部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

四年級(jí)下冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)試卷

（本卷共4頁(yè)，筆試時(shí)間：90分鐘）

題次卷面書寫基礎(chǔ)知識(shí)快樂閱讀真情習(xí)作總分

得分

【卷首語(yǔ)】一個(gè)愉快的學(xué)期即將結(jié)束了，讓我們做一次深呼吸，全速運(yùn)轉(zhuǎn)你的大腦,

鼠

把你的學(xué)習(xí)收獲，用美美的書寫展示出來吧！

【卷面書寫】字跡端正，卷面整潔。（5分）

【基礎(chǔ)知識(shí)】（40分）

一、看拼音寫漢字。(8分)

kdngxishan1iangminruikdixuan

n|r,

慢

zaotoh6xiejshichengfa

K-

二、選一選，在括號(hào)里填上符合要求的選項(xiàng)。（10分）

與

1.下列句子中，加點(diǎn)字注音不正確的一句是（)

A.這個(gè)時(shí)候，飲（yin）馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底。

B.葉子光禿禿的，像一把把掃（sao）帚。

C.只要我稍一用力，它就不能動(dòng)彈（tan）了。

莪D.結(jié)果證明亞里士多德的這句話的（di）確說錯(cuò)了。

2.下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.危鋒兀立面呈菜色B.橫七堅(jiān)八聚精會(huì)神

C.多姿多采月明人靜D.一絲不茍驅(qū)寒取暖

3.“溫州健兒朱啟南平日里（）地刻苦訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想?！?/p>

句中合適的詞語(yǔ)是（)

A.雄心壯志B.堅(jiān)定不移C.無堅(jiān)不摧D.持之以恒

4.“雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地?！本渲泻?/p>

適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）

A.如果……就……B.即使……也……C.寧可……也不……D.不是……就是……

5.荷蘭素有“歐洲花園”“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。一一這句話中雙引號(hào)的作用是（）

A.直接引用B.特定稱謂C.特殊含義D.諷刺否定

三、按要求寫句子。（9分）

1.自然之道難道可以違背嗎？（改成陳述句）

2.寧?kù)o的夜晚，天上的星星一閃一閃。（改成擬人句）

3.科學(xué)家研究蒼蠅、蚊子等飛行的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。（修改病句）

四、按課文內(nèi)容填空。（13分）

1.在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人：的雨來，

的羅丹，的普羅米修斯。我明白了一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理：誰(shuí)都

有，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的；愛人者，人恒

，敬人者，人恒o我還欣賞到了一處處引人入勝的美景：《憶江南》

的風(fēng)光“日出江花紅勝火，"；王維筆下的大漠景色“大漠孤煙

2.我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣

的水。我攀登過的泰山，游覽過的香山，卻從沒看見過桂林

這一帶的山。

【快樂閱讀】（30分）

（一）《生命生命》（節(jié)選）（3+4+2+2=11分）

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，（競(jìng)竟）然冒出一截小瓜苗。那小

小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有

陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫(fengfeng)中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，(即既)使它僅

僅只活了幾天。

1.請(qǐng)給選文括號(hào)中的正確選項(xiàng)打上“J

2.選文中的“冒”可以換成、等意思相近的字，我覺得用“冒”這

個(gè)字更合適，因?yàn)椤?/p>

3.“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！”一句中“多么強(qiáng)的生命力”

具體表現(xiàn)在o

4.給節(jié)選短文加一個(gè)合適的小標(biāo)題。

老鼠買魚(3+2+2+5+4+3=19分)

①一天，老鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來。

②魚行老板問："你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？"

③"雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

④魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。

買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

⑤這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說口頭兒□咱們買這么多魚干啥呀口

⑥老鼠頭領(lǐng)說："笨蛋！咱們雖然不愁吃，但是有老貓?jiān)?，就過不了安穩(wěn)日子。

貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……"說著，露出得意的笑容。

⑦小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟

著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。

⑧因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每

天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠"化敵為友”了。

⑨不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道："我雖然賺了點(diǎn)小錢,

卻上了老鼠的當(dāng)，給全市帶來如此災(zāi)難，真是悔不當(dāng)初」

1.“猛”字按音序查字法，查大寫字母；按部首查字法，查部首?！懊汀?/p>

在字典中的解釋：①氣勢(shì)大；②兇暴；③突然。“猛然”的“猛”，應(yīng)選第種

解釋。

2.給短文第⑤段“口”中，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（）

A.,“，？”B.：“，？”C.：“，！”

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

明白（）安定（）

4.讀文中畫“——”的句子，寫出老鼠搬魚的動(dòng)詞、、o

我也能運(yùn)用“有的……有的……有的……”這樣的句式，寫一句含有？個(gè)前迥的句子。

5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

造成該市“鼠患成災(zāi)”，第一責(zé)任應(yīng)由（誰(shuí)）承擔(dān)，因?yàn)?/p>

__________________________________________________；第二責(zé)任應(yīng)由（誰(shuí)）

承擔(dān)，因?yàn)椤?/p>

6.這則寓言故事告訴我們的道理是（）

A.老板不能把魚賣給老鼠。B.老鼠是人類的天敵，要設(shè)法消滅它們。

C.不能只顧眼前利益，而敵我不分。D.貓不能貪圖享樂，而與老鼠做朋友。

【真情習(xí)作】（25分）

題目：謝謝你，

在生活中，你是否有孤獨(dú)無助時(shí)，是否有困惑矛盾時(shí)，是否有受傷生病時(shí)，是

否有……這時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出了一雙熱情的援助之手？拿起筆，把題目補(bǔ)充完整，

寫一篇不少于300字的文章，把他（她）怎樣幫助你的經(jīng)過寫清楚，把你的感激之

情表達(dá)出來。

參考答案

【基礎(chǔ)知識(shí)】

一、孔隙善良敏銳凱旋糟蹋和諧解釋懲罰

二、1.A2.D3.D4.C5.B

三、1.自然之道不可以違背。2.寧?kù)o的夜晚，天上的星星一閃一閃地眨著眼睛。

3.科學(xué)家研究蒼蠅、蚊子等飛行的特點(diǎn)，研制出了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

四、1.機(jī)智勇敢全神貫注不畏強(qiáng)權(quán)生活的權(quán)利繽紛世界愛之敬之春

來江水綠如藍(lán)長(zhǎng)河落日?qǐng)A2.波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火

【快樂閱讀】

（一）1.竟fdng即2.生長(zhǎng)“冒”更能體現(xiàn)出小瓜苗頑強(qiáng)的生命力，更能

突出作者的驚嘆之情3.它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的成縫中，

不屈向上，茁壯生長(zhǎng)4.頑強(qiáng)的種子

（-）1.M牙③2.B3.醒悟安穩(wěn)4.扛舉抱體育課上，同學(xué)們有的

踢足球，有的跳繩，有的打籃球。5.魚行老板他為了一點(diǎn)私利把所有魚高價(jià)賣

給老鼠貓它滿足于老鼠給它送魚，而認(rèn)敵為友6.C

四年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)試卷

（檢測(cè)時(shí)間：90分鐘）

基礎(chǔ)部分閱讀部分

題次習(xí)作總分

—二—四五六七八九+十一

得分

【基礎(chǔ)部分】（40分）

:一、書寫。（5分）

&1.本卷要求書寫端正，卷面整潔。（3分）

：2.請(qǐng)將句子工整地抄寫在方格里。（2分）

己所不欲，勿施于人。

n|r,

己

徵

二、下面每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）

1.A.畫卷（juan）B.即（"）使C.呼應(yīng)（ylng）（）

2.A.舊曾諳（dng）B.拮據(jù)（加）C.逃摩（n6n）（）

3.A.折（zh。）騰B.動(dòng)彈（din）C.的（di）確（）

6三、下面每道小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有惜別字，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）

忠

4.A.榮華富貴B.無惡不做C.成群結(jié)隊(duì)（）

：5.A.與世長(zhǎng)辭B.不假思索C.遼闊無限（）

f6.A.輕而意舉B.不速之客C.夢(mèng)寐以求（）

:四、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

":7.我們不應(yīng)該（）體力勞動(dòng)。A.輕蔑B.輕視C.無視

：8.他（）著遠(yuǎn)方的群山，心潮起伏。A.凝視B.注視C.俯視

五、查字典，根據(jù)意思填空。（4分）

9.小明不認(rèn)識(shí)“顏色各異”中的“異”字。他在字S?yi。有分別;不相同：?口同

開（聲1大同小??日新月??求同存

典“部首目錄”中查到（）部，然后在“檢?.?奇異;特別：?香??聞.?驚奇;奇

怪：驚?I深以為?.O另外的;別的：~0|

字表”的第（）畫中找到“異”。翻開字典,?地.?分開：離?|~爨（親屬分家）.。

（YD?姓.

他看到了“異”字的義項(xiàng)（如右圖）。他認(rèn)為，“顏

色各異”中的“異”應(yīng)該選擇第（）項(xiàng)。

六、在橫線上填一組動(dòng)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵üぃ?分）

10.在一間屋子里橫七豎八地了許多繩子，繩子上著許多鈴鐺。把蝙蝠

的眼睛上，讓它在屋子里飛。

A.掛系閉B.拉掛蒙C.系掛蒙D.拉系蒙

七、我能發(fā)現(xiàn)下面詞語(yǔ)和句子的規(guī)律，并照樣子寫一寫。（4分）

11.例：繁洋濃郁__________________________

12.例：爭(zhēng)比恐后取饞補(bǔ)短________________________

13.例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞跑。（仿寫擬人句）

八、根據(jù)學(xué)過的課文、詩(shī)句填空。（9分）

14.有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依

著，順序開放，中帶著幾分，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家

風(fēng)光。

15.生活處處有語(yǔ)文。與朋友交往時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)?學(xué)而》中“與朋友交

這句格言。當(dāng)朋友取得成功有點(diǎn)驕傲?xí)r，我會(huì)用歇后語(yǔ)“關(guān)羽失荊州一一”

來告誡他。當(dāng)看到朋友默默為別人做好事時(shí)，我總會(huì)想起雷鋒的名言“，

可是，為人民服務(wù)是無限的”。

【閱讀部分】（35分）

（一）課內(nèi)閱讀《魚游到了紙上》（節(jié)選）（16分）

①就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了T立舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣,

一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

②說“認(rèn)識(shí)"，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他"特別"，因?yàn)?/p>

他爰魚到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水

里游動(dòng)，而且從來不說一句話。

③一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天

真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

④"呦（W）,金魚游到了他的紙上來啦!"一個(gè)女孩驚奇地叫起來。

⑤我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的

每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出

金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

九、我會(huì)認(rèn)真閱讀，并根據(jù)提示完成相應(yīng)內(nèi)容。

16.下面哪個(gè)選項(xiàng)最能概括選文的內(nèi)容（）（2分）

A.作者在觀魚時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，他看魚非常專心。

B.作者在觀魚時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，他畫魚畫得很好。

C.作者在觀魚時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，他看魚非常專心，畫魚畫得很好。

17.第①段畫線句子，是對(duì)聾啞青年的（外貌動(dòng)作語(yǔ)言）描寫，作者用

了的修辭手法，寫出了大眼睛的特點(diǎn)。（3分）

18.聯(lián)系選文，結(jié)合語(yǔ)境，給下面句子選擇引號(hào)的作用。（2分）

說"認(rèn)識(shí)"，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。（）

A.表示否定和諷刺。B.表示特定稱謂。C.表示特殊含義需強(qiáng)調(diào)。

19.選文中“呦（y。），金魚游到了他的紙上來啦！”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

20.請(qǐng)用“___”畫出青年畫魚時(shí)的句子，并在選文中找一個(gè)成語(yǔ)來形容他畫魚時(shí)

的態(tài)度：o（3分）

21.模仿選文最后一個(gè)自然段，請(qǐng)用上“有時(shí)……有時(shí)……”寫一句話，要把內(nèi)容寫

具體。（3分）

（二）課外閱讀（19分）

十、閱讀下面的“影片簡(jiǎn)介"，并回答問題。

愛麗絲夢(mèng)游仙境2:鏡中奇遇記角色演員

導(dǎo)演：詹姆斯?博賓愛麗絲米婭.華斯科沃斯卡

編?。毫者_(dá)?伍爾芙頓/劉易瘋帽子約翰尼?德普

斯?卡羅爾紅皇后海倫娜?伯翰?卡特

類型：奇幻|冒險(xiǎn)白皇后安妮海瑟薇

2016-05-27上映|115分鐘時(shí)間薩沙?拜倫?科恩

劇情簡(jiǎn)介：

愛麗絲為了拯救摯友瘋帽子而重返仙境，她與白皇后及一群老朋友一起，展開了一

段華美、永生難忘的奇幻冒險(xiǎn)。然而除了邪惡的紅皇后之外，愛麗絲還要面對(duì)另一

位勁敵一時(shí)間，他是傳說中無人能擊敗的角色!愛麗絲要如何才能扭轉(zhuǎn)乾坤，拯救

瘋帽子和仙境世界?影片改編自劉易斯?卡羅爾廣受好評(píng)的同名原作。

22.這部影片的名稱是o它的上映時(shí)間是

影片時(shí)長(zhǎng)是分鐘。（3分）

23.愛麗絲要打敗的敵人是誰(shuí)？（）（多選）（2分）

A.白皇后B.紅皇后C.時(shí)間D.瘋帽子

24.閱讀了“影片簡(jiǎn)介”，你想看這部電影嗎?請(qǐng)寫出理由。（3分）

十一、閱讀短文，并回答問題。

二十美元的價(jià)值

①父親很晚才下班回家，又累又煩，而他5歲的兒子正在家門口等他。

②"爸爸，我可以問你個(gè)問題嗎？"

③"當(dāng)然，問什么呢？"男人回答。

④"爸爸，你一小時(shí)能掙多少錢？"

⑤“那不是你要了解的。你干嘛要問這個(gè)呢？"父親生氣地說。

⑥"我只是想知道。告訴我吧，你一小時(shí)能賺多少錢？"

⑦"如果你一定要知道，那么我告訴你，1小時(shí)20美元。"

⑧"哦小男孩兒低下頭。"爸爸，請(qǐng)借給我10美元好嗎？"

⑨爸爸非常生氣，"這就是你問那個(gè)問題的原因嗎？如果你要借錢去買一個(gè)傻瓜

玩具或其他亂七八糟的東西的話，那么你給我立即回到你的房間，上床睡覺。好好

想想吧，你為什么這樣自私??！難道我每天賣命工作是為了滿足你如此幼稚的行為嗎？"

⑩小男孩兒不聲不響地走回他的房間，關(guān)上了門。他父親坐下來，認(rèn)為小男孩

兒提出的問題大光其火一他竟敢為了借錢而問這樣的問題！大約1小時(shí)以后，父

親的情緒慢慢穩(wěn)定下來，他想：也許孩子真的需要那10美元去買些東西，他平時(shí)的

確很少開口要錢的呀！

他來到孩子的房間打開門。

“你睡了嗎，兒子？"他問。

"沒有，爸爸，我醒著男孩兒回答。

"我想，也許我剛才對(duì)你太嚴(yán)厲了「父親說，"我今天工作時(shí)間太長(zhǎng)了，竟把

煩惱施加到了你身上。這是你要的10美元」

小男孩坐起來，笑了。"哦，謝謝你，爸爸r他大聲地叫起來，接著伸手從枕

頭下面拉出了一些皺巴巴的票子?？吹胶⒆右呀?jīng)有錢了，父親不免有些氣惱。小男

孩慢慢地?cái)?shù)著錢，然后抬頭望著爸爸。

"你不是有錢嗎？為什么還要錢呢？"爸爸板著面孔生氣地說。

"因?yàn)殄X不夠，但現(xiàn)在夠了「孩子回答。"爸爸，我現(xiàn)在有20美元了。我能買

你1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？請(qǐng)明天早點(diǎn)回家，我喜歡和你一起吃晚飯。"

25.小男孩兒向爸爸借10美元，不是為了,而是

為了。（2分）

26.你認(rèn)為下面的說法對(duì)嗎？（對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”）（4分）

⑴爸爸大光其火是因?yàn)閮鹤泳垢覟榱私桢X而問這樣的問題。（）

（2）爸爸來到孩子的房間是因?yàn)樗庾R(shí)到也許錯(cuò)怪了孩子。（）

（3）面對(duì)兒子的一再提問，爸爸的心情是這樣變化的：生氣一發(fā)怒一平靜一生氣。

（）

（4）爸爸很晚回家也是為了這個(gè)家，小男孩最后的請(qǐng)求不合理。（）

27.認(rèn)真讀最后一個(gè)自然段，聽了小男孩借錢的原因后，爸爸會(huì)是什么表現(xiàn)?請(qǐng)給文

章加上一個(gè)結(jié)尾。提示：想象一下爸爸的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言，再寫下來。（3分）

28.讀了這篇文章，你想對(duì)自己的父母說什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫。（2分）

習(xí)作（25分）

你們社區(qū)（所居住的地方）要評(píng)選最值得夸贊的人。如果請(qǐng)你推薦一位，你會(huì)推

薦誰(shuí)呢?請(qǐng)選擇你熟悉的一個(gè)人，用具體的事例來說明他（她）為什么值得夸贊。

要求：①題目自擬。②不少于300字。

參考答案

【基礎(chǔ)部分】

二、1.C2.A3.B

三、4.B5.C6.A

四、7.B8.A

五、9.巳三①

六、10.D

七、11.稠密12.瞻前顧后13.示例：明媚的春光灑滿森林，鳥兒們?cè)谥︻^歡快地

唱歌。

八、14.時(shí)令樸素華麗15.言而有信驕兵必?cái)∪说纳怯邢薜?/p>

【閱讀部分】

九、16.C17.外貌比喻明亮18.C19.女孩的贊嘆說明青年畫技高超，把魚

畫得活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動(dòng)一樣。20.他有時(shí)工筆細(xì)描……仿

佛金魚在紙上游動(dòng)。一絲不茍21.高原上的天氣變化無常，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)

狂風(fēng)大作，讓人不得不驚嘆大自然的神奇。

十、22.《愛麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》2016.5.2711523.BC24.想看。

根據(jù)“劇情簡(jiǎn)介”我們可以得知，這部影片的場(chǎng)景奇幻華麗，一定能給觀眾呈現(xiàn)精

彩的視覺效果；再者，愛麗絲將與“時(shí)間”作斗爭(zhēng)，時(shí)間是無人能擊敗的，這樣別

致的情節(jié)也很吸引人。

十一、25.買一個(gè)傻瓜玩具或其他亂七八糟的東西買爸爸1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和他一

起吃晚飯26.(1)V(2)V(3)V(4)X27.爸爸聽了，臉上露出難

為情的神色。心想：我差點(diǎn)誤解了孩子，他如此簡(jiǎn)單的要求，我卻一直未能滿足，

我這個(gè)父親當(dāng)?shù)谜媸遣环Q職。于是，他輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，笑著說：“以后爸

爸天天陪你吃晚飯！”28.親愛的爸爸媽媽，雖然你們工作很忙、很辛苦，但是可

不可以抽空陪陪我呢？我每天放學(xué)回家，面對(duì)空蕩蕩的房子，覺得很孤獨(dú)。你們每

天回家的時(shí)候，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們已經(jīng)好久沒有在一起玩耍、聊天了。工作

固然很重要，但我們之間相處的時(shí)間是不是也該有呢？

四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷

項(xiàng)目書寫展示基礎(chǔ)積累閱讀理解表情表達(dá)合計(jì)

得分

【卷首語(yǔ)】親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又有不少收獲吧！那就請(qǐng)

你靜下心來，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。加油！

書寫展示（10分）

1.卷面整潔，字跡清楚，書寫端正。（5分）

：2.將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。（5分）

n|r,:

g邸_____________________爰人者，人恒爰之；敬人者，人恒敬之。

基礎(chǔ)積累（35分）

一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

wanydncuyongjionkangxlgaibianlun

6

忠

二、補(bǔ)全成語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（8+2分）

氣喘（)磕磕（）聲（）擊（）一絲（)()

(）不樂若無（）四面（)賞心（)

1.只見綠葉嫩綠,一片初春景色,令人（

莪口

2.無論做什么事,他都表現(xiàn)得（）,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

三、我會(huì)按要求寫句子。（6分）

1.照樣子，寫句子。

例：雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。

雨來渾身光溜溜的像條小泥小，怎么也抓不住。

小蝌蚪大頭小尾巴，真可愛！

2.面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改為陳述句）

3.“十一”黃金周期間，大街上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。（修改病句）

四、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（14分）

1.《獨(dú)坐敬亭山》是唐朝詩(shī)人寫的。我最喜歡其中的兩句詩(shī)是“

2.老吾老，以及人之老；，o

3.大漠孤煙直，。

4.,青草池塘處處蛙。

5.這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中,

山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行

碧波上，人在畫中游”。

6.誰(shuí)都有生活的,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的。在這個(gè)清香

裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

7.這學(xué)期，我在課外閱讀了不少書，其中《》這本書給我留下了深刻的

印象，因?yàn)椤?/p>

閱讀理解（30分）

（-）自然之道（片段）

然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從?/p>

口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，

原來是龜群的“偵察兵"，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?

巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（4分）

魚貫而出：______________________________________________________________

愚不可及：______________________________________________________________

2.什么事情讓大家極為震驚？請(qǐng)用“——”畫出文段中相應(yīng)的句子。（2分）

3.那只先出來的幼龜是龜群的“”，它的任務(wù)是。因?yàn)?/p>

，所以龜群爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。（3分）

（-）_____________

有一年疾病流行，華佗（tu6）親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為

了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。①他風(fēng)餐露宿，歷盡（）來到西山，拜

精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

華佗拜了師，師傅說："這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀

察每個(gè)病人病情的變化和用藥的情況。"因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、

病理和用藥方法。

三年過去了，師傅說："你已經(jīng)磨練了批注欄：

三年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、我選擇第____句批注。批注：

藥典。"他帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、

掛圖。②華佗高興極了，從此不分晝夜，

如饑似渴地（）起醫(yī)書來。

③暑去寒來，又是三年。一天,華佗正在讀書，忽然有人跑來說："師傅病了，

你快去看看r華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，

又按按師傅的脈搏，然后笑著說："師傅無大病，自會(huì)好的。"人們都（）華佗不

懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來哈哈大笑說："華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試

試你們的本領(lǐng)。"眾人聽了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

有志者事竟成！華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

1.查字典，填空。（2分）

“竟”用音序查字法應(yīng)查大寫字母，用部首查字法應(yīng)查部首,

再查______畫?！熬埂弊钟腥N解釋：①完畢；②從頭到尾；③終于?！坝兄菊呤?/p>

竟成”中的“竟”應(yīng)取第種解釋。

2.選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（3分）

艱辛辛苦閱讀攻讀責(zé)備責(zé)怪

3.任選一句畫線的句子，在文章的批注欄里寫寫批注。（2分）

4.根據(jù)文章的主要內(nèi)容，本文最合適的題目是（）（1分）

A.給師傅治病B.師傅裝病C.華佗學(xué)醫(yī)D.神醫(yī)華佗

5.讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的意思。請(qǐng)把它寫下來:

________________________________________________________________________。（2分）

（三）漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的

葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏

色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香