記敘文開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)作指導(dǎo)

記敘文開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)作指導(dǎo)作文開(kāi)頭結(jié)尾的

寫(xiě)作訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧和片段欣賞，能用自己的話寫(xiě)出比較優(yōu)美的開(kāi)頭。2、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)尾的寫(xiě)作技巧和片段欣賞，能用自己的話寫(xiě)出比較精彩的結(jié)尾。名家作品開(kāi)頭結(jié)尾片段賞析

1、朱自清《春》開(kāi)頭：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。結(jié)尾：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。寫(xiě)作技巧：點(diǎn)題，比喻、反復(fù)、排比的修辭手法2、莫懷戚《散步》開(kāi)頭：我們?cè)谔镆袄锷⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。結(jié)尾：這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去……寫(xiě)作技巧：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結(jié)尾留有懸念開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)作技巧開(kāi)頭：點(diǎn)題式修辭式描寫(xiě)式懸念式引用式結(jié)尾：首尾呼應(yīng)抒情議論景物烘托呼喚號(hào)召巧妙發(fā)問(wèn)如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！睂?duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好作文開(kāi)頭尤為重要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段，所以臨場(chǎng)作文時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走?？偟膩?lái)說(shuō)，開(kāi)頭的方法多種多樣，有一條最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了，迅速入題。1、點(diǎn)題式

示例：

人們自古以來(lái)歌頌偉大的母親，我卻更加喜愛(ài)我的父親。母愛(ài)仿佛是陽(yáng)光，溫暖，無(wú)微不至。而父愛(ài)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的海洋，寬廣、遼闊似乎能包容一切。（《我的父親》）點(diǎn)撥：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)明中心，給人切題很緊的感覺(jué)。2、修辭式示例一：逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致。逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙海更震懾心靈。逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。（《讓追求的心不老》）點(diǎn)撥：運(yùn)用了排比的修辭手法，體現(xiàn)出一種磅礴的氣勢(shì)。3、描寫(xiě)式示例1：深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的，明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？（《我找回了藍(lán)天》）點(diǎn)撥：景物的渲染，為作文營(yíng)造了一個(gè)濃郁的情感氛圍。示例2：我的同桌，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚。別看他長(zhǎng)這個(gè)樣子，學(xué)習(xí)可不是一般的好，但是，他有時(shí)候也很驕傲。（《同桌二三事》）點(diǎn)撥：以人物描寫(xiě)開(kāi)頭，不僅寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，更能表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4、懸念式示例：心中從來(lái)沒(méi)有這樣糟糕過(guò)。試卷一發(fā)下來(lái)，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過(guò)，心立刻就涼了。（《留點(diǎn)感激在心中》）點(diǎn)撥：作者先制造懸念，然后巧妙回答。既吸引了閱卷老師的眼球，又巧妙引起下文。可謂是水到渠成，順理成章。5、引用式示例：

傅雷說(shuō)“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”，這句話說(shuō)得真好，說(shuō)起來(lái)，我也有個(gè)壞習(xí)慣，寫(xiě)字隨筆淌。一個(gè)大男子漢，寫(xiě)出來(lái)的字弱不禁風(fēng)，東倒西歪，縮成一團(tuán)，好像還沒(méi)有發(fā)育開(kāi)，真難為情。（《練字的故事》）點(diǎn)撥：開(kāi)篇引用傅雷的名句，切合主題。開(kāi)篇小練習(xí)

請(qǐng)你為作文《有你真好》寫(xiě)一個(gè)開(kāi)篇讓我們交流一下吧如何寫(xiě)好作文的結(jié)尾

古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，猶如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！迸c開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。一篇文章的結(jié)尾生動(dòng)有力，能起到深化主題，給讀者以啟迪、鼓舞的作用。1、首尾呼應(yīng)示例：（首）我有一個(gè)最寶貴的回憶，這個(gè)回憶像泉水，滋潤(rùn)我的心靈；這個(gè)回憶像信念，伴隨我成長(zhǎng)；這個(gè)回憶像火炬，燃燒希望的火種，這回憶讓我難以忘記。（尾）朋友不在數(shù)量，而在質(zhì)量。為什么說(shuō)知己難尋，是因?yàn)橹褐g的友誼，會(huì)成為我們最美好、最寶貴的回憶。（《最寶貴的回憶》）

點(diǎn)撥：作者先在開(kāi)頭點(diǎn)題，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。2、抒情議論

示例：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(zhǎng)的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！（《白楊禮贊》）點(diǎn)撥：直接抒情，表達(dá)對(duì)白楊的贊美崇敬之情。用抒情議論方式收束文章，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。3、景物烘托

示例：此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好！我想。（《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》）

點(diǎn)撥：結(jié)尾處展開(kāi)豐富想象，用描寫(xiě)的手法向讀者展示一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，從而引出主題，深化主題。4、呼喚號(hào)召

示例：讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。（《把愛(ài)心帶給他人》）點(diǎn)撥：結(jié)尾表達(dá)自己美好而善良的愿望，讓閱卷人感覺(jué)作者懂得關(guān)愛(ài)、善解人意，讓作文生色不少。5、巧妙發(fā)問(wèn)示例： 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么