版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五章世界的氣候第二節(jié)氣溫和降水XJ地理·七年級(jí)上冊(cè)①知道有關(guān)氣溫的一些基本概念,如日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化等12初步學(xué)會(huì)閱讀世界平均氣溫的分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律性3學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并說(shuō)出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)武漢??跐?jì)南哈爾濱去外婆家過(guò)年嘍~~好冷??!凍死了!小明由海南去東北的外婆家過(guò)年對(duì)人類(lèi)生活和生產(chǎn)影響最大的氣候要素氣溫降水(一)氣溫1氣溫的概念
氣溫是指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)來(lái)表示。
氣溫的差異是造成自然景觀和我們的生活環(huán)境差異的主要因素之一,與我們的生活關(guān)系非常密切。怎樣測(cè)量氣溫?測(cè)量工具百葉箱、或溫度計(jì)測(cè)量場(chǎng)所通風(fēng)、防曬(百葉箱)測(cè)量時(shí)間一天4次2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)將觀測(cè)儀器放到百葉箱內(nèi)測(cè)量離地面1.5米處的氣溫(實(shí)時(shí)氣溫、最高溫、最低溫)1氣溫的概念氣溫的計(jì)算請(qǐng)讀出圖中4個(gè)時(shí)刻的氣溫值?讀右圖求該日的平均氣溫?8°C16°C12°C4°C(8+16+12+4)÷4=10°C月平均氣溫、年平均氣溫如何計(jì)算?1氣溫的概念最高氣溫氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫氣溫/°C24681012141618202224時(shí)氣溫的計(jì)算—日較差2.分別出現(xiàn)在什么時(shí)間?3.最高、最低氣溫的差值是多少?1.氣溫最高、最低值是多少?21232527293133最低氣溫31°C24°C最高溫--午后2點(diǎn)(14時(shí))最低溫--日出前后1氣溫的概念31℃-24℃=7°C1氣溫的概念思考:為什么一般午后2時(shí)才是一天氣溫最高時(shí)刻?大氣增溫太陽(yáng)地面被曬熱地面向大氣輻射熱量簡(jiǎn)化空氣受熱示意圖121314
當(dāng)?shù)貢r(shí)間12點(diǎn)是太陽(yáng)一天當(dāng)中輻射最強(qiáng)的時(shí)候,但需要經(jīng)過(guò)地面吸熱、大氣加熱,然后地面放熱過(guò)程。氣溫的日變化是隨著太陽(yáng)光照一天中的變化而變化的,和地球的自轉(zhuǎn)密切相關(guān)。知識(shí)充電最高氣溫氣溫年較差=最高月平均氣溫-最低月平均氣溫氣溫/°C123456789101112月氣溫的計(jì)算—年較差2.氣溫的年較差?1.最高、低月平均氣溫及月份?-60-45-30-1501530最低氣溫7月30°C1月-3°C3.該地氣溫的年變化規(guī)律?夏熱冬涼,年較差大,四季分明1氣溫的概念30℃-(-3℃)=33°C1氣溫的概念P87活動(dòng)①算一算,這一天的平均氣溫是多少?查找相關(guān)資料,思考一個(gè)月或一年的平均氣溫該如何計(jì)算。15°C7°C12°C4°C①日平均氣溫=4次觀測(cè)氣溫值÷次數(shù)(4)(4+7+15+12)÷4=9.5°C②月平均氣溫=日均溫之和÷天數(shù)③年平均氣溫=月均溫之和÷月數(shù)(12)活動(dòng)1氣溫的概念活動(dòng)P87活動(dòng)②
有時(shí)候,我們?nèi)梭w感受到的溫度與天氣預(yù)報(bào)中的最高氣溫或最低氣溫會(huì)有明顯差別。想一想,這是為什么?氣溫指的是離地面1.5米高的百葉箱里測(cè)得的溫度,測(cè)溫必須在比較空曠的地方完成,氣象學(xué)上所說(shuō)的氣溫,即大自然狀態(tài)下的空氣流動(dòng)溫度。體感溫度是指人對(duì)冷熱的溫度感覺(jué)。不能簡(jiǎn)單地理解為是人體皮膚溫度。在相同的氣溫條件下,人們會(huì)因濕度、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射(或日射)、下墊面、著裝顏色甚至心情等的不同而產(chǎn)生不同的冷暖感受。
世界氣溫的分布觀察右圖,想一想,世界年平均氣溫的分布有什么規(guī)律?低緯高緯高緯氣溫遞減氣溫遞減由低緯度向高緯度氣溫逐漸降低2世界氣溫的分布特點(diǎn)一:
世界氣溫的分布2世界氣溫的分布南北方向氣溫差異(緯度因素)哈爾濱45°N海南三亞18°N
世界氣溫的分布2世界氣溫的分布.AB.青藏高原同緯度的陸地,海拔越高,氣溫越低。特點(diǎn)二:每上升100米,氣溫降低約0.6℃某山3260米重慶260米10℃28℃世界7月份平均氣溫分布圖ab世界1月份平均氣溫分布圖ab?2世界氣溫的分布同緯度地區(qū),夏季,陸地氣溫高于海洋。特點(diǎn)三:
世界氣溫的分布世界1月份平均氣溫分布圖北京悉尼1月份北京平均氣溫小于0℃悉尼平均氣溫大于20℃世界7月份平均氣溫分布圖北京悉尼7月份北京平均氣溫大于20℃悉尼平均氣溫小于20℃2世界氣溫的分布南北半球,季節(jié)相反南北回歸線之間非洲;南極洲;亞洲思考探究1.年平均氣溫大于20℃的地區(qū)?
2.最炎熱的大洲?最寒冷的大洲?除南極洲外,寒冷面積最大大洲?3.亞洲中部0℃等溫線穿過(guò)地形區(qū)?比周?chē)渌貐^(qū)氣溫?原因?4.南北半球相比,等溫線更平直的是?原因?南半球;南半球海洋面積更廣闊青藏高原;低;海拔高,氣溫低2世界氣溫的分布世界年平均氣溫的分布規(guī)律00900s900N從低緯度向兩極,氣溫有什么變化?基本規(guī)律:氣溫從低緯度向高緯度逐漸遞減陸地海洋同緯度上,陸地和海洋的氣溫有什么差異?為什么?同緯度地區(qū),夏季,陸地氣溫高于海洋。海拔增高氣溫
。緯度上,不同海拔地區(qū)氣溫有什么不同?為什么?同緯度陸地,氣溫隨海拔升高而降低降低2世界氣溫的分布等溫線判斷2世界氣溫的分布1.判半球2.判季節(jié)3.判海陸等溫線數(shù)值向北遞減為北半球,
等溫線數(shù)值向南遞減為南半球。陸地氣溫>海洋氣溫夏季海洋氣溫>陸地氣溫冬季夏季:陸地氣溫>海洋氣溫
冬季:海洋氣溫>陸地氣溫
18℃20℃(1)此地為
半球。,判斷依據(jù)
。(2)若為夏季,則A為
,B為
。(3)若為A為海,B為陸,則為
季。AB22℃海洋陸地冬北氣溫向北越來(lái)越低等溫線判斷2世界氣溫的分布1.判半球2.判季節(jié)3.判海陸等溫線數(shù)值向北遞減為北半球,
等溫線數(shù)值向南遞減為南半球。陸地氣溫>海洋氣溫夏季海洋氣溫>陸地氣溫冬季夏季:陸地氣溫>海洋氣溫
冬季:海洋氣溫>陸地氣溫
18℃20℃(1)此地為
半球。,判斷依據(jù)
。(2)若為夏季,則A為
,B為
。(3)若為A為海,B為陸,則為
季。AB22℃海洋陸地冬北氣溫向北越來(lái)越低2世界氣溫的分布讀下圖說(shuō)出北京與悉尼相比,1月份氣溫高的城市是哪個(gè)?7月份氣溫高的城市是哪個(gè)?世界7月平均氣溫分布1月份氣溫高的城市是悉尼,7月份氣溫高的城市是北京。世界1月平均氣溫分布課堂活動(dòng)2世界氣溫的分布
北半球同緯度的大陸和海洋,如圖中的A、B兩地,7月誰(shuí)氣溫較高?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)明其原因嗎?B
A>B陸地氣溫>海洋氣溫世界7月平均氣溫分布A陸地升溫比海洋快。課堂活動(dòng)課堂小結(jié)1.定義2.單位3.測(cè)量工具是指空氣的溫度攝氏度(℃)。溫度計(jì)4.測(cè)量時(shí)間一般在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)測(cè)量,其平均值即為日平均氣溫5.一日之中最低氣溫出現(xiàn)在日出前后時(shí)246810121416182022氣溫℃24氣溫日變化曲線圖最高氣溫大約出現(xiàn)在14時(shí)6.氣溫日較差氣溫日較差=一天最高氣溫-最低氣溫溫度計(jì)1.從
向
氣溫逐漸降低。2.同緯度的海洋和陸地氣溫
,夏季陸地
海洋,冬季陸地
海洋。3.同緯度的陸地上,海拔高,
。海拔每升高100米,氣溫下降0.6°C低緯度高緯度氣溫低高于不同低于4.年平均氣溫高于20℃的地區(qū):主要分布在在
之間。5.青藏高原地區(qū)氣溫低,因?yàn)?/p>
。(屬于
)6.南半球等溫線平直的原因:
。
7.最炎熱的大洲時(shí)
,最寒冷的大洲是
。8.南北半球
。如北京為夏季時(shí),澳大利亞為冬季。9.七月份氣溫最高氣溫不在赤道附近,而在
。南北回歸線海拔高地勢(shì)因素非洲南極洲北回歸線附近季節(jié)相反南半球海洋面積更廣闊。分布規(guī)律分布特點(diǎn)課堂小結(jié)(2023·福建)下圖示意某學(xué)習(xí)小組所做“影響氣候的因素”分組實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)記錄,讀圖完成下面小題。1.此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的影響氣候的因素是()A.緯度 B.海陸 C.地形 D.季風(fēng)2.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是()A.緯度越低,氣溫越高 B.海拔越高,氣溫越低C.陸地氣溫日較差大于海洋 D.陸地氣溫年較差大于海洋課堂檢測(cè)3.讀圖,關(guān)于北半球年平均氣溫的分布,能夠總結(jié)出的規(guī)律是()A.從高海拔向低海拔遞減 B.從北向南遞減C.從內(nèi)陸向沿海遞減 D.從低緯度向高緯度遞減(2022.湖北襄陽(yáng)市)讀某區(qū)域等溫線分布圖,圖中、b、c代表不同的氣溫值,①、②兩地同緯度,③、④兩地同緯度,完成20-21題。4.若a>b>c,關(guān)于①②③④四地氣溫的比較,正確的是()A.①<②<③<④
B.②<①<③<④ C.③<④<②<①
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期口算計(jì)算共5182道題
- 鐵嶺師范高等專(zhuān)科學(xué)?!禡atlab軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天門(mén)職業(yè)學(xué)院《鉆井新技術(shù)英語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天門(mén)職業(yè)學(xué)院《食品現(xiàn)代儀器分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 洋蔥茶壺課程設(shè)計(jì)
- 地球物理儀器課程設(shè)計(jì)
- 淘寶課程設(shè)計(jì)師
- 宣講課的課程設(shè)計(jì)
- 法律事務(wù)方向課程設(shè)計(jì)
- 春天課程設(shè)計(jì)四月
- 充電樁采購(gòu)安裝售后服務(wù)方案
- 拉運(yùn)污水泄漏應(yīng)急預(yù)案
- 體質(zhì)健康成績(jī)測(cè)試全自動(dòng)化計(jì)算模板
- 垃圾清運(yùn)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 幼兒園大班社會(huì)《年的故事》
- 馬術(shù)比賽應(yīng)急處置預(yù)案
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治大單元與議題式教學(xué)融合策略 論文
- 土壤檢測(cè)報(bào)告
- 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)工程問(wèn)題(課件)
- 物業(yè)服務(wù)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
- 食材配送服務(wù)方案投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論