貴州省遵義市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性考試（10月）語文試題

遵義市2025屆高三年級第一次適應(yīng)性考試語文（滿分：150分；時間：150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：明清以降，隨著科學(xué)知識在中國的傳播，中國人關(guān)于月球的敘事亦隨之一變?，F(xiàn)代物理學(xué)知識的傳播，令人們漸漸知曉月球是人類難以抵達(dá)之地。1920年代末開始，隨著國外火箭理論的發(fā)展和實驗的紛紛展開，中國人對于火箭實驗也有了自己的興趣，除了介紹西方科學(xué)家的旅月理論外，一些國人更自覺闡述其有關(guān)構(gòu)想。1929年，劉開坤在《中國工程學(xué)會會刊》上發(fā)表的《火箭機(jī)游月球之理想》一文，可稱此種思想之代表。在劉開坤看來，德國初造火車軌道、愛迪生發(fā)明留聲機(jī)等最早都曾受到過世人的質(zhì)疑，但它們最終都實現(xiàn)了，因此火箭登月的實驗決不應(yīng)停止。他說以往自己與親朋好友“茶余酒后，嘗作空談，每有往游月球之夢想，謂吾人伏在炮彈上，不難一射而抵月球也”，如今這樣的“玄談”，“以科學(xué)之理想，已證實其或可能成功”。針對世人關(guān)于登月的種種疑問，作者均一一作出回復(fù)，他認(rèn)為月球上雖沒有空氣，但是人類卻可以仿照潛水服，“背負(fù)著氣袋，則不患無新鮮空氣”。至于冷熱轉(zhuǎn)換人類難以適應(yīng)的問題，可以通過“制造一種器具，令其寒冷不至懸殊”。同時，人類登上月球后，還可以利用月球上的太陽光，“借光學(xué)各種鏡片收光之理，而設(shè)日力電廠”。至于如何能到達(dá)月球，首先需要找到一種高速行駛的方法，只有速度快到一定程度，才能夠突破地心引力的約束。劉開坤甚至還設(shè)計出了地月飛行的軌道圖（圖1），認(rèn)定唯一可行的交通工具只有火箭（圖2）。若以“后見之明”來看，劉氏的一些設(shè)想，正是后來探月的發(fā)展方向。圖1劉開坤所繪飛行軌道圖圖2劉開坤所繪火箭（摘編自李世鵬《“到月球去”：近代中國火箭探月知識的傳播與演變》）材料二：中國探月工程中航天器的命名都具有濃厚的中國傳統(tǒng)文化特色，嫦娥六號只是其中之一，在月球上還有很多帶有中國元素的地名?！皬V寒宮”“天河”“織女”“泰山”“華山”……這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等。目前，月球上以中國元素命名的地名共35個，其中，包括3個著陸點、22個環(huán)形坑、2條月溪、5個衛(wèi)星坑和3條山脈。給月球上的地理實體命名，不僅是起一個名字那么簡單。月球地理實體命名與探測成果、科研水平和國際貢獻(xiàn)相關(guān)，比如具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件。我國科學(xué)家利用嫦娥一號影像數(shù)據(jù)，申請獲批了“畢昇”“蔡倫”和“張鈺哲”三個環(huán)形坑的命名。嫦娥三號取得成果后，著陸區(qū)包含“廣寒宮”在內(nèi)的4個月球地理實體命名被正式批準(zhǔn)。嫦娥四號任務(wù)，月球背面的著陸區(qū)“天河基地”和“天津、河鼓、織女、泰山”等名字被批準(zhǔn)。嫦娥五號任務(wù)，“天船基地”等8個月球地理實體被命名。（摘編自2024年1月10日央視網(wǎng)相關(guān)報道）材料三：8月29日，在2024中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所與阿里云聯(lián)合發(fā)布國際首個“月球科學(xué)多模態(tài)專業(yè)大模型”（以下簡稱“月球?qū)I(yè)大模型”）。該大模型以視覺、多模態(tài)及自然語言等通義系列模型為基模，結(jié)合RAG檢索增強(qiáng)等技術(shù)，在阿里云百煉專屬版平臺進(jìn)行微調(diào)及訓(xùn)練，目前最佳落地場景為月球撞擊坑識別。撞擊坑的大小、深淺、形狀等特征是研究月球地質(zhì)演化的重要依據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，目前月球上直徑一公里以上的月球撞擊坑數(shù)量已超100萬個，直徑一公里以下的撞擊坑數(shù)量還無法確定。如果完全依賴人工，識別所有月球撞擊坑幾乎無法實現(xiàn)，大模型的應(yīng)用將極大提升這項工作的效率。中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所研究員劉建忠介紹，在月球撞擊坑年代和形態(tài)識別上，月球?qū)I(yè)大模型的準(zhǔn)確率已達(dá)到80%以上。研究人員只需輸入月球撞擊坑的圖像和相關(guān)問題，大模型即可調(diào)用通義視覺、多模態(tài)模型，從光譜、高程、重力等17種多模態(tài)數(shù)據(jù)中判定該圖像對應(yīng)的模態(tài)類型；通過檢索知識庫、調(diào)用通義語言模型，月球?qū)I(yè)大模型可回答該撞擊坑的形態(tài)、大小、年代等相關(guān)問題，并給出推理過程?！巴ㄟ^對海量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確把握，大模型不僅可以對撞擊坑進(jìn)行分類，還可以解決一些目前仍未解決的科學(xué)問題?！眲⒔ㄖ艺f?！叭斯ぶ悄苷跒樵虑蚝托行强茖W(xué)的科研帶來前所未有的機(jī)遇?！敝袊茖W(xué)院院士、中國月球探測工程首任首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)表示，隨著人類深空探測活動的快速推進(jìn)，探測數(shù)據(jù)呈井噴式增長，科學(xué)大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為推動科技創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎。在數(shù)據(jù)管理方面，我國已經(jīng)取得先發(fā)優(yōu)勢；在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面，我國必須充分發(fā)揮現(xiàn)有的人工智能技術(shù)優(yōu)勢。月球?qū)I(yè)大模型將大大加速海量數(shù)據(jù)的處理，幫助科研工作者挖掘新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。（摘編自《科技日報》2024年8月30日相關(guān)報道）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.國外火箭理論的發(fā)展和實驗的推進(jìn)，使中國人對火箭實驗也有了自己的興趣，也使一些國人自覺闡發(fā)旅月構(gòu)想。B.劉開坤認(rèn)為火箭登月實驗決不應(yīng)停止，因為他從德國初造火車、愛迪生發(fā)明留聲機(jī)的史實中明白登月一定能成功。C.月球上有越來越多以中國元素命名的地理實體名字，體現(xiàn)了濃厚的中國傳統(tǒng)文化特色，見證了中國探月事業(yè)的發(fā)展。D.人類深空探測活動快速推進(jìn)，探測數(shù)據(jù)呈井噴式增長，科學(xué)大數(shù)據(jù)推動科技創(chuàng)新，在數(shù)據(jù)管理方面我國已有優(yōu)勢。2.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.奔月是國人內(nèi)心深處的夢想。劉開坤就曾在茶余飯后和親朋好友空談，每每涉及“往游月球之夢想”，可見他對月亮的向往。B.從圖1可知，劉開坤認(rèn)為月球和地球都有吸力，以一定的速度沖到地球和月球吸力相等境界，人們就有機(jī)會按軌道飛抵月球。C.劉開坤繪制了火箭圖，認(rèn)定通往月球的工具只有火箭，后來的科技發(fā)展證實了他的設(shè)想，可見當(dāng)時中國的探月技術(shù)水平已經(jīng)很高。D.針對人們對于探索月球的種種疑問，劉開坤利用相關(guān)科學(xué)知識作了回復(fù)，可見其對探月充滿興趣，擁有較為豐富的科學(xué)知識。3.根據(jù)材料三有關(guān)“月球科學(xué)多模態(tài)專業(yè)大模型”的闡述，不正確的一項是（）A.B.CD.4.請結(jié)合材料二簡要分析中國傳統(tǒng)文化在中國航天事業(yè)發(fā)展中的作用。5.如何推動中國探月事業(yè)持續(xù)往深處發(fā)展，請結(jié)合材料，從科技的角度進(jìn)行分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鑒賞家汪曾祺全縣第一個大畫家是季匋民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的，專給大宅門送果子，也就是給二三十家送。這些人家他走得很熟，看門的和狗都認(rèn)識他。到了一定的日子，他就來了。里面聽到他敲門的聲音，就知道：是葉三。葉三賣果子從不說價。買果子的人家也總不會虧待他。有的人家當(dāng)時就給錢，大多數(shù)是到節(jié)下（端午、中秋、新年）再說。葉三把果子稱好，放在八仙桌上，道一聲“得罪”，就走了。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子的好處，第一是得四時之先。市上還沒有見這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，都均勻，很香，很甜，很好看。他的果子全都從他手里過過，有疤的、有蟲眼的、擠筐、破皮、變色、過小的全都剔下來，賤價賣給別的果販。他經(jīng)常出外，出去買果子比他賣果子的時間要多得多。立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗，賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三賣了三十多年果子，他的兩個兒子都成人了。他們都是學(xué)布店的，都出了師了。老二是三柜，老大已經(jīng)升為二柜了。這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點生氣了：“我跑慣了。我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子?！奔舅奶珷敿醇緞?。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺?！澳銈円膊挥媒o我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫拿出去裱了，再給我打一口壽材。”這里有這樣一種風(fēng)俗，早早就把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個吉利：添福添壽。于是就都依了他。葉三還是賣果子。他真是為了季匋民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季匋民送果子是為了愛他的畫。季匋民有一個脾氣，一邊畫畫，一邊喝酒。喝酒不就菜，就水果。畫兩筆，湊著壺嘴喝一大口酒，左手拈一片水果，右手執(zhí)筆接著畫。畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匋民送去。季匋民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報，由一個小六角門進(jìn)去，走過一條碎石鋪成的冰花曲徑，隔窗看見季匋民，就提著、捧著他的鮮果走進(jìn)去。他給季匋民送果子，一來就是半天。他給季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。但是他對葉三另眼相看。季匋民最佩服李復(fù)堂①。他認(rèn)為揚州八怪里復(fù)堂功力最深，大幅小品都好，有筆有墨，也奔放；也嚴(yán)謹(jǐn)，也渾厚，也秀潤，而且不裝模作樣，沒有江湖氣。有一天葉三給他送來四開李復(fù)堂的冊頁，使季匋民大吃一驚：這四開冊頁是真的！季匋民問他是多少錢買的，葉三說沒花錢。他到三垛販果子，看見一家的柜櫥的玻璃里鑲了四幅畫，——他在四太爺這里看過不少李復(fù)堂的畫，能辨認(rèn)，他用四張“蘇州片②”跟那家換了?！疤K州片”花花綠綠的，又是簇新的，那家還很高興。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季匋民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時會問葉三：“好不好？”“好！”“好在哪里？”葉三大多能一句話說出好在何處。季匋民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)?！薄斑恚∧阍趺粗?？”“花是亂的?！薄皩O了！”季匋民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂?！奔緞褡類郛嫼苫?。他畫的都是墨荷。他佩服李復(fù)堂，但是畫風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫多凝重，季匋民飄逸。李畫多用中鋒，季匋民微用側(cè)筆，——他寫字寫的是章草。李復(fù)堂有時水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季甸民沒有那樣的恣悍，他的畫是大寫意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季甸民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對?！薄安粚?？”“‘紅花蓮子白花藕’，你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃幔课翌^一回聽見！”季匋民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：“紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂?！奔緞袼土巳~三很多畫。有時季匋民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我不賣！”“不賣？”“一張也不賣！”他把季匋民送他的畫都放在他的棺材里。十多年過去了。季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供。葉三后來也死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫和父親一起裝在棺材里，埋了。（有刪改）【注】①李復(fù)堂，名，字宗揚，復(fù)堂是他的號，又號懊道人。②蘇州片：仿舊的畫，多為工筆花鳥，設(shè)色嬌艷，舊時多為蘇州畫工所作，行銷各地。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.葉三出去買果子比他賣果子的時間要多得多，可見他更喜歡買果子而不是賣果子。B.五十歲以后，葉三也還是賣果子，但是他這時候只賣給季匋民，不再賣給其他人。C.季匋民最佩服李復(fù)堂，認(rèn)為李復(fù)堂在畫家中成就最高，他收藏了不少李復(fù)堂的畫。D.有時季匋民給葉三畫畫，特意提出不題上款，這是他回饋葉三友情的一種方式。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文最核心的人物是“鑒賞家”葉三，小說開篇先簡要介紹葉三和季匋民，之后重點寫葉三，再讓季匋民出場，從行文結(jié)構(gòu)上來說非常合理。B.小說第二段采用的是全知視角，較詳細(xì)地描述了葉三的職業(yè)特征。他的職業(yè)形象和“鑒賞家”的身份形成互補(bǔ)，讓他的形象更為立體豐富。C.小說補(bǔ)敘了葉三生日籌備的家庭事件，后輩想給他做壽，而他的愿望則是裱畫與做壽材，后輩也遵從了他的意愿，小說結(jié)尾又進(jìn)行了呼應(yīng)。D.作者在描述季匋民畫荷花的段落使用了專業(yè)的鑒賞語言，將其與李復(fù)堂、張大千進(jìn)行對比，由此可推斷作者在畫作鑒賞方面也有一定造詣。8.小說第三段很“美”，試選取兩個角度進(jìn)行簡要分析。9.“全縣第一個大畫家是季匋民，第一個鑒賞家是葉三?！边@句話內(nèi)涵豐富，請結(jié)合兩人的交往談?wù)勀銓@句話的理解。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。衛(wèi)懿公喜鶴，鶴有飾以文繡而乘軒者，賦斂繁多而不顧其民，貴優(yōu)而輕大臣，群臣或諫，則面叱之。及翟伐衛(wèi)，寇挾城堞矣，衛(wèi)君垂泣而拜其臣民曰：“寇迫矣，士民其勉之！”士民曰：“君亦使君之貴優(yōu)，將君之愛鶴以為君戰(zhàn)矣。我儕棄人也，安能守戰(zhàn)？”乃潰門而出走。翟寇遂入，衛(wèi)君奔死，遂喪其國。故賢主者不以草木禽獸妨害人民，進(jìn)忠正而遠(yuǎn)邪偽，故民順附而臣下為用，今釋人民而愛鳥獸，遠(yuǎn)忠道而貴優(yōu)笑？反甚矣。人主之為人主也，舉錯而不僨者，杖賢也。今背其所主而棄其所杖，其僨仆也，不亦宜乎？語曰：“禍出者禍反，惡人者人亦惡之。”管子曰：“不行其野，不違其馬?！贝诉`其馬者也。鄒穆公有令，食鳧雁者必以粃①，毋敢以粟。于是倉無粃而求易于民，二石粟而易一石粃。吏請曰：“以粃食雁，為無費也。今求粃于民，二石粟而易一石粃，以粃食雁，則費甚矣。請以粟食之。”公曰：“去！非而所知也。夫百姓煦牛而耕曝背而耘苦勤而不敢惰者豈為鳥獸也哉？粟米，人之上食也，奈何其以養(yǎng)鳥也？且汝知小計而不知大計。夫君者，民之父母也，取倉之粟移之與民，此非吾粟乎？鳥茍食鄒之粃，不害鄒之粟而已，粟之在倉，與其在民，于吾何擇？”鄒民聞之，皆知其私積之與公家為一體也。王輿不衣皮帛，御馬不食禾菽，無淫僻之事。食不眾味，衣不雜采，自刻以廣民，親賢以定國。鄒國之治，路不拾遺，臣下順從若手之投心。是故以鄒子之細(xì)，魯衛(wèi)不敢輕，齊楚不能脅。故愛出者愛反，福往者福來。二世胡亥之為公子也，昆弟數(shù)人，詔置酒饗群臣，召諸子賜食先罷。胡亥下陛，視群臣陳履狀善者，因行踐敗而去。諸侯聞之，莫不太息。及二世即位，皆知天下之棄之也。（節(jié)選自賈誼《新書》）【注】①粃：同“秕”，糧食籽粒中空或不飽滿。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。夫百姓A煦牛B而耕C曝背而耘D苦勤E而不敢F惰者G豈H鳥獸也哉11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.貴，以……為貴，意動用法，與《赤壁賦》中“侶魚蝦而友麋鹿”的“侶”用法相同。B.城堞，城墻上如齒狀的矮墻，也稱女墻、城垛，是古代城市重要的防御建筑。C.“人主之為人主也”的“之”與《馬說》中“馬之千里者”的“之”用法相同。D.饗，以酒食犒勞、招待，與《鴻門宴》“旦日饗士卒”中的“饗”字意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.衛(wèi)懿公喜愛仙鶴，重視俳優(yōu)，不顧百姓，輕視大臣，還當(dāng)面訓(xùn)斥勸諫自己的臣子。后來，敵軍攻入衛(wèi)國，衛(wèi)懿公在逃跑途中喪命，落得身死國滅的下場。B.鄒穆公下令用粃谷喂養(yǎng)鴨鵝，當(dāng)糧倉沒有粃谷時，用兩石小米換百姓一石粃谷。下屬覺得這種交換太浪費，不如直接用小米喂養(yǎng)鴨鵝，但被鄒穆公拒絕了。C.鄒穆公批評請求換糧的官員不懂大道理，認(rèn)為糧食在糧倉中和在百姓手中是一樣的。百姓得知此事，也把自己的糧食當(dāng)作國家的糧食，君民同心，鄒國大治。D.秦公子胡亥和他的兄弟們宴請群臣，胡亥離開時走下臺階，看到群臣鞋子擺放得整整齊齊，趁機(jī)走過去踩得亂七八糟。等到他繼承皇位時，天下都厭棄他。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“我儕棄人也，安能守戰(zhàn)？”乃潰門而出走。（2）食不眾味，衣不雜采，自刻以廣民，親賢以定國。14.請結(jié)合本文和賈誼《過秦論》，簡要概括賢明的君王一般擁有哪些品質(zhì)。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。庭樹鄭珍①昔余種樹時，意使蔽庭日。蔭成繞檐戶，乃覺似居室。隨時各含花，無心復(fù)結(jié)實。夜涼壁上影，靜共人抱膝②。雖辭晝閑日，永礙初上月。人事寧可兼，此得彼亦失。窅然③發(fā)深心，陰陰亂蟲唧?！咀ⅰ竣汆嵳洌肿右?，貴州遵義人。②抱膝：手抱膝，有所思貌。③窅（yǎo）然：深遠(yuǎn)的樣子。15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）A.一二句緊扣詩題“庭樹”起筆，寫種樹是為遮擋照進(jìn)庭院的日光。B.天涼夜靜時詩人與墻上自己的影子為伴，陷入了對種樹得失的思索。C.末句寫幽暗中亂蟲鳴叫，既描寫了庭院實景，又寄托了詩人情感。D.本詩為五言古體，篇幅較五律略長，在敘事、描寫與議論上收放自如。16.詩人通過種樹獲得了什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中寫到以“攏”“抹”等動作彈奏琵琶名曲的兩句是：“___________________，___________________?！保?）小剛登上高山，只見天云一線，朝霞如綺，就覺此情此景特別貼合姚鼐《登泰山記》中“___________________，___________________”的描寫。（3）描述女性畫眉毛的句子在古典詩詞中較為常見，如唐宋作品中有：“___________________，___________________?！比?、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。對于經(jīng)常久坐的人群，每天坐兩三個小時以上，臀部肌肉的萎縮幾乎是在所難免的。盡管現(xiàn)在市面上有很多根據(jù)人體工學(xué)的坐姿椅，但那只能緩解在一定程度上久坐帶來的不適。要想真正改善臀部肌肉的健康狀況，還是要加強(qiáng)臀部肌肉的鍛煉和保養(yǎng)。通過健身，特別是針對臀肌的鍛煉，如臀橋、深蹲（注意保持身體平衡，發(fā)力點集中在臀肌上）以及壺鈴搖擺等動作，可以有效代償并增強(qiáng)肌肉力量。建議①，像是臀橋、深蹲、壺鈴搖擺這些動作每天可練習(xí)3組，每組15個，根據(jù)個人情況適當(dāng)調(diào)整。在鍛煉過程中要②，避免追求極限而受傷。此外，日常生活中，一些不良姿勢③。因此，站立時應(yīng)保持雙腳均衡受力，避免長時間采用不良站姿、斜靠或“葛優(yōu)躺”，這些姿勢容易導(dǎo)致臀部肌肉力量分布不均，引發(fā)不對稱的肌肉問題。18.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。19.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言