2023年北京郵電大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告警察B.及時保護現(xiàn)場C.及時報告上級D.及時救助受傷害學生【答案】：D2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C3.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“可以”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.8天C.一個月D.半個月【答案】：C5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.組織者【答案】：A6.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結對C.進修培訓D.自我研修【答案】：A7.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D8.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：A9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發(fā)展”B.不斷追求自身的完善C.各種素質的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：B10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D11.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.教學水平D.道德品質【答案】：D12.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.出國深造C.教育教學D.為人師表【答案】：C13.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注自我感受階段D.關注生存階段【答案】：D14.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學術性D.超越性【答案】：A15.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.品德為師D.經(jīng)驗為師【答案】：A16.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A17.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D18.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.面向全體幼兒B.引導幼兒探索C.尊重個體差異D.公平對待幼兒【答案】：B19.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術就是知識B.學術對立C.學術中立D.學術屬于社會【答案】：C20.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現(xiàn)了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.矛盾說B.規(guī)律說C.教育自身說D.系統(tǒng)說【答案】：C21.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.聯(lián)合國兒童權利委員會B.園長C.父母和法定監(jiān)護人D.幼兒園【答案】：C22."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.個體性D.整體性【答案】：D23.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）A.形體美.B.道美C.風格美D.表美【答案】：B24.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.政治因素C.經(jīng)濟因素D.文化因素【答案】：B25.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.高深學問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：B26.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.目的和內(nèi)容C.共同語言D.約束力量【答案】：B27.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制定結果的評價【答案】：A28.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.“好孩子”取向階段B.權威和社會秩序取向階段C.懲罰和服從取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：C29.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.10人左右C.6人左右D.3人左右【答案】：C30.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.20多年B.與大學有同樣長的歷史C.30多年D.50多年【答案】：B31.一般而言，大學生的認知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：D32.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.?？艬.本科C.博士D.碩士【答案】：B33.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗即（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認知D.道德行為【答案】：A34.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養(yǎng)高級專門人才B.社會服務C.文化傳承D.科學研究【答案】：A35.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.行為強化B.刺激分化C.刺激比較D.刺激泛化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）。A.期望值B.目標效價C.認知因素D.情感因素【答案】：AB37.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對他人外部特征的觀察C.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD38.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】：AD39.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】：BD40.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.以身作則，反躬自省C.教學相長，相互尊重D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD41.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善D.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題【答案】：ABCD42.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.秉公辦事B.平等對待每一名學生C.獎罰分明D.尊重學生的人格E.堅持真理【答案】：ACE43.大學校園文化的心理功能有（）。A.激勵功能B.感染功能C.同化功能D.心理調試功能E.暗示功能【答案】：ABCDE44.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關系B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：BC45.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.社會因素C.家庭因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD46.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權謀私B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD47.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.嚴格要求學生B.對學生一視同仁C.尊重和信任學生D.深入了解學生【答案】：ABCD48.堅持辦事公道，必須做到（）。A.舍己為人B.自我犧牲C.堅持真理D.光明磊落【答案】：CD49.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC50.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是管理研究B.是應用研究C.是咨詢研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是自我研究【答案】：ABCDE51.高校教科編寫的基本原則是（）。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調原則B.理論聯(lián)系實際原則C.觀點與材料相一致原則D.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：ACD52.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.個人成就感降低C.去人性化D.意志薄弱【答