高中教研活動制度

第第頁高中教研活動制度教研活動制度為了切實提高教研活動的質(zhì)量真正使教研活動收到預(yù)期的實效，特訂立以下制度。1、每位老師應(yīng)依照教研活動的時間布置，定時到達活動地方，不得遲到早退，若顯現(xiàn)遲到、早退的情況，每人每次扣款10元。2、嚴格請假手續(xù)，若老師因事因病不能參加教研活動，應(yīng)事先履行請假手續(xù)，有關(guān)老師憑分管校長簽字的假條于教研活動前到教科處備案，活動后補辦的手續(xù)一概不予認可。事假每次扣款15元，無故缺席者每次扣款30元，扣教研考核分4分。3、教研活動期間，每位老師應(yīng)全身心投入，不得做與教研活動無關(guān)的事，如批改作業(yè)、談閑吸煙、接聽移動電話、閱讀書報等，若發(fā)現(xiàn)上述情況，每人每次扣款5元，扣教研考核分1分。4、教研活動過程中，每位老師應(yīng)樂觀參加，依據(jù)備課組的統(tǒng)一布置，預(yù)先熟識有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，負責主講的老師應(yīng)按說課的實在格式要求形成說課教案，各位老師對主講老師的教學(xué)構(gòu)想要充分發(fā)表自身的看法，主講老師在充分聽取各位同志看法的基礎(chǔ)上，對已有教案進行重新整合，形成最終的說課教案，成形的說課教案最遲應(yīng)在第二天上午二節(jié)課下之前送到教科處備案，遲交或缺交者每次扣款10元，扣教研考核分2分。5、每位老師應(yīng)認真并定時完成備課組布置的各項實在任務(wù)，對做事拖拉，工作不力，造成影響的有關(guān)老師處以520元的罰款并扣教研考核分14分。6、每位老師應(yīng)樂觀參加組內(nèi)開展的各項活動，各項工作應(yīng)與同備課組和諧統(tǒng)一，不得自行其事，另搞一套，同備課組內(nèi)部要做到；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、周練布置、作業(yè)布置、教輔用書五統(tǒng)一，對于亂訂資料，濫發(fā)講義，周練不練的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以通報批判，并扣教研考核分14分。7、每位老師應(yīng)有猛烈的科研意識，樂觀參加課題研究和校本教研工作。每位老師每學(xué)期至少申報一個校本研究課題，至少教學(xué)心得，教學(xué)體會，案例分析之類的文章在備課組以上的范圍內(nèi)溝通或發(fā)表，并打印成文交教科處備案。對未完成任務(wù)的老師扣教研考核分4分。對在校以上范圍內(nèi)產(chǎn)生樂觀影響的研究成績予以適當嘉獎并加相應(yīng)的教研考核分。8、每位老師應(yīng)按備課組的統(tǒng)一布置參加聽課、評課活動，不得缺席。依照阜寧中學(xué)聽課評課制度的要求做好各項工作，凡無故未出席組內(nèi)組織的聽、評課活動，每次扣款10元，扣教研考核分2分。篇2:幼兒園教研活動制度教研活動制度1.每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次。活動時間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準備好有關(guān)資料，認真討論發(fā)言，做好活動筆記。2.活動要求每位老師必需認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，樂觀創(chuàng)新，不絕提高保教質(zhì)量。3.內(nèi)容要求1）教研活動以《綱要為引導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進行教學(xué)研究為重點，以提高保教重量為目的。2）學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論，不絕充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全園老師的理論修養(yǎng)。3）通過學(xué)習(xí)、觀摩、溝通、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高老師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的本領(lǐng)。4）學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，通過課題計劃的溝通，課題觀摩、成績溝通、評比推廣，加強科研意識，提高科研水平。不絕完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成績。5）依據(jù)要求或本園實際情況，樂觀開展老師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進一步提高專業(yè)技能。6）樂觀開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1～2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒供應(yīng)參加的機會。篇3:幼兒園教研活動工作制度幼兒園教研活動制度教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的緊要手段之一、教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商討的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：（一）學(xué)習(xí)研討制度1.每學(xué)期布置老師外出學(xué)習(xí)；有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2.每周一12：40進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園老師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，修改教學(xué)主題。4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中顯現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的訂立，促進班級之間的溝通。6.定時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核），學(xué)習(xí)時間有事要請假（作為學(xué)習(xí)考核）。7.學(xué)習(xí)、會議前按通知要求做好準備，學(xué)習(xí)時帶好學(xué)習(xí)料子，做好學(xué)習(xí)筆記。8.學(xué)習(xí)、會議時思想集中，遵守紀律，敬重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。9.會議（或者學(xué)習(xí)）時間關(guān)掉移動電話或把移動電話調(diào)至振動，無特殊情況不給他打個電話，不接電話。（二）教學(xué)觀摩制度1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)常常性開展教學(xué)觀摩。3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及老師聽評課制度。4.園內(nèi)的公開課活動，老師樂觀參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。5.聽課時，不帶水杯進活動室，關(guān)掉移動電話；會議時可把移動電話調(diào)至振動，無特殊情況不打或接聽電話。6.聽課時思想集中，遵守紀律，敬重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。（三）青年老師培養(yǎng)制度1.開展新老師“五課活動”2.樂觀實施“一二三”培養(yǎng)工程3.樂觀參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評比。（四）溝通、匯報制度1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。2.每學(xué)期上交