人教版地理八下《祖國的神圣領(lǐng)土-臺灣省》教案

人教版地理八年級下冊6.3《祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省》教案4一、教學(xué)目標能運用地圖說出臺灣省的位置和范圍，培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取簡單區(qū)域知識的能力。運用地圖和資料，分析掌握臺灣省的自然環(huán)境他正和經(jīng)濟特色，初步學(xué)會分析區(qū)域地理地方法。學(xué)生利用材料能說明臺灣是祖國不可分割的一部分。二、教學(xué)重點難點在圖上指出臺灣的范圍，分析其地理環(huán)境，能過說明臺灣自古以來一直是祖國不可分割的一部分，臺灣的自然環(huán)境他正和經(jīng)濟特色。三、教法學(xué)法：討論法問題法啟發(fā)法講述法等多種方法相結(jié)合四、教材分析本節(jié)從內(nèi)容上分為三個部分第一部分講述“祖國神圣的領(lǐng)土”，主要介紹臺灣范圍位置，從地理學(xué)科的角度說明“祖國神圣領(lǐng)土”的范圍。第二部分主要介紹臺灣自然條件及豐富的物產(chǎn)，明確自然條件雨物產(chǎn)資源之間的因果關(guān)系。第三部分主要講述臺灣的經(jīng)濟發(fā)展狀況，說明臺灣經(jīng)濟如何由以農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工為主，到出口加工工業(yè)占主導(dǎo)的發(fā)展變化過程。五、教學(xué)過程（一）引入新課歌曲《阿里山的姑娘》【設(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、導(dǎo)入新課。（提問）這首歌反映的是哪個民族（高山族）高山族主要分布在那些省份？（主要分布在臺灣和散居在福建兩?。ㄖv述）今天我們就來認識一下臺灣１.展示臺灣島地圖，引導(dǎo)學(xué)生利用手中圖冊分析臺灣島和臺灣省的區(qū)別。（看投影圖）1，讓學(xué)生指出臺灣島、澎湖列島、釣魚島的位置。（講述）臺灣省包括臺灣島，以及附近的澎湖列島、釣魚島等80多個島嶼，面積約為3.6萬平方千米。其中臺灣島是臺灣省的主體部分，是我國面積最大的島嶼。讓學(xué)生說出投影圖中ABCD代表的海域：（分別代表東海、太平洋、南海和臺灣海峽）。隔臺灣海峽與（E）福建省相望。讓學(xué)生動筆計算“做一做”的練習(xí)：基隆—福州距離為360千米，高雄—廈門距離為320千米。（提問）臺灣緯度位置？屬于中、低、高緯哪一緯？（設(shè)計意圖）讓學(xué)生利用已有的區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法分析問題，明確臺灣的位置。臺灣海陸位置？（設(shè)計意圖）引導(dǎo)學(xué)生嘗試評價臺灣這種位置的重要性。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P39活動題，說明臺灣自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。學(xué)生根據(jù)地形圖找出主要地形及其分布情況。（講述）從地形圖上我們可以看出，臺灣的地形以山地為主，占2/3，分布在島的東部和中部，呈南北走向?！具呏v邊投影剖面圖】，東部的山脈直抵太平洋沿岸；西部地形以平原為主【讓學(xué)生在地形圖上找出最高的山（玉山），海拔（3997米）】讓學(xué)生思考島上多火山、地震的原因，得出臺灣位于環(huán)太平洋火山地震帶上的結(jié)論。１.提問：穿過臺灣中部這條特殊的緯線名稱？（設(shè)計意圖）借助地圖分析臺灣氣候、地形、河流等自然環(huán)境特征，培養(yǎng)學(xué)生提取、加工、分析問題的能力。２.提問：北回歸線穿過臺灣中部，就決定了臺灣所處的熱量帶是什么？３.引導(dǎo)學(xué)生分析這種位置下臺灣的氣候特征，并進一步通過分析氣溫和降水的分布差異，得出地形也是影響氣候的重要因素。提供臺灣物產(chǎn)分布圖（設(shè)計意圖）引導(dǎo)學(xué)生分析物產(chǎn)與環(huán)境的關(guān)系，加深對臺灣豐富物產(chǎn)的印象。提問：①臺灣有哪些物產(chǎn)資源？②分布在哪？③結(jié)合地形、氣候因素思考回答：臺灣島的鹽場為什么布局在西部？④臺灣為什么會獲得鹽倉、魚倉、米倉等這些美稱？小結(jié)：臺灣資源如此豐富，故稱“寶島”臺灣。１.展示臺出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)變化圖提問：1960年為界，臺灣1960年前及1960年后的出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)有何變化？小結(jié)：在1960年以前，臺灣利用豐富的物產(chǎn)和資源，在“寶”字上做文章，出口農(nóng)礦產(chǎn)品為主；1960年以后，依靠優(yōu)越的地理位置，在“島”字上做文章，出口工業(yè)品為主。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變后，臺灣經(jīng)濟發(fā)展迅速，國民生產(chǎn)總值30年內(nèi)翻了50倍，人均國民收入翻了20倍，一躍成為亞洲四小龍之一。課堂小結(jié)；（欣賞臺灣的自然風(fēng)光）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣，了解了臺灣的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟特點，從而更加深刻地認識到臺灣是祖國之“寶”。臺灣自古就是個炎我國的神圣領(lǐng)土。我們每一。黃子孫都翹首盼望著她的歸來，都有責(zé)任和義務(wù)為祖國的繁榮強大、和平統(tǒng)一盡一份力（拓展）臺灣回歸后，與大陸經(jīng)濟聯(lián)系的益處？【設(shè)計意圖】總結(jié)要點并留下思考題，使學(xué)生能力有所延伸本節(jié)自學(xué)思考題一、填空1、臺灣省包括（臺灣島）以及附近的（澎湖列島）、（釣魚島）等許多小島，面積總共（36000平方千米）。2、臺灣北臨（東海）、東臨（太平洋）、南臨（南海）、西隔（臺灣海峽）與（福建省）隔海相望。3、臺灣最大湖泊（日月潭），最大河流（濁水溪）人口最多的少數(shù)民族（高山族）。4、臺灣島自然環(huán)境優(yōu)美，森林、礦產(chǎn)和水產(chǎn)等資源十分豐富，被譽為（祖國東南海上的明珠）。5、臺灣島屬（亞熱帶）和（熱帶）氣候，溫暖濕潤。（樟樹）是臺灣最著名的書中，樟腦產(chǎn)量居世界首位。6、臺灣生產(chǎn)大米，具有（海上米倉）之稱。7、20世紀60年代以前，臺灣經(jīng)濟以（農(nóng)業(yè)）和（農(nóng)產(chǎn)品）加工為主，從六十年代開始，形成（進口-加工-出口）型經(jīng)濟。8、號稱“臺灣硅谷”的是（新竹科學(xué)園區(qū)）。9、分析臺灣地圖得出北回歸線穿越臺灣的（中南）部。10、臺灣地形以（山地）為主。地勢特點（東高西低）。二、課堂鞏固練習(xí)題1.臺灣島隔臺灣海峽與大陸相望的省級行政區(qū)是：

C

A.粵

B.桂

C.閩

D.浙2．我國的領(lǐng)土釣魚島位于臺灣島的（A）Ａ．東北Ｂ．東南Ｃ．西北Ｄ．南面３．下列省區(qū)，受臺風(fēng)影響最大的是（A）Ａ．廣東，臺灣Ｂ．浙江，江西Ｃ．山西，遼寧Ｄ．云南，貴州４．關(guān)于臺灣人口的敘述，正確的是

(

B

)A．全省人口超過5000萬B．漢族約占全省人口的90%C．絕大部分人口分布在東部沿D．高山族主要分布在中部山區(qū)和東部沿海5．臺灣是我國重要的林區(qū)，也是亞洲有名的天然植物園，最為著名的樹種是

(

C

)A．紅松

B．楊樹C．樟樹

D．漆樹6．臺灣居世界首位的物產(chǎn)是

(

D)A．水稻

B．黃金C．蔗糖

D．樟腦7．臺灣享有熱帶、亞熱帶"水果之鄉(xiāng)"的美名，四季鮮果不斷，馳名中外的有

(

A)A．香蕉、菠蘿

B．桃、杏C．荔枝、桂圓

D．椰子、葡萄8、海外華僑原籍多在（

C

）省A、廣東和海南

B、廣西和臺灣C、福建和廣東

D、海南和臺灣9、我國第一大島是（B）A、海南島

B、臺灣島

C、崇明島

D、香港島10．我國下列省級行政區(qū)中，臺風(fēng)登陸主要集中在：（A）A．廣東、臺灣、海南、福建

B．吉林、遼寧、黑龍江、天津C．山東、山西、河北、河南

D．安徽、湖北、湖南、江11．關(guān)于臺灣出口導(dǎo)向型經(jīng)濟發(fā)展的有利因素的敘述，錯誤的是（D）A．海島多港口B．吸收國外資本C．大力建設(shè)出口加工區(qū)D．大量廉價的勞動力12、在圖上找出臺灣島、澎湖列島、釣魚島以及臺灣到周圍的海洋何海峽。13、本地圖比例尺；圖上距離一厘米代表實際距離50千米，清算一下基隆到福州、高雄到廈門之間的實地距離。14-15、讀圖分析：臺灣的地勢特征？（東高西低），最高的山脈為（玉山），大約海拔為（3952）米，這樣的地形特點下河流特征為（河流短急，水能豐富）。三、課外作業(yè)題讀圖，臺灣島的主要弄礦產(chǎn)品分布，說一說臺灣到具有這些美稱的含義。1.海上米倉；盛產(chǎn)大米2.東方甜島：盛產(chǎn)甘蔗3.水果之鄉(xiāng)：盛產(chǎn)熱帶亞熱帶水果4.森林之海：有豐富的森林資源5.東南鹽庫：四面環(huán)海，有豐富的鹽資源6.農(nóng)產(chǎn)品和森林主要分布在什么地方？為什么？森林中部山地原因：降水豐富農(nóng)產(chǎn)品西部平原地區(qū)原因：地勢平坦土