海南省魯迅中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

海南省魯迅中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于慣性和牛頓第一定律，下列說法中正確的是（）A.靜止的物體可能沒有慣性B.速度越大的物體慣性越大C.同一物體在地球上和月球上慣性不同D.伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎(chǔ)并把實驗探究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起2、某物體運動的v-t圖象如圖所示，下列說法不正確的是（）A.物體在第1s末加速度方向發(fā)生變化B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的C.物體在4s末返回出發(fā)點D.物體在5s末離出發(fā)點最遠，且最大位移為0.5m3、如圖所示，足夠長的水平傳送帶以的速度勻速運行，時刻，在左端輕放一質(zhì)量為m的小滑塊，已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，重力加速度，則時滑塊的速度為（）A. B.C. D.4、如圖所示，為某物體運動的v-t圖象，以下說法正確的是（）A.加速度大于的加速度B.的平均速度大小為C.物體一直向同一方向運動D.的位移大小為4m5、在衛(wèi)生大掃除中某同學(xué)用拖把拖地，沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏，如圖所示，此時推力與水平方向的夾角為θ，拖把沿直線運動。從某時刻開始保持力F的大小不變，增大F與水平方向的夾角θ，拖把仍沿直線運動，下列說法正確的是A.地面對拖把的支持力變小B.地面對拖把的支持力不變C.地面對拖把的摩擦力變小D.地面對拖把的摩擦力變大6、如圖所示，兩根橫截面積相同的不同材料制成的導(dǎo)線Ⅰ和Ⅱ，串聯(lián)后接入電路。若導(dǎo)線上任意一點的電勢φ隨該點與a點距離x的變化關(guān)系如圖所示。導(dǎo)線Ⅰ和Ⅱ的電阻率分別為ρ1、ρ2，電阻分別為R1、R2，則（）Aρ1<ρ2，R1<R2B.ρ1>ρ2，R1<R2C.ρ1<ρ2，R1>R2D.ρ1>ρ2，R1>R27、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連．車廂正沿水平直軌道向右行駛，兩物體與車相對靜止，此時與物體A相連的細繩與豎直方向成θ角，由此可知()A.車廂的加速度大小為gtanθB.繩對物體A的拉力大小為m1gcosθC.底板對物體B的支持力大小為(m2－m1)gD.底板對物體B的摩擦力大小為m2gtanθ8、如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)。若不計一切摩擦，則（）A.直角劈對墻面的彈力大小為mgsinαB.墻面對正方體的彈力大小為C.正方體對直角劈的彈力大小為mgcosαD.水平面對正方體的彈力大小為(M＋m)g9、用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動，如圖所示，當(dāng)F增大時（）A.墻對鐵塊的支持力增大B.墻對鐵塊的摩擦力增大C.墻對鐵塊的摩擦力不變D.墻與鐵塊間的摩擦力減小10、關(guān)于物體做曲線運動，下列說法正確的有（）A.物體在變力作用下一定做曲線運動B.物體在恒力作用下有可能做曲線運動C.做曲線運動的物體，其加速度方向一定改變D.做曲線運動的物體，其速度方向與加速度方向一定不在同一條直線上11、距水平地面高為2h處由靜止釋放一物體，物體做自由落體運動，距離地面高為h時的速度大小為、經(jīng)歷的時間為t，下列說法正確的是（）A.物體落地的速度大小為B.物體落地的速度大小為C.物體從剛釋放到剛落地的時間為D.物體從剛釋放到剛落地的時間為12、如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平地面上，以下說法正確的是（）A.A對B的壓力就是A的重力B.A對B的壓力和B對A的支持力是一對作用力和反作用力C.地面對B的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力D.B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，質(zhì)點在第1S內(nèi)的位移為3m，求：（1）質(zhì)點運動的加速度大小？（2）質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移為多大？（3）質(zhì)點在第3s內(nèi)位移為多大？（4）質(zhì)點經(jīng)過12m位移時的速度為多少？16、（12分）如圖所示，在箱子頂部和底部各有一個壓力傳感器，質(zhì)量未知的物塊被一根輕質(zhì)彈簧支撐在箱子頂部，靜止時頂部傳感器的示數(shù)，底部傳感器的示數(shù)，當(dāng)箱子以某一加速度豎直向上做勻加速運動時，觀察到頂部傳感器的示數(shù)變?yōu)?。取。求：?）物塊的質(zhì)量；（2）箱子的加速度大小。17、（12分）如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ＝37°，并以v＝10m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端輕輕地放一小物體．若已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，傳送帶A端到B端的距離L＝16m，則小物體從A端運動到B端所需的時間為多少？(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A、慣性是物體固有屬性，與運動狀態(tài)無關(guān)，故A錯誤；B、質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與速度、環(huán)境等因素?zé)o關(guān)，故BC錯誤；D、伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎(chǔ)并把實驗探究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起，故D正確；故選D2、D【解析】A.1s前速度增大，即速度方向和加速度方向相同，1s末后速度開始減小，所以速度方向和加速度方向相反，由于速度方向為正，即沒有變化，所以加速度方向發(fā)生變化，A正確；B.圖像的斜率表示加速度，1~3s過程中的斜率恒定，所以物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的，B正確；C.在速度-時間圖象中，圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，根據(jù)圖像可知0~4s內(nèi)圖像的面積為零，即位移為零，回到出發(fā)點，C正確；D.4s末回到出發(fā)點，之后又開始正向運動，到5s末，雖然速度開始減小，但速度仍為正，即仍朝著正方向運動，到達6s速度為零，正向位移最大，最大位移為，D錯誤故本題選D。3、D【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出物塊在傳送帶上的加速度，根據(jù)運動學(xué)公式求出物塊速度達到傳送帶速度時的時間，最后結(jié)合速度公式求出1.5s的速度【詳解】物塊在傳送帶上的加速度為：達到傳送帶速度時的時間為：所以在t=1.5s時物塊還沒有達到與傳送帶速度相同，故在t=1.5s時故選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵理清物塊在傳送帶上的運動規(guī)律，結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式綜合求解4、C【解析】速度時間圖線的斜率表示加速度，根據(jù)圖線斜率比較加速度的大小，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，結(jié)合圖線圍成的面積求出位移【詳解】圖線的斜率表示加速度，0-2s圖線圖線斜率小于4-5s內(nèi)圖線斜率，則0～2s的加速度小于4～5s的加速度，故A錯誤；0～4s的位移，則平均速度，故B錯誤；0-5s內(nèi)圖象一直在時間軸上方，沿正方向運動，即一直向同一方向運動，故C正確；4-5s內(nèi)的位移，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移5、D【解析】設(shè)拖把與地面之間的動摩擦因數(shù)為，拖把受力如圖所示豎直方向由平衡條件可得地面對拖把的摩擦力增大F與水平方向的夾角，則增大，地面對拖把的摩擦力變大，D正確。故選D。6、A【解析】根據(jù)導(dǎo)線上任意一點的電勢φ隨該點與a點距離x的變化關(guān)系圖線，可知2U1=U2由圖可得兩個電阻串聯(lián)，根據(jù)U=IR可得2R1=R2即R1<R2兩根橫截面積相同，R1的長度大于R2的長度，根據(jù)R=ρ可得ρ1<ρ2選項A項正確，BCD錯誤。故選A。7、AD【解析】A．以物體A為研究對象，受力如圖1所示，由牛頓第二定律得：m1gtanθ=m1a，解得：a=gtanθ，則車廂的加速度也為gtanθ，故A正確；B．如圖1所示，繩子的拉力：，故B錯誤；C．對物體B研究，受力如圖2所示，在豎直方向上，由平衡條件得：N=m2g-T=m2g-，故C錯誤；D．由圖2所示，由牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtanθ，故D正確8、BD【解析】以直角劈和質(zhì)量為M正方體整體為研究對象，分析受力情況，如圖1所示則由平衡條件得，水平面對正方體的彈力大小對直角劈研究，分析受力情況，如圖2所示根據(jù)平衡條件得墻面對m的彈力正方體對直角劈的彈力大小為對整體可知，墻面對正方體彈力根據(jù)牛頓第三定律得知，直角劈對墻面的彈力大小故選BD。9、AC【解析】用水平力F壓鐵塊于豎直墻壁上不動，設(shè)墻壁對鐵塊的壓力為N，對鐵塊的摩擦力為f，當(dāng)F增大時，它的反作用力即墻壁對鐵塊的壓力為N也增大。而鐵塊的摩擦力等于鐵塊的重力，所以摩擦力不變。故選AC。10、BD【解析】考查物體做曲線運動的條件?！驹斀狻緼．如果作用力方向與運動方向共線且保持不變，改變作用力的大小，物體做直線運動，A錯誤；B．比如自由落體運動，受恒定的重力，但軌跡是拋物線，做曲線運動，B正確；C．只要力的方向不變，加速度方向就不變，比如平拋運動的加速度大小和方向都不變，C錯誤；D．物體做曲線運動的條件是物體受到的力與速度不共線，而加速度方向與力的方向相同，所以做曲線運動的物體速度方向與加速度方向一定不在同一條直線上，D正確。故選BD。11、AC【解析】物體做自由落體運動，滿足，則落地時，運動距離為，則故AC正確，BD錯誤。故選AC。12、BC【解析】A對B的壓力是彈力，重力源自萬有引力，兩者性質(zhì)不同，故A錯誤；B對A的支持力和A對B的壓力是A與B間相互作用的一對作用力和反作用力，故B正確；對AB整體，地面對整體的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力，支持力作用在物體B上，故C正確；B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關(guān)鍵是要明確一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別和相同點，最明顯的區(qū)別在于是否作用在同一個物體上二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）質(zhì)點運動的加速度大小為6m/s2；（2）質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移為27m；（3）質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移為15m；（4）質(zhì)點經(jīng)過12m位移時的速度為12m/s【解析】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出質(zhì)點運動的加速度，從而結(jié)合位移公式求出前3s內(nèi)的位移和第3s內(nèi)的位移．根據(jù)速度位移公式求出位移為12m時的速度解：（1）根據(jù)得，質(zhì)點運動的加速度a=（2）質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移，（3）質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移（4）根據(jù)速度位移公式得，質(zhì)點的速度v=答：（1）質(zhì)點運動的加速度大小為6m/s2；（2）質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移為27m；（3）質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移為15m；（4）質(zhì)點經(jīng)過12m位移時的速度為12m/s【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式和速度位移公式，并能靈活運用，基礎(chǔ)題16、（1）2kg；（2）5m/s2【解析】【詳解】（1）剛開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時，對物塊受力分析得其中解得（2）當(dāng)箱子以某一加速度豎直向上做勻加速運動時，物塊和頂部傳感器依然有擠壓，故彈簧彈力大小不變，所以根據(jù)牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)得17、2s【解析】設(shè)小物體的質(zhì)量為m，小物體被輕輕地放在傳送帶A端，小物體沿傳送帶方向速度為零，但傳送帶的運動速率為v＝10m/s，二者速率不相同，它們之間必然存在相對運動．傳送帶對小物體有沿傳送帶斜向下的滑動摩擦力作用，小物體的受力情況如圖所示設(shè)小物體加速度為a1，則由牛頓第二定律有mgsinθ＋Ff1＝ma1①FN＝mgcosθ②Ff1＝μFN③聯(lián)立①②③式并代入數(shù)據(jù)解得a1＝10m/s2小物體速度大小達到傳送帶速率v＝10m/s時，所用的時間t1＝＝1s在1s內(nèi)小物體沿傳送帶位移x1＝＝5m小物體的速度大小與傳送帶速率相