四川省廣安市武勝烈面中學(xué)2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

四川省廣安市武勝烈面中學(xué)2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、體育課上，小明同學(xué)在距地面1m高處用力向下拍籃球，籃球經(jīng)地面彈起后上升的最大高度為2m.以地面為坐標(biāo)原點，豎直向上為正方向建立坐標(biāo)軸，則籃球從拍下到上升到最高點A．籃球通過的位移為-1mB．籃球通過的路程為1mC．籃球通過的路程為3mD．籃球下降過程中的位移為1m2、一質(zhì)點做速度逐漸增大的勻加速直線運動，在時間間隔t內(nèi)位移為s，動能變?yōu)樵瓉淼?倍.該質(zhì)點的加速度為A．st2 B．6s5t3、某物體同時受到同一平面內(nèi)如圖所示的三個共點力作用(坐標(biāo)紙中每格邊長表示1N大小的力)，該物體所受的合外力大小是（）A．2N B．3N C．4N D．5N4、關(guān)于速度和加速度的方向，下列正確的是A．加速度方向一定與速度的方向相同B．加速度方向不可能與速度的方向垂直C．速度是矢量，既有大小，又有方向;加速度是標(biāo)量，只有大小，沒有方向D．物體做加速直線運動時，速度和加速度的方向相同。做減速直線運動時，速度和加速度的方向相反5、如圖所示，B、C兩個小球用細線懸掛于豎直墻面上的A、D兩點，兩球均保持靜止，已知兩球的重力均為G，細線AB與豎直墻面之間的夾角為30°，細線CD與豎直墻面之間的夾角為60°A．AB繩中的拉力為3B．CD繩中的拉力為2GC．BC繩中拉力為1D．細線BC與豎直方向的夾角θ為60°6、某物體在0～8s時間內(nèi)的圖象如圖所示，下列說法中正確的是A．物體在第1s內(nèi)的位移為B．物體在第3s內(nèi)的速度為C．物體在前4s內(nèi)的平均速度為D．物體在后4s內(nèi)的速度為7、如圖所示，一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道，管道里有一個直徑略小于管道內(nèi)徑的小球，小球在管道內(nèi)做圓周運動，從B點脫離后做平拋運動，經(jīng)過0.3s后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰．已知半圓形管道的半徑R＝1m，小球可看做質(zhì)點且其質(zhì)量為m＝1kg，g取10m/s1．則()A．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是0.9mB．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是1.9mC．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1ND．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1N8、如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點等高，O為結(jié)點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是()．A．FA一定小于GB．FA與FB大小相等C．FA與FB大小之和等于GD．輕繩AO、BO的夾角越大，繩的拉力越大9、如圖所示，A、B、C、D、E是光滑斜面上等間距的5個點.一個小球由A點靜止釋放，沿光滑斜面做勻加速運動.下面對小球的運動敘述正確的是()A．小球到達各點的速度υB．小球到達各點所經(jīng)歷的時間tC．小球從A到B的時間等于小球從B到E的時間tD．小球從B到D的平均速度小于小球經(jīng)過C點的速度υ10、如圖所示，格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將25個網(wǎng)球壘成9層高的直立“小塔”。網(wǎng)球A位于“小塔”頂層，下面各層均有3個網(wǎng)球，網(wǎng)球B位于“小塔”的第6層，已知每個網(wǎng)球質(zhì)量均為m。下列說法正確的是A．其他網(wǎng)球?qū)球的作用力大小等于B球的重力大小B．拿掉A球，“小塔”將無法保持平衡C．第8層的三個網(wǎng)球與A球間的彈力大小各為D．最底層的3個網(wǎng)球受到地板的支持力均為11、一輛汽車從甲地開往乙地，先由靜止啟動做勻加速直線運動，然后保持勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，當(dāng)速度減為0時剛好到達乙地。從汽車啟動開始計時，下表給出了某些時刻汽車的瞬時速度，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出汽車()A．勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為5.0sB．勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0sC．勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0sD．勻減速直線運動位移為12m12、某馬戲團在三根豎直爬桿上進行著猴子的攀爬表演，三只小猴的質(zhì)量相同，小猴甲靜止在桿上，小猴乙勻速向上爬動，小猴丙勻速往下爬動．關(guān)于三只小猴，下列說法正確的是（）A．小猴甲為了不掉下來，用力抓握桿，這樣小猴的摩擦力變大了B．小猴乙在攀爬的過程中，所受的摩擦力向下C．小猴丙在攀爬的過程中，所受的摩擦力向上D．三只小猴所受的摩擦力大小相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，電源的頻率為50Hz.（1）下列給出的器材中，有一部分已經(jīng)選好了，請選出還需要的器材．A．電磁打點計時器B．天平C．低壓交流電源D．低壓直流電源E.細繩和紙帶F.鉤碼和小車G.秒表H.一端有滑輪的長木板Ι.刻度尺選出的器材有AEFH，還需要________（填字母）．（2）某同學(xué)按照以下步驟進行操作：A．換上紙帶重復(fù)做三次，選擇一條較為理想的紙帶；B．將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，接上所需電源；C．把小車停在靠近打點計時器的地方，先放開小車，再啟動計時器；D．?dāng)嚅_電源，取下紙帶；E.把一條細繩拴在小車前端，繩跨過滑輪掛上鉤碼，把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器．以上步驟有錯誤的是________(填步驟前的字母)，應(yīng)更正為________；步驟合理的順序是________(填步驟前的字母)．（3）該同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，并根據(jù)紙帶上的點，標(biāo)出了如圖所示的計數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，測得點之間的距離x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.95cm，x5＝9.61cm，x6＝10.26cm.求出小車的加速度大小為_____m/s2.(保留三位有效數(shù)字)（4）打點計時器原來工作電壓的頻率為50HZ，如果用它來測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?9HZ，這樣計算出的加速度的值與真實值相比______（“偏大”“偏小”“不變”）14、（10分）做“探究求合力的方法”的實驗時：（1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．（2）在做上述實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細繩套，通過細繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：①________；②________；③________.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長，使結(jié)點到達________，再記下________．（3）在某次實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值；________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把________和________進行比較，驗證平行四邊形定則．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）駕駛手冊規(guī)定具有良好剎車性能的汽車在以80m/s的速率行駛時，可以在56m的距離內(nèi)被剎??；在以48m/s的速率行駛時，可以在24m的距離內(nèi)被剎?。僭O(shè)對這兩種速率，駕駛員所允許的反應(yīng)時間與剎車的加速度都相同，則允許駕駛員的反應(yīng)時間約為多少？16、（12分）甲、乙兩車同時從同一地點出發(fā)，向同一方向運動，其中甲以10m/s的速度勻速行駛，乙以2m/s2的加速度由靜止開始勻加速，求：(1)兩車相遇前，經(jīng)多長時間兩車相距最遠？(2)兩車相遇前，兩車相距最遠的距離是多少？(3)經(jīng)多長時間乙車追上甲車？17、（12分）汽車以l0m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2s速度為6m/s．求：（1）車過程中的加速度；（2）剎車后2s內(nèi)前進的距離；（3）剎車后8s內(nèi)前進的距離．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A、小球通過的位移為1m，方向向上，A錯誤；B、小球通過的路程為3m，B錯誤，C正確；D、小球下降過程中通過的位移為-1m，D錯誤。故選：C。2、A【解析】

設(shè)初速度為v0，末速度為vt，加速度為a，則位移為：s=12(v0+v聯(lián)立解得：v0=s由加速度定義可得：a=v【點晴】由題意知，動能變?yōu)樵瓉淼?倍，可解得末速度和初速度的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)合位移公式，可分別求出初速度和末速度，再由加速度的定義求得質(zhì)點的加速度．3、D【解析】

先將F1與F3沿水平和豎直方向正交分解，再合成，求得合力等于5N，故D正確。4、D【解析】

A．加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與速度變化量的方向相同，與速度的方向可能相同也可能相反，故A錯誤；B．加速度方向可能與速度的方向垂直，如平拋運動的初速度與加速度相互垂直，故B錯誤；C．速度與加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C錯誤；D．速度和加速度的方向相同時，物體做加速直線運動，速度和加速度的方向相反時，物體做減速直線運動，故D正確。5、D【解析】A、對兩個小球構(gòu)成的整體受力分析，如圖所示：

根據(jù)平衡條件：

x軸：FABsin30°=FCDsin60°

y軸：FABcos30°+FCDcos60°=2G，得：FAB=3G，F(xiàn)CD=G，故AB錯誤；

C、對C球受力分析，如圖所示：

根據(jù)平衡條件：

x軸：FBCsinθ=點睛：本題首先要選擇好研究對象，其次正確分析受力情況，作出力圖，再由平衡條件求解．以上是利用正交分解法，也可以利用合成法。6、D【解析】A：物體在第1s內(nèi)從處運動到了處，則第1s內(nèi)的位移是．故A項錯誤．B：物體在第3s內(nèi)始終位于處，則物體在第3s內(nèi)的速度為1．故B項錯誤．C：物體在前4s內(nèi)從處運動到了處，則物體在前4s內(nèi)的平均速度．故C項錯誤．D：物體在后4s內(nèi)從處運動到了處，則物體在后4s內(nèi)的平均速度．故D項正確．7、AC【解析】

小球恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到，說明小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，代人公式即可；小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時做圓周運動，所受軌道作用力與重力一起提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律列式可求得受管道的作用力．【詳解】根據(jù)平拋運動的規(guī)律和運動合成的可知，則小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，得，則B點與C點的水平距離為：，A正確B錯誤；B點的速度為3m/s，根據(jù)牛頓運動定律，在B點設(shè)軌道對球的作用力方向向下，，代入解得，負號表示軌道對球的作用力方向向上，C正確D錯誤．8、BD【解析】

設(shè)∠AOB=2θ，O點受到FA、FB、F三力作用，其中F=G，建立如圖所示的坐標(biāo)系，列平衡方程得FAsinθ=FBsinθFAcosθ+FBcosθ=G

解出：當(dāng)θ=120°時，F(xiàn)A=FB=G；當(dāng)θ＜120°時，F(xiàn)A=FB＜G；當(dāng)θ＞120°時，F(xiàn)A=FB＞G；則可知，兩繩的拉力一直相等，故B正確；但F不一定小于G，故A錯誤；兩力可能與G相等，則兩力的大小之和將大于G，故C錯誤；輕繩AO、BO的夾角越大，繩的拉力越大，故D正確；故選BD．9、BCD【解析】試題分析：根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式求出小球到達各點的速度之比，根據(jù)速度時間公式求出小球到達各點經(jīng)歷的時間之比．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度判斷平均速度與C點速度的關(guān)系．根據(jù)v2=2ax得，小球的速度v=2ax，因為AB、AC、AD、AE的位移之比為1：2：3：4，則小球到達各點的速度之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:2，A錯誤；根據(jù)t=va知，加速度不變，速度之比為1:2:3:2，則運動到各點經(jīng)歷的時間之比為tB:tC:tD:tE=1:2:10、ABD【解析】

由題中“格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將25個網(wǎng)球壘成9層高的直立小塔”可知，本題考查受力分析和力的平衡，根據(jù)平衡條件和受力分析可解答本題?！驹斀狻緼.因為B球保持靜止，所以B球受到平衡力，因此其他網(wǎng)球?qū)球的作用力大小等于B球的重力大小，故A正確；B.拿掉A球，其他小球的受力情況也會發(fā)生變化，平衡條件被破壞，因此“小塔”將無法保持平衡，故B正確；C.第8層的三個網(wǎng)球與A球間的彈力的合力與A球的重力相等，但由于第8層的三個網(wǎng)球與A球間的彈力并不是沿豎直向上的方向，故彈力大小不為，故C錯誤；D.最底層的3個網(wǎng)球受到地板的支持力等于全部球所受重力，因此每個網(wǎng)球受到地板的支持力均為，故D正確。11、BD【解析】由v=v0+at從表中數(shù)據(jù)可知，汽車勻加速運動時的加速度，則勻加速運動的時間，故A錯誤，B正確；勻減速運動的加速度，則勻減速運動的時間；故C錯誤；勻減速直線運動位移為，故D正確；故選BD。12、CD【解析】

A．小猴甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，向上的摩擦力等于其重力；猴子甲用力抓握桿，這樣只是增大了小猴與桿之間的最大摩擦力，而摩擦力總等于重力，不變，選項A錯誤；B．小猴乙在勻速向上攀爬的過程中受力平衡，受到的向上的摩擦力和向下的重力平衡，選項B錯誤；C．小猴丙在勻速向下攀爬的過程中受力平衡，受到的向上的摩擦力和向下的重力平衡，選項C正確；D．三只小猴均為平衡狀態(tài)，所受的摩擦力大小均等于其重力大小，選項D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、C、IC先接通電源，再釋放小車BECDA0.64偏大【解析】

（1）[1]在本實驗中，不需要測量小車或砝碼的質(zhì)量，因此不需要天平，打點計時器使用的是交流電源，因此不需要直流電源，同時打點計時器記錄了小車運動時間，因此不需要秒表，測量點跡間的距離需要刻度尺，所以還需要的器材是：C、I；（2）[2][3][4]以上步驟有錯誤的是C，應(yīng)先接通電源，再釋放小車；根據(jù)組裝器材、進行實驗，數(shù)據(jù)處理的順序知，操作步驟順序為：BECDA；（3）[5]因為每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s。根據(jù)勻變速直線運動的推論公式：△可以求出加速度的大小，則有：代入數(shù)據(jù)解得：m/s2（4）[6]工作電壓的頻率變?yōu)?9Hz，小于50Hz，則周期變大，由：知a變小，若仍然按照T不變計算，顯然計算出的加速度值比真實值偏大。14、三角板橡皮條O點位置細繩所指方向相應(yīng)彈簧測力計讀數(shù)同一位置O點彈簧測力計讀數(shù)和細繩方向FF′FF′【解析】試題分析：做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題．（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）．所以還必須有：橡皮條、三角板．（2）該實驗采用了“等效”法，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置O，因