探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響(含解析)-2025年高考一輪復(fù)習(xí)生物學(xué)探究類實(shí)驗(yàn)專練_第1頁
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文檔簡介

(4)探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響

——高考一輪復(fù)習(xí)生物學(xué)探究類實(shí)驗(yàn)專練

1.為探究co?濃度對不同作物光合速率的影響,研究人員以大豆、甘薯、花生為實(shí)驗(yàn)材料,

分別進(jìn)行三種不同的實(shí)驗(yàn)處理:甲組提供大氣CC>2濃度,乙組提供大氣CC>2濃度倍增環(huán)境,

丙組先在大氣CC)2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d,測定前一周恢復(fù)為大氣CC>2濃度。整個(gè)實(shí)驗(yàn)

過程保持適宜的光照強(qiáng)度和充足的水分供應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度和作物種類

B.適當(dāng)增加甲組CO2濃度,作物的光飽和點(diǎn)會(huì)增大

(ICO2濃度倍增,光合作用速率并未倍增,可能與有機(jī)物在葉綠體中積累較多有關(guān)

D.作物細(xì)胞內(nèi)固定CO2的酶活性隨環(huán)境中CO2濃度升高而升高

2.取某綠色植物兩葉片,將甲葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,

測得數(shù)據(jù)如圖甲所示。將乙葉片置于開放環(huán)境中,在一定實(shí)驗(yàn)條件下檢測其CO?吸收量和釋

放量,研究溫度對葉片光合作用與呼吸作用的影響,測得數(shù)據(jù)如圖乙所示。下列說法正確的

A.甲葉片在第30min時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.甲葉片第15?45min中葉綠體通過光反應(yīng)產(chǎn)生的02量為4X10—7mol

C.在10?20(之間,溫度對乙葉片光合作用的影響小于呼吸作用的影響

D.25℃和30℃時(shí)乙葉片的真正光合速率相同且積累的有機(jī)物的量也相同

3.某同學(xué)用打孔器在菠菜葉片上打出若干圓形小葉片,并用多組如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)

境因素對光合作用強(qiáng)度的影響。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.用打孔器打出圓形小葉片后,直接均分為若干組,放入盛有清水的燒杯中待用

B.可用不同功率的LED燈來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響

C.可用不同濃度的碳酸氫鈉溶液來探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度的影響

D.同一時(shí)間段內(nèi)裝置中小葉片浮起的數(shù)量可反映葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用“葉圓片”法探究了光照強(qiáng)度對光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如圖所

示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A.盛水玻璃柱是為了排除溫度改變對實(shí)驗(yàn)的干擾

B.燈與固定架的距離為自變量,NaHCC>3溶液濃度為無關(guān)變量

C.葉圓片在a點(diǎn)開始上浮時(shí)即光合作用剛發(fā)生時(shí)

D.c點(diǎn)限制葉圓片上浮時(shí)間的因素可能為CO2的濃度或色素含量

5.利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是()

,?_Li.-FF

NaHCO3溶[夜

?漏斗

?金魚藻

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的。2量

B.在光下如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生。2量大于呼吸作用消耗。2量

C.為了探究CC>2濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的NaHCC>3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,不可以用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生

速率的變化

6.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響“實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖

所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.通過控制臺燈與植物之間的距離可以調(diào)控光照強(qiáng)度

B.光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)生量來表示

C.限制a點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

D.圖中b點(diǎn)與d點(diǎn)相比,b點(diǎn)植物中C3減少,C5增加

7.為探究光照強(qiáng)度對不同植物光合作用強(qiáng)度的影響,某研究小組利用A、B兩種植物在適宜溫

度下進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()

A植物

B植物

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度

B.光照強(qiáng)度為3000lx時(shí),溫度限制了B植物的放氧速率

C.兩種植物相比,B植物更適合在弱光環(huán)境中生長

D.光照強(qiáng)度為300lx時(shí),A、B植物光合作用的速率相同

8.下圖表示測定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測濃度的變化,下

列敘述錯(cuò)誤的是()

A.該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對光合作用強(qiáng)度的影響

B.加入NaHCC)3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C.拆去濾光片,單位時(shí)間內(nèi),氧氣傳感器測到的。2濃度高于單色光下。2濃度

D.若將此裝置放在黑暗處,可測定金魚藻的細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度

9.在探究環(huán)境因素對光合作用的影響的活動(dòng)中,選用某植物幼苗,用含有100mmol/LNaCl的

完全營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),測定其光合速率和氣孔導(dǎo)度,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

()

時(shí)間/d

A.由實(shí)驗(yàn)記錄圖可知,該實(shí)驗(yàn)有設(shè)置對照

B.真正光合速率可以用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積二氧化碳釋放量來表示

C.NaCl處理導(dǎo)致光合速率下降的原因很可能是氣孔導(dǎo)度下降

D.氣孔導(dǎo)度的改變主要影響光合作用的碳反應(yīng)階段

10.科研人員進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn),探究小麥在不同光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度下進(jìn)行光合

作用的情況。結(jié)果如圖所示。自然環(huán)境中的CO2濃度在Q039%左右,下列敘述錯(cuò)誤的是()

組別措施

光照非常弱,CO?濃度最低(遠(yuǎn)小于

a

0.03%)

適當(dāng)遮陰(相當(dāng)于全光照的1/25),

b

CO2濃度為0。3%

c全光照(不遮陰),CC)2濃度為0.039%

d全光照(不遮陰),CC>2濃度為1.22%

A.c組措施為自然狀態(tài),可作為其他3組的對照組

B.a、b、c組只表明降低光照強(qiáng)度會(huì)降低光合速率

C.c、d組表明適當(dāng)升高CO?濃度會(huì)顯著提高光合速率

D.光照強(qiáng)度和CO?濃度會(huì)改變光合作用的最適溫度

11.竹柳具有一定的耐鹽性,為探究不同鹽脅迫對竹柳光合作用的影響,某研究小組選擇長勢

一致的竹柳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)置了鹽分脅迫濃度為0(標(biāo)準(zhǔn)對照)、1%。(輕度脅迫)、4%。(中

度脅迫)、7%。(重度脅迫)的組別,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

(

s

.

'

s

o

m

n

、

(

d

)

>

時(shí)刻

(1)提取竹柳綠葉中的色素時(shí),加入有助于研磨得充分,分離竹柳細(xì)胞中色素所用

的試劑是。在竹柳葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上,水分解為光能轉(zhuǎn)化為

(2)可通過測定速率來表示竹柳凈光合速率的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,輕度脅迫下竹

柳凈光合速率平均值大多比標(biāo)準(zhǔn)對照組高,可能的原因是。

(3)研究發(fā)現(xiàn),中度和重度鹽脅迫組的胞間CO2濃度均高于標(biāo)準(zhǔn)對照,但竹柳凈光合速率仍

下降,則引起其下降的因素為(填“氣孔”或“非氣孔”)因素,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能

是。

(4)綜上可知,竹柳可以作為輕度鹽堿地的栽植樹種。在實(shí)際鹽堿地造林中,需考慮

(答出一點(diǎn))等方面問題。

12.科研人員探究不同因素對植物光合作用影響,請回答下列問題:

(1)干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小,研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下,C,植物比C3植物生長得

好。圖甲中曲線表示兩種植物在不同的CO2濃度下光合作用的速率。根據(jù)曲線可推知

(填“A”或"B”)植物是C植物,理由是。

,一

現(xiàn)作或官支

’'涂

發(fā)合器點(diǎn)則

光于,

究;等酸

片小"數(shù)

研定"穗乙

,葉麥氯格

確。于

大與到三的

來數(shù)大

官心“運(yùn)的動(dòng)

量格填

器中(被%移

放和5

他長會(huì)右

釋向用

其生數(shù)物向

的;方柄

比的2產(chǎn)滴

。作;的格葉

量物合液

定操數(shù)動(dòng)的

要作動(dòng)光時(shí)

測乙格移片

需實(shí)片穗

內(nèi)圖和滴移

的證葉葉麥

驗(yàn)間如向液

物右是將去

實(shí)時(shí)行方色,

機(jī)向因摘

計(jì)定進(jìn)的有穗

有原于

設(shè)一,動(dòng)錄滴麥

對其等

過變

)請移記液。除本

。通不

等滴并數(shù)去基

的可素液時(shí)不

實(shí)察格數(shù)

調(diào)小因色為

果觀穗的格

協(xié)大境o

、有再動(dòng)改的

互率環(huán),麥。

0)子錄移步動(dòng)

0L/相速等記后有三

6L種右移

0是的度:第

0u、并時(shí)向滴

5(/間用。溫察小是滴將液

0花

0數(shù)之作麥、觀1果液可若

4如率合照

0分(小照,結(jié)時(shí),:;

0積心速光的光后光的穗后測胞是

3

0體中用□穗的時(shí),能麥穗推細(xì)因

0?作:抽宜小穗可去麥?zhǔn)龉茉?/p>

2O長1

0C生合。是_在適麥最摘除上篩其

0_照

1的光系理_正制去驗(yàn))去證柄,

與關(guān)原_::實(shí)”,測

物_控光剪驗(yàn)葉

心的的_料驟:::測于用步死推

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KSKlubcLuri)率驗(yàn)_材推利一殺述

長_驗(yàn)法一二三本,

、2速實(shí)此被進(jìn)上

#C(_基

4生用該□實(shí)方第第第據(jù)“并為圈持

答案以及解析

1.答案:D

解析:A、分析題意可知,本題探究CO2濃度對不同作物光合速率的影響,故本實(shí)驗(yàn)的自變

量是CO2濃度和作物種類,A正確;

B.甲組和乙組之間進(jìn)行比較可知,CO2濃度升高有利于光合作用,故適當(dāng)增加甲組CO2濃

度,作物的光飽和點(diǎn)會(huì)增大,B正確;

(ICO2濃度倍增,光合作用速率并未倍增,可能與有機(jī)物積累在葉綠體中不能及時(shí)運(yùn)走有

關(guān),C正確;

D.甲組和丙組比較可知,作物長期處于高CO2濃度條件下有可能會(huì)使固定CO2的酶的活性降

低或者是數(shù)量減少,D錯(cuò)誤。

故選Do

2.答案:A

解析:甲葉片在第30min時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和呼吸作用,產(chǎn)生

ATP的部位有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;甲葉片第15?45min中,既通過有氧

呼吸消耗。2,也通過光合作用的光反應(yīng)過程產(chǎn)生。2,葉綠體通過光反應(yīng)產(chǎn)生的。2量為容器

內(nèi)增加的。2量與細(xì)胞呼吸消耗的。2量之和,由題圖甲可知,前15min只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,可

以計(jì)算出前15min細(xì)胞呼吸消耗的。2量為lX10-7mol,則第15?45min消耗的O?量應(yīng)為2X

107mo1,據(jù)此可以計(jì)算第以?45min葉綠體產(chǎn)生的氧氣量為(8-4)X10-7+2X10-7=6X10-

7mol,B錯(cuò)誤;在10?2(TC之間,乙葉片的真正光合速率明顯上升,但是呼吸速率變化不大,

說明溫度對乙葉片光合作用的影響大于對呼吸作用的影響,C錯(cuò)誤;葉片積累的有機(jī)物量為

凈光合產(chǎn)生的有機(jī)物量,由于凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率,據(jù)題圖乙可以看出,

25℃和30℃時(shí)對應(yīng)的真正光合速率相同,但是30℃時(shí)的呼吸速率更高,因此30℃時(shí)葉片積

累的有機(jī)物的量低于葉片25(時(shí)積累的有機(jī)物量,D錯(cuò)誤。

3.答案:A

解析:葉肉細(xì)胞間隙中有殘留的空氣,需要將其置于注射器內(nèi),注射器內(nèi)吸入清水,待排出

注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手指堵住注射器前端的小孔并緩慢拉動(dòng)活塞,使圓形小葉片內(nèi)的

氣體逸出。處理過的小葉片應(yīng)放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,A錯(cuò)誤;不同功率的LED

燈的光照強(qiáng)度不同,可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,B正確;不同濃度的碳酸

氫鈉溶液提供的CO?的濃度不同,可用來探究CO2。濃度對光合作用強(qiáng)度的影響,C正確;

同一時(shí)間段內(nèi)裝置中小葉片浮起的數(shù)量越多,說明光合作用越強(qiáng),D正確。

4.答案:C

解析:盛水玻璃柱是為了排除溫度改變對實(shí)驗(yàn)的干擾,A正確;由于探究的是光強(qiáng)度,二氧

化碳濃度即碳酸氫鈉濃度為無關(guān)變量,B正確;葉圓片上浮時(shí)為凈光合速率大于零時(shí),不是

光合作用開始時(shí),C錯(cuò)誤;c點(diǎn)限制葉圓片上浮時(shí)間的因素可能為CO2濃度或色素含量,D正

確。

5.答案:A

解析:A、試管中收集到的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量,因?yàn)橛幸徊糠值难鯕庥?/p>

于自身的呼吸作用消耗,A錯(cuò)誤;

B.NaHCOs溶液可維持二氧化碳的穩(wěn)定,在光下如果有氣泡產(chǎn)生,表明金魚藻向外界釋放的

氧氣量,可說明光合作用產(chǎn)生。2量大于呼吸作用消耗。2量,B正確;

C.NaHCC>3溶液可產(chǎn)生CO?,探究CO2濃度對光合作用的影響,自變量為CO?濃度,可以用

不同濃度的NaHCC)3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C正確;

D.探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響時(shí),距光源不同位置,應(yīng)設(shè)置不同裝置,通過觀察氣泡產(chǎn)

生速率情況,來比較光合作用強(qiáng)度的不同,D正確。

故選Ao

6.答案:D

解析:A、實(shí)驗(yàn)室中可通過控制臺燈與植物之間的距離來控制光照強(qiáng)度,距離越遠(yuǎn),光照強(qiáng)

度越小,A正確;

B.光合作用的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)生量或者釋放量來表示,B正確;

C.在a點(diǎn)時(shí),隨著光照強(qiáng)度的升高還繼續(xù)增加光合速率,所以限制a點(diǎn)光合作用速率的因素

主要是光照強(qiáng)度,C正確;

D.b點(diǎn)與d點(diǎn)相比,光照強(qiáng)度相同,CO2濃度不同,b點(diǎn)CO?濃度高于d點(diǎn),所以b點(diǎn)植物中

C3增加,C5減少,D錯(cuò)誤。

故選D。

7.答案:C

解析:A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和植物種類,A錯(cuò)誤;

B.因?yàn)槭窃谶m應(yīng)溫度下,當(dāng)光照強(qiáng)度為30001X時(shí),主要的外界限制因素為環(huán)境中二氧化碳濃

度,而不是溫度,B錯(cuò)誤;

C.據(jù)圖分析可知,A植物的光飽和點(diǎn)更高,而B植物的光飽和點(diǎn)明顯低于A植物的,B植物

更適合在弱光環(huán)境下生長,C正確;

D.據(jù)圖分析可知,A植物的呼吸速率為10,B植物的呼吸速率為5,當(dāng)光照強(qiáng)度為3001X時(shí),

A植物的真光合速率為10+5=15,B植物的真光合速率為5+5=10,故A植物的光合作用的速

率大于B植物的,D錯(cuò)誤。

故選C。

8.答案:B

解析:A.據(jù)圖分析,物質(zhì)b可能是ADP和Pi,A正確;

B.物質(zhì)c(CO2)需要被固定形成C3后才能被還原生成(CH2O)和C5,B錯(cuò)誤;

C.甲中色素為葉綠素和類胡蘿卜素,其不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑,C正確;

D.乙為葉綠體基質(zhì),其中有多種催化反應(yīng)的酶,D正確。

故選:Bo

9.答案:B

解析:A、據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不同組別間可形成相互對照,即該實(shí)驗(yàn)有設(shè)

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