蘇教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料_第1頁
蘇教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料_第2頁
蘇教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料_第3頁
蘇教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料_第4頁
蘇教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體 專題二:生物與環(huán)境 ....);專題三:生物圈中的綠色植物 種子果實(shí)種子果實(shí) 表皮(分上、下表皮)(屬于保護(hù)組光能光能淀粉(儲(chǔ)能)+淀粉(儲(chǔ)能)+氧葉綠體 有機(jī)物(儲(chǔ)能)+氧 專題四:生物圈中的人與吸收功能相適應(yīng) EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up17(小腸),腸液)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up17(內(nèi)),))EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up17(含有),能消)功能:通過變形而穿過毛細(xì)血管壁,將病菌包圍﹑吞噬。③血小板:形態(tài)最小而且不規(guī)則、無細(xì)胞核,數(shù)量最小。管壁薄,彈性小,管腔較大 (3)用手直臂提起重物時(shí):肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮。(4)兩手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張。 多數(shù)孢子 體(抗原)天性免疫)性免疫)酶)和吞噬細(xì)胞(白細(xì)胞)免疫器官和免疫細(xì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論