2025屆安徽省蕪湖市中小學校高三上物理期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆安徽省蕪湖市中小學校高三上物理期中學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、物體P放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體靜止時輕彈簧的長度小于原長。若再用一個從0開始逐漸增大的水平力向右拉P，直到拉動，那么在P被拉動之前的過程中，輕彈簧對P的彈力的大小和地面對P的摩擦力的大小的變化情況是（）A．輕彈簧對P的彈力始終增大，地面對P的摩擦力始終減小B．輕彈簧對P的彈力保持不變，地面對P的摩擦力始終增大C．輕彈簧對P的彈力保持不變，地面對P的摩擦力先減小后增大D．輕彈簧對P的彈力先不變后增大，地面對P的摩擦力先增大后減小2、如圖所示，在通電直導線下方，有一電子沿平行導線方向以速度v開始運動，則()A．將沿軌跡Ⅰ運動，半徑越來越小B．將沿軌跡Ⅰ運動，半徑越來越大C．將沿軌跡Ⅱ運動，半徑越來越小D．將沿軌跡Ⅱ運動，半徑越來越大3、如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N點，已知弧長MP大于弧長PN，質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等下列說法中正確的是A．質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變B．質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等，方向相同C．質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等，但方向相同D．質(zhì)點在MN間的運動不是勻變速運動4、如圖所示，水平放置的轉(zhuǎn)盤以一定角速度做勻速圓周運動，放在轉(zhuǎn)盤上的小物塊兒跟著轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，與圓盤保持相對靜止，則下列說法正確的是()A．小物塊處在平衡狀態(tài)B．小物塊受到的摩擦力與物塊的線速度方向相反C．在角速度一定時，物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越遠，物塊越不容易脫離圓盤D．在小物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時,物塊運動周期越小，物塊越容易脫離圓盤5、汽車以36km/h的速度做勻速直線運動，某時刻關閉發(fā)動機。從關閉發(fā)動機后開始計時，第2s內(nèi)汽車的位移為4m，則4s內(nèi)汽車的位移大小為（）A．8m B．12.5m C．37.5m D．72m6、人用手托著質(zhì)量為m的小蘋果，從靜止開始沿水平方向運動，前進距離L后，速度為v（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為，則下列說法正確的是（）A．手對蘋果的作用力方向豎直向上B．蘋果所受摩擦力大小為C．手對蘋果做的功為D．蘋果對手不做功二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在機場和火車站對行李進行安全檢查用的水平傳送帶如圖所示，當行李放在勻速運動的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動摩擦力使行李開始運動，隨后它們保持相對靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過檢測儀檢查，設某機場的傳送帶勻速前進的速度為0.4m/s，某行李箱的質(zhì)量為5kg，行李箱與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2，當旅客把這個行李箱小心地放在傳送帶上的A點，已知傳送帶AB兩點的距離為1.2m,那么在通過安全檢查的過程中，g取10m/s2，則（）．A．開始時行李箱的加速度為0.2m/s2B．行李箱從A點到達B點時間為3.1sC．傳送帶對行李箱做的功為0.4JD．傳送帶上將留下一段摩擦痕跡，該痕跡的長度是0.04m8、如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈P，靠在粗糙的豎直墻面上，力F通過球心水平作用在光滑球Q上，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。當力F增大時，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說法正確的是()A．球Q對地面的壓力不變B．球Q對斜劈P的支持力變大C．斜劈P對豎直墻壁的壓力增大D．墻面對斜劈P的摩擦力增大9、如圖所示，傳送帶以v0的初速度勻速運動。將質(zhì)量為m的物體無初速度放在傳送帶上的A端，物體將被傳送帶帶到B端，已知物體到達B端之間已和傳送帶相對靜止，則下列說法正確的是（）A．傳送帶對物體做功為mv02/2B．傳送帶克服摩擦做功mv02/2C．電動機由于傳送物體多消耗的能量為mv02/2D．在傳送物體過程產(chǎn)生的熱量為mv02/210、如圖所示，小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成θ角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細線懸掛一相同的小鐵球，當小車做勻變速直線運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ<α，則下列說法中正確的是()A．輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上B．輕桿對小球的彈力方向與細線平行向上C．小車可能以加速度gtanα向右做勻加速運動D．小車可能以加速度gtanθ向左做勻減速運動三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學利用如圖所示的裝置探究做功與速度變化的關系．(1)小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；(2)在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復步驟(1)，小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；(3)測量相關數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理．①為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的________(填正確答案標號)．A．小物塊的質(zhì)量mB．橡皮筋的原長xC．橡皮筋的伸長量ΔxD．桌面到地面的高度hE．小物塊拋出點到落地點的水平距離L②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、…….若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、________為橫坐標作圖，才能得到一條直線．③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于______________(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)．12．（12分）如圖1為“探究加速度與力的關系”的實驗裝置圖，小車的質(zhì)量為M，小桶及沙的質(zhì)量為m．(1)實驗時打點計時器應使用_________電源．（選填“直流”或“交流”）(1)實驗中________．A．應保持M不變，改變mB．應保持m不變，改變MC．應保證M比m小得多D．應保持M和m的比值不變(3)如圖1所示是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取A、B、C三個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，則小車運動的加速度大小是______m/s1．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(4)若某同學實驗時遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a-F圖象，應該是圖3中的______圖線．（選填“甲”、“乙”、“丙”）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，在水平面上有一彈簧，其左端與墻壁相連，O點為彈簧原長位置，O點左側(cè)水平面光滑，OP長L=1m，P點右側(cè)一與水平方向成θ=30°的足夠長的傳送帶與水平面在P點平滑連接，皮帶輪逆時針轉(zhuǎn)動速率為3m/s．一質(zhì)量為m=lkg可視為質(zhì)點的物塊A壓縮彈簧（與彈簧不栓接），使彈簧獲得彈性勢能Ep=9J，物塊與OP段間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，另一與完全相同的物塊B停在P點，B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=，傳送帶足夠長，A與B的碰撞時間不計，碰后A、B交換速度，重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)釋放A，求：（1）物塊A第一次經(jīng)過O點時的速度大小v0；（2）A、B第一次碰撞后B沿傳送帶上滑的最大位移x；（3）從A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q；（4）A、B能夠碰撞的總次數(shù)．14．（16分）某校排球訓練館內(nèi)，在標準的排球訓練場地上（底線到球網(wǎng)的水平距離為），某女同學正在“底線上”練習跳發(fā)球．該同學每次拋球的高度基本相同，約為，其起跳擊球時恰好是排球上升到最高點的時刻且每次排球均被水平擊出．已知，由于排球網(wǎng)有些松弛，中間部分網(wǎng)高實際測量結(jié)果為，未達到標準網(wǎng)高．若不計空氣阻力，設當?shù)刂亓铀俣葹椋?）為使發(fā)出去的排球不觸網(wǎng)，她擊球速度不得低于多少?（2）為使排球能落入另一側(cè)場內(nèi)，試求她擊球的速度的取值范圍．15．（12分）如圖所示，質(zhì)量m1=1.0kg的木板靜止在光滑的水平面上，木板長L=1.8m，現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.20kg可視為質(zhì)點的物塊，以水平向右v0=2.4m/s的速度從左端滑上木板。已知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）木板運動過程中的最大速度大小v；（2）在物塊與木板相互作用的過程中，物塊損失的機械能E；（3）請用兩種不同的方法，分析求解在物塊與木板相互作用的過程中，由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能Q。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

由題可知本題考查彈簧的彈力和受力平衡?！驹斀狻课矬wP始終靜止不動，故輕彈簧的形變量沒有變化，彈力保持不變，又，知力逐漸增大時，也逐漸增大，故B正確，ACD錯誤。故選B。2、A【解析】

CD．由安培定則可知，通電直導線在其下方的磁場垂直紙面向里，如圖所示，根據(jù)左手定則可知，電子所受洛倫茲力的方向向上，所以沿軌跡Ⅰ運動，故CD錯誤；AB．因離導線越近，磁感應強度越大，根據(jù)Bqv＝m可知，軌跡半徑越來越小，所以A正確，B錯誤。故選A。3、B【解析】試題分析：由圖知，質(zhì)點在恒力作用下做一般曲線運動，不同地方彎曲程度不同，即曲率半徑不同，所以速度大小在變，所以A錯誤；因是在恒力作用下運動，根據(jù)牛頓第二定律F=ma，所以加速度不變，根據(jù)可得在相同時間內(nèi)速度的變化量相同，故B正確；C錯誤；因加速度不變，故質(zhì)點做勻變速運動，所以D錯誤．考點：本題考查曲線運動4、D【解析】

A．物體有向心加速度，不是平衡態(tài)，故A錯誤；B．小物塊受到的摩擦力與物塊的線速度方向垂直，選項B錯誤；C．根據(jù)，在角速度一定時，物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越遠，物塊越容易脫離圓盤，選項C錯誤；D．根據(jù)可知，在小物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時，物塊運動周期越小，物塊越容易脫離圓盤，選項D正確；故選D.5、B【解析】

汽車在第2s內(nèi)的平均速度為即為1.5s末的速度，由速度公式得即解得汽車停止運動所用的時間所以汽車4s內(nèi)的位移等于2.5s內(nèi)的位移，即為故選B。6、C【解析】試題分析：A、手對蘋果的作用力是支持力和摩擦力的合力，方向斜向上，故A錯誤．B、蘋果的加速度，則摩擦力，故B錯誤．C、根據(jù)動能定理得，手對蘋果做功的大小，故C正確，D錯誤．考點：本題考查了功的計算；摩擦力的判斷與計算二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】

行李開始運動時由牛頓第二定律有：μmg=ma，所以得：a="2"m/s2，故A錯誤；物體加速到與傳送帶共速的時間，此時物體的位移：，則物體在剩下的x2=1.2m-0.04m=1.96m內(nèi)做勻速運動，用時間，則行李箱從A點到達B點時間為t=t1+t2="3.1"s，選項B正確；行李最后和傳送帶最終一起勻速運動，根據(jù)動能定理知，傳送帶對行李做的功為：W=mv2="0.4"J，故C正確；在傳送帶上留下的痕跡長度為：，故D正確．故選BCD．8、BC【解析】

AB．對Q受力分析如圖所示：Q受力平衡則在水平和豎直方向分別有：可知當F增大時，P、Q間的作用力增大，球Q對地面的壓力增大，故A錯誤，B正確.C．以P、Q整體為研究對象，水平向右的力F與墻壁的支持力等大反向，故墻的支持力增大，由牛頓第三定律可知斜劈P對豎直墻壁的壓力增大，故C正確.D．對P受力分析可知，開始時P對墻壁的摩擦力方向不確定，故無法判斷此摩擦力的變化情況，故D錯誤.9、AD【解析】A、物體受重力支持力和摩擦力,根據(jù)動能定理,傳送帶對物體做的功等于動能的增加量,即12mv02,故A正確;

B、根據(jù)動能定理得:摩擦力對物體做功大小為12mv02.在物體勻加速運動的過程中,因為傳送帶的位移大于物體的位移,則傳送帶克服摩擦力做的功大于摩擦力對物體做功,所以傳送帶克服摩擦力做的功大于12mv02.故B錯誤;

C、電動機因為傳送物體多消耗的能量等于物體動能增加量和摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能的和,故大于12mv02,故C錯誤;

D、在傳送物體過程產(chǎn)生的熱量等于滑動摩擦力與相對路程的乘積,即Q=fΔx綜上所述本題答案是：AD10、BC【解析】A.對細線吊的小球根據(jù)牛頓第二定律，得：mgtanα=ma，得到a=gtanα對輕桿固定的小球研究．設輕桿對小球的彈力方向與豎直方向夾角為β，由牛頓第二定律，得：m′gtanβ=m′a′因為a=a′，得到β=α>θ則輕桿對小球的彈力方向與細線平行，故A錯誤，B正確；C.小車的加速度a=gtanα，方向向右，而運動方向可能向右加速，也可能向左減速．故C正確，D錯誤．故選：BC.點睛：先對細線吊的小球分析進行受力，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．再對輕桿固定的小球應用牛頓第二定律研究，得出輕桿對球的作用力方向．加速度方向確定，但速度可能有兩種，運動方向有兩種．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、ADE系統(tǒng)誤差【解析】

（1）小球離開桌面后做平拋運動，根據(jù)桌面到地面的高度，可計算出平拋運動的時間，再根據(jù)小物塊拋出點到落地點的水平距離，可計算出小球離開桌面時的速度，根據(jù)動能的表達式，還需要知道小球的質(zhì)量，故ADE正確，BC錯誤；（2）根據(jù)，和，可得，因為功與速度的平方成正比，所以功與正比，故應以W為縱坐標、為橫坐標作圖，才能得到一條直線；（3）偶然誤差的特點是它的隨機性，如果我們對一些物理量只進行一次測量，其值可能比真值大也可能比真值小，這完全是偶然的，產(chǎn)生偶然誤差的原因無法控制，所以偶然誤差總是存在，通過多次測量取平均值可以減小偶然誤差，但無法消除；系統(tǒng)誤差是由于儀器的某些不完善、測量技術(shù)上受到限制或?qū)嶒灧椒ú粔蛲晟茮]有保證正確的實驗條件等原因產(chǎn)生，由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略且無法消除，則由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差．12、交流；A；0.57；丙【解析】

(1)平衡摩擦力時應取下砂桶，調(diào)整木板右端高度，輕推小車，小車能夠沿木板做勻速直線運動即可；(1)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，運用逐差法求出小車的加速度；(3)根據(jù)圖線的橫軸截距求出小車運動時受到的摩擦力大小，結(jié)合圖線的斜率求出小車質(zhì)量.平衡摩擦力后，抓住圖線斜率不變，a與F成正比確定正確的圖線.【詳解】(1)打點計時器使用交流電源才能正常打點工作；(1)AB．由于研究的是加速度a與作用力的關系，所以要保證小車的質(zhì)量M不變，而改變拉力F，拉力是用鉤碼的重力mg代替的，故選項A正確，選項B錯誤；CD．拉力，要使F≈mg，必須滿足m＜＜M，所以選項C、D均錯誤.故選A.(3)由逐差公式求加速度，.(4)若某同學實驗時遺漏了平衡摩擦力這一步驟，則當鉤碼有一定的質(zhì)量時，小車由于受摩擦力可能仍將不動，即加速度為零，所以得到a-F圖象是圖丙.【點睛】解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，以及知道a-F圖線斜率和截距表示的含義.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）；（2）（3）；（4）