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文檔簡介
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書1
一、前言
我們要到達(dá)哪里?我們要走哪條路?們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè),最終的目標(biāo)讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學(xué)生已經(jīng)不是什么稀奇物的今天,如何讓自己在這個社會上擁有立足之地就非常值得我們?nèi)ニ伎剂耍虼宋覟樽约褐谱髁艘环萋殬I(yè)規(guī)劃,讓自己在以后的學(xué)習(xí)工作和生活可以做得更好。
二、自我認(rèn)識
1、興趣愛好和性格特性
我的性格有些內(nèi)向,但有時開朗、活潑,很積極向上,我是一個當(dāng)代大學(xué)生,平時、是家里最大的希望——成為有用之才。業(yè)余愛好、讀書、聽音樂、散步,喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強,做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,又時多愁善感。
2、職業(yè)價值觀
我們當(dāng)代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時期。時代要求我們在學(xué)習(xí)生活各個方面對和思考如何正確處理個體與社會的`關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會生存的技能,學(xué)會學(xué)習(xí)的潛力,學(xué)會創(chuàng)新與創(chuàng)造,學(xué)會奉獻(xiàn)。這些都是我們面向未來面向社會所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生價值觀,樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。實事求是、善于總結(jié),把工作做得更好。
大學(xué)是一個人成長、成熟和發(fā)展的時期,也是認(rèn)識自我,選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。在進(jìn)入大學(xué)之初,我們最應(yīng)該做的就是不斷地從各種角度去認(rèn)識自己,不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認(rèn)識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。
我在性格方面,總是任由自己,缺乏自制能力,記憶力差,缺乏靈敏度,其他知識面還不夠廣。我沒有特別擅長的,也沒有特別喜歡的,不知道自己適合什么,不適合什么,導(dǎo)致目前還沒有一個明確的目標(biāo)。
三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
1、大一暑假:參與社會實踐,鍛煉自己的能力,更多的了解社會形勢。
2、大二上學(xué)期:學(xué)習(xí)英語,準(zhǔn)備大學(xué)英語四級考試;增強個人的專業(yè)素養(yǎng)、鍛煉編程能力。
3、大學(xué)三年級:刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,努力做到融會貫通。
4、大學(xué)四年級:獨立認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計,撰寫高質(zhì)量畢業(yè)論文。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、2016年:利用一年左右的時間,經(jīng)過不斷努力嘗試,初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境崗位。
2、2017~2020年:利用四年左右的時間,在所工作項目小組努力工作,熟練處理本職務(wù)工作,熟練企業(yè)運作機制及企業(yè)文化。
3、2021~2025年:利用五年左右的時間,進(jìn)一步提升職業(yè)能力,形成自己的管理理念,進(jìn)一步鍛煉演講水平,學(xué)會與公司決策層有直接流暢的溝通,具備應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,有廣泛的社交范圍。
五、評估與反饋
1、職業(yè)目標(biāo)評估:假如我沒有按期達(dá)到我規(guī)劃的目標(biāo),若三年之內(nèi),我將繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗。否則我會考慮重新制定規(guī)劃目標(biāo)和計劃。
2、其他因素評估:隨時了解情況,當(dāng)問題出現(xiàn)時,做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
六、結(jié)束語
總體來說,前途是光明的,道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢想的人有很多很多。但是,隨著中國逐漸成為全球IT企業(yè)關(guān)注的重心,也逐漸步入全球IT研究中心的角色。良好的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境使中國IT行業(yè)市場繼續(xù)保持平穩(wěn)的增長,中國IT行業(yè)市場具有良好的發(fā)展前景。因此,還需要更多的與該行業(yè)有關(guān)的人才,中國軟件與IT服務(wù)市場還將吸引眾多的進(jìn)入者。
機遇與挑戰(zhàn)并存,大浪淘沙,唯有具備實力者才可脫穎而出!相信自己!
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書2
一、引言
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成,獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴(yán)峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進(jìn)工作方式,提高獨立學(xué)院計算機專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效。
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生,性格外向,喜歡廣交朋友,學(xué)習(xí)刻苦,我相信只要付出就一定能夠得到回報,我有著樂觀的生活態(tài)度,喜歡運動,喜歡與朋友一起分享我的快樂,我堅信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺,需求理性調(diào)整
(2)我國IT人才總量嚴(yán)重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上,水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少,同時軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導(dǎo)
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色
大學(xué)生就業(yè)市場上,計算機人才供需兩旺,買方市場逐步形成,“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩,而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)IT人才市場變化,調(diào)整模式,突出特色。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加,計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失,除了人數(shù)增多等客觀因素外,高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學(xué)院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因,在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20__年以來,高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑,成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點,受到社會各方面的.普遍關(guān)注。但值得指出的是,只要專業(yè)知識過硬,就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標(biāo)的確定
依靠自己的專業(yè)知識,進(jìn)入IT行業(yè),先從最基礎(chǔ)的程序員做起,逐步發(fā)展,成為網(wǎng)絡(luò)工程師,最后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標(biāo)計劃和實施
大學(xué)二年級,在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試,下半年要通過國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識,通過各種渠道,拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識,為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級,通過國家計算機三級考試,掌握更高多的專業(yè)知識,在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展,了解就業(yè)形勢,做好就業(yè)準(zhǔn)備。
大約四年級,拿到各種必備證書,順利完成學(xué)業(yè),找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi),努力工作,理論與實踐相結(jié)合,加強自身的綜合能力,積極表現(xiàn),爭取提升的機會,程序員,軟件開發(fā),軟件工程師企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難,尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路,資金會是最大的阻礙,由于種種的位置困難,創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年,認(rèn)真觀察中國市場,慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方
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