粵教版六年級(jí)下冊(cè)品德社會(huì)《10成長(zhǎng)的腳步》教學(xué)設(shè)計(jì)

10成長(zhǎng)的腳步

教學(xué)目標(biāo)

1.回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。

2.體會(huì)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，感悟成長(zhǎng)中會(huì)有失敗和挫折，初步懂得成

長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，培養(yǎng)勝不驕，敗不妥，特別是抗挫折的意識(shí)

和能力。

3.學(xué)習(xí)自我總結(jié)、歸結(jié)、反思的一些方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)回憶學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

初步懂得成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，培養(yǎng)勝不驕，敗不妥，特別是抗

挫折的意識(shí)和能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片，課件欣賞，資料閱讀

教學(xué)課時(shí)

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。

2.體會(huì)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，感悟成長(zhǎng)中會(huì)有失敗和挫折，初步懂得成

長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，培養(yǎng)勝不驕，敗不妥，特別是抗挫折的意識(shí)

和能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)回憶學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

初步懂得成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順,

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片，課件欣賞，資料閱讀

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

1.師：同學(xué)們，童年像一只小船，承載著我們成長(zhǎng)的故事，在汪

洋中遠(yuǎn)航，童年是一本相冊(cè)，記錄了我們每個(gè)美好瞬間，留下了許多

美好的回憶，這節(jié)課先讓我們走進(jìn)一個(gè)小男孩的童年，追隨他的足跡,

分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)。百天時(shí)他天使般的微笑溫暖了我們每一個(gè)人，幼

兒園里他精彩的表演令我們陶醉，出入校園，他如小荷嶄露頭角，賽

場(chǎng)上，他奮勇拼搏，勇往直前，藝術(shù)節(jié)上，他的朗誦、主持令我們難

忘！

2.師：同學(xué)們，欣賞了這些畫(huà)面，你有什么感受？

生1：這個(gè)小男孩的童年很快樂(lè)。

生2：這個(gè)小男孩長(zhǎng)高了，很陽(yáng)光。

生3：這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了。

3.師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們都和小男孩一樣長(zhǎng)大了，不久大家就

要和我們的小學(xué)生活說(shuō)“再見(jiàn)”了。你們由以前的天真可愛(ài)到現(xiàn)在的

明理懂事，六年來(lái)你們都發(fā)生了巨大的變化，今天，讓我們一起追隨

我們成長(zhǎng)的腳步，回憶我們難忘的小學(xué)生活，感受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)！

師板書(shū)課題：10成長(zhǎng)的腳步。

師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

生全體齊讀課題：10成長(zhǎng)的腳步。

二、講授新知

1.師：同學(xué)們下面讓我們來(lái)個(gè)時(shí)光穿越吧！老師這里有幾張同

學(xué)們小時(shí)候的照片，我們一起來(lái)猜一猜，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

師出示學(xué)生一年級(jí)時(shí)學(xué)生照片問(wèn)：這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？

生：這個(gè)小男孩是羅凱超。

師：他說(shuō)的對(duì)嗎？

生齊答：對(duì)！

師：請(qǐng)羅凱超同學(xué)給大家打個(gè)招呼。

羅凱超站起來(lái)和全班同學(xué)打招呼，并說(shuō)：大家好，我是羅凱超

師：他和以前比有什么變化呢？

生1：他長(zhǎng)高了，變瘦了。

生2：羅凱超身體更壯了！

師：羅凱超長(zhǎng)高了，身體變得更壯了，這些變化說(shuō)明他長(zhǎng)大了下

面我們看看這個(gè)小美女，她是誰(shuí)你認(rèn)識(shí)她嗎？

生：這個(gè)小女孩是呂柳燕。

師：對(duì)嗎？

生齊答：對(duì)！

師：呂柳燕和以前相比有什么變化？

生一：呂柳燕頭發(fā)長(zhǎng)了，變瘦了。

生二：她變得更白了，更漂亮了1

生三：她也長(zhǎng)高了。

師：是呀，她也長(zhǎng)高了，變得更漂亮了，同學(xué)們變化可真大。）

2師：同學(xué)們這兩位同學(xué)你猜出來(lái)了，老師課前還搜集了其他同

學(xué)小時(shí)候的照片，放在你們桌子兜里了，請(qǐng)拿出來(lái)，看一看，你還能

猜出來(lái)嗎？并觀察他和以前相比有什么變化？

生全體拿出相片觀察討論。

師：同學(xué)們照片上的主人你們找到了嗎？

生齊答：找到了！

師：非常的好，同學(xué)們能夠這么快就找到了，是因?yàn)榱晡覀兂?/p>

夕相處，共同成長(zhǎng)。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)

這六年的變化是巨大的，下面讓我們比一比看一看，六年來(lái)我們有哪

些方面的變化？昨天老師讓你們回去填寫(xiě)了一年級(jí)和六年級(jí)的成長(zhǎng)

記錄卡，填完了嗎？

生齊答：填完了！

師：請(qǐng)拿出來(lái)，在小組內(nèi)比一比看誰(shuí)的變化最大，然后組長(zhǎng)填寫(xiě)

好我的發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)討論具體在哪些方面有了變化。

生小組內(nèi)討論交流。師巡視指導(dǎo)！

師：第二小組最快，其他小組完成了嗎？下面我們就來(lái)分享你們

的發(fā)現(xiàn)吧！由情第一小組。

(1)第一小組組長(zhǎng)匯報(bào)：我代表第一小組匯報(bào)，在我們組里，

身高長(zhǎng)的最快的是呂釗峰同學(xué)，他共長(zhǎng)高了50厘米，體重增加最多

的是呂鵬旭同學(xué)，他體重共增長(zhǎng)了31千克，我們小組除了身高體重

有變化，學(xué)習(xí)性格膽量方面也有了變化，就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧，一年

級(jí)時(shí)我的注意力很容易轉(zhuǎn)移，上課時(shí)即使一只小鳥(niǎo)飛過(guò)也能把我的注

意力吸引過(guò)去，回家寫(xiě)作業(yè)還要媽媽看著，而現(xiàn)在我上六年級(jí)了，學(xué)

習(xí)時(shí)注意力總集中在一個(gè)點(diǎn)上，作業(yè)也能獨(dú)立完成，。這就是我們第

一小組的匯報(bào)，謝謝大家！

師：真有禮貌，回報(bào)的也很精彩，掌聲送給第一小組吧！

(2)第二小組組長(zhǎng)匯報(bào)：我們小組除了身高體重的變化之外，

在性格膽量等方面也有了變化，就拿我的例子給大家說(shuō)說(shuō)吧！一年級(jí)

我膽子特別小，不敢一人出去玩，不敢一人在家，放學(xué)也不敢自己回

家，現(xiàn)在膽子大了，家里沒(méi)人，媽媽出去干活，開(kāi)始我有些害怕，但

過(guò)了一會(huì)我控制住了心里的惡魔，現(xiàn)在我可以一個(gè)人在家，自己走夜

路回家，而且遇到陌生人也不再害怕了！

師：大家看她是不是膽子大了些，但老師提醒你們，晚上不要

外出，真有事要和大人一起，注意安全！第三小組開(kāi)始吧！

(3)第三小組匯報(bào)：我們組除了身高體重方面的變化，性格外

貌自覺(jué)性都發(fā)生了變化。就拿金夢(mèng)力同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，一年級(jí)時(shí)，他很貪

玩，不喜歡學(xué)習(xí)，放放學(xué)不回家，媽媽總?cè)ヂ飞险宜?，而現(xiàn)在不貪玩

了，放學(xué)按時(shí)回家，不用媽媽找他了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了！

師：金夢(mèng)力同學(xué)進(jìn)步了，變化真大，不僅是我們班長(zhǎng)的最高的，

長(zhǎng)得最帥的，也是學(xué)習(xí)思想進(jìn)步最大的，最讓老師難忘的是他在區(qū)運(yùn)

動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的身影，他為我們學(xué)校爭(zhēng)得了三項(xiàng)第一，請(qǐng)金夢(mèng)力同

學(xué)站起來(lái)，大家以熱烈的掌聲對(duì)他表示祝賀和感謝！

(4)我們組里身高長(zhǎng)的最快的是呂健萌同學(xué)，她共長(zhǎng)高了60

厘米，體重增加最多的是袁鳴同學(xué)，她體重共增加了25千克，我們

組變化最大的是袁鳴同學(xué)，她學(xué)習(xí)是班里進(jìn)步最大的，以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，

期末成績(jī)也一般，可到了六年級(jí)她知道學(xué)習(xí)了，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)

認(rèn)真完成，上一學(xué)期期末考試他語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了全班第一，還被評(píng)為

小博士。她還喜歡讀書(shū)，知識(shí)非常豐富！

師：哦，我老師也看出了你的變化現(xiàn)在干什么都積極主動(dòng)，學(xué)

習(xí)也有了很大進(jìn)步，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，有請(qǐng)第四小組。

(5)第五小組開(kāi)始匯報(bào)：我們發(fā)生變化最大的是張賀同學(xué)，他

以前不愛(ài)干活，在學(xué)校不喜歡打掃衛(wèi)生，回到家也不幫媽媽做家務(wù)，

可現(xiàn)在呢，他長(zhǎng)大了，他媽媽去外面打工，很辛苦，中午不回家，他

就自己做飯，晚上做晚飯等媽媽回來(lái)，還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，照顧弟

弟妹妹，他媽媽總是夸她。老師同學(xué)們也很喜歡他！

師：同學(xué)們要像可昂一樣在家里多幫媽媽干活，減輕媽媽負(fù)擔(dān)，因?yàn)?/p>

我們是農(nóng)村的孩子，爸爸媽媽很辛苦，要外出打工，還要忙地里的活,

我們不心疼誰(shuí)心疼？

(6)第六小組匯報(bào)：我們組里身高漲得最快的是郭平利同學(xué)，共

長(zhǎng)高了65厘米，體重增加最多的是劉洋同學(xué)，體重增加了35千克,

我們組里變化最大的是劉洋同學(xué)，他以前不知道幫助同學(xué)，還總和女

同學(xué)打架，字寫(xiě)得彎彎扭扭，而現(xiàn)在呢，他字寫(xiě)的也很好是全校最好

的，他還總幫助同學(xué)，他學(xué)習(xí)好，體育好，朗誦也好，總是不厭其煩

主動(dòng)幫助我們，他還積極參加學(xué)校及社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)，在去年給寶豐翟

集小學(xué)捐書(shū)活動(dòng)中他共捐出中國(guó)及世界名著一二十本，今年三月份學(xué)

雷鋒活動(dòng)月，他在為白血病兒童何雨涵捐款活動(dòng)中，他把自己零花錢

一百多元都捐了出來(lái)，他還被評(píng)為我校的愛(ài)心天使，代表全體學(xué)生去

何雨涵家里看望何雨涵小朋友，他是我們學(xué)習(xí)生活的榜樣。

師：同學(xué)們希望你們今后像劉洋一樣，端端正正寫(xiě)字、堂堂正正

做人，不僅要積極學(xué)習(xí)，還要思想積極，做一個(gè)好人，去幫助社會(huì)上

所有需要幫助的人們，使我們的社會(huì)更加和諧、溫暖、處處充滿陽(yáng)光!

師總結(jié)：剛才六位組長(zhǎng)分別從視力成熟、膽量、貪玩、學(xué)習(xí)自覺(jué)

性等方面談了大家六年來(lái)的變化，老師也看出了你們的變化，一年級(jí)

到校后不知道干什么，早上還要老師領(lǐng)著早讀，放學(xué)不知道掃地，現(xiàn)

在早上自覺(jué)早讀，放學(xué)也自己安排掃地，你們長(zhǎng)大了，這一路走來(lái)，

我們身上發(fā)生了許多故事，從你們踏進(jìn)校園那一刻起，老師一直陪伴

著你們，看著你們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，現(xiàn)在回憶起來(lái)還歷歷在

目，這是我們一年級(jí)時(shí)上公開(kāi)課時(shí)的情景（多媒體出示此照片），你

們還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？當(dāng)時(shí)你的感受是什么？

生1：當(dāng)時(shí)很緊張、害怕。

生2：注意力不集中，坐得不端正。

師：哦，一年級(jí)時(shí)大家注意力不集中，坐得東倒西歪，看呂柳燕

（師指課件上的照片）只想站起來(lái)，下面大家看我們現(xiàn)在上公開(kāi)課時(shí)

的情景和以前相比有什么變化呢？

生1：現(xiàn)在我不害怕了，回答問(wèn)題也不緊張了。

生2：我們坐的很端正。

師：同學(xué)們上課是很嚴(yán)肅的事情，看大家現(xiàn)在坐的多端正，以前

我們上課是東張西望，注意力不集中，坐的東倒西歪，而現(xiàn)在大家變

得陽(yáng)光自信，回答問(wèn)題積極，膽子大了不再害怕了！同學(xué)們，為什么

現(xiàn)在不害怕了？

生1：我們和朝夕相處了六年，老師熟悉了。

生2：我們長(zhǎng)大了！

師：同學(xué)們，六年了我們發(fā)生了許多變化，而我們剛才談得變

化只是我們生活中一部分變化，這六年還有許多事情值得我們?nèi)セ?/p>

憶，我們就來(lái)回憶一下我們小學(xué)六年的美好瞬間吧！

放同學(xué)們六年來(lái)的照片，師講解：這是我們一年級(jí)參加學(xué)校運(yùn)

動(dòng)會(huì)的情景，看那時(shí)候呂兆峰已初露鋒芒！這是二年級(jí)呂柳燕馬淼云

等獲得榮譽(yù)的美好瞬間，在老師的耐心指導(dǎo)下，看小呂柳燕舞姿多么

優(yōu)美，小時(shí)候我們的獲了獎(jiǎng)還是那么緊張，雖然年齡小，劉洋也不示

弱，隨著時(shí)間的流逝，你們慢慢的長(zhǎng)高了，身體更壯了，呂兆峰步伐

更加矯健了，我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐基地了分享著勞動(dòng)的快樂(lè)，享受著勞動(dòng)

的成果，我們走進(jìn)少年軍校，積極參加訓(xùn)練，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們，

頑強(qiáng)拼搏，用汗水，用毅力為我們學(xué)校爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，我

們還伸出我們的愛(ài)心之手幫助社會(huì)上所有需要幫助的人們。我們?cè)谶@

美麗的校園了，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！

師：同學(xué)們看了剛才這些畫(huà)面，你腦海中是不是涌現(xiàn)出更多的美

好回憶呢？下面請(qǐng)大家拿出你的成長(zhǎng)記錄袋，小組內(nèi)分享一下你們六

年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

生小組內(nèi)分享成長(zhǎng)快樂(lè)。

師：同學(xué)們這么開(kāi)心，誰(shuí)愿意上臺(tái)給全班同學(xué)分享一下你的成

長(zhǎng)快樂(lè)！指明上臺(tái)展示，分享他們的成長(zhǎng)快樂(lè)！

生1：（出示在桃園摘桃照片）同學(xué)們，這是我們采摘節(jié)在桃園

和老師一起摘桃的情景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是收獲節(jié)，同學(xué)滿臉上都掛滿了燦

爛的笑容，來(lái)摘又紅又大又肥的桃子，心里像吃了蜜一樣開(kāi)心，一樣

甜，這張照片記錄了我們那時(shí)美好的時(shí)光，在這里我也感謝老師為我

們留下了找張照片。

師：老師也非常感謝你們，你們也給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，你

們是我們的驕傲。說(shuō)還愿意給大家分享你的快樂(lè)呢？有請(qǐng)劉洋同學(xué)。

生2：這張照片是我和同學(xué)們?cè)谖覀儎趧?dòng)時(shí)間基地了照的，那

時(shí)我們?cè)跐膊?，還有同學(xué)在拔草，當(dāng)時(shí)很辛苦，但是看到白菜澆完水

之后更嫩了，我們很開(kāi)心，我明白了一分耕耘就有一分收獲，我也體

會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，謝謝大家！

師：同學(xué)們希望你們以后像劉洋熱愛(ài)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)！誰(shuí)

還愿意分享呢？

生3：這張照片是我在上海的旅游時(shí)在游輪上照的，那時(shí)我和古

老的上海有了留念，也和許多人留了合影，這是我第一次去上海，第

一次坐游輪，第一次看到美麗的東方明珠，?，F(xiàn)在每當(dāng)回想起上海的

情景，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)和快樂(lè)，現(xiàn)在看到這張照片我就很高興，

回想起那時(shí)去上海的快樂(lè)和喜悅！

師：希望同學(xué)們和呂佳玉一樣利用節(jié)假日多出去走走，看看祖國(guó)

及世界大好河山、名勝古跡，開(kāi)闊我們視野，增長(zhǎng)我們知識(shí)。

師：剛才從同學(xué)們的分享中老師感覺(jué)到你們的童年非常的開(kāi)心,

六年來(lái)我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，不斷的嘗試，你們嘗試過(guò)許許多多的第一

次，這些嘗試不一定都是成功的，有可能是失敗的，不管是成功還是

失敗，哪一次最令你難忘呢？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，把你的經(jīng)歷和感受說(shuō)給

同學(xué)聽(tīng)。（課件打出難忘的第一次）

8.同學(xué)們講完了嗎，誰(shuí)愿意把你的第一次講給大家聽(tīng)？

生1：我的第一次是騎自行車。那一天媽媽給我買了一輛自行車,

然后媽媽就讓我自己學(xué)騎自行車。到了大路上，我就開(kāi)始學(xué)。開(kāi)始每

次騎上自行車，因?yàn)檎莆詹涣似胶?，不是不停的摔倒，就是撞的電線

桿等障礙物上，把鏈子也撞壞了，爸爸給我修一下，我又開(kāi)始學(xué)，到

了晚上七點(diǎn)多我終于學(xué)會(huì)了。我明白了堅(jiān)持就是勝利。

師：我想佳勛在學(xué)騎自行車的過(guò)程中一定吃了很多苦，他是一個(gè)

不敢困難的孩子，真勇敢，大家要向他學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕吃苦堅(jiān)

持到底，獲得成功！誰(shuí)還愿意給大家分享你的第一次呢？有請(qǐng)張宇星

同學(xué)。

生2：我的第一次是煎雞蛋，那一天媽媽不在家，我有點(diǎn)餓了，

我就自己煎雞蛋吃。我打開(kāi)火，把鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞

蛋快熟時(shí)開(kāi)始找鹽，找調(diào)味料，可找了半天也沒(méi)找到，最后雞蛋糊了

鹽也沒(méi)找到。我明白了做事之前一定要做好準(zhǔn)備，否則到時(shí)會(huì)手忙腳

亂！

師：大家以后做事要吸取她的教訓(xùn)，先做好準(zhǔn)備，不然會(huì)失敗，

或出現(xiàn)意想不到的后果！誰(shuí)還有呢？有請(qǐng)馬淼云同學(xué)！

生3：我的第一次是熬夜。那是四年級(jí)時(shí)，快開(kāi)學(xué)了，我暑假作

業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我就晚上突擊，一下寫(xiě)到夜里兩點(diǎn)多。第二天報(bào)到時(shí)

感到頭疼得厲害，沒(méi)一點(diǎn)精神，作業(yè)也不工整，錯(cuò)的也很多，老師狠

狠批評(píng)我一頓，我后悔極了！從這件事我明白了，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不

能貪玩，寫(xiě)作業(yè)后還要快，不能磨蹭，不能臨時(shí)抱佛腳，熬夜是自己

給自己找事，熬夜對(duì)身體也不好，從那以后我再也不熬夜了！

師：同學(xué)們以后可不能熬夜，那樣對(duì)身體不好，一定要牢記，身

體是革命的本錢！這幾位同學(xué)都說(shuō)得非常精彩，正是有了這無(wú)數(shù)次的

“第一次”，我們學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難，

在困難和失敗面前不斷的成長(zhǎng)。同學(xué)們，偉人也和我們一樣都是經(jīng)過(guò)

無(wú)數(shù)的次失敗才獲得成功的，下面我們看一看逆境中的開(kāi)普勒，是怎

樣克服困難獲得成功的。多媒體播放開(kāi)普勒的故事。

師：開(kāi)普勒的故事看完了，同學(xué)們開(kāi)普勒在成長(zhǎng)道路上遇到哪

些困難和磨難呢，是如何克服的呢？

生1：開(kāi)普勒小時(shí)候體弱多名，雙手和雙眼都有殘疾，還有折

磨一生得胃病，少年時(shí)家里又破產(chǎn)了，這么多不幸但他卻沒(méi)有退縮堅(jiān)

持到大學(xué)畢業(yè)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

生2：他大學(xué)畢業(yè)后在神學(xué)院里一邊教數(shù)學(xué)，一邊進(jìn)行天文學(xué)

研究，他很刻苦，小屋燈總亮到天亮。

生3：教會(huì)不讓他研究天文學(xué)，因?yàn)樘煳膶W(xué)內(nèi)容和神學(xué)院教學(xué)

內(nèi)容不一樣，他被趕出了神學(xué)院！

生4：他條件很艱苦，被趕出來(lái)時(shí)只有兩廂書(shū)，身上每一分錢,

但是他還一直追求自己的夢(mèng)想，當(dāng)找老師時(shí)，一路上餐風(fēng)露宿，到老

師那里成了野人!

生：他老師去世后他繼續(xù)研究天文學(xué)制定了魯?shù)婪蛱煳谋?，?chuàng)

立了行星運(yùn)行三定律，被后人稱為天空立法者！

師：你們有什么相對(duì)開(kāi)普勒說(shuō)的？

生1：他太偉大了，為了信念勇敢的在逆境中振作起來(lái)很令我

感動(dòng)。

生2：我佩服他失敗時(shí)不放棄他不坐車，他沒(méi)有錢敢想敢做為

了夢(mèng)想不怕吃苦。

師：剛才大家說(shuō)的話都非常有哲理，是呀，開(kāi)普勒，為了自己的

夢(mèng)想，吃了很多苦，經(jīng)歷很多磨難，堅(jiān)持不懈，用毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)

困難，最后終于獲得了成功，成為了著名的天文學(xué)家。同學(xué)們，而人

生不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到很多的苦難、磨難，你們要像開(kāi)普勒那

樣，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，笑迎生活中的坎坎坷坷，堅(jiān)持到底不

放棄，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！而古往今來(lái)，還有許多成長(zhǎng)的名言，你收集

的有