期末綜合檢測（一）

期末綜合檢測（一）滿分100分，限時60分鐘一、選擇題(每小題3分，共36分)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是() A.陶瓷燒制 B.火藥使用 C.糧食釀醋 D.活字印刷2.下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是()A.聞氣味 B.觀察顏色 C.伸入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水3.“化學”一詞曾被認為最早出于清朝的《化學鑒原》一書，該書把地殼中含量第二多的元素翻譯成“矽(xī)”，此元素的元素符號是()A.SI B.Gi C.Si D.S4.下列裝置中，都伴隨有能量變化，其中由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖?) A.電解水 B.水力發(fā)電 C.太陽能熱水器 D.干電池5.下列對于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A.一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B.當溫度降低到0℃以下，水結(jié)成冰不能流動——分子不再運動C.50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL——分子間有間隔D.濕衣服在陽光下干得快——溫度越高，分子運動速率越快6.硬鋁常用于制造火箭、飛機的外殼，鋁元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是()A.鋁元素的相對原子質(zhì)量為13 B.Al2O3中Al為+2價C.鋁原子在化學反應中易失去電子 D.鋁是地殼中含量最多的元素7.常州的焦尾琴是四大古琴之一，面板材料取自尾部燒焦的桐木。下列說法不正確的是()A.桐木能夠燃燒說明其具有可燃性 B.向灶膛扇風可加快桐木燃燒速率C.桐木燒焦時部分桐木轉(zhuǎn)化為木炭 D.澆水可降低桐木的著火點而滅火8.云南文山有“中國三七之鄉(xiāng)”的美譽?！侗静菥V目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列說法正確的是()A.田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的B.田七氨酸中含N2O5分子C.田七氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.田七氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為5∶8∶2∶59.下列對化學基本觀念的認識不正確的是()A.微粒觀：水由氫、氧原子構(gòu)成B.分類觀：二氧化碳屬于純凈物C.轉(zhuǎn)化觀：高錳酸鉀在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣D.守恒觀：化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變10.下列關(guān)于水的說法中，不正確的是()A.水能與二氧化碳反應 B.蒸餾是水凈化的一種方法C.水由氫氣和氧氣組成 D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分11.下列實驗中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是() A B C D12.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。下列說法不正確的是()純凈物C2H5OHO2CO2H2OX反應前質(zhì)量/g4.62.4000反應后質(zhì)量/g002.22.7待測A.反應后X的質(zhì)量為2.1g B.X中一定含有碳元素和氧元素C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是6∶1二、填空題(15題每空1分，其余小題每空2分，共43分)13.《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。如圖所示為幾種能源結(jié)構(gòu)變化調(diào)整圖。(1)幾種能源中，屬于化石燃料的是天然氣、煤、。

(2)天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為。(3)由圖獲得的有關(guān)能源結(jié)構(gòu)的信息有：從2020年到2040年，。14.水是我們身邊最常見的物質(zhì)之一。(1)在自來水廠對含有雜質(zhì)的天然水凈化過程中，活性炭的主要作用是。

(2)日常生活中，人們常用的方法對水進行殺菌，同時可以降低水的硬度。

(3)電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，該反應的化學方程式為，反應的基本類型是；該反應中不變的微粒是(填具體微粒名稱)。15.2022年，奧運五環(huán)再次飄揚在北京上空，北京也成為世界上第一座同時舉辦過夏季和冬季奧運會的國際城市。解碼智慧冬奧：碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點，如圖是碲(Te)的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分： 甲 乙(1)碲元素位于元素周期表中第周期，在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子，形成的粒子是(填“陰離子”或“陽離子”)。

(2)碲元素與圖乙中(填元素名稱)的化學性質(zhì)相似。

(3)科學家發(fā)現(xiàn)一種由四個中子構(gòu)成的微?！八闹凶印保脖环Q為“零號元素”。該微粒的相對原子質(zhì)量約為。

16.用下圖裝置制取CO2并驗證其性質(zhì)。(1)用石灰石與稀鹽酸反應制取CO2的化學方程式為。

(2)觀察到短蠟燭先熄滅，由此得出二氧化碳的性質(zhì)是。17.鎂被譽為“國防元素”，從海水中制備金屬鎂的過程如圖所示：(1)操作①的名稱是。

(2)MgCl2中鎂元素與氯元素的質(zhì)量比為。

(3)②中發(fā)生反應的基本反應類型為反應。

18.[含評分說明]實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣和二氧化碳。 A B C D(1)儀器①的名稱是。(2)可以選用裝置C收集氧氣，理由是，收集滿氧氣后要(填“正”或“倒”)放在實驗桌上待用。(3)裝置A或B都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置B相對于裝置A的優(yōu)點是，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為。(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(裝置D)，驗滿時，把燃著的木條放在導管的(填“a”或“b”)端，如果熄滅，則證明二氧化碳已集滿。三、科普閱讀題[(2)小題2分，其余每空1分，共7分]19.閱讀下面科普短文。碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質(zhì)可分為無定形碳、過渡態(tài)碳和晶形碳三大類，如圖1。 圖1 圖2石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀被發(fā)現(xiàn)后，曾被誤認為是含鉛的物質(zhì)。直到18世紀，化學家將石墨與KNO3共熔后產(chǎn)生CO2，才確定了它是含碳的物質(zhì)。碳纖維既有碳材料的固有本質(zhì)特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優(yōu)異。目前，我國已形成碳纖維生產(chǎn)、碳纖維復合材料成型、應用等產(chǎn)業(yè)鏈，碳纖維復合材料應用領(lǐng)域分布如圖2。科學界不斷研發(fā)出新型碳材料，碳氣凝膠就是其中一種。碳氣凝膠具有優(yōu)良的吸附性能，在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳氣凝膠樣品，比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強下測定了上述樣品對混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實驗結(jié)果如圖3。圖中選擇性值越高，表明碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。圖3隨著科學技術(shù)的發(fā)展，碳材料的潛能不斷被激發(fā)，應用領(lǐng)域越來越廣泛。(原文作者虞勇、高奇、林剛、喬旭等，有刪改)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：(1)金剛石屬于(填字母)。

A.無定形碳 B.過渡態(tài)碳 C.晶形碳(2)石墨與KNO3共熔，能發(fā)生如下反應，配平該反應的化學方程式。5C+4KNO3□K2O+□N2↑+□CO2↑(3)由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領(lǐng)域是。

(4)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①石墨是一種含鉛的物質(zhì)。

②碳材料具有廣闊的應用和發(fā)展前景。

(5)對比圖3中三條曲線，得到的實驗結(jié)論是。四、實驗探究題(每空2分，共10分)20.(2023北京密云期末)速溶茶泡騰片溶解后可快速得到茶飲料，實驗小組的同學對影響泡騰效果及茶飲料香氣和滋味的因素進行探究。①泡騰片是與水混合后能釋放出大量CO2而呈泡騰狀的片劑。②速溶茶泡騰片的主要原料：茶粉、檸檬酸、碳酸氫鈉、甜蜜素和香精等。③甜蜜素和香精屬于食品添加劑，國家標準規(guī)定了其用于制作飲料時的最大使用量。實驗1：將不同比例的碳酸氫鈉與檸檬酸混合均勻后壓制成片。分別取相同質(zhì)量的片劑加入到等量的水中，對泡騰效果進行打分，記錄如下：序號碳酸氫鈉與檸檬酸的質(zhì)量比泡騰效果得分1-11∶1.3211-21∶1.4331-31∶1.5281-41∶1.627實驗2：根據(jù)實驗1碳酸氫鈉和檸檬酸的最佳配比配制速溶茶，并分別取3g與等量的水混合，對其香氣和滋味進行綜合效果評分，記錄如下：序號茶粉/%香精/%甜蜜素/%香氣和滋味綜合得分2-1100.53782-2120.53872-3150.53852-4101.03722-5101.53672-6100.54852-7100.5272(1)由實驗1可得到的結(jié)論是：碳酸氫鈉與檸檬酸的質(zhì)量比為時，泡騰片的效果更好。

(2)設(shè)計實驗2-1、2-2、2-3的目的是。

(3)研究“甜蜜素含量對速溶茶香氣和滋味影響”的實驗是(填序號)。

(4)實驗2中，其他條件相同時，香精的最佳含量為。

(5)某同學認為“制作速溶茶泡騰片產(chǎn)品時，甜蜜素的用量越大越好”，你是否同意此觀點，并說明理由。

五、計算題(共4分)21.鈣在冶煉工業(yè)中具有重要的作用?？刹捎秒娊馊廴诼然}的方法生產(chǎn)鈣，反應的化學方程式為CaCl2Ca+Cl2↑。若制得40kgCa，計算參加反應的CaCl2的質(zhì)量(寫出計算過程及結(jié)果)。

期末綜合檢測（一）答案全解全析一、選擇題1.答案D陶瓷燒制、火藥使用、糧食釀醋的過程中都有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；活字印刷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.答案D通常狀況下，氮氣和二氧化碳均是無色、無味的氣體，均不能燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮氣不能。3.答案C元素符號的書寫按“一大二小”的原則，硅的元素符號為Si。4.答案D電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學能；水力發(fā)電是將機械能轉(zhuǎn)化為電能；太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能；干電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能。5.答案B分子總是在不斷運動著，B錯誤。6.答案C由題中所給的單元格的信息知，鋁的相對原子質(zhì)量為26.98；在Al2O3中，氧元素的化合價為-2，設(shè)Al2O3中鋁元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零可得，2x+(-2)×3=0，解得x=+3；鋁原子最外層有3個電子，在化學反應中易失去電子；地殼中含量最多的元素為氧元素。7.答案D澆水利用的滅火原理是降低桐木的溫度，使其低于桐木的著火點，著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不改變，故選D。8.答案A田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，A正確；田七氨酸是由田七氨酸分子構(gòu)成的，不含N2O5分子，B錯誤；田七氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12×5)∶(1×8)∶(14×2)∶(16×5)=15∶2∶7∶20，則田七氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，C、D錯誤。9.答案A水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的，故選A。10.答案C水能與二氧化碳反應生成碳酸；蒸餾屬于水凈化的一種方法；水由氫元素和氧元素組成；硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，加入肥皂水后，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。11.答案DA項，實驗可驗證二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的化學性質(zhì)；B項實驗與二氧化碳能與氫氧化鈉反應的化學性質(zhì)有關(guān)；C項實驗與二氧化碳能與水反應生成碳酸的化學性質(zhì)有關(guān)；D項，實驗驗證二氧化碳的密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)。12.答案B根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應后X的質(zhì)量為4.6g+2.4g-2.2g-2.7g=2.1g，A正確；分析題表中數(shù)據(jù)可知，乙醇、氧氣反應后質(zhì)量減少，為反應物，二者參加反應的質(zhì)量分別為4.6g、2.4g，二氧化碳、水反應后質(zhì)量增加，為生成物，生成的質(zhì)量分別為2.2g、2.7g，乙醇中碳元素的質(zhì)量為4.6g×2446=2.4g，氫元素的質(zhì)量為4.6g×646=0.6g，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.2g×1244=0.6g，水中氫元素的質(zhì)量為2.7g×218=0.3g，根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變可知，X中碳元素的質(zhì)量為2.4g-0.6g=1.8g，氫元素的質(zhì)量為0.6g-0.3g=0.3g，X中碳元素和氫元素的質(zhì)量和為1.8g+0.3g=2.1g，則X中一定含碳、氫元素，一定不含氧元素，B錯誤、C正確；二、填空題13.答案(1)石油(2)CH4+2O2CO2+2H2O(3)能源結(jié)構(gòu)中化石燃料的占比降低，新能源的占比增加(合理即可)(2)化學方程式未配平、未寫反應條件扣1分，化學式寫錯不得分；(3)根據(jù)題圖分析表述合理即可得分。解析(2)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水。(3)由題圖可知，從2020年到2040年，能源結(jié)構(gòu)中化石燃料的占比降低，新能源的占比增加。14.答案(1)吸附水中的色素和異味(2)煮沸(3)2H2O2H2↑+O2↑分解反應氫原子、氧原子解析(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，其主要作用是吸附水中的色素和異味。(2)日常生活中，人們常用煮沸的方法對水進行殺菌，同時可以降低水的硬度。(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；化學反應的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，因此該反應中不變的微粒是氫原子、氧原子。15.答案(1)五得到陰離子(2)氧元素(3)4解析(1)元素的周期數(shù)等于其原子核外的電子層數(shù)，所以碲元素位于元素周期表中第五周期；碲原子最外層有6個電子，在化學反應中易得到2個電子，形成帶有2個單位負電荷的陰離子。(2)元素的化學性質(zhì)取決于其原子的最外層電子數(shù)，碲原子與氧原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似。16.答案(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒(1)化學方程式未配平、未標注“↑”扣1分，化學式寫錯不得分；(2)二氧化碳的性質(zhì)答不全扣1分。解析(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(2)短蠟燭先熄滅，長蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒。17.答案(1)過濾(2)24∶71(3)分解解析(1)操作①是將固體物質(zhì)和液體分離，屬于過濾操作。(2)MgCl2中鎂元素與氯元素的質(zhì)量比為24∶(35.5×2)=24∶71。(3)②中發(fā)生的反應是電解熔融的氯化鎂生成鎂和氯氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應。18.答案(1)錐形瓶(2)氧氣不易溶于水也不與水反應正(3)可以控制反應的發(fā)生和停止CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(4)b(2)只要答出“氧氣不易溶于水”即可得分；(3)化學方程式未配平、未標注“↑”扣1分，化學式寫錯不得分。解析(2)選用裝置C收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水也不與水反應；氧氣密度比空氣大，收集滿氧氣后要正放在實驗桌上待用。(3)用裝置B作為發(fā)生裝置時，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止；打開活塞開關(guān)，內(nèi)部壓強減小，固液接觸，反應發(fā)生，故該裝置可以控制反應的發(fā)生和停止。實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(4)二氧化碳的密度比空