找中心句-2022-2023學(xué)年部編版小升初語文記敘文知識(shí)點(diǎn)銜接

專題05找中心句

1、從題目上找

題目是文章的眼睛，有的題目就是中心句。如《手術(shù)臺(tái)就

是陣地》這個(gè)題目，直接揭示了文章的中心，那題目就是中心句。

2、從總起句上找

文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心

句。如《詹天佑》開頭：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

3、從結(jié)尾上找。

有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。如《美麗的小

興安嶺》的結(jié)尾：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，

也是一座巨大的寶庫。

4、從反復(fù)句上去找。

有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往

往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。如《難忘的一課》中“我是

中國人，我愛中國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了三次，很明顯這句話就

是中心句。

5、從議論句上找。

文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵

句就是中心句。如《一夜的工作》中的：他是多么勞苦，多么簡樸!

就是這篇文章的中心句。

6、從哲理句上找。

有的句子很有哲理性，這個(gè)句子就是中心句。如《幸福是什

么》中：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益

的事情。這句話就是中心句

7、從含義深長的句上找。

有的句子有深長的意義，這個(gè)句子就是中心句。如《金色的

魚鉤》中的：在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

這個(gè)句子就是中心句。

8、從過渡句上找。

過渡句起承上啟下作用，有的文章就用過渡句來點(diǎn)明文章的

中心，這個(gè)過渡句就是中心句。如《趙州橋》一課第三自然段的首句：

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

女考有鶴

1.世界文學(xué)中有兩大史詩：伊利亞特奧德賽

2.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初）

3.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧

4.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若

5.史學(xué)雙璧：史記資治通鑒

6江南三大古樓：湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣

7.歲寒三友：松竹梅

8.三輔：左馮翊右扶風(fēng)京兆尹

9.科考三元：鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試和自的第一名（解元，會(huì)元，狀元）

10.殿試三鼎甲：狀元榜眼探花。

~習(xí)題幡秣

（2022秋,全國?六年級(jí)小升初模擬）讀《北京的春節(jié)》片段，完成練習(xí)。

元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，

恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它

還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要

掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪

《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，

任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店

在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁的，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩

條碧綠的長龍，把顧客招來。

1.老舍先生的文章內(nèi)容安排有序，詳略得當(dāng)，“元宵節(jié)”的內(nèi)容屬于寫。這個(gè)片

段的中心句是O

2.，，一律”的意思是；，，，，、，，"、，，"也表達(dá)了這

個(gè)意思。

3.對(duì)元宵節(jié)的燈，你印象最深刻的是、0

（2022?新疆烏魯木齊?統(tǒng)考小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

一■碗牛肉面

一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對(duì)特別的客人一一父子倆。父親是盲人：一張布滿著

重重皺紋的黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著

他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)

生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。

“爸您先坐著，我去交錢?！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來到我面前。“兩碗牛肉面?！彼?/p>

大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用

手指著我身后的價(jià)目表，告訴我，只要一碗，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍

然大悟。我會(huì)意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。

廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼“爸,

面來了，小心燙著?！?/p>

老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉

就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾?！翱斐?，你多吃點(diǎn)。”老人慈祥地說，一雙眼睛雖然無神，

但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。

讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是（）地接受了父親夾

的肉片，然后再（）地把肉片夾回父親的碗中。

“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉?！崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏，那只

是幾片薄如蟬翼的肉片啊。

①做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不了。”

“好，好，你也快吃?！崩先私K于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子徽微一笑，

這才大口吞咽他碗里的面。

姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來

了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓把盤子送到那對(duì)父子的桌子

上。男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們

沒要牛肉?！?/p>

②姨媽微笑著走了過去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的?！?/p>

一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎

都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后

把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。

小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊

錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲

的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間...

4.選擇準(zhǔn)確的詞語，把它的序號(hào)填入文中的括號(hào)里。

A.悄無聲息B.周而復(fù)始C.默不作聲

5.第一自然段中破折號(hào)的作用是：;最后一個(gè)自然段中省略號(hào)的作用是：

6.文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谠闹杏貌ɡ司€畫出兩處。

7.聯(lián)系上下文，推測(cè)一下第2自然段中畫橫線的句子中"我"悟到了什么。

8.文中幾個(gè)人都說了假話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第①處兒子對(duì)父親說假話是因?yàn)椋?/p>

第②處店主也對(duì)顧客說假話是因?yàn)镺

9.認(rèn)真讀一讀文章最后一句話，試著以姨媽的口吻說說她當(dāng)時(shí)的心理感受。

（2022秋?全國?六年級(jí)小升初模擬）課內(nèi)閱讀。

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微

知著，善于發(fā)問并不斯探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說

過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)城的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，

那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

10.根據(jù)句子意思，從選文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，寫在下面的括號(hào)中。

（1）形容人有預(yù)見性和洞察力，善于看出事物的發(fā)展趨勢(shì)或問題的實(shí)質(zhì)。（）

（2）比喻有毅力，堅(jiān)持不懈。（）

11.用""畫出文中與課文題目主旨相同的句子。

12.作者認(rèn)為，科學(xué)域的發(fā)現(xiàn)中的"偶然的機(jī)遇"只能給哪些人？請(qǐng)用波浪線畫出相關(guān)語句,

并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（2021?甘肅隴南?統(tǒng)考小升初真題）潛心閱讀顯功底。

天山美景

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面了。迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你

感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空映襯著矗立的巨大雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像

雪白的綢緞上鑲了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀

光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。

夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔葬上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，

一條條清澈見底的小溪流兩岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，

絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上用不著

離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷你最心愛的鮮花。

雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？

13.找出文中的一個(gè)打比方的句子，用"一J畫出來，指出這個(gè)句子是把（）比作

了（）。

14.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

騎馬走在花海中，人顯得（），馬顯得（）o

15.找出文中同詩句"返景入深林，復(fù)照青苔上"（王維《鹿柴》）的情境相似的一句話，抄

寫下來。

16.把揭示文章中心的一句話用""畫出來。

17.短文表達(dá)了作者怎樣的感情?

（2022?湖南懷化?六年級(jí)統(tǒng)考小升初模擬）讀下面短文，做題。

再破的花盆也能開出美麗的花

自從八歲時(shí)的一場車禍?zhǔn)顾荒芤徊∫还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭

來。她一年年地長大，也一年年地沉默。

就這樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家，

朱老師走了進(jìn)來。

“小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎？”“什么忙?。?她緊

張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。

“老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”

“好的！好的！”她激動(dòng)得臉都紅了。

朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，

它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開出什么樣的花。

終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合?！辈?/p>

知何時(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它的花盆好

看嗎？”老師接著問。

她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。

“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓

娓道來。她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生

姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾

的心，使她豁然開朗。

從那以后，她就像換了個(gè)人似的，成績突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……

是的，再破的花盆也能開出美麗的花，因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。

18.請(qǐng)找出文中表達(dá)"她"在澆花這件事中心理變化的詞語。

驚恐一一（）一一（）一一驚喜一一（）

19.遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時(shí)，小櫻心里充滿莫名的驚恐,

這是因?yàn)椋缓髞怼八拖駬Q了個(gè)人似的"說o從小櫻的變化可以看出這是一位

的老師。

20.文中與"再破的花盆也能開出美麗的花"相照應(yīng)的一處描寫是（）

A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花......她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,

它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。

B.她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；

而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。

C.那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。

21.”她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！本渥又械?/p>

"竟"字能否去掉，為什么？

22.你認(rèn)為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認(rèn)識(shí)與理解。

（2022?貴州黔西?統(tǒng)考小升初真題）新德里的棕色陽光

在美利堅(jiān)的土地上我允許自己睡第一個(gè)懶覺的時(shí)候，是在終于拿到了微電子的博士學(xué)位

之后。一千多個(gè)日日夜夜的努力終于有了回報(bào)，可是給遠(yuǎn)在祖國的媽媽和導(dǎo)師打了電話報(bào)喜

之后，我卻開始思慮起一個(gè)問題。

可以說，一畢業(yè)，我就被那家大型公司相中了，優(yōu)厚的待遇使我一向渴望回國的心動(dòng)搖

了。

原來信誓旦旦說一學(xué)成就回國的話突然之間變得那么遙遠(yuǎn)，不再清晰。最后，我給了自

己一個(gè)很好的理由：我學(xué)的專業(yè)必須在國外才有發(fā)展。我在電話里對(duì)媽媽說：暫緩回國。

在公司，我干的如魚得水，我沉浸在自己的驕傲里不可一世。

10月的時(shí)候，我被公司派到得克薩斯州出任技術(shù)指導(dǎo)。閑暇之余，我喜歡到附近的華

人廣場去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看見同胞總令我覺得溫暖，我也不是不想家的。

遇到小雷尼的時(shí)候是在冬天。雷尼一家就住在廣場附近，我知道他是印度來的，今年7

歲。那一天特別詮，我急匆匆走過廣場的時(shí)候，看到雷尼站在那里，不知道為什么那么高興。

我停下來：“小家伙，你為什么這么高興啊？”

“我要回新德里啦！”好像他的幸福要讓全世界知道一樣。

我看著他笑，他繼續(xù)說：“爸爸的工作完成了，我們就要回去了，可以和小朋友一起玩

了?！?/p>

我說：“這兒不好嗎？”

他用純凈的眼睛看著我："這里很好，可是這里的陽光沒有新德里的陽光好，你知道嗎，

新德里的陽光可以把皮膚曬成棕色，爸爸說，棕色的皮膚是最漂亮的皮膚。"

我看著他，很久說不出話……

“姐姐，你怎么了？”我一怔，對(duì)他笑了笑，站起身來，我拉著他的棕色小手，眼前的

世界忽然模糊了。是的，新德里的陽光可以把皮膚曬成漂亮的棕色?？墒钦l能說北京的陽光

不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看得皮膚呢？

大雪紛飛的時(shí)候，我在機(jī)場送走了雷尼一家。接著我坐上了回國的班機(jī)。感謝那個(gè)7

歲的小家伙，是他教會(huì)我熱愛自己的祖國。

23.照樣子，寫詞語。

（1）信誓旦旦（ABCC式）

（2）急匆匆（ABB式）

24.選出下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)。

（1）閑暇之余（）

A.長久B.玉上的瑕疵，比喻缺點(diǎn)C.沒有事的時(shí)候D.遠(yuǎn)

（2）等凈（）

A.純粹B.純熟C.不含雜質(zhì)；單純潔凈

25.文中畫橫線的句子使用了（）的修辭手法。

26.第一段中“我卻開始思慮一個(gè)問題"這個(gè)問題指什么？

27.文段中加波浪線的句子帶有歧義。應(yīng)該怎樣修改使它即符合文章的的意思又不帶有歧

義？

28.有一句話強(qiáng)烈的表達(dá)了“我"對(duì)祖國的熱愛之情，摘錄下來。

（2022?貴州遵義?統(tǒng)考小升初真題）閱讀。

家鄉(xiāng)的橋（節(jié)選）

文/王申浩

①在我的故鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。

②小河長，小橋多。橋連接著一個(gè)村莊與另一個(gè)村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。

如果提個(gè)籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩!

③家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻十爭百專。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把

兩戶人家連起來了；最漂亮、最有氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞像個(gè)大大的圓餅，兩邊的幾十

級(jí)石階形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，

那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！

④家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了：如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……（A）大

人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；震龍橋、娘娘橋跟民間

傳說有關(guān)系；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而

來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名，字體也各不相同，或隸或楷或草或篆，有的飄逸瀟

灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得那年清明節(jié)跟著外婆坐船上墳

去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路

百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！

⑤整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂園。我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事，我

們?cè)跇蜻呩烎~、摸螺蜘，碰得巧，還能從橋洞捉一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋

洞，舒展四肢平躺著，那涼悠悠的風(fēng)，輕輕蕩漾的波，轉(zhuǎn)眼就把你送入了夢(mèng)鄉(xiāng)……（B）

（摘自“老百曉在線”）

29.短文中"千姿百態(tài)"的意思是o從文中我們可以體會(huì)到作者

_________________________之情=

30.閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去是一項(xiàng)重要的讀書技能。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，展開想象,

說說A、B兩處省略號(hào)省略的內(nèi)容。

31.讀讀畫線的句子，聯(lián)系上下文，說說你從中感受到了什么。

32.寫出第⑤自然段的中心句。

33.請(qǐng)用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)的橋的特點(diǎn)。

（2020?湖北武漢?校考小升初真題）閱讀理解。

北京的春節(jié)（節(jié)選）

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅

的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做

事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有

什么人睡覺，都要守歲。

34.抄寫選段的中心句

35.選段中具體介紹除夕的活動(dòng)依次是:趕做年菜、、、、、

、祭祖和o

36.選段中第二、三、四句表明作者從覺、覺、覺三方面細(xì)膩地

描寫了人們歡慶除夕的場面，充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。

（2021?福建寧德?統(tǒng)考小升初真題）閱讀敘事性作品《葵花》，完成練習(xí)。

葵花

大麥地有不少人家的孩子不讀書，因?yàn)闆]有錢。葵花都讀了四年了，而且她家是大麥地

最窮的一戶人家。她知道，在這個(gè)家里，唯——個(gè)吃閑飯的就是她。她是這個(gè)家沉重的負(fù)擔(dān)。

每當(dāng)她看到爸爸媽媽在為錢犯愁時(shí)，她心里都會(huì)很難過。她把書讀得那么好，一是因?yàn)槁斆鳎?/p>

二是因?yàn)樗酪褧x好。

現(xiàn)在奶奶生病了，需要一大筆錢住醫(yī)院。她怎么還好意思讀書呢？她不想讀了，但又不

敢向爸爸媽媽說。他們聽了，一定會(huì)很生氣的。

這幾天，她心里已經(jīng)有了一個(gè)好主意。這讓她很興奮。這個(gè)主意是她走在放學(xué)的路上突

然產(chǎn)生的。這個(gè)念頭嚇了她一跳，她立即環(huán)顧四周，怕會(huì)被人看到這一念頭似的。這個(gè)念頭

像一只不安分的小鳥，在心的籠子里飛來飛去，撞來撞去，還嘰嘰喳喳地叫唉。她用手捂住

嘴巴，好像心馬上就要跳出來似的。

這只小鳥，只能讓它在籠子里飛來飛去、撞來撞去，是不能讓它飛出來讓人看見的，更

不能讓家人看見。

在進(jìn)家門之前，她必須讓這只小鳥安靜下來，老老實(shí)實(shí)地待在籠子里。可是，它就是要

往外掙，要往外飛，要飛上天。她摸了摸自己的臉，雖然是在凜冽的寒風(fēng)里，卻是滾燙的。

她在寒風(fēng)中溜達(dá)了一圈又一圈，等小鳥待在籠子里不再折騰了，等自己的面頰冷下來了，才

走進(jìn)家門。

此后的幾天時(shí)間里，她無時(shí)無刻不感受到小鳥在籠子中的鳴唱。

今天，再過一會(huì)兒，她就要實(shí)現(xiàn)這一念頭了：她要將各門功課全都考砸!

她是一個(gè)愛讀書的女孩。她甚至迷戀讀書，迷戀學(xué)校。她喜歡那些字，那些數(shù)字。她覺

得它們都很神奇。她喜歡那么多人一起朗讀課文，更喜歡被老師叫起來，單獨(dú)朗讀課文。她

從一片安靜中知道了，她的朗讀十分迷人。幾乎沒有人教過她如何朗讀課文，但她的朗讀卻

全校聞名。她的聲音并不響亮，甚至顯得有點(diǎn)兒細(xì)弱，但她的聲音卻像是被清水洗過一般的

純凈。她知道節(jié)奏，知道輕重，知道抑揚(yáng)頓挫，就像羊群知道草地，飛鳥知道天空。

她的朗讀，仿佛來自遙遠(yuǎn)的地方。她的朗讀，像夜晚的月光下的蟲鳴，將孩子們帶入一

個(gè)類似于睡意的狀態(tài)。他們會(huì)托著下巴聽著，但聽完了，并不能記起她究竟朗讀了什么。他

們有時(shí)甚至不知道她什么時(shí)候已經(jīng)停止了朗讀，直到老師說“我們?cè)僖黄鹄首x一遍”，這才

回過神來。

然而，不久，這一切都將離她遠(yuǎn)去。她沒猶豫。

上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。她將那些在她看來一點(diǎn)難度也沒有的卷子，考得一塌糊涂。

她將這一切做完之后，反而顯得十分輕松。她唱著歌兒，唱了一首又一首。

她媽媽問爸爸：“這丫頭撿到歡喜團(tuán)子啦？”葵花唱著唱著，唱出了門外。

那是一個(gè)雪后的夜晚。樹上，屋上，田野上，晚飯前剛落一場大雪。月亮很薄，但很大。

葵花一眼望去時(shí)，就覺得是在白天。她抬頭一看，甚至看到了在樹上棲息的幾只烏鴉。

遠(yuǎn)處是小學(xué)校。高高的旗桿，成了一條細(xì)細(xì)的灰色的直線。從此以后，葵花只能遙望著

它了。

她哭了起來，但不是傷心。她終于可以不再增加家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫

家里干活。她要與全家人一起掙錢一一掙錢給奶奶治病。她覺得自己長大了。

（選自《青銅葵花》有刪改）

37.文本中沒有提到的人物是誰？（

A.爸爸B.媽媽C.奶奶D.爺爺

38.文中沒有說到的時(shí)間是哪一個(gè)？

A.昨天B.這幾天C.從此以后D.此后的幾天

39.葵花心里產(chǎn)生的好主意是什么？

A.怕增加負(fù)擔(dān)不想讀書B.不想讀書去照顧奶奶

C.故意將各門功課考砸D.努力掙錢給奶奶治病

40.文中畫橫線句子的主要作用是什么？（）

A.景物描寫，贊美大麥地美麗的鄉(xiāng)村夜景。B.借景抒情，表達(dá)葵花心中對(duì)上學(xué)的渴望

C.點(diǎn)明中心，表達(dá)葵花心中無奈與不甘心。D.承上啟下，表達(dá)葵花心中其實(shí)不想放棄。

41."她終于可以不再增加家里的負(fù)擔(dān)了。”這句話表明葵花怎樣的情感？結(jié)合文本說一說。

42.葵花是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文本說說理由。

（2021?河北保定?統(tǒng)考小升初真題）課外閱讀，理解回答問題。

大地的翅膀

①前些年，法國人拍攝過一部大型紀(jì)錄片，片名叫做“偉大的飛行講述的是各種鳥兒生

活的狀態(tài)，其中尤以斑頭雁占的篇幅最多。

②每年初夏的時(shí)候，斑頭雁就排著整齊的“人”字形隊(duì)列，一大群接著一大群，從美洲

大陸、歐洲大陸、澳洲大陸、非洲大陸以及亞洲大陸，陸陸續(xù)續(xù)向北極圈飛去，到那里去躲

避漫長而炎熱的夏季，并在那里孵育后代。待到秋天來臨的時(shí)候，它們又陸陸續(xù)續(xù)從北極圈

向各自最初出發(fā)的地方往回飛。就這樣，它們年復(fù)一年，一代接一代，從不間斷，在大地的

上空往返，在歲月的流轉(zhuǎn)間來去。它們把自己的一生都交給了天空，交給了那些云彩，那些

霓虹、霧靄、風(fēng)雨、雷電和橙色的黃昏、血色的黎明。

③它們這樣來來去去，只為舒適地生存，悠然地繁衍。但是，為了這一點(diǎn)，它們付出的

代價(jià)實(shí)在是太大，在它們來來往往的飛行中，就單程距離而言，最近的也有三千多公里，最

遠(yuǎn)的有七八千公里之遙。它們往往要飛行上一兩個(gè)月，甚至是更長的時(shí)間。更多的時(shí)候，它

們是在海洋的上空穿行。海洋上的飛行，為它們?cè)鎏砹嗽S多艱難和困苦，比如找不到停歇的

地方，沒有可以充饑的食物，尤其是遭遇到風(fēng)暴，那簡直就是一場生與死的較量。在與風(fēng)暴

和海洋的較量中，一些年邁的、體弱的、傷殘的、不勝饑餓與疲憊的，就紛紛掉了下去，葬

身于惡浪翻卷的海洋深處。那些戰(zhàn)勝了風(fēng)暴的，在到達(dá)陸地后，已經(jīng)累得奄奄一息，巴掌大

的一塊地方，居然密密麻麻地停滿了斑頭雁。在這塊巴掌大的陸地上，它們所做的第一件事

就是休息，就是美美地睡上一覺，把生與死的噩夢(mèng)，把艱難與險(xiǎn)阻的折磨，把雷電與風(fēng)雨帶

來的創(chuàng)痛，把長途飛翔的勞累全都退還給海洋。在這巴掌大的客居之地，它們緊緊地依偎在

一起，趴在地上，閉上眼睛，把頭插在翅膀里，進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，它們?cè)诖稳盏?/p>

黎明時(shí)分醒來后，發(fā)現(xiàn)有不少同伴已經(jīng)死去，死在到達(dá)陸地之后，死在了一個(gè)溫馨而久違了

的夢(mèng)里，永遠(yuǎn)不能再度飛翔?？匆娡樗懒耍哳^雁們十分悲傷，一只只站了起來，昂著頭，

竭盡全力伸長脖子，使足勁地拍打著翅膀，沖著血色的天空，“嘎嘎嘎”在叫不止。這情景，

十分悲壯也十分凄涼。它們當(dāng)然不像人類那樣懂得埋葬，它們能仰天大肆狂叫，只能竭力伸

長脖子，只能猛烈地拍打著翅膀，它們只能用這樣的方式來慰籍同伴們那消散的野魂。之后，

它們便開始大量覓食，補(bǔ)充體能，做繼續(xù)飛行的準(zhǔn)備。

④那些死去的斑頭雁，靜靜地躺在陰冷的夕陽里，身上的羽毛，被寒風(fēng)吹起，一飄一飄

的，一顫一顫的，而風(fēng)的聲音是那樣輕微、低迷而又空寂，似在哀述，似在招魂，又似在哭

泣。此情此景，尤為凄涼，叫人一看就禁不住淚光迷離，整個(gè)心靈有一種再也找不到歸路的

凄然與蒼茫...

⑤為了追尋良好的生存環(huán)境，這些斑頭雁就這樣年復(fù)一年地耗損著族群，又壯大著族群。

每一次的出發(fā)與回歸，它們應(yīng)該知道路途的險(xiǎn)惡，應(yīng)該明白死亡的威脅，但是，它們似乎沒

把這些放在心上，一心向往的是更好的生存條件和環(huán)境。為了這一點(diǎn)，僅僅為了這一點(diǎn)，它

們寧可用生命做賭注，用性命做抵押，用傷痛做支付，用死亡做填補(bǔ)。闖過去了，就勝利一

次：沒闖過去，也不要緊，精神還在，意志還在，希望與夢(mèng)想還在，而且在一代又一代間傳

承。

⑥因此，若干年了，斑頭雁，從來就沒有因艱難困苦和死亡的威脅而屈服，總是用翅膀

鼓起生命的渴望與激情，來往于這一大片天地之間。

43.閱讀第②段，其中"這樣"指代什么？

44.閱讀第③段，作者說：它們這樣來來去去，只為舒適地生存，悠然地繁衍，但是它們

付出的代價(jià)實(shí)在是太大了。用簡潔的語言概括。

45.第⑤段第一句話有什么作用？有什么深刻意涵？

46.細(xì)心體會(huì)第③段畫“"線的句子，作者在第③段中為什么細(xì)致地刻畫斑頭雁棲息場景,

這樣寫有什么意圖？

參考答案：

1.詳元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了2.一個(gè)樣子，沒有例外清一

色都是通通3.數(shù)量多種類多

【解析】1.本題主要考查對(duì)中心句的掌握。

從"元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛

出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅

樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任

何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。"可知，片段詳細(xì)寫了元宵

節(jié)的活動(dòng)，故"元宵節(jié)"的內(nèi)容屬于詳寫。

從"元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵

節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳,

可是它還不夠美"可知，片段圍繞著元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了來寫，故"元宵上市,

春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”是本段的中心句。

2.本題主要考查對(duì)詞語的解釋。

"一律"的意思是一個(gè)樣子，沒有例外。

從“有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事,

有的圖案各式各樣。"可知，清一色、都是、通通意思是都是這個(gè)樣子。

3.本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

從“有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪

中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜

拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁的，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧

客招來。"可知，對(duì)元宵節(jié)的燈，印象最深刻的是數(shù)量多、種類多。

4.CA5.解釋說明余意未盡6.①"兩碗生肉面a.”他大聲地說著。我正要

無票，一他忽然又朝我遙遙至二

②那個(gè)做兒子的男琰并不阻止父親的彳『為.，…而是默不作聲地接受了父親夾的肉片，然

后再悄無聲息地把肉片夾回父親的碗中。7."我"悟到了：男孩大聲叫"兩碗牛肉面”是為

了讓父親聽到，而實(shí)際上由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，自己吃蔥油面，又不愿讓父親知道。8.想讓

父親多吃牛肉被這對(duì)父子的溫情感動(dòng)了，想多給他們一些牛肉，又怕他們不接受9.這

孩子，真是個(gè)好孩子！人窮志不短，長大以后肯定有出息！

【解析】4.本題考查選詞填空。

A."悄無聲息"：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。

B."周而復(fù)始"：一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。

C."默不作聲J默：不說話，沉默。不說話、不出聲，保持沉默。

綜上所述，第一處填"默不作聲"，表示男孩沒有拒絕父親給自己夾肉片；第二處填"悄

無聲息"，表示男孩在父親不知道的情況下把肉片夾回父親碗中。

5.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解。

第①段的破折號(hào)的作用是：解釋說明，解釋了"一對(duì)特別的客人"指的是"父子倆"。

最后一個(gè)自然段中的省略號(hào)的作用是：語意未盡，表示我和姨媽當(dāng)時(shí)的感受難以言表。

6.本題考查提取關(guān)鍵信息。

注意題設(shè)的關(guān)鍵詞是"出人意料"。

①"兩碗牛肉面。"他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。

出乎意料：要了兩碗牛肉面，開票時(shí)，又朝我搖搖手。

②那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受了父親夾的肉片，然

后再悄無聲息地把肉片夾回父親的碗中。

出乎意料：不阻止父親的行為，然后再悄無聲息地把肉片夾回父親的碗中。

7.本題考查句子理解。

結(jié)合第①?②自然段，父親的眼睛是看不見的，再從他們的神態(tài)、衣著上可以看出他

們的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，男孩大聲叫"兩碗牛肉面"是為了讓父親聽到，而實(shí)際上由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，自己

吃蔥油面，又不愿讓父親知道。

8.本題考查文章內(nèi)容概括分析能力。

男孩撒的謊，要從原文中來分析概括，第一個(gè)是要了兩碗牛肉面，其實(shí)他自己吃的是蔥

油面；男孩大聲叫"兩碗牛肉面”是為了讓父親聽到，而實(shí)際上由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，自己吃蔥油面，

又不愿讓父親知道。第二個(gè)是他說自己的碗裝不下了，但其實(shí)他的碗里沒有牛肉。因?yàn)樗?/p>

讓父親多吃牛肉。（兩處選擇一處即可。）

姨媽撒的謊就是說干切牛肉是店里做活動(dòng)送的。因?yàn)橐虌尡贿@對(duì)父子的溫情感動(dòng)了，想

多給他們一些牛肉，又怕他們不接受。

9.本題考查文章內(nèi)容理解。

姨媽全程關(guān)注了這對(duì)父子，被這對(duì)父子的溫情感動(dòng)，感受到了男孩是個(gè)好孩子；再到男

孩沒有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)而接受別人的施舍，再姨媽看來，這個(gè)男孩雖然經(jīng)濟(jì)不富裕，但去很有

志氣，長大一定會(huì)有出息。

10.見微知著鍥而不舍11.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)

你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。12.那么這種"偶然的機(jī)遇"只會(huì)給那些善

于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?？捶ǎ何覀冎挥杏眯挠^察、獨(dú)立思考、不

斷探索，才能得出真理。

【解析】10.本題考查根據(jù)意思寫詞語。

可在文中找與意思具有共同詞素的詞語。

（1）見微知著：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問

號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

（2）鍥而不舍：比喻有毅力，堅(jiān)持不懈。

11.本題考查找關(guān)鍵句子。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息

進(jìn)行分析。

《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文通過紫羅蘭的變色、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)

動(dòng)著三個(gè)現(xiàn)象論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就可

能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。

句子"只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就

有可能發(fā)現(xiàn)真理。"與文章主旨"只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根

求源，就可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理”相同。

12.本題考查選擇關(guān)鍵句子及理解句子。

句子"那么這種'偶然的機(jī)遇'只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的

人?！备嬖V了我們科學(xué)域的發(fā)現(xiàn)中的"偶然的機(jī)遇"只能給哪些人。

這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真理就存

在于我們身邊，它并不神秘；”只能給......”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)

現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備""獨(dú)立思考""鍥而不舍"的人。”真理誕生于一百個(gè)問號(hào)

之后"就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。

13.密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。塔松巨傘14.格外精神格外矯健15.夕

陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔辭上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。16.雖然這

時(shí)并不是春天，但是有哪個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？17.表達(dá)作者對(duì)天山美

景的喜愛和贊美。

【解析】13.本題考查的是對(duì)句子的理解和分析。

結(jié)合原文的內(nèi)容"打比方”指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。文段

中打比方的句子的有"密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘?！边@句話中把送塔比作巨傘。

14.本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。

結(jié)合原文的內(nèi)容"馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神?！?/p>

可以得出本題的答案。

15.本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。

"景”是陽光的意思，"返景入深林，復(fù)照青苔上"意思是落日的余暉射進(jìn)深深的樹林，照

在青苔上。本文中與之情景相思的一句是"夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的

苔碎上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影?！?/p>

16.本題考查的是找出文段中的中心句。

綜合來看，全文寫的是七月天山的美景，表達(dá)作者對(duì)此時(shí)天山美景的喜愛之情，能體現(xiàn)

這種情感的應(yīng)該是全文最后一段"雖然這時(shí)并不是春天，但有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的

天山更美麗”

17.本題考查的是對(duì)作者思想感情的分析和理解。

根據(jù)原文的內(nèi)容"雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗

呢？”以及文段中對(duì)景色的描寫，可以得出表達(dá)了作者對(duì)天山美景的喜愛和贊美之情。

18.緊張激動(dòng)豁然開朗19.她一直很自卑沉默，自以為沒人重視她她

不再自卑關(guān)愛學(xué)生、懂得教育學(xué)生20.B21.不能，竟，代表更進(jìn)一步，出乎意料之

外。這么美麗的花的花瓶竟然這樣丑陋，表示小櫻子很驚訝。

22.再破的花盆也能開出美麗的花，因?yàn)槠饹Q定作用的不是"花盆"而是"種子"。

一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子而不是花盆。同樣，決定一個(gè)人一生的不

是外表，而是心靈，身體上有缺陷沒有關(guān)系，只要你對(duì)自己的人生充滿希望，只要你還有一

顆美好的心靈，任何困難都阻攔不了你成功的腳步。

【解析】18.本題考查：詞語的使用分析。

我們根據(jù)文章的相關(guān)語句就可以找出表達(dá)她心理變化的詞語。

如"她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐""她激動(dòng)得臉都紅了""當(dāng)她再次給它澆水時(shí)，

驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！""似乎有一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗"。

驚恐：驚慌，害怕。

緊張：人體在精神及肉體兩方面對(duì)外界事物反應(yīng)的加強(qiáng)。

激動(dòng)：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動(dòng)。

驚喜：又驚又喜。

豁然開朗：指一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。也形容一下子明白了某種道理；心情十分

舒暢。

19.本題考查對(duì)于段內(nèi)容的理解。

結(jié)合"自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來”"她就像換了個(gè)人似的成績突飛猛進(jìn)”進(jìn)行分

析。通過老師對(duì)小櫻得照顧，生活中的細(xì)微觀察；利用"再破的花盆也能開出美麗的花"對(duì)小

櫻進(jìn)行側(cè)面教育來分析老師是一個(gè)什么樣的人。

20.本題考查對(duì)于段內(nèi)容的理解。

這句話是對(duì)花和花盆的描寫。作者運(yùn)用對(duì)比的手法描寫了花和盆。這樣寫的好處是：把

兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。

21.本題考查字義理解。

從文中老師讓小櫻看花盆時(shí)的場景，表現(xiàn)出小櫻當(dāng)時(shí)很意外、驚訝、因?yàn)樗龔膩頉]注意

過花盆。

22.本題考查語句理解。

根據(jù)文章主旨內(nèi)容可以知道答案。文章主旨內(nèi)容：小櫻雖然身體殘疾，但是她能夠克服

自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自卑，積極向上，最終取得驕傲的成績。外表的美丑，不能決定一個(gè)人的

成功與失敗。就像起決定性作用的不是"花盆"而是"種子"。

23.行色匆匆千里迢迢小心翼翼白花花亮晶晶金燦

燦24.CC25.反問26.思考的是一畢業(yè)就回國還是留在國外。27.那一天特

別冷，我急匆匆走過廣場的時(shí)候，看到雷尼站在那里，不知道他為什么那么高興。28.可

是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看得皮膚呢？

【解析】23.本題考查詞語仿寫。

先分析所給的詞語和需要填寫的格式，再寫出新的詞語。

(1)“信誓旦旦”是ABCC式特點(diǎn)的詞語，類似的詞語還有：天網(wǎng)恢恢、想入非非、議論

紛紛、大名鼎鼎、得意洋洋、白雪皚皚、生機(jī)勃勃。

(2)"急匆匆"是ABB式特點(diǎn)的詞語，類似的詞語還有：亮晶晶、亮閃閃、香噴噴、靜

悄悄、金燦燦、黑沉沉、胖乎乎。

24.本題考查對(duì)字義的理解。

(1)閑暇之余：指人們扣除謀生活動(dòng)時(shí)間、睡眠時(shí)間、個(gè)人和家庭事務(wù)活動(dòng)時(shí)間之外

剩余的時(shí)間。由此可得，"暇"是指沒有事的時(shí)候。故答案選C。

(2)純凈：指無污染的；單純潔凈的。由此可得，"純"是指不含雜質(zhì)；單純潔凈。故

答案選C。

25.本題考查句子的修辭手法。

反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上

表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。文中畫橫線句表面看來是提出疑問"北京的陽光

不是世界上最好的陽光嗎？黃色的皮膚不是世界上最好看得皮膚嗎？”實(shí)際上表達(dá)的意思是

"北京的陽光是世界上最好的陽光，黃色的皮膚是世界上最好看得皮膚"，答案就在問句之中，

運(yùn)用了反問的修辭手法，加強(qiáng)了語氣，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。

26.本題考查文字內(nèi)容的理解。

聯(lián)系下文"可以說，一畢業(yè)，我就被那家大型公司相中了，優(yōu)厚的待遇使我一向渴望回

國的心動(dòng)搖了。原來信誓旦旦說一學(xué)成就回國的話突然之間變得那么遙遠(yuǎn)，不再清晰。”可

知，"我"本打算學(xué)成后回國，但畢業(yè)后，"我”被大型公司相中了，回國的心被動(dòng)搖了，因此，

"我”卻開始思慮的問題是：一畢業(yè)就回國還是留在國外？

27.本題考查病句的辨析和修改。

此類題目我們先要判斷句子的病因，弄清楚屬于哪種類型的病句，對(duì)癥下藥，進(jìn)行針對(duì)

性地修改。注意修改病句不能改變句子的原意，修改后檢查句子是否完整、通順、合理。波

浪線句子屬于表意不明。句中出現(xiàn)兩個(gè)人物"我"和雷尼，后半句中"不知道為什么那么高興”

指代不明，是"我"高興還是雷尼高興呢？聯(lián)系上下文可知，這里應(yīng)該指代雷尼高興，因此,

在"為什么那么高興"前添加"他"。故波浪線句子改為：那一天特別冷，我急匆匆走過廣場的

時(shí)候，看到雷尼站在那里，不知道他為什么那么高興。

28.本題考查文章的思想感情。

根據(jù)題目要求，在文中找出一句表達(dá)了"我"對(duì)祖國的熱愛之情的句子。閱讀全文內(nèi)容可

知，本文寫了作者的在7歲的雷尼啟發(fā)下，教會(huì)他熱愛自己的祖國，抒發(fā)了作者對(duì)祖國的熱

愛。"可是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看得皮膚

呢？”點(diǎn)明文章主旨，運(yùn)用反問修辭，突出了作者對(duì)祖國的熱愛之情。

29.石橋姿態(tài)多種多樣，各不相同。對(duì)家鄉(xiāng)石橋的喜愛30.A處省略的是家鄉(xiāng)

小橋的名字。B處省略了"我們"在家鄉(xiāng)的小橋邊進(jìn)行的愉快的活動(dòng)。31.體會(huì)到了家鄉(xiāng)的

小橋確實(shí)很多。32.整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂園。33.家鄉(xiāng)的橋數(shù)量

多、造型千姿百態(tài)、名稱很美、給大家?guī)砗芏鄽g樂，是"我們"的樂園。

【詳解】本題考查對(duì)現(xiàn)代文的分析。

1.此題考查聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。

這類題首先要找到詞語在文中的位置，然后聯(lián)系上下文寫出詞語的文中意。"千姿百態(tài)"

在第三自然段，是形容家鄉(xiāng)的橋的造型的，后面列舉了過戶橋、圓形單拱橋的樣子。所以可

以理解為石橋姿態(tài)多種多樣，各不相同。接著考查體會(huì)作者的思想感情。結(jié)合文章來看，都

是在贊美家鄉(xiāng)的橋如何美、如何多，所以作者對(duì)家鄉(xiāng)橋的喜愛之情溢于言表。

2.本題考查省略號(hào)的作用，結(jié)合文章寫出具體省略了什么內(nèi)容。

A處前面列舉的都是小橋的名稱，接著使用了省略號(hào)，所以應(yīng)該省略的就是家鄉(xiāng)小橋的

名稱。B處在第五自然段，第五自然段是圍繞"整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂

園。”這個(gè)中心句來寫的，前面列舉了一些“我們”在家鄉(xiāng)的橋邊有哪些美好的回憶，下棋、

釣魚等，接著使用了省略號(hào)，所以省略的是“我們"在小橋邊進(jìn)行的愉快的活動(dòng)。

3.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合第二自然段內(nèi)容，體現(xiàn)了小橋的數(shù)量多。

4.考查找段落中心句。

這題結(jié)合段落內(nèi)容可以找到。第五自然段寫了"我們”在家鄉(xiāng)的橋邊愉快玩耍的場景。所

以第一句具有概括性。

5.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，要體現(xiàn)概括性。

文章都是圍繞"家鄉(xiāng)的橋”來寫的。第二自然段寫出了橋數(shù)量多，第三自然段寫出了家鄉(xiāng)

的橋造型千姿百態(tài)，第四自然段寫出了小橋的名稱很美，第五自然段寫出了家鄉(xiāng)的橋帶給大

家很多歡樂。

34.除夕真熱鬧。35.穿新衣貼對(duì)聯(lián)貼年畫放鞭炮吃團(tuán)圓飯祭

祖36.嗅視味

【分析】34.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為中心句。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累中心句

相關(guān)方面的知識(shí)。

通過平時(shí)的學(xué)習(xí)我們知道，一般來說，短文的首句或尾句一般為全文的中心句，它起著

總領(lǐng)或總結(jié)全文的作用。此文的首句為全文的中心句，它起著總領(lǐng)全文的作用。

35.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文,

深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。

從以下語句：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅

的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做

事的人，除非萬不得己，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。

我們可以找到答案。

36.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為描寫方法。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累描寫方法相關(guān)

方面的知識(shí)。

嗅覺是一種感覺。它由兩感覺系統(tǒng)參與，即嗅神經(jīng)系統(tǒng)和鼻三叉