期中質(zhì)量評(píng)價(jià)教師版

2024年秋道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期中質(zhì)量評(píng)價(jià)(考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：70分)一、選擇題：本大題第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．進(jìn)入初中后，小軍希望能改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“新自我”。下列選項(xiàng)不屬于“新自我”應(yīng)該具備的品質(zhì)是（D）A．越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容B．越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌性C．越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我D．越來(lái)越獨(dú)立，徹底擺脫父母的約束2．道德與法治課上，老師給同學(xué)們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)圖表，如圖所示，這啟示我們（B）A．只要不虛度光陰，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)B．合理有效地安排和利用時(shí)間，提高做事效率C．做事情要分清主次，只做重要的事情D．結(jié)合社會(huì)需要，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)3．認(rèn)識(shí)別人的錯(cuò)誤很容易，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤很難，但是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我們將會(huì)變得更好。以下自我認(rèn)識(shí)能促進(jìn)自我發(fā)展的是（C）A．張強(qiáng)今天遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是媽媽沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的B．小龍不聽(tīng)爸爸的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘，結(jié)果被雨淋濕生病了，他覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的C．小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好D．小麗考試成績(jī)較差，老師批評(píng)了她，她反省自己考試時(shí)應(yīng)該抄同桌的答案4．以下為小聞同學(xué)的寒假旅行日記(片段)，請(qǐng)你為其取一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（D）2024年2月4日，晴我來(lái)到北京參觀了許多著名的歷史遺跡和文化景點(diǎn)，如故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)、天壇等，更加深入地了解了中國(guó)的歷史和社會(huì)發(fā)展……2024年2月8日，晴我來(lái)到哈爾濱冰雪大世界，欣賞絕美的冰雪景觀、參與各種有趣的冰雪活動(dòng)，感受到冰雪經(jīng)濟(jì)的熱力十足……A.增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐能力B．傳承紅色文化，弘揚(yáng)革命精神C．挖掘自身潛力，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)D．豐富學(xué)習(xí)形式，關(guān)心社會(huì)生活5．孔融，東漢文學(xué)家；禰衡，東漢辭賦家，年少時(shí)就很有文采和辯才。建安初年，禰衡到許郡來(lái)游學(xué)，遇到孔融。兩個(gè)人一見(jiàn)面就感覺(jué)意氣相投，推心置腹，完全忘記了年齡的隔閡。當(dāng)時(shí)孔融已年近四十、禰衡還不到二十歲，這就是“忘年之交”的典故。這說(shuō)明（C）A．友誼并不是一成不變的B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一種心靈的相遇D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼6．學(xué)會(huì)與老師正確相處是我們校園生活的重要內(nèi)容。下列是與老師相處的部分情景，其中恰當(dāng)?shù)氖牵―）A．語(yǔ)文老師課上課下總是很?chē)?yán)肅——校園里碰到他時(shí)我假裝沒(méi)看見(jiàn)B．?dāng)?shù)學(xué)老師知識(shí)淵博治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——我從不質(zhì)疑他在課堂上所講內(nèi)容C．英語(yǔ)老師課下與人相處非常和善——和他打招呼時(shí)我會(huì)直呼其名D．道法老師時(shí)常接濟(jì)班里的困難學(xué)生——我強(qiáng)烈推薦他為最美教師7．每到快過(guò)年時(shí)，漂泊在外的游子們便紛紛踏上回家之路。他們或許是離開(kāi)家鄉(xiāng)到大城市追夢(mèng)的“打工人”，或許是為了學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)外出求學(xué)的“學(xué)生黨”，亦或許是為了“詩(shī)與遠(yuǎn)方”而暫居異鄉(xiāng)的游子。在濃烈的思鄉(xiāng)之情與家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子們不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到家鄉(xiāng)。其原因是（A）A．家中有親情，家讓我們的心靈有所依托B．家只是房子和住所，是避風(fēng)擋雨的地方C．家里有親人，家人間都存在血緣關(guān)系D．家是甜蜜的避風(fēng)港，家人之間沒(méi)有沖突8．對(duì)下面漫畫(huà)《班干部成了“燙手山芋”》中這位同學(xué)的言行，下列看法正確的是（D）《班干部成了“燙手山芋”》A．當(dāng)班干部很容易得罪人，還是明哲保身的好B．當(dāng)班干部會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該慎重C．這是正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn)D．集體中沒(méi)有旁觀者，應(yīng)各盡其能，勇于擔(dān)當(dāng)9．一位同學(xué)升入初中后，在日記中寫(xiě)道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四?！薄Ｃ鎸?duì)這些變化，你希望班主任應(yīng)該這樣教育同學(xué)們（B）①珍惜新的學(xué)習(xí)及生活的起點(diǎn)②結(jié)交初中新同學(xué)，珍惜新友誼③如果可能，就把小學(xué)的方法搬到初中④要積極適應(yīng)初中生活新變化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，讓更多青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。要敢于追夢(mèng)是因?yàn)椋–）①有夢(mèng)想，就會(huì)有希望②少年的夢(mèng)想，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③小時(shí)候做夢(mèng)，長(zhǎng)大了就會(huì)實(shí)現(xiàn)④民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．“和合文化”是中華人文精神的核心和精髓?！凹液腿f(wàn)事興”體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和諧融合關(guān)系，展示人們向往和諧美滿(mǎn)生活的愿望?！凹液蛣t家庭興、家族興、家國(guó)興、萬(wàn)事興”?？梢?jiàn)，無(wú)論是國(guó)家，還是家庭，要做到美滿(mǎn)幸福需要（A）①家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流②家庭成員之間學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾③家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作④家庭成員都具有相同的價(jià)值觀念和生活方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．孔子說(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣。”萱萱朋友們的行為符合這些要求的是（D）①打掃衛(wèi)生時(shí)，萱萱不小心弄臟了麗麗的白襪子，麗麗原諒了她②在課前時(shí)政播報(bào)環(huán)節(jié)，琳琳對(duì)日本排放核廢水事件表達(dá)了強(qiáng)烈的譴責(zé)③分發(fā)作業(yè)本時(shí)，崗崗不小心弄壞了麗麗的作業(yè)本。他主動(dòng)告訴了麗麗事情經(jīng)過(guò)④軒軒是學(xué)校古詩(shī)詞“飛花令”冠軍，他經(jīng)常給同學(xué)們講“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”的生平事跡A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問(wèn)題。13．觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)上面兩幅圖片分別反映出哪兩種優(yōu)良家風(fēng)？(2分)孝親敬長(zhǎng)、勤儉節(jié)約。(2分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)(2)結(jié)合兩幅圖片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剛鞒袃?yōu)良家風(fēng)的意義。(4分。兩點(diǎn)即可)①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等；②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。(每點(diǎn)2分，共4分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題。14．材料一如果下雨時(shí)我們忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。生病了，同學(xué)打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。這是小楊同學(xué)在集體中感受溫暖的片段。材料二小麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，就是性格內(nèi)向，在班級(jí)中經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。數(shù)學(xué)老師讓小麗當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之后，小麗按數(shù)學(xué)老師的要求去做：數(shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)上交、對(duì)未按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)及時(shí)督促、及時(shí)把同學(xué)們的疑問(wèn)上報(bào)老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師并安排課堂準(zhǔn)備工作……她忙得不亦樂(lè)乎。漸漸地，小麗以一個(gè)活潑開(kāi)朗、主動(dòng)交往、認(rèn)真負(fù)責(zé)的新面貌出現(xiàn)在同學(xué)們面前了。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答：(1)材料一中小楊同學(xué)感受到了集體的溫暖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在集體中感受溫暖的一個(gè)片段。(2分)當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助會(huì)讓我感受到溫暖。(2分。本題具有開(kāi)放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)(2)通過(guò)材料二中小麗的變化，你覺(jué)得集體生活有什么作用？(6分。三點(diǎn)即可)①每個(gè)人都有過(guò)集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。(6分。答出任意三點(diǎn)即可給滿(mǎn)分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．材料某學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室，下面是咨詢(xún)室收到的一封學(xué)生信件。我埋頭苦干，不愛(ài)管班級(jí)的事；我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣在行；我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛(ài)搭理我，還說(shuō)我是獨(dú)行客。不行，我想做更好的自己！對(duì)此，兩位同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：小明：接納自己，不需要在意老師的評(píng)價(jià)。小麗：做更好的自己，只需要接納自己。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷分析。小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小麗的觀點(diǎn)也錯(cuò)誤。理由：①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿(mǎn)意的部分也接納自己不滿(mǎn)意的部分。②接納自己需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。③做更好的自己，不僅需要接納自己，還需要學(xué)會(huì)欣賞自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。(每個(gè)觀點(diǎn)1分，共2分；理由每點(diǎn)2分，共6分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。16．材料交往是生活的主旋律，生活因交往而多彩；學(xué)習(xí)是我們一生的必修課，生命因?qū)W習(xí)而點(diǎn)亮。讓我們品味真情，學(xué)會(huì)交往；讓我們體味學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。某校七年級(jí)(1)班道德與法治學(xué)習(xí)小組收集了以下幾則材料，請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容和他們一起參加下列探究活動(dòng)?！咀呓蠋煛俊靶r(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴……”(1)談?wù)勀銓?duì)教師及其職業(yè)的認(rèn)識(shí)。(6分。三點(diǎn)即可)①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。③老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。④隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)。(6分。答出任意三點(diǎn)即可給滿(mǎn)分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)【探究友誼】真實(shí)情境做法理論依據(jù)看到同桌不開(kāi)心，我想問(wèn)他具體情況，但是當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他卻猶豫了半天不肯說(shuō)。①②好朋友和別人發(fā)生矛盾后非常氣憤，約我一起去教訓(xùn)那個(gè)人。③④(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以上表格。(8分。四點(diǎn)即可)①不再追問(wèn)，默默地陪伴他。②交友需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸。③我沒(méi)有同意，向他講清楚原因后，勸告他要采取正確的做法。④交友需要講原則。(每點(diǎn)2分，共8分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)【學(xué)習(xí)榜樣】“95后”麥稈畫(huà)非遺傳承人郭暢旭，自幼就對(duì)傳統(tǒng)手工藝有濃厚興趣，在學(xué)習(xí)麥稈畫(huà)的過(guò)程中觸摸到了傳統(tǒng)文化帶給他的精彩世界，讓他的生活更充實(shí)，讓他獲得一技之長(zhǎng)。麥稈畫(huà)就是他心中的星，指引著他不斷前行。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)麥稈畫(huà)更是因?yàn)樽约杭缲?fù)著文化傳承的責(zé)任。學(xué)習(xí)麥稈畫(huà)讓他實(shí)現(xiàn)了