人教版高中語文必修下冊同步講義第2課《燭之武退秦師》（學(xué)生版）

第2課燭之武退秦師目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航篇目學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)燭之武退秦師1.理解“以、而、焉”3個(gè)詞語。歸納本文的文言知識。2.在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦。3.培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。4.學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的精神。1.積累相關(guān)文言知識。2.本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善于運(yùn)用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。知識精講知識精講一、知人論世1.《左傳》又名《春秋左氏傳》，是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，又名《左氏春秋》。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。《左傳》主要記載了東周前期240多年各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事件。《左傳》描寫人物生動(dòng)細(xì)致，人物語言富有文學(xué)色彩，敘寫戰(zhàn)爭時(shí)以記敘戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)后論戰(zhàn)為主，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過，記錄了不少外交辭令、議論、諫說，是研究我國先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)。左丘明（前502年-前422年），姓姜，氏丘，名明，丘穆公呂印的后代。本名丘明，因其先祖曾任楚國的左史官，故在姓前添“左”字，世稱“左丘明”，后為魯國太史。左氏世為魯國太史，至丘明則約與孔子（前551-前479）同時(shí)，而年輩稍晚。他是當(dāng)時(shí)著名史家、學(xué)者與思想家，著有《春秋左氏傳》、《國語》等。左丘明的最重要貢獻(xiàn)在于其所著《春秋左氏傳》與《國語》二書。左氏家族世為太史，左丘明又與孔子一起“如周，觀書于周史”，故熟悉諸國史事，并深刻理解孔子思想。2.春秋時(shí)期，諸侯爭霸，一度形成分別以晉、楚為首的兩大陣營?！扒С酥畤编崌庥銮?、晉兩強(qiáng)夾攻。鄭國被圍攻的原因是“無禮于晉”且“貳于楚”?！盁o禮于晉”指的是魯僖公二十三年（公元前637），晉公子重耳（后為晉文公）出亡至鄭國，鄭文公未以禮相待。“貳于楚”——魯僖公二十八年（公元前632）的城濮之戰(zhàn)，事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。晉國在城濮之戰(zhàn)中大敗楚國，成為中原霸主，而鄭國在這場戰(zhàn)爭中出兵幫助楚國，因此與晉國結(jié)怨。城濮之戰(zhàn)后，晉文公在踐土（今河南原陽西南，當(dāng)時(shí)屬鄭地）大會(huì)諸侯，鄭國也參加了。次年夏，晉文公派大夫狐偃（即子犯）在翟泉會(huì)盟魯、秦、齊、陳等諸侯，重溫踐土之盟，但鄭國這次沒有前來，因此諸侯共同謀劃討伐鄭國。魯僖公三十年春，晉國已向鄭國出兵，但僅僅是試探性的（根據(jù)《左傳-僖公三十年》的說法，是“觀其可攻與否”）。是年九月，晉國聯(lián)合秦國對鄭國形成合圍，鄭國這樣一個(gè)“千乘之國”陷入了“攝乎大國之間”的境地，而且已是兵臨城下，危在旦夕。秦國當(dāng)時(shí)也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴(kuò)張。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好，晉文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國為君的；更重要的是，秦國也有向外擴(kuò)張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。二、字詞積累（一）字音、字形氾南（fán）杞子（qǐ）逢孫（páng）佚之狐（yì）縋而出（zhuì）共其乏困（gōng）闕秦以利晉（quē）（二）文言詞語1.詞類活用、A.名詞做狀語既東封鄭，又欲肆其西封（在東邊；在西邊）夜縋而出（在晚上，當(dāng)晚）B.動(dòng)詞活用為名詞

君亦無所害（害處）

且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）C.形容詞活用為名詞臣之壯也（壯年）越國以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方，邊遠(yuǎn)的地方）共其乏困（缺少的東西）2．特殊句式A．省略句（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語）

（晉惠公）許君焦、瑕（主語）夜縋（燭之武）而出（賓語）

敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）B．倒裝句以其無禮于晉（于晉無禮──介賓短語后置）且貳于楚也（于楚從屬──同上）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言──同上）何厭之有（有何厭──賓語前置）3．通假字無能為也已（矣）共其乏困（供）秦伯說，與鄭人盟（悅）失其所與，不知（智）4.古今異義①行李之往來行李，古義：出行的人；今義：出門所帶的包裹)②若舍鄭以為東道主以為，古義：把……作為；今義：認(rèn)為③微夫人之力不及此。夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子④亦去之去，古義：離開；今義：往，到)5．一詞多意以①以其無禮于晉(因?yàn)?，連詞)②敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)③越國以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)④焉用亡鄭以陪鄰？(表順承，連詞)⑤若舍鄭以為東道主(把，介詞)而①今急而求子(才，連詞，表順承)②夜縋而出(表修飾，連詞)③若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)焉①子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)②焉用亡鄭以陪鄰？(疑問副詞，為什么)③若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)④且焉置土石

(疑問代詞，哪里)⑤以俟夫觀人風(fēng)者得焉

(代詞，之)⑥永之人爭奔走焉

(兼詞，于此)能力拓展能力拓展一、重點(diǎn)解讀1.文章寫燭之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用?這段文字看似閑筆，卻有重要作用：一是交代了燭之武的境況，是一個(gè)不被重用的老臣。二是委婉地批評鄭伯不能用人，但在關(guān)鍵時(shí)刻，作為國君尚能接受規(guī)諫，誠懇負(fù)責(zé)。三是點(diǎn)明燭之武深明大義，以解國難為重。這一內(nèi)容粗線條地勾勒出燭之武的形象，為下文寫他奔赴國難的義勇精神作了必要的鋪墊。2．晉文公最后以“不仁”“不知”“不武”三條理由退兵，你怎樣看待晉文公的退兵理由?其實(shí)，“不仁”是一個(gè)冠冕堂皇的借口，如果真講“仁義”，當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵攻鄭?！安恢辈攀菍?shí)質(zhì)?！爸蓖ā爸恰保@個(gè)“智”，是理智，就是對現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析，對動(dòng)武后果的冷靜判斷?！耙詠y易整，不武”，勝負(fù)之?dāng)?shù)，難以意料。晉的退兵，說到底，也是一個(gè)“利”字起作用。

3.課文雖短，但在敘述故事時(shí)，卻能夠處處注意伏筆與照應(yīng)。請舉例分析這一寫法特點(diǎn)。

文章注意伏筆與照應(yīng)的地方較多，如：①在交代秦晉圍鄭的原因時(shí)，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突，這就為下文燭之武說退秦師埋下了伏筆。②“夜縋而出”，照應(yīng)了開頭的“秦晉圍鄭”，“國危矣”的有關(guān)內(nèi)容。③“許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版”和“微夫人之力不及此”又照應(yīng)了上文秦、晉雖是聯(lián)合行動(dòng)，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此的行動(dòng)也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯(lián)盟提供了條件。

文章預(yù)后瞻前，巧施伏筆，簡練而不失謹(jǐn)嚴(yán)，自然而耐人玩味。

二、文章小結(jié)燭之武——雖不滿鄭文公不看重他，但為了救國，還是用盡智慧去說服秦穆公，說明他以國家利益為重，深明大義，是愛國志士；知難而上，夜縋而出，孤身入秦營，可謂勇士；富有智慧，機(jī)智善辯，是難得的“辯士”。佚之狐——“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”說明他敢于直言進(jìn)諫，也是薦賢舉能的伯樂。鄭文公——肯聽佚之狐的話，相信燭之武能退秦軍；當(dāng)燭之武一開始滿腹牢騷且不愿受命時(shí)，陷入尷尬境地的鄭伯沒有放棄，先是自責(zé)以撫慰燭之武的情緒；然后又曉之以理：“然鄭亡，子亦有不利焉?！笨梢娖渖朴诩{諫、勇于自責(zé)、知錯(cuò)能改，是一位有見識的君主。秦穆公——從秦國的利益角度來考慮問題，聽取了燭之武的建議，是一位善于決斷、善謀利益的君主。晉文公——“不仁不智不武”的“不戰(zhàn)之論”充分體現(xiàn)了他的政治遠(yuǎn)見和霸主風(fēng)度。晉文公是依靠秦國的力量取得國君的地位，依靠別人的力量卻去損害別人，不仁；打鄭國容易，與秦國交惡時(shí)機(jī)未到,失去盟國，不智；從中可以看出他的知恩圖報(bào)以及隱忍不發(fā)、隨機(jī)應(yīng)變的聰慧。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．秦軍汜（fán）南

佚（yì）之狐

夜縋（zhuì）而出B．越國以鄙（bǐ）遠(yuǎn)

微夫（fú）人之力

共（gōng）其乏困C．若不闕（jué）秦，將焉取之

使杞子、逢（páng）孫、楊孫戍之D．朝濟(jì)（jì）而夕設(shè)版焉

秦伯說（yuè）

失其所與（yǔ）2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．焉用亡鄭以陪鄰/以其無禮于晉B．君知其難也/吾其還也C．若舍鄭以為東道主/若使?fàn)T之武見秦君D．子亦有不利焉/焉用亡鄭以陪鄰3．下列句中加點(diǎn)的字活用與其余三句不一樣的一項(xiàng)是（）A．燭之武退秦師B．王無異于百姓之以王為愛也C．欲辟土地，朝秦楚D．項(xiàng)伯殺人，臣活之4．下列各句中加線詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．既東封鄭，又欲肆其西封

肆：延伸，擴(kuò)張B．焉用亡鄭以陪鄰

陪：增加C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

濟(jì)：救濟(jì)D．秦伯說，與鄭人盟

盟：結(jié)盟5．下列加點(diǎn)詞語沒有活用的一項(xiàng)（）A．晉軍函陵，秦軍汜南B．越國以鄙遠(yuǎn)C．既東封鄭D．鄭既知亡矣6．下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用，分類正確的一項(xiàng)是（）①夜縋而出②越國以鄙遠(yuǎn)③朝濟(jì)而夕設(shè)版焉④與鄭人盟⑤晉軍函陵⑥共其乏困⑦既東封鄭A．①③⑥/②⑦/④⑤ B．①③⑤/②⑦/④⑥C．①③⑦/②⑥/④⑤ D．①③⑦/②④/⑤⑥7．下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不正確的項(xiàng)是（）A．又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張 B．許之許：答應(yīng)C．且君嘗為晉君賜矣賜：賞賜 D．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河8．下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A．失其所與，不知 B．若不闕秦，將焉取之C．秦伯說，與鄭人盟 D．行李之往來，共其乏困9．下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是（）A．夜縋而出，（佚之狐）見秦伯 B．（鄭伯）許君焦、瑕C．（晉）既東封鄭，又欲肆其西封 D．（晉君）使杞子、逢孫、楊孫戍之10．對“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A．越過晉國而把遠(yuǎn)地（鄭國）作為秦國的東部邊境，國君知道那是很困難B．越過晉國而把遠(yuǎn)地（鄭國）作為秦國的東部邊境，您知道那是很困難的C．越過秦國而把遠(yuǎn)地（鄭國）作為晉國的東部邊境，國君知道那是很困難D．越過秦國而把遠(yuǎn)地（鄭國）作為晉國的東部邊境，您知道那是很困難的題組B能力提升練一、閱讀下面的文言文，完成下列小題。燭之武退秦師《左傳》晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．《左傳》原名為《左氏春秋》，是編年體史書，以時(shí)為經(jīng)，以事為緯。B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“鄭伯”的“伯”。C．壯即壯年，古時(shí)男子在二十歲舉行冠禮表示成人，其后稱為“壯”。D．版本指筑墻的夾板，后也指版筑的工事，設(shè)版即修筑防御工事。2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．文章開頭兩句“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了秦晉圍鄭的原因，并為全文的發(fā)展作了鋪墊。B．“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！北砻鳡T之武起初不愿意為鄭伯出使秦國勸說秦伯退兵。C．燭之武在夜間“縋而出”，秘密拜訪秦伯，站在秦國的立場上分析利害，說服了秦伯，這是故事的高潮。D．秦、晉圍鄭是因?yàn)槠洹盁o禮于晉”，晉文公認(rèn)為進(jìn)攻秦軍“不仁”“不知”“不武”，可見《左傳》重視“禮”。3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。（2）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。二、閱讀下文，完成下面小題。（甲）齊國佐不辱命①晉師從齊師，入自丘輿，擊馬陘。齊侯使賓媚人②賂以紀(jì)甗、玉磬與地:“不可，則聽客之所為?！辟e媚人致賂，晉人不可，曰：“必以蕭同叔子為質(zhì)，而使齊之封內(nèi)盡東其畝?！睂υ唬骸笆捦遄臃撬?，寡君之母也。若以匹敵，則亦晉君之母也。吾子布大命于諸侯而曰必質(zhì)其母以為信其若王命何且是以不孝令也?！对姟吩唬骸⒆硬粎T，永錫爾類?！粢圆恍⒘钣谥T侯，其無乃非德類也乎？先王疆理天下，物土之宜，而布其利，故《詩》曰：‘我疆我理，南東其畝。③’今吾子疆理諸侯，而曰‘盡東其畝’而已，唯吾子戎車是利，無顧土宜，其無乃非先王之命也乎？反先王則不義，何以為盟主？其晉實(shí)有闕！四王之王也，樹德而濟(jì)同欲焉；五伯之霸也，勤而撫之，以役王命。今吾子求合諸侯，以逞無疆之欲。《詩》曰：‘布政優(yōu)優(yōu)，百祿是遒?！訉?shí)不優(yōu)而棄百祿，諸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，則有辭矣，曰‘子以君師辱于敝邑，不腆敝賦，以犒從者；畏君之震，師徒橈敗。吾子惠徼齊國之福，不泯其社稷，使繼舊好，唯是先君之敝器、土地不敢愛，子又不許，請收合馀燼，背城借一④。敝邑之幸，亦云從也；況其不幸，敢不唯命是聽？’”晉人許之。選自《左傳·成公二年》（乙）燭之武退秦師（燭之武）夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。選自《左傳·僖公三十年》注：①公元前589年，晉國聯(lián)合魯、衛(wèi)、曹在鞌?shù)睾妄R國開戰(zhàn)，以晉國勝利而告終，齊侯派使臣國佐賂晉求和。②賓媚人即國佐，齊國卿士。③我疆我理，南東其畝：劃出疆界辨地勢，或南向或東向開田壟。④借一：指欲于城下，復(fù)借一戰(zhàn)。1．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）唯是先君之敝器、土地不敢愛()（2）若不闕秦，將焉取之()2．結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）四王之王也，樹德而濟(jì)同欲焉（）A．渡河B．滿足C．救濟(jì)D．利用（2）布政優(yōu)優(yōu)，百祿是遒（）A．迫近B．剛健C．聚集D．堅(jiān)固3．甲文畫直線的句子有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。吾子布大命于諸侯而曰必質(zhì)其母以為信其若王命何且是以不孝令也4．把甲文畫曲線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今吾子疆理諸侯，而曰‘盡東其畝’而已，唯吾子戎車是利，無顧土宜，其無乃非先王之命也乎？5．甲文中的國佐以駁斥晉國來求和，乙文中的燭之武以分析局勢來求和，不同的方式達(dá)到了相同的目的，請結(jié)合文本分析其中的原因。題組C培優(yōu)拔尖練一、閱讀下面的文字，完成下列小題。（一）佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。（節(jié)選自《燭之武退秦師》）（二）天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣。燭之武出，說秦穆公，立談之間存鄭于將亡，不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也！燭之武一言使秦穆背晉親鄭。棄強(qiáng)援，附弱國；棄舊恩，召新怨；棄成功，犯危難。非利害深中秦穆之心，豈能若是乎？秦穆之于晉，相與之久也，相信之深也，相結(jié)之厚也，一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有于鄭乎？他日，利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣?。ü?jié)選自呂祖謙《東萊博議》）1．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．越國以鄙遠(yuǎn)鄙：邊邑B．何厭之有厭：滿足C．因人之力而敝之敝：損害D．何移之速也移：改變2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．若亡鄭而有益于君立談之間存鄭于將亡B．微夫人之力不及此吾知秦穆必翻然從之矣C．夜縋而出文武并用，垂拱而治D．吾其還也杳不知其所之也3．下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．燭之武深明大義，以國事為重。在秦晉兵臨城下、鄭國危在旦夕的情勢下，他不顧個(gè)人的安?！耙箍P而出”，求見秦伯。B．燭之武具有高超的論辯藝術(shù)。他在秦伯面前不卑不亢，既不刺激對方，又不失本國尊嚴(yán)，層層深入，最終使秦伯心悅誠服。C．燭之武善于審時(shí)度勢。他利用秦晉間的微妙關(guān)系，指出秦曾對晉有割讓焦、瑕二邑的賞賜而晉對秦卻嚴(yán)加防范的事實(shí)。D．秦穆公善于追求本國利益的最大化，他會(huì)因更大利益的出現(xiàn)改變，可見如果事情因利益而合作的，也會(huì)因利益而分離。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（2）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3）非利害深中秦穆之心，豈能若是乎？二、閱讀下文，完成小題。宮之奇諫假道晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可玩。一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也。”公曰：“吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我①?！睂υ唬骸俺悸勚?，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨?！衷唬骸癫灰孜铮┑驴垻谖铩！缡牵瑒t非德民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣。若晉取虞，而明德以薦③馨香，神其吐之乎？”弗聽，許晉使。宮之奇以其族行。曰：“虞不臘矣。在此行，晉不更舉矣?！倍卤铀?，晉滅虢，虢公丑奔京師。師還，館于虞。遂襲虞，滅之。（《左傳》）【注釋】①據(jù)我：依從我，即保佑我。②繄（yì）：句中語氣詞。③薦：獻(xiàn)，這里指向神獻(xiàn)。1．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思（1）虢，虞之表也()

（2）其虞、虢之謂也()2．下列加方框詞用法與“師還，館于虞”中“館”用法相同的一組是（）A．而此獨(dú)以鐘名，何哉

大石側(cè)立千尺B．假舟楫者，非能水也

唐浮圖慧褒始舍于其址C．君子博學(xué)而日參省乎己

吾從而師之D．則群聚而笑之

桴止響騰3．選出“以”字不同用法的一項(xiàng)（）A．晉侯復(fù)假道于虞以伐虢B．宮之奇以其族行C．夫夷以近，則游者眾D．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流4．選出與“惟德是依”、“惟德是輔”不相同的句式結(jié)構(gòu)（）A．其虞、虢之謂也B．古之人不余欺也C．石之鏗然有聲者D．何陋之有5．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）一之謂甚，其可再乎（2）在此行，晉不更舉矣6．宮之奇的回答反映了他什么思想？虞公給我們留下了什么啟示？三、閱讀下面的文字，完成下列小題。左傳的“閑筆”“閑筆”不是游離于敘事主題之外對無關(guān)緊要情節(jié)的描述，而是敘事結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是《左傳》開啟的一種獨(dú)特的文學(xué)筆法。從《左傳》中大量的細(xì)筆、趣筆、奇筆、偶筆的運(yùn)用上看，“閑筆”已經(jīng)是春秋時(shí)期歷史文學(xué)的歷史轉(zhuǎn)向，標(biāo)志著一種自然輕松充滿趣味的文學(xué)筆法的成熟?！蹲髠鳌窋⑹峦蔷o張?zhí)帲褂谩伴e筆”，以緩解驚心動(dòng)魄的歷史故事帶來的某些精神壓力，從而制造一種緊張與悠閑參差錯(cuò)落的美學(xué)效果。《左傳》敘事常常在宏大處用“閑筆”，由細(xì)瑣的世俗生活，顯現(xiàn)恢宏的政治主題，從而組成巨細(xì)映襯、大小對比的敘事單元，表達(dá)一種小事件推動(dòng)大歷史的歷史觀念。春秋人對優(yōu)游閑暇從容不迫的審美精神有特別的喜愛。襄公二十四年晉楚棘澤之役，晉人張骼、輔躒向楚軍挑戰(zhàn)，二人毫無畏懼，坐在戰(zhàn)車上一面彈琴，一面沖入楚軍陣營。這種從容鎮(zhèn)定的悠閑，不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)場上的從容不迫，也轉(zhuǎn)化為春秋文學(xué)的精神品格?！伴e筆”寫出了春秋人的精神世界，也表現(xiàn)了春秋文學(xué)的藝術(shù)品格?！伴e筆”往往描寫的是看似無關(guān)緊要的小事件，卻具有敘事結(jié)構(gòu)與主題的雙重意義。從結(jié)構(gòu)上說，歷史的發(fā)展過程總是起伏跌宕的，“閑筆”的加入更能揭示歷史的真實(shí)，“閑筆”往往是“正筆”的有機(jī)構(gòu)成，沒有了“閑筆”，“正筆”也顯得呆板僵滯，失去了生命的活力。而從主題上說，“閑筆”常常通過小事件、小情趣顯示歷史的大主題、大格局。徹底說來，“閑筆”比“正筆”更突顯了《左傳》在文學(xué)史上的思想跨越和藝術(shù)進(jìn)步?！蹲髠鳌烦３Ｔ陲L(fēng)云激蕩處宕開筆墨，寫出一兩件小事件、小情節(jié)，以小事件顯示大歷史發(fā)生的具體情景，以細(xì)微處展示大人物真實(shí)的心理動(dòng)態(tài)?！蹲髠鳌范ü辏尉肮珜檺巯螋s，將公子地的四匹白馬轉(zhuǎn)送給向魋，引起公子地的不滿，向魋準(zhǔn)備逃亡，宋景公傷心欲絕，竟然“目盡腫”。一個(gè)細(xì)節(jié)寫出了景公內(nèi)心的無限悲傷，這是：中國敘事文學(xué)第一次寫出一個(gè)人雙淚長流兩目紅腫的動(dòng)人細(xì)節(jié)。錢鐘書《管錐編》有“一飯之恩仇”的論述，他指出，一飲一飯，分配不均，看似小事卻往往引發(fā)政治的連環(huán)報(bào)復(fù)，甚至造成激烈的流血沖突、朝野動(dòng)蕩?！蹲髠鳌分杏泻芏噙@樣的事件記載。宣公四年，鄭國大夫子宋、子家一起朝見，子宋以其“食指動(dòng)”預(yù)