《矩形的判定(2)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
《矩形的判定(2)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
《矩形的判定(2)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
《矩形的判定(2)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
《矩形的判定(2)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19.1矩形2矩形的判定(2)一個(gè)角是直角有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形矩形的兩條對(duì)角線相等且互相平分矩形的對(duì)邊平行且相等矩形的四個(gè)角都是直角邊對(duì)角線角矩形的定義矩形的性質(zhì)回憶矩形判定定理1:有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形矩形的判定矩形判定定理2:對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形應(yīng)用例5:如圖,四邊形ABCD是由兩個(gè)全等的正三角形ABD和BCD組成的,M、N分別為BC、AD的中點(diǎn).求證:四邊形BMDN是矩形.DCBANM分析:由已知條件,可知BN⊥AD,DM⊥BC,因此,在四邊形BMDN中,已有兩個(gè)角是直角,只需再證明另一個(gè)角也是直角即可得到它是一個(gè)矩形.證明:∵ΔABD和ΔBCD是全等的正三角形,∴∠ADB=∠CDB=60°.DCBANM∴四邊形BMDN是矩形.(有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形)∴∠DNB=∠DMB=90°,∠MDN=∠ADB+∠MDB=90°.又∵M(jìn)、N分別為BC、AD的中點(diǎn),∴BN⊥AD,DM⊥BC,∠BDM=30°,例6:如圖,在ΔABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,AG是ΔABC的外角∠FAC的平分線,DE∥AB,交AG于點(diǎn)E.求證:四邊形ADCE是矩形.ABDCEFG12分析:由已知條件AB=AC,我們可先通過(guò)證明四邊形ABDE是平行四邊形,得到DE=AB=AC,因此可以利用“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”這一判定定理.證明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠B=∠ACB,BD=DC.又∵AE是ΔABC的外角∠FAC的平分線,∴∴AE∥BC.又∵DE∥AB,∴四邊形ABDE是平行四邊形?!郃E=BD,AB=DE,∴AC=DE,AE=DC.又∵AE∥BC,∴四邊形ADCE是平行四邊形∴四邊形ADCE是矩形(對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形)ABDCEFG12練一練1、如圖,AD、AE分別是ΔABC的內(nèi)角∠BAC和外角∠BAF的平分線,BE⊥AE,DA⊥BC.求證:四邊形AEBD是矩形.ABCDEF2、一個(gè)四邊形滿足:它的每個(gè)頂點(diǎn)到其他三個(gè)頂點(diǎn)的距離之和相等。試證明該四邊形是矩形.練一練練一練3、如圖,將□ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連結(jié)AE,交BC于點(diǎn)F,∠AFC=2∠D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論