2022八年級勞技教學(xué)參考計劃5篇

八年級勞技教學(xué)參考計劃5篇教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于八年級勞技教學(xué)計劃5篇，希望對您有所協(xié)助。八年級勞技教學(xué)計劃(一)一、教學(xué)內(nèi)容：①種植幾種欣賞植物;種植油菜花②自我效勞和家務(wù)勞動;③生活小常識，勞技課教學(xué)計劃。這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受才能，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和興趣性。二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能，自立才能和耐心細致的高尚質(zhì)量。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，愛生活，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。三、本學(xué)期教學(xué)工作安排1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好適應(yīng)。通過理解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞適應(yīng)，面對這種情況，首先要對學(xué)生進展好的思想教育，告訴他們勞動制造了人，勞動是最榮耀的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好適應(yīng)。2、積極進展勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要注重理論知識的傳授，更要注重學(xué)生掌握勞動技能和各種才能的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動和種植方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生制造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。3、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采納靈敏的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動熱愛生活的興趣。4、經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐才能。總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出高素養(yǎng)人才。八年級勞技教學(xué)計劃(二)一、指導(dǎo)思想通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的知識進一步系統(tǒng)化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法那么、規(guī)律性知識得到進一步穩(wěn)定，計算才能和處理實際征詢題的才能等得到進一步地提高，全面到達本學(xué)期的教學(xué)目的。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、方程。2、長方體和正方體。3、分?jǐn)?shù)乘法。4、分?jǐn)?shù)除法。5、認識比。6、分?jǐn)?shù)四那么混合運算。7、處理征詢題的策略。8、可能性。9、認識百分?jǐn)?shù)。三、復(fù)習(xí)目的1、使學(xué)生進一步加深對方程及其根本性質(zhì)的理解，能正確理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際征詢題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際征詢題。2、使學(xué)生進一步理解分?jǐn)?shù)乘、除法的運算意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法和分?jǐn)?shù)四那么混合運算的運算順序;能正確計算分?jǐn)?shù)乘、除法和分?jǐn)?shù)四那么混合運算(不超過三步)式題，能應(yīng)用運算律和運算性質(zhì)進展有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算;能應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘法處理“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際征詢題，能列方程處理“已經(jīng)明白一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際征詢題，能用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法處理稍復(fù)雜的實際征詢題(不超過兩步)。3、使學(xué)生進一步理解比的意義和根本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和根本性質(zhì)求比值、化簡比，能正確處理按比例分配的實際征詢題。4、使學(xué)生進一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確進展百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，會處理“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的簡單實際征詢題。5、使學(xué)生進一步體會長方體和正方體的根本特征，進一步理解體積(容積)及其常用計量單位的意義;進一步理解并掌握長方體、正方體的體積和外表積的計算方法，能正確解答有關(guān)這方面的簡單實際征詢題。6、使學(xué)生進一步掌握用分?jǐn)?shù)(或百分?jǐn)?shù))表示簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會按照事件發(fā)生可能性大小的要求設(shè)計相應(yīng)的活動方案。7、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、處理簡單實際征詢題，進一步開展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念，加強處理征詢題的策略認識和反思認識，提高處理征詢題的才能。8、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進一步評價和反思本人在本學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況，體驗與同學(xué)交流和獲取知識的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價值，開展對數(shù)學(xué)的積極情感，加強學(xué)好數(shù)學(xué)的自決心。四、復(fù)習(xí)重點分?jǐn)?shù)的計算(包括分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四那么混合運算)。五、復(fù)習(xí)難點1、長方體和正方體。2、處理征詢題的策略。六、復(fù)習(xí)原那么1、充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞學(xué)生自覺地進展整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)才能。2、充分表達教師的指導(dǎo)作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復(fù)習(xí)效果。3、充分表達因材施教分類推進的教育原那么，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，查漏補缺，集中答疑，提高復(fù)習(xí)效果。七、復(fù)習(xí)方法1、帶著學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí)，穩(wěn)定根底知識。教師要按單元抓準(zhǔn)知識的重難點，進展相關(guān)知識的整合與鏈接，使之構(gòu)成完好的知識網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，可由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高分析解容許用題的才能。2、加強計算才能的訓(xùn)練平時教學(xué)中覺察學(xué)生的計算才能普遍較低，特別是六(4)班，因此在復(fù)習(xí)的時候要特別加強計算才能的訓(xùn)練。學(xué)生計算才能的訓(xùn)練不只是機械重復(fù)的練習(xí)，而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清標(biāo)題中的數(shù)、符號;想好計算的順序，什么地點可以口算什么地點要筆算，哪里可以簡便計算;最后動筆算。3、加強與實際的聯(lián)絡(luò)適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)絡(luò)，提高學(xué)生處理實際征詢題的才能。4、講練結(jié)合有講有練，在練中覺察征詢題。5、分層指導(dǎo)針對學(xué)生的詳細情況有針對性的進展復(fù)習(xí)，關(guān)于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求，復(fù)習(xí)題分層，指導(dǎo)分層。八、詳細安排：時間復(fù)習(xí)內(nèi)容本卷須知1.2-1.3數(shù)的世界合理、靈敏地計算1.4-1.7圖形王國側(cè)面展開圖1.8-1.9統(tǒng)計天地能簡單地進展分析1.10-1.11應(yīng)用廣角解題策略指導(dǎo)1.14-1.17分?jǐn)?shù)的計算(重點)針對計算題1.18-1.19提高題訓(xùn)練針對考慮題1.21-1.28八年級勞技教學(xué)計劃(三)搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚質(zhì)量。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。一、學(xué)情分析本學(xué)期三年級學(xué)生整體素養(yǎng)不錯。但思想較急躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能，自立才能和耐心細致的高尚質(zhì)量。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。三、掌握根本知識情況1、學(xué)生的根底知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的時機。四、教學(xué)內(nèi)容1、插花技藝;2、水仙盆景的設(shè)計與制造3、制造小盆景五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好適應(yīng)。2、認真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。3、積極進展勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。4、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采納靈敏的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。5、經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐才能。六、教學(xué)進度1-7周插花技藝8-13周水仙盆景的設(shè)計與制造14-17周制造小盆景總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出高素養(yǎng)人才。八年級勞技教學(xué)計劃(四)一、教學(xué)目的1、思想品德目的:通過勞動技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生實在學(xué)好從事現(xiàn)代化建立和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)根本知識和根本技能;注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、制造才能。以及分析征詢題和處理征詢題的才能。開展學(xué)生的手腦并用才能。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，開展健康個性。逐步構(gòu)成健全人格。2、知識目的:理解針線根底知識，常用種植技術(shù)，手工工藝制造技術(shù)，根本電學(xué)知識應(yīng)用等。各章都力圖講清知識的來龍去脈，將根底知識和如何樣操作現(xiàn)給同學(xué)們。3、才能目的:通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步開展，生活自理才能不斷加強，更使學(xué)生感遭到勞動的魅力。4、情感目的:培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動適應(yīng)，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的歡樂，同時也深化體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性，通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感遭到勞動的美。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理才能不強，而且不太會干家務(wù)。通過學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法，可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的才能，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的才能，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的開展。三、教學(xué)重、難點重點：掌握一些制造的技巧，并能成功制造教材要求的作品。難點：學(xué)會本人制造手工作品。四、教學(xué)進度安排表1、金盞菊的播種及養(yǎng)護2、別致的小鞋3、種蠶豆4、面包里的勞動5、縫布袋6、紙杯毛驢7、安裝門鈴8、觀察電冰箱及其原理9.玫瑰花的種植及養(yǎng)護10、拆裝電風(fēng)扇并理解原理五、教學(xué)措施1、從勞技課的實際出發(fā)，使學(xué)生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，才能和情感之間的聯(lián)絡(luò)。3、注重學(xué)生思維才能的開展，開展他們的觀察、考慮、聯(lián)想和想象才能，尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生作品制造的制造才能。4、興趣是最好的教師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家，勞動技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動技術(shù)考慮題，激發(fā)學(xué)生的興趣。5、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，勞動技術(shù)建模，野外測量，課件演示。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。6、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚，少批判，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。7、勞開工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受才能，節(jié)約開支，又要減輕學(xué)生的負擔(dān)。盡量進展廢物利用，化害為利，變廢為寶。8、開展分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的開展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐步趕上。9、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。10、挖掘勞動技術(shù)特長生，開展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。八年級勞技教學(xué)計劃(五)一、情況分析本學(xué)期初二年級勞動與技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為：1、家用器具(國家課程)2、綜合實踐活動(校本課程開發(fā)與施行)本學(xué)期教學(xué)中存在的困難有：《家用器具》課本的內(nèi)容來自生活，同時教學(xué)內(nèi)容中滲透了綜合實踐活動，應(yīng)該說是一本特別好的教材，完全符合新課程的理念。但是學(xué)生對此教材的學(xué)習(xí)興趣不是特別濃，學(xué)生的心愿是勞技課能多動手。本學(xué)期教學(xué)進度安排：9月1日至11月18日(11課時)學(xué)習(xí)家用器具一、二兩章;10月1日至10月7日開展綜合實踐活動;(7課時)11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和施行(5課時)(按照各班學(xué)生的需要開發(fā))08年1月3日至1月19日對學(xué)生進展創(chuàng)新教育(3課時)二、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想新課程要求教師在中學(xué)開展勞動技術(shù)教育時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我們在本學(xué)期的勞技教學(xué)活動中，以研究性學(xué)習(xí)、作品創(chuàng)作為載體，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、實踐才能和創(chuàng)新才能;以心理煽動為手段挖掘?qū)W生的制造潛能。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)本冊《家用器具》教材共分四章，第一章手廚房的革命、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數(shù)碼新世界，本學(xué)期學(xué)習(xí)一、二兩章。校本課程按照各班學(xué)生的需要進展開發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容在十月底前確定。創(chuàng)新教育以“我理想中的……”主題班會為載體，交流學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中感到不如意的地點，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像，用假設(shè)法提出改良的建議，從而放飛學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧。以學(xué)生科技制造活動為主線，開展小制造制造，促進每個學(xué)生實踐才能和制造才能的提高。三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求本學(xué)期的教學(xué)目的：通過第一章廚房的革命的學(xué)習(xí)，在學(xué)生原有的實踐經(jīng)歷根底上，進一步標(biāo)準(zhǔn)廚房器具的使用方法，提高學(xué)生的動手才能，強化學(xué)生的平安防范認識;通過第二章家園的清潔的學(xué)習(xí)，學(xué)會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調(diào)的使用方法，學(xué)會推斷簡單的缺點和處