人教版化學(xué)九年《使用燃料對環(huán)境的影響》教案四_第1頁
人教版化學(xué)九年《使用燃料對環(huán)境的影響》教案四_第2頁
人教版化學(xué)九年《使用燃料對環(huán)境的影響》教案四_第3頁
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文檔簡介

使用燃料對環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解化石燃料對環(huán)境的影響。2.過程與方法:(1).通過對“酸雨危害的模擬實驗”的活動與探究,加深對酸雨危害的認(rèn)識。(2).充分利用教材的現(xiàn)有資源(圖片、資料),討論并認(rèn)識化石燃料的利與弊,以及開發(fā)和使用清潔能源的重要性和迫切性。3.情感態(tài)度與價值觀(1).樹立科學(xué)的物質(zhì)觀,學(xué)會用辯證的觀點看待事物。(2).積極關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的環(huán)境問題,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)重點:化石燃料料燃燒對環(huán)境的影響。教學(xué)難點:1對“酸雨危害的模擬實驗”的活動與探究。2.樹立珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識。媒體與器材電腦、試管,植物葉子或果皮、金屬?;驐l(如鐵、鋁等)、小石頭粒、稀硫酸、一、情境導(dǎo)入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《燃料和熱量》,了解了燃料的使用,[投影]圖片上這些燃料的使用促進(jìn)了人類的文明與進(jìn)步,給人類的衣食住行各方面都帶來了極大的便利。那么燃料的使用過程中是否存在著對人類不利的一面呢?[生答](黑煙、難聞的氣味......)回答得很好,像這樣的情況在我們生活中是司空見慣的。[投影]由此看來:任何事物都有功過是非,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的是燃料的功,這節(jié)課我們來研究燃料使用過程中的過。7.3使用燃料對環(huán)境的影響[投影]請同學(xué)們思考以下三個問題:1、三大化石燃料是指哪些?[生答]2、煤中含有哪些元素?3、煤燃燒會產(chǎn)生哪些物質(zhì)?(煤、石油、天然氣)(其中煤的使用量最大,煤中除含有碳元素、氫元素外,還含有一定量的硫元素、氮元素、氧元素。)[投影](煤燃燒的產(chǎn)物主要有CO2、SO2、H2O、NOx等)[投影]煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是溫室氣體,不充分燃燒時會產(chǎn)生較多的黑煙,黑煙對人的危害是不言而喻的。有同學(xué)認(rèn)為:煤中S含量不多,生成的SO2雖是空氣污染物,但也是微不足道的,底是否是這樣呢?資料顯示:東北某城市冬季取暖期大約為150天,每天消耗含硫[投影]1%的煤200萬噸,那么該城市整個冬天向空氣中排放多少SO2氣體?解:設(shè)向空氣中排放的SO2質(zhì)量為x.S+O2==點燃==SO232642000000t/d×1%×150d=3000000tx32:64==2000000t/d×1%×150d:xX=6000000t[投影]補充:這么多的SO2和少量的NOx在空氣中經(jīng)過復(fù)雜的變化形成硫酸和硝酸,他們是酸雨的主要成分,酸雨會對環(huán)境造成什么樣的影響呢?下面我們通過探究SO2和水與某些物質(zhì)反應(yīng),模擬酸雨對環(huán)境的危害。[指導(dǎo)學(xué)生實驗并記錄實驗結(jié)果](先固后液、2ml)加入的物質(zhì)現(xiàn)象水SO2加水植物葉子或果皮無現(xiàn)象葉片發(fā)黃鎂條或鋅粒無現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生大理石或石灰石無現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生[師生共同歸納](說明:葉片效果不是很明顯,類比活性炭)以小見大:自然界中的酸雨對環(huán)境會有什么樣的影響呢?請大家討論并紀(jì)錄討論的結(jié)果,等一會兒我們進(jìn)行交流。[師生共同歸納]:酸雨的危害:[投影]1、腐蝕植物(如果酸雨落在植物上,那他們的葉片就像剛才我們做的SO2和水與植物的葉子相互作用的那樣發(fā)黃,繼而使植物死亡。同理,我們可以得知酸雨可以腐蝕金屬材料和建筑物。)2、腐蝕建筑物3、腐蝕金屬材料化學(xué)是一把雙刃劍,有有利的一面,也有不利的一面,因此,我們在使用燃料過程中應(yīng)揚長避短。那么,對于酸雨我們應(yīng)該采取什么樣的防止和保護(hù)措施呢?下面我們一起來討論一下怎樣的防控才是有效的。[討論]師生共同歸納:1、使煤充分燃燒(可以通過粉碎、通風(fēng)等措施)[動畫](如剛才所看到的將煤制成水煤漿就是一種改進(jìn)的措施。)提問:剛才我們看到的制作煤球的配方中有哪些成分?(加入的石灰就是減少二氧化硫的方法)另外,還可用2、脫去硫、氮等元素(通過一定的方法將煤中的SN元素除去) 3、加工煤產(chǎn)品轉(zhuǎn)化后再利用(問:請大家回顧一下,將煤隔絕空氣的情況下可以得到哪些產(chǎn)品)4、利用新能源讓我們再看看這樣的一組城市的照片[投影]師:這些照片展現(xiàn)的是城市的什么美?(提示:有點模糊----)(蒙朧美)我們知道:城市幾乎不使用煤的,這又是什么原因?qū)е碌哪兀刻崾荆撼鞘兄腥硕啵?----車----也多![投影][投影]大量的汽車排放的尾氣是城市空氣污染的主要原因。請大家?guī)е韵聠栴}自學(xué)P141---汽車用燃料的燃燒問:1、多數(shù)汽車都使用什么作為燃料?2、汽車用燃料的燃燒會產(chǎn)生哪些污染物呢?3、減少汽車尾氣對空氣的污染有哪些措施?[指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)]二、汽車用燃料的燃燒[投影]1、尾氣中的主要污染物有:一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物含鉛化合物和煙塵等。[討論]2、減少汽車尾氣的改進(jìn)措施:(1)改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式,使燃油充分燃燒;(2)使用無鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)排放。下面我們看看發(fā)達(dá)國家是什么樣的情況。(3)使用催化凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)[動畫]例如:汽車的催化凈化裝置就是將汽車排放的尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成無毒的物質(zhì)。同學(xué)們能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎?。(4)改用其他燃料,如壓縮天然氣或液化石油氣。[投影]當(dāng)然還有其他的燃料和能源,比如氫能、太陽能、核能、風(fēng)能等。這些內(nèi)容我們下節(jié)課再繼續(xù)研究。[小結(jié)]:這節(jié)課你有哪些收獲?[生總結(jié)][課堂練習(xí)]:1、環(huán)保部門對空氣污染程度所作的監(jiān)測報告主要有:總懸浮顆粒二氧化硫氮的氧化物三項指標(biāo)。下列情況中,能直接引起兩項指標(biāo)升高的是:A、用煤炭做燃料放出大量的煙氣B、生活污水排入河流C、工業(yè)廢水進(jìn)入河流D、農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥2、下列敘述中你認(rèn)為不正確的是A、礦物燃料在地球上的蘊藏量并不是無限的B、煤和石油只要在完全燃燒就不會造成空氣污染C、人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源,并大力開發(fā)新能源D、對煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用3、20XX年蘇州市政府對公共交通的財政支持力度不段加強(qiáng),對購置低污染排放公交車輛的補貼預(yù)計達(dá)到1600萬元。下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是:A、抑制過快增長的私家車擁有量B、減緩城市交通擁堵的壓力C、減少機(jī)動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量D、提供市民乘公交車出行的便利4、蒼梧晚報報道,我市今年四月就已經(jīng)乘上使用壓縮天然氣(CNG)為燃料的公交車和出租車。CNG就是將天然氣多級壓縮后,儲存至高壓容器中作為燃料。下列敘述不正確的是(C)A.CNG的主要成分是CH4B.使用CNG燃料可減小空氣污染C.CNG的主要成分是CH3OHD.CNG完全燃燒的主要產(chǎn)物

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