2025屆江蘇省淮安市盱眙縣馬壩高級中學(xué)物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆江蘇省淮安市盱眙縣馬壩高級中學(xué)物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁做勻速圓周運動．圖中有兩位駕駛摩托車的雜技演員A、B，他們離地面的高度分別為和，且，下列說法中一定正確的是A．A

摩托車對側(cè)壁的壓力較大B．A

摩托車做圓周運動的向心力較大C．A

摩托車做圓周運動的周期較大D．A

摩托車做圓周運動的線速度較小2、如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60°．現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是：（）A．增大B．先增大后減小C．減小D．先減小后增大3、下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用B．力可以脫離物體而單獨存在C．只施力而不受力的物體是不存在的D．只要力的大小、方向相同，力的作用效果就相同4、下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動C．位移取決于始末位置，而路程取決于實際運動的路線D．物體經(jīng)過的路程總大于物體位移的大小5、關(guān)于勻速圓周運動，下列說法正確的是A．速度不變B．處于平衡狀態(tài)，沒有加速度C．有加速度，但加速度不變D．速度和加速度的方向都時刻發(fā)生改變6、如圖所示，用細繩將重球懸掛在豎直光滑墻上，當(dāng)增加細繩長度時（）A．繩的拉力變小，墻對球的彈力變大B．繩的拉力變小，墻對球的彈力變小C．繩的拉力變大，墻對球的彈力變小D．繩的拉力變大，墻對球的彈力變大7、正確反映自由落體運動規(guī)律的圖象是（g取10m/s2）（）A． B．C． D．8、為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下不計空氣阻力，已知重力加速度，只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度A．石塊下落到地面的總時間B．石子落地前的瞬時速度C．石子下落后在第一秒內(nèi)通過的位移D．石塊落地前通過最后1m位移的時間9、下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A．物體加速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小B．物體的速度為零時，加速度一定為零C．加速度方向保持不變，速度方向可能發(fā)生變化D．物體的速度變化越大，加速度就越大10、質(zhì)點做直線運動的速度v~時間t圖像如圖所示，該質(zhì)點（）A．在第1秒末速度方向發(fā)生了改變B．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變C．第1秒末和第3秒末的位置相同D．在前4秒內(nèi)發(fā)生的位移為零11、做勻變速直線運動的物體運動的初速度為6m/s，經(jīng)過10s速度的大小變?yōu)?1m/s，則加速度大小可能是()A．1.2m/s2 B．1.4m/s2 C．1.5m/s2 D．2.7m/s212、根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是（）A．時間間隔 B．位移 C．速度 D．平均速度二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：（1）下列說法中正確的是_______．A．打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端B．開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端C．應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車D．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好（2）某次實驗中用打點計時器打出了一條紙帶．A，B，C，D，E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如下圖所示，則紙帶的_____（填“左”或“右”）端與小車相連,打D點時小車的速度為________m/s.并可求得小車的加速度大小為______m/s2.若當(dāng)交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值______(填“偏大”“偏小”“不變”)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論。①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_________（只要寫序號即可）在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論．。下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是（__________）A．①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論C．③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論15、打點計時器是高中物理學(xué)中重要的物理實驗儀器，在如圖中甲、乙兩種打點計時器是高物理實驗中常用的，請回答下面的問題：(1)乙圖是_____（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是_____（填“交流4-6V”或“交流220V”）。(2)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗中得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出，按時間順序取0，1，2，3，4，5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離。①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為=______m/s，加速度a=______m/s2（以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。②該同學(xué)在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為_____cm。三．計算題(22分)16、（12分）做勻減速直線運動的物體，初速度v0＝20m/s，加速度大小為5m/s2，求：(1)物體經(jīng)幾秒停止運動？(2)物體總共通過多少米的位移？17、（10分）如圖所示，A為武警車，B為逃犯汽車，兩車(均視為質(zhì)點)靜止且相距x0=265m，B到邊境線C的距離L=2000m。某時刻B開始以a2=5m/s2的加速度由靜止開始滑垂直邊境線C的平直公路做勻加速直線運動向邊境逃竄，與此同時武警接到群眾舉報，從接到舉報到武警車啟動歷時t0=15s，若A以a1=6m/s（1）求兩車間的最大距離xm（2）試通過計算判斷A能否在境內(nèi)追上B。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

試題分析：摩托車做勻速圓周運動，提供圓周運動的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力圖，得出向心力大小不變．h越高，圓周運動的半徑越大，由向心力公式分析周期、線速度大小．摩托車做勻速圓周運動，提供圓周運動的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力圖．設(shè)圓臺側(cè)壁與豎直方向的夾角為α，側(cè)壁對摩托車的支持力不變，則摩托車對側(cè)壁的壓力不變，A錯誤；如圖向心力，m，α不變，向心力大小不變，B錯誤；根據(jù)牛頓第二定律得，h越大，r越大，向心力不變，則周期越大，可知A的周期較大，C正確；根據(jù)牛頓第二定律得，h越大，r越大，則線速度越大，可知A的線速度較大，D錯誤．2、D【解析】試題分析：以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得知，繩BA的拉力TAB與繩BC的拉力FBC的合力與重力大小相等、方向相反，作出將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向過程中三個位置力的合成圖如圖，則由幾何知識得知，繩子BC拉力先減小后增大．故選D.考點：物體的平衡；平行四邊形法則.【名師點睛】本題考查了物體的平衡以及平行四邊形法則的應(yīng)用問題；此題采用圖解法分析動態(tài)平衡問題，作出力圖是基礎(chǔ)，運用幾何知識分析力的變化是關(guān)鍵；分析時要注意三個力的大小和方向的變化情況，根據(jù)題目的要求變換平行四邊形.3、C【解析】A、不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如兩個電荷之間的庫侖力，故A錯誤。B、C、因為力是一個物體對另一個物體的作用，所以力不可以脫離物體而單獨存在，只有施力而不受力的物體是不存在的，故B錯誤，C正確。D、力的大小、方向相同，力的作用效果不一定就相同，還與力的作用點有關(guān)，故D錯誤。故選C．【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的概念、物質(zhì)性，知道力有接觸力和不接觸力兩類等等基本知識。力有接觸力和不接觸力兩類；力不能脫離物體而單獨存在；力的作用效果取決于三要素：大小、方向和作用點．4、C【解析】位移是矢量，大小等于首末位置的距離，路程是標量，大小等于運動軌跡的長度，位移的大小不一定與路程相等，故A錯誤．位移和路程都可以描述直線運動和曲線運動，故B錯誤．位移取決于始末位置，路程取決于實際運動的路線，故C正確．當(dāng)物體做單向的直線運動時，路程等于位移的大小，故D錯誤．故選C．點睛：解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標量，位移是矢量．當(dāng)物體做單向直線運動，位移的大小等于路程．5、D【解析】勻速圓周運動過程中速度大小恒定不變，但是速度方向時刻在變，所以速度在變，A錯誤；速度發(fā)生變化，根據(jù)牛頓第二定律可得加速度不為零，合力不為零，加速度方向時刻在變，加速度大小恒定不變，故BC錯誤D正確．6、B【解析】試題分析：設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ，則，當(dāng)繩變長時，θ變小，變小，變大．由上知F變小，N變小，B對(或用動態(tài)變化圖像表示)．考點：動態(tài)平衡．【名師點睛】動態(tài)平衡問題的分析“動態(tài)平衡”是指物體所受的力一部分是變力，是動態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)生變化，但變化過程中的每一個定態(tài)均可視為平衡狀態(tài)，所以叫動態(tài)平衡，這是力平衡問題中的一類難題．解決這類問題的一般思路是：把“動”化為“靜”，“靜”中求“動”．7、BD【解析】解：A、根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有：s=，即s∝t2，故A錯誤；B、C、根據(jù)速度時間關(guān)系公式，有：v=gt=10t∝t，故B正確，C錯誤；D、自由落體運動的加速度始終等于重力加速度g，故D正確；故選BD．【點評】本題關(guān)鍵自由落體運動是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動；然后根據(jù)運動學(xué)公式得到圖象表達式后分析，基礎(chǔ)題．8、ABD【解析】試題分析：根據(jù)自由落體的位移時間公式知，知道下落的總時間，可以求出下落的高度，故A正確；知道石子的落地速度，根據(jù)可求出樓的高度，故B正確；石子下落后第一秒內(nèi)通過的位移為，與運動總時間無關(guān)，所以無法求出樓的高度，故C錯誤；已知石塊通過最后1m位移的時間，根據(jù)，求出最后1m內(nèi)的初速度，根據(jù)，求出落地的速度大小，再根據(jù)，求出下落的高度．故D正確．故ABD正確，C錯誤．考點：自由落體運動【名師點睛】此題是對自由落體運動的規(guī)律的考查；關(guān)鍵是知道自由落體運動是初速度為零的，加速度為g的勻加速運動；解題時要正確選擇研究過程，靈活選擇物理規(guī)律列出方程進行解答；此題是中等題，意在考查學(xué)生對基本規(guī)律的掌握及運用能力．9、CD【解析】試題分析：根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．加速度表示速度變化快慢的物理量．解：A、若加速度與速度同向，即使加速度的大小不斷變小，但速度大小變大，故A錯誤；B、加速度很大速度可能為零，例如火箭發(fā)射的瞬間，故B錯誤；C、加速度方向保持不變，速度方向可能發(fā)生變化，例如平拋運動，故C正確；D、物體的速度變化越大，加速度不一定大，還要看時間的長短，故D錯誤；故選：C【點評】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵，是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ)．10、CD【解析】

A、速度一直為正，速度方向沒有改變，故A錯誤；B、速度時間圖象的斜率表示加速度，由圖可知圖象斜率不變，加速度不變，方向沒有發(fā)生改變，故B錯誤；C、根據(jù)“面積”表示位移，圖線在時間軸上方，“面積”表示的位移為正，圖線在時間軸下方，“面積”表示的位移為負，可知，內(nèi)的位移為零，則第1秒末和第5秒末的位置相同，故CD正確．點睛：本題是速度圖象問題，關(guān)鍵要知道圖象的斜率表示加速度，物體在某一段時間內(nèi)的位移就等于在該段時間內(nèi)速度圖象與時間軸圍成的面積大?。?1、CD【解析】

若10s后的速度方向與初速度方向相同。根據(jù)速度時間公式得若10s后的速度方向與初速度方向相反。則加速度負號表示方向。A．1.2m/s2，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．1.4m/s2，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．1.5m/s2，與結(jié)論相符，選項C正確；D．2.7m/s2，與結(jié)論相符，選項D正確；12、AB【解析】試題分析：打點計時器每經(jīng)過一定的時間打出一個點，所以可從紙帶上的點知道運動的時間時間，可用尺子測量出計數(shù)點間的距離，即為運動的位移，所以AB正確，加速度和平均速度都需要根據(jù)上述兩個物理量進行計算，CD錯誤，考點：可從了對打點計時器的理解點評：做本題的關(guān)鍵是理解打點計時器的工作原理二．填空題(每小題6分，共18分)13、BC左0.340.40偏大【解析】

（1）打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近沒有滑輪的一端，選項A錯誤；開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端，以充分利用紙帶，選項B正確；應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車，選項C正確；牽引小車的鉤碼個數(shù)要適當(dāng)，并非越多越好，選項D錯誤；故選BC；（2）小車拖動紙帶運動時做勻加速直線運動，所以速度越來越大，故相等的時間間隔內(nèi)位移越來越大，所以紙帶應(yīng)與紙帶的左端相連．

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，vD==0.34m/s

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：．

當(dāng)電源頻率低于低于50Hz時，實際打點周期將變大，而進行計算時，仍然用0.02s，因此根據(jù)△x=aT2可知，測出的加速度數(shù)值將比真實數(shù)值偏大．14、②③①④B【解析】

[1]依據(jù)思維程序排序的問題，伽利略的觀點是在實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理概括得出結(jié)論，第一步是實驗事實，即②；小球滾到右側(cè)斜面的高度與小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果無摩擦，小球上升的高度與自由放手位置相同，即第二步是③；繼續(xù)推理，在無摩擦的情況下如果改變右側(cè)斜面的傾斜程度，減小傾角，仍能使小球上升的高度與自由放手的位置相同，即第三步是①；繼續(xù)大膽推理，在無摩擦的情況下，右側(cè)斜面繼續(xù)減小傾角為0，即水平，則小球永遠運動，即第四步是④，按照這樣的思維程序排列順序，即②③①④；[2]直接觀察到的現(xiàn)象是可靠的實驗事實，按照實驗條件變化的趨勢進行的極端化猜想是理想化推論，故選B。15、電火花交流220V0.180.7514.5