽引功率，則汽車運動中的最大功率Pm=F1v1故A錯誤；B.根據(jù)F1v1=Fv2解得：此時根據(jù)牛頓第二定律可知F?f=ma′解得故B錯誤；C.當牽引力等于阻力時速度達到最大，則F1v1=fv3解得故C正確；D.根據(jù)牛頓第二定律在勻加速階段，加速度大小為故D錯誤。6、D【解析】

力學中引入了質點的概念，運用了理想化模型的方法，物體能否看做質點要看它的大小和線度與所研究的問題比較能否忽略不計，則不一定只有體積很小的物體才能看做質點，選項A錯誤；在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法，選項B錯誤；用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如電容C=Q/U，是采用比值法定義的，但是加速度a=F/m不是比值定義法，選項C錯誤；伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律．這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法，選項D正確；故選D.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

A．根據(jù)能量守恒得：在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能轉化為彈簧的彈性勢能和內能，可知減少的重力勢能大于摩擦生熱，故A正確；B．由于下滑過程先加速后減速。故B錯誤；CD．下滑過程，設斜面長度為L，下降過程，由能量守恒得返回過程有聯(lián)立解得故C正確，D錯誤。故選AC。8、AC【解析】

A、設a的質量為m，則b的質量為2m；以b為研究對象，豎直方向受力平衡，可得繩子拉力始終等于b的重力，即T=2mg，保持不變；以a為研究對象，受力如圖所示，設繩子與水平方向夾角為θ，支持力FN=2mgsinθ-mg=2mg×12B、向右緩慢拉動的過程中，兩個繩子之間的拉力夾角逐漸增大，繩子的拉力不變，所以繩子的合力減小，則繩子對滑輪的作用力逐漸減小，根據(jù)共點力平衡的條件可知，天花板對定滑輪的作用力大小逐漸減小，故B錯誤；C、向右緩慢拉動的過程中，支持力FN=2mgsinθ-mg，由于θ從90°開始逐漸減小，支持力先減小后反向增加，所以直桿對a球的摩擦力f=μFN=μ(2mgsinθ-mg)D、向右緩慢拉動的過程中，水平方向：F=f+2mgcosθ=2mgcosθ+μ(2mgsinθ-mg)=2mg(cosθ+μsinθ)-μmg，由于：cosθ+μsinθ=μ2+1(sinαcosθ+cosαsinθ)=μ2+1sin(α+θ)，由于θ故選AC。【點睛】以b為研究對象可得繩子拉力始終保持不變，再以a為研究對象，根據(jù)共點力的平衡條件列方程求解摩擦力和拉力F的變化情況；隨著a的右移，分析繩子與豎直方向的夾角變化情況，再分析兩段繩子合力變化情況即可。9、ABC【解析】

A．由沖量定義式可知，兩次重力相同，則沖量之比等于時間之比，即為故A正確；B．物體兩種狀態(tài)從a到b，都只有重力做功，物體下落高度一致，故合外力做功相等，即故B正確；C．物體平拋落到b點的過程，運動時間為t，則斜面高度，物體沿斜面下滑，設斜面與水平面的夾角為θ，受重力、支持力作用，合外力為運動時間為2t，則位移為加速度為則有即則有解得得故C正確；D．物體平拋落到b點的過程，水平位移為，豎直位移為，則有那么，物體在b點的水平速度為v0，豎直速度為gt，所以，物體水平拋出到達b點時速度方向與水平方向夾角為故D錯誤。故選ABC。10、BC【解析】AD．軌道高度緩慢降低的過程，即減小時，由萬有引力提供向心力，即有．有，；所以減小，增大，減小，故A、D錯誤；B．第一宇宙速度為最大環(huán)繞速度，天宮一號的線速度一定小于第一宇宙速度．故B正確；C．軌道下降過程中，除引力外，只有摩擦阻力對天宮一號作負功，故其機械能減少．故C正確．故選：BC．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、20避免彈簧自身所受重力對實驗的影響彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差【解析】

（1）描點作圖，F(xiàn)－L圖線如圖所示，當彈力為零時，彈簧的形變量為零，此時彈簧的長度等于彈簧的原長，則彈簧的原長根據(jù)胡克定律知，，可知圖線的斜率表示勁度系數(shù)，則；（2）優(yōu)點是可以避免彈簧自身所受重力對實驗的影響，從而減小實驗誤差；缺點是彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成