影視鑒賞-《活著》

柴少帥(29)：組長(zhǎng)

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最后總結(jié)申鴻江(32)：制作PPT車浩宇(30)：匯報(bào)蘇雪曼(27)：搜集圖片，排版胡夏榕(98)：整理文字

加以總結(jié)電影背景介紹

《活著》是由年代國(guó)際有限公司1994年出品的劇情片。該片改編自余華的同名小說，由張藝謀執(zhí)導(dǎo)，葛優(yōu)、鞏俐等主演。影片以中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和新中國(guó)成立后歷次政治運(yùn)動(dòng)為背景，通過男主人公福貴一生的坎坷經(jīng)歷，反映了一代中國(guó)人的命運(yùn)。文化大革命那是一個(gè)動(dòng)蕩的年代，一個(gè)混亂的年代，一個(gè)愚昧的年代。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，就葬送在了其中，也正是在那樣的年代，很多年輕的生命如花一般凋零電影手法：

第二次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)電影理論家巴贊（AndreBazin，1918－1958）對(duì)蒙太奇的作用提出異議，認(rèn)為蒙太奇是把導(dǎo)演的觀點(diǎn)強(qiáng)加于觀眾，限制了影片的多義性，主張運(yùn)用景深鏡頭和場(chǎng)面調(diào)度連續(xù)拍攝的長(zhǎng)鏡頭攝制影片，認(rèn)為這樣才能保持劇情空間的完整性和真正的時(shí)間流程。但是蒙太奇的作用是無法否定的，電影藝術(shù)家們始終兼用蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭的方法從事電影創(chuàng)作。也有人認(rèn)為長(zhǎng)鏡頭實(shí)際上是利用攝影機(jī)動(dòng)作和演員的調(diào)度，改變鏡頭的范圍和內(nèi)容，并稱之為“內(nèi)部蒙太奇”。蒙太奇大的方面可以分為表現(xiàn)蒙太奇和敘事蒙太奇，其中又可細(xì)分為心理蒙太奇、抒情蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復(fù)蒙太奇、對(duì)比蒙太奇、隱喻蒙太奇等等。

蒙太奇原指影像與影像之間的關(guān)系而言，有聲影片和彩色影片出現(xiàn)之后，在影像與聲音（人聲、音響、音樂），聲音與聲音，彩色與彩色，光影與光影之間，蒙太奇的運(yùn)用又有了更加廣闊的天地。蒙太奇的名目眾多，迄今尚無明確的文法規(guī)范和分類，但電影界一般傾向分為敘事的、抒情的和理性的（包括象征的、對(duì)比的和隱喻的）三類。定義。蒙太奇手法定義：

蒙太奇（Montage）在法語(yǔ)是“剪接”的意思，但到了俄國(guó)它被發(fā)展成一種電影中鏡頭組合的理論，在涂料、涂裝行業(yè)蒙太奇也是獨(dú)樹一幟的藝術(shù)手法和自由式涂裝的含義。當(dāng)不同鏡頭拼接在一起時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生各個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)所不具有的特定含義。寫作時(shí)采用這種方法寫作的方式也叫蒙太奇手法。在電影文學(xué)中，劉猛就是蒙太奇手法運(yùn)用到文學(xué)中的代表。‘蒙太奇’拍攝手法本影片大量使用了蒙太奇的拍攝手法，具體可見以下幾個(gè)例子：一，當(dāng)福貴把錢都輸光了，家珍抱著鳳霞離開了他，徐老爺子去世，福貴他娘重病在床，福貴搬出徐府之后在街上沒要到錢，為了表現(xiàn)福貴當(dāng)時(shí)痛苦絕望的心情，天下起了皚皚白雪，地上積滿了厚厚的雪，福貴坐在雪地上靠著柱子發(fā)愣，這里使用了隱喻式的蒙太奇，借景抒情，寓情于景，營(yíng)造出一種悲涼的氣氛。

二，福貴從徐府搬出來后，家珍聽說福貴再也不賭了，便帶著鳳霞和在娘家生下的友慶回來，福貴大受感動(dòng)，去請(qǐng)求龍二幫忙借錢打算開個(gè)小店好好過日子，只是這龍二并不想真的幫他，只是給了他自己以前用的皮影。從此，家珍在家里帶孩子，照顧生病的娘，福貴唱皮影戲討生活。這里用的是平行式蒙太奇的拍攝手法，以家珍，福貴，還有蔣介石軍隊(duì)進(jìn)軍這三條線索在同一時(shí)間不同地點(diǎn)交代了所發(fā)生的事。

三，當(dāng)福貴去跟龍二借錢時(shí)，龍二邊敲著邊說：你們家這房子的木頭可真好啊。后來，福貴投奔解放軍，回到家后聽說龍二因被戴上地主的頭銜，又因舍不得那大宅就動(dòng)手打了干部，又燒了老宅，所以成了反動(dòng)階級(jí)。村長(zhǎng)對(duì)福貴說到：你們家那房子的木頭可真好啊，整整燒了五天呢。這里使用了對(duì)比式蒙太奇的拍攝手法，用同一句話把龍二在贏得老宅子時(shí)的得意和被共軍當(dāng)成地主階級(jí)時(shí)的失意形成鮮明的對(duì)比。電影評(píng)價(jià)：《活著》是中國(guó)式的黑色幽默片，也是跨越年代較長(zhǎng)的一部影片，被部分觀眾和影評(píng)人推崇為張藝謀最優(yōu)秀的作品之一。影片透過一個(gè)人的一生遭遇，涵蓋著人在歷史中的命運(yùn)無法掌控的生命之痛，衍生出了對(duì)死亡的苦笑。在福貴的一生當(dāng)中，最初的紙醉金迷，到五顆槍子的恐懼，到兒子夭亡時(shí)的悲憤控訴，到女兒意外去世時(shí)的無奈接受，影片結(jié)尾時(shí)吃飯時(shí)的辛酸苦樂，個(gè)人命運(yùn)隨波逐流，被歷史牽引?！痘钪肪哂幸欢ǖ氖吩?shī)性，這種史詩(shī)性被包裝在個(gè)人和家庭的命運(yùn)之下，同時(shí)隱隱露出一股的悲憫情懷和傷感的黑色幽默。影片的個(gè)人生存狀態(tài)和苦難，在經(jīng)過精簡(jiǎn)的歷史背景里，體現(xiàn)出小人物的悲歡離合和時(shí)代的荒謬感。影片的結(jié)尾雖然很溫和，但頗引人深思。福貴的一生是一個(gè)逐漸演變的過程。片中對(duì)大躍進(jìn)、文革等時(shí)期也進(jìn)行了溫和的諷刺。影片中的絕望、無助、無力在黑色幽默里得到轉(zhuǎn)變，變?yōu)橹袊?guó)人在艱難生存狀態(tài)下的忍受。（金鷹網(wǎng)評(píng)）

影片的故事很親切，很真實(shí)，就像發(fā)生在觀眾身邊一樣。一個(gè)小人物在巨變的歷史中浮沉，完全不能掌握自己的命運(yùn)，不幸和坎坷總是纏繞著他。然而他從沒有放棄活下去的信念，從不怨天尤人，并且對(duì)生活和未來報(bào)著無限美好的希望。此外，電影的配樂也非常好，二胡拉起的渺渺空間里，渺渺人生的種種無奈就流泄而出了（鳳凰網(wǎng)評(píng)）組員感悟

我看到他們辛酸的生活波折與經(jīng)歷著一個(gè)個(gè)親人逝世時(shí)，與他們一樣的難過，從自己內(nèi)心的波瀾起伏到自己眼淚噴涌而下。而此時(shí)的我，猶如架空了靈魂，橫跨過一個(gè)世紀(jì)般滄桑，無奈，悲苦，但還是得活著……看了他們故事后，我發(fā)覺自己真的不懂得生命賜予我活著的意義。與他們平凡人中不平凡的生活磨難相比起來，我的消極不幸和時(shí)常的悲哀不過是海灘中的一粒沙子而已，渺小而輕微，甚至連一點(diǎn)兒作用也沒有。難道是我太輕視生命了？沒有把生命當(dāng)一回事？以為活著就是在這世界走一走？一想起這些，我覺得自己以前想的：苦了，累了，受委屈了，只是年少幼稚罷了！可以說那時(shí)的我完全不懂得活著的意義……或許某個(gè)時(shí)期的我在慢慢的清楚活著的意義了，那也只是看了福貴一家后覺得自己是活得如此渺小，活得如此安逸，不得不說"活著真好".而我現(xiàn)在也明白了：來到了世上，就要像富貴那樣經(jīng)的起生活磨難的考驗(yàn)，才能對(duì)得起這個(gè)生命體！

——申**

當(dāng)我看完由張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》后，又有了直觀的感受，再次被電影中人物的命運(yùn)所震撼。從我內(nèi)心早就想寫點(diǎn)什么，但頗感苦澀，很難落筆。不夸張地說，看《活著》小說和電影，我都是含著復(fù)雜的淚水看完的，我相信每顆淚珠都閃爍著人性本有的憐憫之光澤。余華的《活著》通過徐福貴有些超脫的敘述，故事沿著倒敘展開。而電影則是張藝謀借用一支諷刺的椽筆，給我們展現(xiàn)了一個(gè)寬度近達(dá)半個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民家庭悲歡離合的畫卷。雖說故事是虛構(gòu)的，但我相信他的真實(shí)，真實(shí)地存在于廣大農(nóng)村的某個(gè)角落，是一部被官方扼殺的中國(guó)農(nóng)民的命運(yùn)史詩(shī)。

——蘇**

電影《活著》改編自作家余華的同名小說。影片在開頭就展現(xiàn)了一個(gè)富家少爺沉迷賭博玩樂的情景，最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。從此這個(gè)人物開始了他坎坷的后半生。在幾十年里經(jīng)歷被捕，中年喪母喪兒等一系列打擊，最后剩下的唯有“活著”。電影中的主人公富貴的生活十分曲折，曾是富家少爺后來淪為演皮影戲?yàn)樯纸?jīng)歷了喪兒的悲痛，最后連妻子也因?yàn)榻淌诒火z頭噎著，而失血過多死亡。富貴經(jīng)歷了一系列的打擊，他的親人一次又一次地離開他。電影中一次又一次地提到活著，人活著不容易，小人物活著更不容易?；钪?，再苦再難也要活著;因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ?。人最基本的需求是活著，人最根本的需求也是活著?/p>

———胡**

看了《活著》這部電影，首先的感悟就是活著真好。影片以富貴為第一人稱，貫穿了數(shù)十年的歷史變遷，身邊的人一一離去。歷史的更迭，命運(yùn)的捉弄。主人公從一個(gè)少爺慢慢在社會(huì)的環(huán)境下一步步的領(lǐng)略著人情的的冷暖。命運(yùn)一步步的捉弄著他。一直到最后的老牛不僅使人感慨活著真好，活著就好。電影很短，但所表達(dá)的東西卻是很多，對(duì)人的感悟也確實(shí)很深很深，更是在結(jié)尾的時(shí)候場(chǎng)景很溫馨，愈發(fā)的顯示出了活著的好，沒有了電影中大量的苦難，活著真好，活著就好。這個(gè)電影給人一種感覺就是想哭，一種無力地哭，一種無法改變的命運(yùn)，真實(shí)的悲傷。命運(yùn)真是會(huì)捉弄人，有時(shí)候真的是簡(jiǎn)單地想活著，活著只是為了想活著。人，應(yīng)該活下去。誰(shuí)人能沒有挫折呢，遇到挫折的時(shí)候，想想富貴吧，想想《活著》，想著想著就會(huì)釋然，然后活著。

——柴**這是一部給我留下深刻印象的電影，演員們專注的演繹更是深深的觸動(dòng)了我。整部電影，無論是從藝術(shù)效果上來看，還是從歷史角度，電影所蘊(yùn)含的人生觀來看，都極具感染力和欣賞性。《活著》講述的是中國(guó)四十年代至六十年代一個(gè)富有家庭里發(fā)生的故事。故事的主人公是一對(duì)夫婦，丈夫徐富貴，妻子家珍。紈绔子弟福貴由于嗜賭如命從解放前的富家子弟由于吃喝享樂，沉迷于賭博，最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《?。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面?duì)苦難的生活，經(jīng)歷解放后的大躍進(jìn)，人民公社和文革一家人的經(jīng)歷。故事平淡真實(shí)，福貴兩口子悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說這部作品多么偉大，只說他真切地告訴了什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱?！?*說明1、教師要根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況，依據(jù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。2、成績(jī)按100制計(jì)分。3、封面、封底統(tǒng)一A4打印。4、電子、紙質(zhì)文本由中心按學(xué)校規(guī)定存檔。

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